Questões de Concursos Concurso

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4401Q65217 | Direito Administrativo, Atributos do Ato Administrativo

Em situações pontuais e emergenciais, justificadas pelo interesse público, em que a aplicação de meios indiretos de coerção não seja suficiente, o poder público pode pôr em prática imediatamente o ato administrativo.

Tal providência decorre do atributo ou característica desse ato administrativo, qual seja:

✂️ a) imperatividade, mediante prévia decisão judicial, para observância do devido processo legal;
✂️ b) coercibilidade, mediante prévio processo administrativo, assegurados o contraditório e a ampla defesa;
✂️ c) autoexecutoriedade, sem prévia decisão judicial, mas com contraditório diferido;
✂️ d) exigibilidade, mediante prévia decisão judicial, para observância da inafastabilidade do controle jurisdicional;
✂️ e) tipicidade, sem prévia decisão judicial, mas com indispensável prévio processo administrativo.

4404Q32641 | Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Técnico Administrativo, DNIT, ESAF

Sabe-se que o tema “Gestão de Pessoas” vem ganhando destaque nas organizações nos últimos anos, principalmente em virtude das necessidades de aumento da produtividade e de garantia da qualidade de vida do trabalhador. Sobre esse tema, julgue as afirmativas e marque a opção correta.

I. No século XXI, as principais preocupações referentes à Gestão de Pessoas são atrair, desenvolver e reter profissionais com talento, focando em estruturas organizacionais altamente verticais.
II. A introdução de novas tecnologias contribuiu para o desaparecimento de parte do trabalho básico, tradicional, braçal e burocrático nas empresas.
III. Duas variáveis críticas para a área de Gestão de Pessoas (GP) são desenhar estrutura de GP que esteja alinhada à estratégia da organização e desenhar novos processos e canais de comunicação apropriados para esse novo contexto organizacional.

✂️ a) Somente I está correta.
✂️ b) Somente II está correta.
✂️ c) Somente I e III estão corretas.
✂️ d) Somente II e III estão corretas.
✂️ e) Todas as opções estão corretas.

4405Q851607 | Psicologia, Psicologia da Educação, Prefeitura de Massaranduba SC Psicólogo, FURB, 2020

Em ambientes escolares, psicólogos têm lidado com desafios como descontroles emocionais de estudantes e professores, dificuldades de aprendizagem, pouco interesse de estudantes e professores, pouco envolvimento dos adultos responsáveis por estudantes, estresse de docentes, sentimento de impotência frente aos alunos em inclusão, carências de recursos, inabilidades para lidar com as questões de sexualidade manifestadas por estudantes, gravidez precoce, consumo de drogas e outros mais. Nesse contexto, destaca-se como compromisso social da Psicologia na escola:

✂️ a) Ser solucionadora dos problemas existentes com os estudantes na escola.
✂️ b) Exercer sua ação social, no sentido de contribuir às políticas públicas e à transformação. O profissional deve fazer um trabalho processual, permanente e dialético, que envolva o coletivo da escola.
✂️ c) Interferir nas formas como professores lidam com estudantes, em especial no momento da ação pedagógica. O profissional deve ensinar em conjunto com os docentes e abarcá-los para enfrentar aos conflitos e os incentivar para que troquem experiências com os colegas.
✂️ d) Aplicar a psicoterapia no contexto escolar, com vistas à diminuição das queixas de mal-estar subjetivo, sofrimento emocional e potencialização das condições de saúde mental das pessoas que convivem no ambiente escolar.
✂️ e) Trabalhar sempre no sentido de ajustar estudantes, principalmente, e professores com dificuldades para se adaptarem ao sistema de ensino, melhorando suas condições de bem-estar subjetivo, assim como identificar ou diagnosticar e tratar condições patológicas que culminem em dificuldades de aprendizagem.

4408Q139917 | Contabilidade Geral, Regimes Contábeis, Analista Judiciário Contabilidade, TRT 16a REGIÃO, FCC

A empresa Violeta Ltda. iniciou suas atividades em janeiro de 2000. Nos livros contábeis, constam os seguintes elementos:

1. Receitas com vendas em 2000 de R$ 146.000,00, com 70% à vista e o restante a prazo.
2. Despesas de R$ 98.000,00, sendo R$ 63.000,00 pagos até 30/12/2000.
3. Em 2001, recebeu as duplicatas de 2000 e pagou as despesas contraídas em 2000.
4. Realizou vendas de R$ 150.000,00, em 2001, recebendo 2/3 à vista.
5. Incorreu em despesas de R$ 85.000,00, em 2001, pagando 40% delas.

Os resultados apurados em 2001, em reais, pelo Regime de Competência e pelo Regime de Caixa foram, respectivamente, de

✂️ a) 65.000,00 e 74.000,00.
✂️ b) 65.000,00 e 74.800,00.
✂️ c) 75.000,00 e 74.800,00.
✂️ d) 74.800,00 e 65.000,00.
✂️ e) 64.800,00 e 72.000,00.

