Início Questões de Concursos Álgebra Linear Resolva questões de Álgebra Linear comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Álgebra Linear Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 61Q946288 | Matemática, Álgebra Linear, Segunda Etapa, UNIMONTES MG, UNIMONTES, 2018Para que o sistema linear x + 2y - 3z = a { 2x + 6y - 11z = b x - 2y + 7z = 0tenha solução, é necessário que ✂️ a) b = a. ✂️ b) b = − 5a. ✂️ c) 2b = 5a. ✂️ d) a = 0 e b ≠ 0. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 62Q947862 | Matemática, Álgebra Linear, Prova Objetiva, FEEVALE, ASPEUR, 2018Nos últimos anos, a população mundial aumentou substancialmente. Utilizam-se Funções Matemáticas exponenciais do tipo f(x)= ce kx , onde c> e k são constantes, para modelar tais fenômenos. Com relação a esse tipo de função, podemos afirmar que ✂️ a) é uma função crescente somente para k > 0 ✂️ b) é uma função crescente para qualquer valor de k. ✂️ c) é uma função decrescente somente para k > 0 ✂️ d) é uma função que tem crescimento linear. ✂️ e) não existem funções exponenciais decrescentes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 63Q946406 | Matemática, Álgebra Linear, Segundo Semestre, IF Sudeste MG, IF SUDEST MG, 2018Renato possui dois recipientes: o recipiente 1 tem o formato de um cilindro de raio 5 cm e altura de 2πcm e o recipiente 2 tem um formato de um paralelepípedo cujas arestas medem 10πcm, 5πcm e 3 cm. Com relação aos recipientes, é CORRETO afirmar que: ✂️ a) Ambos os recipientes possuem o mesmo volume. ✂️ b) O recipiente 1 tem a metade do volume do recipiente 2. ✂️ c) O recipiente 1 tem o dobro do volume do recipiente 2. ✂️ d) O recipiente 1 tem um terço do volume do recipiente 2. ✂️ e) O recipiente 1 tem o triplo do volume do recipiente 2. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 64Q947165 | Matemática, Álgebra Linear, Inglês, UEG, UEG, 2018Um ovo de brinquedo contém no seu interior duas figurinhas distintas, um bonequinho e um docinho. Sabe-se que na produção desse brinquedo, há disponível para escolha 20 figurinhas, 10 bonequinhos e 4 docinhos, todos distintos. O número de maneiras que se pode compor o interior desse ovo de brinquedo é ✂️ a) 15.200 ✂️ b) 7.600 ✂️ c) 3.800 ✂️ d) 800 ✂️ e) 400 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 65Q1059506 | Matemática, Álgebra Linear, Para todas as Engenharias, CEM, Marinha, 2018O núcleo da transformação linear T(x, y, z) = (x + y — z, x — y - z, αx + y + z), (x, y, z) ∈ℝ3, tem dimensão 1. Sendo assim, pode-se afirmar queαé igual a: ✂️ a) -2 ✂️ b) -1 ✂️ c) 0 ✂️ d) 1 ✂️ e) 2 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 66Q948538 | Matemática, Álgebra Linear, Medicina, FAG, FAGSejam Q(x) e R(x) o quociente e o resto da divisão de 5x3 + (m - 12)x2 + (m2 - 2m)x - 2m2 + p + 9 por x - 2, respectivamente. Permutando-se os coeficientes de Q(x) obtém-se o polinômio Q'(x) tal que Q'(x) = R(x) para qualquer x ∈ IR. Se m e p são constantes reais positivas, então, m + p é igual a: ✂️ a) 8. ✂️ b) 7. ✂️ c) 6. ✂️ d) 5. ✂️ e) 4. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 67Q680798 | Matemática, Álgebra Linear, Prova de Conhecimentos Gerais, UEA, VUNESP, 2018Seja A = (aij) uma matriz quadrada de ordem 3, em que cada linha e cada coluna contêm os números 0, 3 e 6, sem repetição. Se a23 = 0 e a diagonal principal é formada apenas pelo número 6, o determinante de A é igual a ✂️ a) 225. ✂️ b) 247. ✂️ c) 253. ✂️ d) 216. ✂️ e) 243. