Questões de Vestibular e ENEM com Gabarito (Comentado)

41Q929834 | Ciências Humanas e suas Tecnologias, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

As transformações técnicas e tecnológicas apresentam impactos importantes nos processos produtivos, no avanço do conhecimento e na vida cotidiana das sociedades. Estão presentes nos mais variados aspectos da sociedade e influenciaram, de forma variada, a história das civilizações, inclusive nas relações de poder entre os povos e na supremacia bélica. O aparato bélico foi um fator determinante para o sucesso em diferentes combates. Isso fica evidente, ao se tomar como exemplo o caso

✂️ a) dos soldados da infantaria romana, que dispunham de armaduras e escudos mais resistentes, o que fazia que, em diferentes batalhas contra os persas, obtivessem resultados superiores em combates a curta distância.
✂️ b) dos espartanos, que desenvolveram armas pesadas imbatíveis nos ataques a fortalezas e muralhas e organizaram seu exército era de acordo com o equipamento e a experiência dos soldados.
✂️ c) dos povos germânicos, que, no início da Idade Média, invadiram a Península Ibérica, com uma força naval organizada, cujos barcos, com quilhas e velas, percorriam rapidamente longas distâncias, o que impossibilitava a defesa da península.
✂️ d) acelerado desenvolvimento bélico do final do século XIX e início do século XX, decorrente da fabricação de armas, como, por exemplo, metralhadora e cartuchos metálicos, como forma de se resolverem conflitos alimentados pela corrida imperialista.
✂️ e) do primeiro combate aéreo da história, que ocorreu no início da Segunda Guerra Mundial, quando os franceses abateram um avião alemão a tiros de metralhadora.

43Q54039 | Biografia, Martin Luther King, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

"A luta contra o racismo, no Brasil, tomou um rumo contrário ao imaginário nacional e ao consenso científico, formado a partir dos anos 1930. Por um lado, o Movimento Negro Unificado, assim como as demais organizações negras, priorizaram em sua luta a desmistificação do credo da democracia racial, negando o caráter cordial das relações raciais e afirmando que, no Brasil, o racismo está entranhado nas relações sociais. O movimento aprofundou, por outro lado, sua política de construção de identidade racial, chamando de “negros” todos aqueles com alguma ascendência africana, e não apenas os “pretos”."

GUIMARÃES, A. S. A. Classes, raças e democracia. São Paulo: Editora 34, 2012.

A estratégia utilizada por esse movimento tinha como objetivo

✂️ a) eliminar privilégios de classe.
✂️ b) alterar injustiças econômicas.
✂️ c) combater discriminações étnicas.
✂️ d) identificar preconceitos religiosos.
✂️ e) reduzir as desigualdades culturais.

44Q54323 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

(Mackenzie-SP) No Japão moderno, o trabalho e a educação são supervalorizados. É normal que um cidadão japonês sinta-se humilhado porque está desempregado, estudou pouco ou, até mesmo, porque mudou de emprego. Os conglomerados industriais e financeiros possuem hino e bandeira e chegam a se constituir como a segunda família de seus empregados. As origens do Japão atual estão ligadas à Era Meiji que corresponde:

✂️ a) à criação dos Zaibatsu, empresas multinacionais que promoveram, após o final da II Guerra Mundial, a privatização da economia japonesa e a abertura de seu mercado interno para as importações de produtos estrangeiros.
✂️ b) ao período posterior à II Guerra Mundial, que levou o Japão, em parceria com os Estados Unidos, a industrializar-se velozmente para deter a ameaça comunista representada pela Coréia do Norte.
✂️ c) ao processo que levou a união dos clãs rivais do Xogunato com o imperador Mutsu-Hito, promovendo a centralização política e a modernização através da industrialização.
✂️ d) ao programa das quatro modernizações, desenvolvido pelo governo do primeiro ministro Deng Xiaoping, que visava à modernização da agricultura, da indústria, da defesa e das áreas da ciência e da tecnologia.
✂️ e) à chamada Terceira Revolução Industrial, nova etapa produtiva que passou a exigir mais investimentos nas pesquisas e na implantação tecnológica, da microeletrônica, da biotecnologia e da química fina.

