Questões de Concurso com Gabarito (Comentado)

925Q392 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Assistente de Produção, MULTIRIO, FJG

“Lixo a gente põe nos sacos de lixo, vêm os lixeiros, põem os sacos de lixo nos caminhões, e o lixo desaparece da nossa vista. Desaparece da nossa vista mas não desaparece de verdade porque nada no mundo desaparece. O lixo vai para outro lugar, longe dos olhos. E a montanha vai crescendo, crescendo, crescendo sem parar – até quando as montanhas de lixo poderão crescer?”

(Rubem Alves: O Lixo in http:www.rubenalves.com.br/olixo.htm)

O texto acima faz referência a um dos maiores problemas das grandes cidades hoje em dia. Algumas administrações públicas municipais têm procurado reduzir o acúmulo de lixo, desenvolvendo, com a participação da comunidade, projetos de:

✂️ a) eliminação de gases tóxicos
✂️ b) incineração em fornos domésticos
✂️ c) separação de materiais recicláveis
✂️ d) compactação de produtos orgânicos

927Q57538 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento

O que NÃO é correto afirmar sobre a consciência fonológica?

✂️ a) Há 3 tipos de habilidades metafonológicas: 1) consciência da sílaba, 2) consciência das unidades intrassilábicas e 3) consciência do fonema.
✂️ b) É a capacidade de refletir sobre os sons da fala e manipulá-los, englobando a consciência de sílabas, rimas, aliterações, unidades intrassilábicas (ataque e rima) e fonemas.
✂️ c) É um excelente preditor da facilidade de aquisição da leitura, tendo um papel causal e representando uma condição necessária, mas não suficiente nesse processo.
✂️ d) Consciência fonológica é entendida como uma consequência da aquisição da leitura e da escrita e nunca como causa.

929Q55619 | Português, Variação Linguística

Sobre a variação linguística, é correto afirmar-se que:

✂️ a) não se verifica, na sociedade em geral, a crença sobre o maior prestígio de determinada variedade linguística em detrimento de outras.
✂️ b) na história de um idioma, as variedades indicam o empobrecimento progressivo da linguagem.
✂️ c) no contexto social, alguns traços de variação linguística recebem mais carga de avaliação negativa que outros.
✂️ d) na escrita, não se admite qualquer variação linguística, pois somente na modalidade oral é que isso pode verificar-se.
✂️ e) sociolinguisticamente, alguns textos podem ser considerados linguisticamente corretos, porque respeitam a norma culta da língua, e outros, ao contrário, são considerados incorretos, porque não obedecem às normas gramaticais.

932Q12993 | Técnicas de Vendas e Negociação, Agente Administrativo, DPU, CESPE CEBRASPE

Acerca das equipes de trabalho e do comportamento das pessoas nesse contexto, assinale a opção correta.

✂️ a) Garante-se a qualidade do relacionamento na equipe quando pelo menos alguns dos membros do grupo possuem competência interpessoal inata.
✂️ b) O sistema de comunicação e de feedback individual e grupal possibilita a positiva interação entre os membros da equipe e viabiliza a sinergia.
✂️ c) Devido ao próprio padrão de comportamento, as pessoas agem, em grupo ou individualmente, sempre da mesma forma, independentemente do ambiente em que estejam.
✂️ d) O simples fato de as pessoas trabalharem em grupo gera, na equipe, sentimentos de satisfação e harmonia, pois a interação entre pessoas de diferentes perfis e comportamentos implica apoio mútuo.
✂️ e) Em razão de sua vivência em sociedade, os indivíduos são capazes não só de prever, mas também de interpretar as reações das outras pessoas, o que impede que haja distorções no relacionamento interpessoal nos grupos.