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 68Q1059203 | Matemática, Álgebra Linear, Magistério em Matemática, EsFCEx, VUNESP, 2023Considere o subconjunto: S = {at3 + bt2 + c | a2 + b2 + c2 ≤ 0} ⊂ P3 (ℝ) e as seguintes afirmações, sendo a adição e a multiplicação por escalar as operações tradicionais em Pn (ℝ): I. O elemento neutro da adição em P3 (ℝ) pertence a S. II. A soma de dois elementos quaisquer de S pertence a S. III. O produto de um escalar qualquer por um elemento qualquer de S pertence a S. Com base no que foi apresentado, pode-se, corretamente, afirmar que ✂️ a) S é um subespaço vetorial de P3 (ℝ). ✂️ b) S não é um subespaço vetorial de P3 (ℝ), e somente as afirmações (I) e (II) se aplicam a S. ✂️ c) S não é um subespaço vetorial de P3 (ℝ), e somente as afirmações (I) e (III) se aplicam a S. ✂️ d) S não é um subespaço vetorial de P3 (ℝ), e somente a afirmação (II) se aplica a S. ✂️ e) S não é um subespaço vetorial de P3 (ℝ), e somente a afirmação (III) se aplica a S. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 69Q1059207 | Matemática, Álgebra Linear, Magistério em Matemática, EsFCEx, VUNESP, 2023Sobre o autovetor v = (a,b,c), associado ao maior auto valor do operador linear F: ℝ3 → ℝ3 dado por F(x,y,z) = (6x – y + z, y – z, –3y – 3z), é correto afirmar que ✂️ a) b = a + c. ✂️ b) a = c. ✂️ c) a = b + c. ✂️ d) b = c. ✂️ e) a = b. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 70Q949945 | Matemática, Álgebra Linear, Segunda Etapa, UNICENTRO, UNICENTROMonique brincava com um dado quando resolveu analisar a probabilidade de tirar um número primo ao jogar o objeto para cima. Verificando o dado após sua jogada, foi obtida face com número maior que 2. Logo, a probabilidade deste número ser primo está na alternativa: ✂️ a) 50 % ✂️ b) 25 % ✂️ c) 30 % ✂️ d) 100 % Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 71Q954923 | Matemática, Álgebra Linear, Serviços Gerais e Auxiliares, Câmara de Itupeva SP, Avança SP, 2025Em uma livraria, uma pessoa comprou três livros de romance e dois livros de ficção, gastando um total de R$ 250,00. Se o preço de um livro de ficção é R$ 80,00, qual é o preço de um livro de romance? ✂️ a) R$ 30,00 ✂️ b) R$ 50,00 ✂️ c) R$ 60,00 ✂️ d) R$ 70,00 ✂️ e) Nenhuma das alternativas Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 72Q949813 | Matemática, Álgebra Linear, Segunda Etapa, UNICENTRO, UNICENTRO, 2018Duas irmãs, que moravam em Laranjeiras do Sul, precisavam se arrumar para ir a Guarapuava e, no guarda-roupas, contavam apenas com 4 saias e 3 blusas.Assim, o número de maneiras distintas que elas podem se vestir é ✂️ a) 24 ✂️ b) 36 ✂️ c) 48 ✂️ d) 72 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 73Q1059206 | Matemática, Álgebra Linear, Magistério em Matemática, EsFCEx, VUNESP, 2023Seja F: ℝ2 → ℝ3 uma transformação linear tal que F(1,1) = (1,1,3) e F(0,–1) = (2,0,4). Sobre esta transformação linear, é correto afirmar que ✂️ a) é injetora, apenas. ✂️ b) é bijetora. ✂️ c) não é injetora e não é sobrejetora. ✂️ d) é sobrejetora, apenas. ✂️ e) é impossível identificar se é bijetora. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 74Q937689 | Matemática, Álgebra Linear, Primeiro e Segundo Dia, ENEM, INEPUma fábrica de fórmicas produz placas quadradas de lados de medida igual a y centímetros. Essas placas são vendidas em caixas com N unidades e, na caixa, é especificada a área máxima S que pode ser coberta pelas N placas.Devido a urna demanda do mercado por placas maiores, a fábrica triplicou a medida dos lados de suas placas e conseguiu reuni-las em uma nova caixa, de tal forma que a área coberta S não fosse alterada.A quantidade X, de placas do novo modelo, em cada nova caixa será igual a: ✂️ a) N/9 ✂️ b) N/6 ✂️ c) N/3 ✂️ d) 3N ✂️ e) 9N Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 75Q974474 | Matemática, Álgebra Linear, Auxiliar de Serviços Gerais, TJBA, CEFET BADuas pessoas têm, juntas, R$ 2 000,00. Se a primeira der à segunda R$ 300,00, esta ficará com o triplo da primeira. Com base nessas informações, pode-se concluir que 3/5 da diferença entre o valor que cada uma possuía, em reais, é igual a ✂️ a) 140 ✂️ b) 150 ✂️ c) 200 ✂️ d) 220 ✂️ e) 240 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 76Q950475 | Matemática, Álgebra Linear, Segundo Semestre, IFPE, IF PE, 2018Um professor de Licenciatura em Química reuniu um grupo de pesquisa composto por 100 alunos. A pesquisa envolvia duas etapas simultâneas, classificadas pelo professor como pesquisa em campo e pesquisa fora de campo. Na pesquisa em campo, os alunos precisaram visitar alguns locais de coleta para anotações e coleta de dados; na pesquisa fora de campo, os alunos precisaram ficar na Universidade pesquisando fontes bibliográficas recomendadas. Após a subdivisão dos alunos nas duas etapas, o professor percebeu que 38 alunos eram homens; 50 alunos participariam da coleta de campo e destes, apenas 20 eram mulheres. Ao final da pesquisa, o professor escolheu um dos alunos para ministrar um workshop sobre o trabalho realizado. Sabendo que o aluno escolhido participou da pesquisa fora de campo, qual a chance de ter sido escolhido um homem? ✂️ a) 40% ✂️ b) 60% ✂️ c) 16% ✂️ d) 84% ✂️ e) 8% Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 77Q1059312 | Matemática, Álgebra Linear, Oficial Aviador, AFA, Aeronáutica, 2025Duas matrizes M e N, quadradas, invertíveis, de mesma ordem, são tais que M–1 ∙ Nt − N ∙ Mt = 0 , sendo M–1 a inversa da matriz M e Mt e Nt , respectivamente, as matrizes transpostas de M e N Se S é o conjunto formado por elementos que correspondem aos valores do determinante da matriz M, então a soma dos elementos do conjunto S é dada por ✂️ a) 0 ✂️ b) 1 ✂️ c) 2 ✂️ d) 3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 78Q1047748 | Matemática, Álgebra Linear, Tecnologia da Informação Ciência de Dados, EPE, FGV, 2024A decomposição em valores singulares (Singular Value Decomposition - SVD) de uma matriz é uma fatoração importante por ser aplicável em diversos algoritmos de inteligência artificial. Considere o trecho de código em linguagem R a seguir. 