46Q934872 | Artes, História da Arte

O surgimento da fotografia foi um momento importante na história da arte. Assinale a alternativa correta sobre esse fato histórico.

✂️ a) A fotografia foi uma invenção atribuída exclusivamente ao francês Jaques Daguerre, um estudioso autodidata que com sua genialidade desenvolveu sozinho um equipamento fotográfico.
✂️ b) A fotografia foi criada em 1810 e pouco tempo depois se tornou popular. Assim, em 1820 as pessoas já podiam comprar seu próprio equipamento Kodak e não dependiam mais de fotógrafos profissionais.
✂️ c) A criação da fotografia se deu de forma gradual e muitos estudos e experimentos contribuíram para a evolução e disseminação da técnica. Alguns nomes importantes na história da fotografia são Niépce, Daguerre e Talbot.
✂️ d) O surgimento da fotografia não impactou de forma muito significativa o universo da pintura, pois desde o início se percebeu que eram expressões muito distintas.

47Q932975 | Português, Interpretação de Textos, UNICAMP Vestibular UNICAMP, UNICAMP, COMVEST

Texto associado.

Transforma-se o amador na coisa amada,

Por virtude do muito imaginar;

Não tenho, logo, mais que desejar,

Pois em mim tenho a parte desejada.

Se nela está minha alma transformada,

Que mais deseja o corpo de alcançar?

Em si somente pode descansar,

Pois com ele tal alma está liada.

Mas esta linda e pura semideia,

Que, como o acidente em seu sujeito,

Assim como a alma minha se conforma,

Está no pensamento como ideia;

E o vivo e puro amor de que sou feito,

Como a matéria simples busca a forma.

(Luís de Camões, Lírica: redondilhas e sonetos, Rio de Janeiro: Ediouro / São Paulo: Publifolha, 1997, p. 85.)

Um dos aspectos mais importantes da lírica de Camões é a retomada renascentista de ideias do filósofo grego Platão. Considerando o soneto citado, pode-se dizer que o chamado “neoplatonismo” camoniano

✂️ a) é afirmado nos dois primeiros quartetos, uma vez que a união entre amador e pessoa amada resulta em uma alma única e perfeita.
✂️ b) é confirmado nos dois últimos tercetos, uma vez que a beleza e a pureza reúnem-se finalmente na matéria simples que deseja.
✂️ c) é negado nos dois primeiros quartetos, uma vez que a consequência da união entre amador e coisa amada é a ausência de desejo.
✂️ d) é contrariado nos dois últimos tercetos, uma vez que a pureza e a beleza mantêm-se em harmonia na sua condição de ideia.

51Q934457 | Literatura, Movimentos Literários, ENEM

(PUCCAMP)

Leia com atenção os seguintes excertos de contos do livro Laços de Família, de Clarice Lispector:

“Mas ninguém poderia adivinhar o que ela pensava. E para aqueles que junto da porta ainda a olharam uma vez, a aniversariante era apenas o que parecia ser: sentada à cabeceira da mesa imunda, com a mão fechada sobre a toalha como encerrando um cetro, e com aquela mudez que era a sua última palavra.” (“Feliz aniversário”)

“Olhando os imóveis limpos, seu coração se apertava um pouco em espanto. Mas na sua vida não havia lugar para que sentisse ternura pelo seu espanto – ela o abafava com a mesma habilidade que as lides em casa lhe haviam transmitido. Saía então para fazer compras ou levar objetos para consertar, cuidando do lar e da família à revelia deles.” (“Amor”).