933Q780 | Noções de Ética, Técnico Bancário, Caixa Econômica Federal, CESPE CEBRASPE

Questões relacionadas à demissão de colegas, convivência com pessoas que sofrem constantemente de agressões verbais por parte de seus chefes e situações em que erros são expostos diante de todos são algumas das situações desconfortáveis que gerentes de empresas têm de enfrentar. Com relação a esse assunto e aos dilemas éticos nas empresas e no trabalho, assinale a opção correta.

✂️ a) A cultura organizacional pode reforçar comportamentos antiéticos por parte dos empregados e, por isso, programas de desenvolvimento da ética são ineficientes para organizações públicas e privadas, tendo em vista que estas não conseguem alterar fatores culturais.
✂️ b) A situação em que o indivíduo sofre constantemente agressões verbais e exposição dos seus erros, por parte da chefia, aos seus colegas não traduz comportamento antiético, pois as formas de tratamento variam nos diversos grupos sociais.
✂️ c) A moral pode ser compreendida como uma ordenação de valores que orientam os posicionamentos que indivíduos expostos a situações tomam em função das decisões exigidas pelos dilemas éticos que enfrentam.
✂️ d) A responsabilidade social da empresa se limita a aumentar o seu lucro e a maximizar os seus retornos.
✂️ e) As comissões de ética, encarregadas de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do empregado no tratamento com o patrimônio público, são obrigatórias em todas as empresas e demais organizações públicas.

934Q38630 | Pedagogia, Professor, IFSP

Leia as afirmativas a seguir, extraídas do livro “Piaget, Vygostky e Wallon: teorias psicogenéticas em discussão” (LA TAILLE, Y.; DANTAS, H.; OLIVEIRA, M. K.,1992).

I. “A linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem duas funções básicas: a de intercâmbio social e a de pensamento generalizante.”
II. “Vê-se portanto que não se trata de traçar uma fronteira entre o social e o não social, mas sim de, a partir de uma característica importante das relações possíveis entre pessoas de nível operatório - que representa o grau mínimo de socialização do pensamento -, comparar graus anteriores de socialização.”
III. “No antagonismo entre motor e mental, ao longo do processo de fortalecimento deste último, por ocasião da aquisição crescente do domínio dos signos culturais, a motricidade em sua dimensão cinética tende a se reduzir, a se virtualizar em ato mental.”

Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, os teóricos a que cada uma das afirmativas faz referência.

✂️ a) I - Vygotsky; II- Piaget; III- Wallon.
✂️ b) I - Piaget; II- Wallon; III- Vygotsky.
✂️ c) I - Wallon; II- Vygotsky; III- Piaget.
✂️ d) I- Vygotsky; II- Wallon; III- Piaget.
✂️ e) I - Piaget; II - Vygotsky; III- Wallon.

936Q54731 | Biologia, Energia no Ecossistema

(FUVEST-SP) “O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer / umas minhocas no pomar (…) / Botei alpiste para ver se ele comia / Botei um gato, um espantalho e um alçapão (…)”

(Zequinha de Abreu, Tico-tico no Fubá).

No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, fubá, minhoca, alpiste e gato,

✂️ a) a minhoca aparece como reprodutor e o tico-tico como consumidor primário.
✂️ b) o fubá aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário e secundário.
✂️ c) o fubá aparece como produtor e o gato como consumidor primário.
✂️ d) o tico-tico e o gato aparecem como consumidores primários.
✂️ e) o alpiste aparece como produtor, o gato como consumidor primário e a minhoca como decompositor

937Q264357 | Teoria e Normas de Segurança, Direção Defensiva, Técnico Judiciário Segurança, TRT 18a Região, FCC

Do ponto de vista da direção defensiva, um condutor responsável pode ser reconhecido quando

✂️ a) consegue fazer curva em segurança, mesmo quando acessa a curva em excesso de velocidade.
✂️ b) demonstra toda sua habilidade ao dirigir sob intensa neblina, mantendo a mesma velocidade em que vinha dirigindo.
✂️ c) dimensiona os riscos e age com cautela antecipadamente, mesmo que a situação tenha sido criada por outro usuário da via.
✂️ d) acha que é seguro ao fazer ultrapassagem de outro veículo sobre pontes em uma rodovia.
✂️ e) manifesta tal controle sobre o veículo que não precisa dirigir com as duas mãos ao volante.