1. A <- matrix(c(1,2,1,2), ncol=2, nrow=2) 2. svd_result <- svd(A) 3. V <-svd_result$v 4. M <- V %*% t(V) 5. cat(M[1,1], "--", M[2,2]) Assinale a opção que indica a saída esperada para a execução do trecho de código. ✂️ a) 10 -- 2.4652e-32 ✂️ b) 0.7071068 -- 0.7071068 ✂️ c) -0.4472136 -- 0.4472136 ✂️ d) 3.162278e+00 -- 1.570092e-16 ✂️ e) 1 -- 1 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 79Q1059500 | Matemática, Álgebra Linear, Técnico em Estatística, CAP, MarinhaCerto estudo relaciona o tempo médio gasto, por dia, na Internet com as notas em matemática de trinta estudantes do ensino médio por meio do modelo linear Y = -0,3X + 9 . Sendo X o tempo médio gasto, por dia, na Internet (em horas) e Y a nota em matemática, qual seria a nota, em média, de um estudante que gasta diariamente 1 hora e 30 minutos na Internet? ✂️ a) 8,55 ✂️ b) 8,61 ✂️ c) 8,72 ✂️ d) 9,39 ✂️ e) 9,45 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 80Q1058600 | Matemática, Álgebra Linear, Estatística, EsFCEx, Exército, 2018Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna abaixo. “No modelo yi= α+ βxi + ei, i = 1,2,.... n .______________ representa o ponto onde a reta corta o eixo das ordenadas e ,____________ , representa o quanto varia a média de Y para um aumento de uma unidade na variável X." ✂️ a) Coeficiente α e Coeficiente b ✂️ b) Coeficiente angular e Coeficiente Linear ✂️ c) Variável resposta e erro aleatório ✂️ d) Coeficiente linear e Coeficiente angular ✂️ e) Coeficiente β e Coeficiente α Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
61Q946288 | Matemática, Álgebra Linear, Segunda Etapa, UNIMONTES MG, UNIMONTES, 2018Para que o sistema linear x + 2y - 3z = a { 2x + 6y - 11z = b x - 2y + 7z = 0tenha solução, é necessário que ✂️ a) b = a. ✂️ b) b = − 5a. ✂️ c) 2b = 5a. ✂️ d) a = 0 e b ≠ 0. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
62Q947862 | Matemática, Álgebra Linear, Prova Objetiva, FEEVALE, ASPEUR, 2018Nos últimos anos, a população mundial aumentou substancialmente. Utilizam-se Funções Matemáticas exponenciais do tipo f(x)= ce kx , onde c> e k são constantes, para modelar tais fenômenos. Com relação a esse tipo de função, podemos afirmar que ✂️ a) é uma função crescente somente para k > 0 ✂️ b) é uma função crescente para qualquer valor de k. ✂️ c) é uma função decrescente somente para k > 0 ✂️ d) é uma função que tem crescimento linear. ✂️ e) não existem funções exponenciais decrescentes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
63Q946406 | Matemática, Álgebra Linear, Segundo Semestre, IF Sudeste MG, IF SUDEST MG, 2018Renato possui dois recipientes: o recipiente 1 tem o formato de um cilindro de raio 5 cm e altura de 2πcm e o recipiente 2 tem um formato de um paralelepípedo cujas arestas medem 10πcm, 5πcm e 3 cm. Com relação aos recipientes, é CORRETO afirmar que: ✂️ a) Ambos os recipientes possuem o mesmo volume. ✂️ b) O recipiente 1 tem a metade do volume do recipiente 2. ✂️ c) O recipiente 1 tem o dobro do volume do recipiente 2. ✂️ d) O recipiente 1 tem um terço do volume do recipiente 2. ✂️ e) O recipiente 1 tem o triplo do volume do recipiente 2. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
64Q947165 | Matemática, Álgebra Linear, Inglês, UEG, UEG, 2018Um ovo de brinquedo contém no seu interior duas figurinhas distintas, um bonequinho e um docinho. Sabe-se que na produção desse brinquedo, há disponível para escolha 20 figurinhas, 10 bonequinhos e 4 docinhos, todos distintos. O número de maneiras que se pode compor o interior desse ovo de brinquedo é ✂️ a) 15.200 ✂️ b) 7.600 ✂️ c) 3.800 ✂️ d) 800 ✂️ e) 400 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