4410Q43312 | Administração Pública, Aspirante do Corpo de Bombeiro, Bombeiro Militar SC, CONSULPLAN

O cenário mundial tem sido afetado, nas últimas décadas, por duas grandes tendências transformadoras: a consolidação dos mecanismos de mercado no âmbito econômico e a consolidação da democracia, no âmbito político. Assim, o mercado e a democracia são as bases sobre as quais estão se reestruturando as novas sociedades. O modelo gerencial contemporâneo prioriza de modo consistente os esforços para privilegiar o atendimento ao cidadão e tem como princípios, EXCETO:

✂️ a) Avaliação da qualidade dos serviços prestados.
✂️ b) Manutenção de canais de comunicação com os usuários.
✂️ c) Utilização de sistemas rígidos de atendimento ao cidadão.
✂️ d) Busca de excelência dos serviços com o estabelecimento de padrões e metas de qualidade de atendimento.

4412Q10119 | Matemática, Professor, SEE AC, FUNCAB

BRIGADEIRO DE PANELA

Ingredientes:
200g de manteiga;
Uma lata de leite condensado;
140g de chocolate em pó.

Modo de fazer:
Misture tudo numa panela e leve ao fogo até engrossar, mexendo bem. Coloque em um prato, espere esfriar e coma com colher.

A receita acima foi utilizada por uma professora para resolver problemas envolvendo as quatro operações básicas – adição, subtração, multiplicação e divisão. Ela distribuiu cópias dessa receita para os alunos como objetivo de preparar o doce com eles em sala.
Na despensa da escola, ela encontrou apenas 6 latas de leite condensado, 2 pacotes de 500g de manteiga e uma embalagemde 500g de chocolate em pó.O maior número inteiro de receitas, iguais à proposta acima, que a professora conseguiu fazer, somente com esses ingredientes da despensa, foi:

✂️ a) 6 receitas.
✂️ b) 5 receitas.
✂️ c) 4 receitas.
✂️ d) 3 receitas.
✂️ e) 2 receitas.

4414Q388689 | História, Professor, Prefeitura de Lages SC, ESAG

Há controvérsias entre historiadores sobre o caráter das duas grandes revoluções do mundo contemporâneo, a Francesa de 1789 e a Russa de 1917; no entanto, existe consenso sobre o fato de que ambas:

✂️ a) Puseram em prática os ideais que as inspiraram, de liberdade e igualdade e de abolição das classes e do Estado.
✂️ b) Foram marcos políticos e ideológicos, inspirando, a primeira, as revoluções até 1917, e a segunda, os movimentos socialistas até a década de 1970.
✂️ c) Geraram resultados diferentes das intenções revolucionárias, pois tanto a burguesia francesa quanto a russa eram contrárias a todo tipo de governo autoritário.
✂️ d) Fracassaram, uma vez que, depois de Napoleão, a França voltou ao feudalismo com os Bourbons, e a união Soviética, depois de Gorbatchev, ao capitalismo.

4415Q255841 | Edificações, Técnico Judiciário, TJ CE, CESPE CEBRASPE

Com relação a trabalhos em altura, assinale a opção correta.

✂️ a) As atividades realizadas em alturas superiores a 2,00 m executadas são consideradas trabalho em altura.
✂️ b) O início e a paralisação de alguns trabalhos em altura independem da adoção das medidas de proteção definidas nas ordens de serviço emitidas pelo empregador.
✂️ c) O empregado que muda de função na empresa, passando a trabalhar em altura, deve providenciar, por conta própria, atestado médico que comprove que ele tem condições de exercer esse tipo de atividade.
✂️ d) Na realização da análise de risco voltada ao trabalho em altura, deve-se considerar o local em que os serviços serão executados, seu entorno e o isolamento e a sinalização no entorno da área de trabalho.
✂️ e) O trabalhador só estará capacitado para o trabalho em altura após ser submetido a treinamento teórico e prático, com carga horária máxima de vinte e cinco horas, sobre normas e regulamentos aplicáveis ao trabalho em altura e noções de técnicas de resgate e de primeiros socorros em ambientes confinados e insalubres. pelo trabalhador.

4416Q105454 | Comunicação Social, Analista Administrativo Comunicação Social, ANP, CESGRANRIO

Na atual economia globalizada, as empresas estão cada vez mais suscetíveis às forças do ambiente de marketing, adaptando suas estratégias aos constantes desafios, assim como às oportunidades que o mercado oferece. Com relação ao ambiente de marketing, é INCORRETO afirmar que

✂️ a) as forças do microambiente que influenciam a empresa são o ambiente físico-natural, o ambiente legal e o tecnológico.
✂️ b) a coleta sistemática de informações sobre clientes, mercado e concorrência auxilia a tomada de decisões estratégicas.
✂️ c) a empresa pode monitorar as forças do macroambiente e, dependendo de sua capacidade estratégica, responder a elas de modo a aproveitar as oportunidades de mercado.
✂️ d) o ambiente de marketing da empresa também inclui diversos públicos, que devem ser monitorados e atendidos
✂️ e) o microambiente é constituído de forças que afetam diretamente a capacidade da empresa de atender seus clientes e criar valor para eles.