938Q54203 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil

(PUC-RS) O processo de colonização portuguesa sobre o Brasil tem como um de seus pressupostos básicos a manutenção do PACTO COLONIAL, que regula as relações entre Colônia e Metrópole. Este pacto pode ser definido como um:

✂️ a) acordo celebrado entre os portugueses recém chegados ao Brasil e os nativos, com o objetivo de viabilizar a exploração de pau-brasil e a utilização da mão-de-obra indígena para a realização desse trabalho;
✂️ b) acordo feito entre os proprietários de terras na colônia, os Governadores Gerais e o rei de Portugal, com o objetivo de evitar a concorrência econômica entre metrópole e colônia, definindo-se os bens que cada parte produziria;
✂️ c) instrumento de dominação e de imposição religiosa, muito utilizado pelos jesuítas em sua missão de evangelização e de conversão dos indígenas ao catolicismo, o que veio a facilitar a criação das Reduções, como a de São Miguel Arcanjo, no Rio Grande do Sul;
✂️ d) instrumento de dominação política e econômica exercida pela metrópole, que se caracterizava pelo monopólio do comércio colonial e pela complementaridade da produção colonial em relação à metrópole, sendo proibida a criação de manufaturas na região colonizada;
✂️ e) acordo celebrado entre Portugal, Espanha e suas respectivas colônias, a fim de se evitarem os conflitos territoriais e de se garantir uma maior produtividade das regiões exploradas, evitando-se a concorrência entre elas, que deveriam produzir bens complementares entre si.

939Q352233 | Artes, História das Artes Cênicas, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO

O teatro de bonecos é muito antigo e há mais de mil anos antes de Cristo já era muito popular na China e na Índia. Os bonecos podem ser confeccionados com diversos materiais e manipulados de várias maneiras, sendo possível criá-los e utilizá-los em sala de aula para que os alunos desenvolvam capacidades variadas. Um exemplo é o trabalho com figuras sem fios, que têm a cabeça de madeira, de barro ou de papel, e que são manipuladas com a mão dentro da indumentária, enquanto a cabeça é movida com os dedos, que são os:

✂️ a) fantoches.
✂️ b) marionetes.
✂️ c) títeres.
✂️ d) licocós.
✂️ e) bonecos de vara.

940Q216061 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista, MPE SC, ACAFE

Os veículos automotores que compõem a frota brasileira são movidos por vários tipos de combustíveis. A respeito desses tipos de combustíveis, analise as afirmações a seguir.

I No Brasil, graças às campanhas para prote-ger o meio ambiente, os combustíveis alternativos já são utilizados em larga escala, ou seja, em mais de 90% da frota brasileira.

II O GNV (gás veicular natural) é considerado um combustível alternativo, apesar de ser renovável, causa bastante poluição ambiental.

III O diesel e a gasolina são os maiores agentes poluidores do ar atmosférico, principalmente nas cidades mais populosas.

IV O metanol adicionado ao álcool aumenta o teor de poluição do ar atmosférico.

V Está constatado que existe agressão ao meio ambiente quando há interferência no equilíbrio da natureza, como é o caso dos gases e da fumaça emitidos pelos veículos que se misturam ao ar atmosférico.

Todas as afirmações corretas estão em:

✂️ a) I - II - V
✂️ b) I - III - IV
✂️ c) II - III - V
✂️ d) III - IV
✂️ e) III - IV - V

Questões de Concursos Concurso

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925Q392 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Assistente de Produção, MULTIRIO, FJG

926Q18468 | Matemática, Sargento da Aeronáutica, EEAR, FAB