65Q1059506 | Matemática, Álgebra Linear, Para todas as Engenharias, CEM, Marinha, 2018O núcleo da transformação linear T(x, y, z) = (x + y — z, x — y - z, αx + y + z), (x, y, z) ∈ℝ3, tem dimensão 1. Sendo assim, pode-se afirmar queαé igual a: ✂️ a) -2 ✂️ b) -1 ✂️ c) 0 ✂️ d) 1 ✂️ e) 2 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
66Q948538 | Matemática, Álgebra Linear, Medicina, FAG, FAGSejam Q(x) e R(x) o quociente e o resto da divisão de 5x3 + (m - 12)x2 + (m2 - 2m)x - 2m2 + p + 9 por x - 2, respectivamente. Permutando-se os coeficientes de Q(x) obtém-se o polinômio Q'(x) tal que Q'(x) = R(x) para qualquer x ∈ IR. Se m e p são constantes reais positivas, então, m + p é igual a: ✂️ a) 8. ✂️ b) 7. ✂️ c) 6. ✂️ d) 5. ✂️ e) 4. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
67Q680798 | Matemática, Álgebra Linear, Prova de Conhecimentos Gerais, UEA, VUNESP, 2018Seja A = (aij) uma matriz quadrada de ordem 3, em que cada linha e cada coluna contêm os números 0, 3 e 6, sem repetição. Se a23 = 0 e a diagonal principal é formada apenas pelo número 6, o determinante de A é igual a ✂️ a) 225. ✂️ b) 247. ✂️ c) 253. ✂️ d) 216. ✂️ e) 243. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
68Q1059203 | Matemática, Álgebra Linear, Magistério em Matemática, EsFCEx, VUNESP, 2023Considere o subconjunto: S = {at3 + bt2 + c | a2 + b2 + c2 ≤ 0} ⊂ P3 (ℝ) e as seguintes afirmações, sendo a adição e a multiplicação por escalar as operações tradicionais em Pn (ℝ): I. O elemento neutro da adição em P3 (ℝ) pertence a S. II. A soma de dois elementos quaisquer de S pertence a S. III. O produto de um escalar qualquer por um elemento qualquer de S pertence a S. Com base no que foi apresentado, pode-se, corretamente, afirmar que ✂️ a) S é um subespaço vetorial de P3 (ℝ). ✂️ b) S não é um subespaço vetorial de P3 (ℝ), e somente as afirmações (I) e (II) se aplicam a S. ✂️ c) S não é um subespaço vetorial de P3 (ℝ), e somente as afirmações (I) e (III) se aplicam a S. ✂️ d) S não é um subespaço vetorial de P3 (ℝ), e somente a afirmação (II) se aplica a S. ✂️ e) S não é um subespaço vetorial de P3 (ℝ), e somente a afirmação (III) se aplica a S. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
69Q1059207 | Matemática, Álgebra Linear, Magistério em Matemática, EsFCEx, VUNESP, 2023Sobre o autovetor v = (a,b,c), associado ao maior auto valor do operador linear F: ℝ3 → ℝ3 dado por F(x,y,z) = (6x – y + z, y – z, –3y – 3z), é correto afirmar que ✂️ a) b = a + c. ✂️ b) a = c. ✂️ c) a = b + c. ✂️ d) b = c. ✂️ e) a = b. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
70Q949945 | Matemática, Álgebra Linear, Segunda Etapa, UNICENTRO, UNICENTROMonique brincava com um dado quando resolveu analisar a probabilidade de tirar um número primo ao jogar o objeto para cima. Verificando o dado após sua jogada, foi obtida face com número maior que 2. Logo, a probabilidade deste número ser primo está na alternativa: ✂️ a) 50 % ✂️ b) 25 % ✂️ c) 30 % ✂️ d) 100 % Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
71Q954923 | Matemática, Álgebra Linear, Serviços Gerais e Auxiliares, Câmara de Itupeva SP, Avança SP, 2025Em uma livraria, uma pessoa comprou três livros de romance e dois livros de ficção, gastando um total de R$ 250,00. Se o preço de um livro de ficção é R$ 80,00, qual é o preço de um livro de romance? ✂️ a) R$ 30,00 ✂️ b) R$ 50,00 ✂️ c) R$ 60,00 ✂️ d) R$ 70,00 ✂️ e) Nenhuma das alternativas Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