4417Q57242 | Pedagogia, Tendências Pedagógicas

Os professores dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública começaram uma discussão acerca das idéias apresentadas por Jófili, sobre um ensino voltado para a contextualização das construções conceituais dos alunos, implicando, entre outras ações, que o professor adote como postura: ser receptivo para ouvir e entender a forma como os alunos constroem, articulam e expressam seu conhecimento e apoiá-los na expressão de seus conceitos, na tomada de consciência desse processo e na valorização do próprio conhecimento e do conhecimento dos colegas; conduzir a classe dentro de um processo democrático de aprendizagem, encorajando questionamentos e levantamento de hipóteses, num ambiente seguro.

É correto afirmar que a abordagem discutida pelos professores tem características de um ensino

✂️ a) tradicional
✂️ b) tecnicista
✂️ c) crítico-construtivista.
✂️ d) diretivo
✂️ e) não diretivo.

4418Q11154 | Português, Literatura, Aluno Oficial, Polícia Militar SP, VUNESP

Texto associado.

Leia os versos das Liras, de Tomás Antônio Gonzaga, para responder às questões

Os teus olhos espalham luz divina,
a quem a luz do sol em vão se atreve;
papoila ou rosa delicada e fina
te cobre as faces, que são cor da neve.
Os teus cabelos são uns fios d’ouro;
teu lindo corpo bálsamo vapora.
Ah! não, não fez o céu, gentil pastora,
para a glória de amor igual tesouro!
Graças, Marília bela,
graças à minha estrela!

(Tomás Antônio Gonzaga, Obras Completas)

Os versos mostram que a poética de Gonzaga explora

✂️ a) os novos sonhos do homem burguês, com os quais nega o sentimentalismo.
✂️ b) o amor como um sentimento a ser tratado desarticulado da vida cotidiana.
✂️ c) a oposição entre corpo e espírito para analisar as contradições do amor.
✂️ d) a ideia de uma literatura livre de padrões estéticos, portanto realista.
✂️ e) a expressão livre do sentimento amoroso, com a manifestação da emoção.

4419Q551553 | Informática, Word, Administrador, Sergás SE, FCC

O chefe de Ana pediu que ela digitasse um texto em duas colunas, com informações acerca de como evitar acidentes de trabalho. Ana iniciou um novo documento em branco utilizando o Microsoft Word 2010 (em português) e, na sequência, utilizou os comandos para configurar o documento em duas colunas de mesmo tamanho. Em seguida, digitou todo o texto na coluna da esquerda. Ao concluir a digitação, para que o texto não ficasse apenas nessa coluna, resolveu quebrar o texto a partir do cursor, de forma que, do ponto em que o cursor se encontrava em diante, o texto pudesse iniciar na coluna da direita. Para realizar essa ação, Ana posicionou o cursor no ponto a partir do qual o texto devia ser quebrado e clicou na aba

✂️ a) Inserir e, em seguida, na opção Quebra de Colunas a partir do Cursor.
✂️ b) Inserir, em seguida na opção Quebras e, por último, na opção Coluna.
✂️ c) Página Inicial e, em seguida, na opção Quebra de Colunas.
✂️ d) Layout da Página, em seguida na opção Quebras e, por último, na opção Coluna.
✂️ e) Formatar, em seguida na opção Colunas e, por último, na opção Quebras.

4420Q351794 | Artes, Teoria em Arte

De acordo com a estética da comunicação, a busca por uma nova sensibilidade estética está baseada em dez princípios explicitados por Costa (1991). Sobre estética da comunicação, marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A estética da comunicação é uma estética de eventos; não se identifica com as questões formais e o acontecimento mostra -se como fluxo espaço-temporal, destacando a noção de interactive living process.

( ) Tecnicamente, o evento é alcançado por meio de aparelhos que possibilitam a comunicação entre locais geograficamente distintos. O evento existe na perspectiva do aqui e agora, não se expandindo no espaço-tempo.

( ) Não importa o conteúdo que está sendo transmitido, mas, sim, a rede de trocas que está sendo ativada e as condições funcionais dessas trocas. Neste sentido, todo evento é um exercício de metacomunicação.

( ) O evento acontece em tempo não real.

( ) O evento não é a mobilização de conceitos, é mais uma mobilização de energia.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

✂️ a) V - F - V - F - V.
✂️ b) F - V - F - V - F.
✂️ c) F - F - V - V - F.
✂️ d) V- V - F - F - V.
✂️ e) F - V - V - V - F.

Questões de Concursos Concurso

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4401Q65217 | Direito Administrativo, Atributos do Ato Administrativo

4402Q59634 | Enfermagem, Liderança em Enfermagem

4403Q42627 | Química, Professor de Química, SEDUC PE, FGV