Em ambos os excertos destaca-se um dos temas estruturadores do livro Laços de Família, já que nele a autora:

✂️ a) explora o imaginário feminino, cuja natureza idealizante liberta a mulher de qualquer preocupação existencial.
✂️ b) denuncia o conformismo burguês da mulher, fazendo-nos ver que seus inúteis devaneios a afastam da realidade.
✂️ c) satiriza a hipocrisia dos laços familiares, propondo em lugar deles a harmonia de um mundo politicamente mais aberto e mais democrático.
✂️ d) desvela as tensões entre o universo íntimo e complexo da mulher e as condições objetivas do cotidiano em que ela deve desempenhar seu papel.
✂️ e) revela a solidez íntima da mulher, mais preparada para o sucesso das relações familiares do que o homem, obcecado por valores materiais.

52Q54281 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

(Univali-SC) As transformações econômicas e sociais, ocorridas na Europa no decorrer dos séculos XVIII e XIX, deram origem ao Socialismo. A Revolução Industrial também produziu uma massa proletária paupérrima, originando a chamada questão social. Os socialistas (utópicos, marxistas e “Cristãos”) tentaram apresentar uma solução para esse grave problema. Antes mesmo do século XVIII, vários pensadores já tinham imaginado sociedades em que todos vivessem de seu trabalho, em igualdade de condições. Como característica do sistema socialista, pode-se citar:

✂️ a) A livre iniciativa.
✂️ b) A coletivização da propriedade e dos meios de produção.
✂️ c) A propriedade privada.
✂️ d) A intervenção do Estado, apenas em certos setores da economia.
✂️ e) Os meios de produção são controlados por uma minoria não pertencente ao governo.

53Q54228 | História, Idade Moderna, Vestibular, Vestibular

(UFF-RJ) As reformas religiosas, protestante e católica, indicaram, simbolicamente, a vitória da quaresma sobre o carnaval, pois:

✂️ a) apontavam uma nova ordem social apoiada no projeto de eliminação da miséria, da implantação da tolerância e da afirmação dos valores burgueses;
✂️ b) acentuavam o caráter de reerguimento moral oriundo das críticas ao mundanismo do clero católico e às desordens sociais decorrentes das disputas teológicas, do medo do diabo e das atitudes místicas que rompiam com os procedimentos hierárquicos da Igreja Católica;
✂️ c) praticavam a repressão à cultura popular proibindo qualquer manifestação cultural que pudesse ridicularizar a Igreja e introduziam o carnaval no calendário oficial da vida civil;
✂️ d) reproduziam o novo pensamento religioso, mais aberto para as reivindicações sociais e preocupado com a formação dos estados estamentais;
✂️ e) reivindicavam um modo de vida contemplativa, no qual o exame de consciência e o livre arbítrio adquiriam um lugar central na formação da vocação religiosa.

Questões de Concursos Vestibular e ENEM

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41Q929834 | Ciências Humanas e suas Tecnologias, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

42Q934757 | Química, Radioatividade, ENEM

43Q54039 | Biografia, Martin Luther King, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

44Q54323 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

45Q56784 | Matemática, Física Matemática, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

46Q934872 | Artes, História da Arte

47Q932975 | Português, Interpretação de Textos, UNICAMP Vestibular UNICAMP, UNICAMP, COMVEST

48Q390477 | Português, Crase, Caderno 1, UFMG, UFMG

49Q933790 | Artes, Arte Contemporânea

50Q933685 | Português, Textualidade

51Q934457 | Literatura, Movimentos Literários, ENEM

52Q54281 | História, Idade Contemporânea, Vestibular, Vestibular

53Q54228 | História, Idade Moderna, Vestibular, Vestibular

54Q933196 | Biologia, Médico PUC RS, PUC RS, PUC RS, 2023

55Q54090 | Matemática, MMC, Vestibular, Vestibular

56Q933167 | Matemática, Médico PUC RS, PUC RS, PUC RS, 2023

57Q672259 | Sociologia, Cidadania

58Q934792 | Química, Nanotecnologia, ENEM

59Q54077 | Matemática, Média Aritmética, Vestibular ENEM, ENEM

60Q935218 | Física, Energia Potencial, Vestibular