72Q949813 | Matemática, Álgebra Linear, Segunda Etapa, UNICENTRO, UNICENTRO, 2018Duas irmãs, que moravam em Laranjeiras do Sul, precisavam se arrumar para ir a Guarapuava e, no guarda-roupas, contavam apenas com 4 saias e 3 blusas.Assim, o número de maneiras distintas que elas podem se vestir é ✂️ a) 24 ✂️ b) 36 ✂️ c) 48 ✂️ d) 72 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
73Q1059206 | Matemática, Álgebra Linear, Magistério em Matemática, EsFCEx, VUNESP, 2023Seja F: ℝ2 → ℝ3 uma transformação linear tal que F(1,1) = (1,1,3) e F(0,–1) = (2,0,4). Sobre esta transformação linear, é correto afirmar que ✂️ a) é injetora, apenas. ✂️ b) é bijetora. ✂️ c) não é injetora e não é sobrejetora. ✂️ d) é sobrejetora, apenas. ✂️ e) é impossível identificar se é bijetora. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
74Q937689 | Matemática, Álgebra Linear, Primeiro e Segundo Dia, ENEM, INEPUma fábrica de fórmicas produz placas quadradas de lados de medida igual a y centímetros. Essas placas são vendidas em caixas com N unidades e, na caixa, é especificada a área máxima S que pode ser coberta pelas N placas.Devido a urna demanda do mercado por placas maiores, a fábrica triplicou a medida dos lados de suas placas e conseguiu reuni-las em uma nova caixa, de tal forma que a área coberta S não fosse alterada.A quantidade X, de placas do novo modelo, em cada nova caixa será igual a: ✂️ a) N/9 ✂️ b) N/6 ✂️ c) N/3 ✂️ d) 3N ✂️ e) 9N Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
75Q974474 | Matemática, Álgebra Linear, Auxiliar de Serviços Gerais, TJBA, CEFET BADuas pessoas têm, juntas, R$ 2 000,00. Se a primeira der à segunda R$ 300,00, esta ficará com o triplo da primeira. Com base nessas informações, pode-se concluir que 3/5 da diferença entre o valor que cada uma possuía, em reais, é igual a ✂️ a) 140 ✂️ b) 150 ✂️ c) 200 ✂️ d) 220 ✂️ e) 240 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
76Q950475 | Matemática, Álgebra Linear, Segundo Semestre, IFPE, IF PE, 2018Um professor de Licenciatura em Química reuniu um grupo de pesquisa composto por 100 alunos. A pesquisa envolvia duas etapas simultâneas, classificadas pelo professor como pesquisa em campo e pesquisa fora de campo. Na pesquisa em campo, os alunos precisaram visitar alguns locais de coleta para anotações e coleta de dados; na pesquisa fora de campo, os alunos precisaram ficar na Universidade pesquisando fontes bibliográficas recomendadas. Após a subdivisão dos alunos nas duas etapas, o professor percebeu que 38 alunos eram homens; 50 alunos participariam da coleta de campo e destes, apenas 20 eram mulheres. Ao final da pesquisa, o professor escolheu um dos alunos para ministrar um workshop sobre o trabalho realizado. Sabendo que o aluno escolhido participou da pesquisa fora de campo, qual a chance de ter sido escolhido um homem? ✂️ a) 40% ✂️ b) 60% ✂️ c) 16% ✂️ d) 84% ✂️ e) 8% Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
77Q1059312 | Matemática, Álgebra Linear, Oficial Aviador, AFA, Aeronáutica, 2025Duas matrizes M e N, quadradas, invertíveis, de mesma ordem, são tais que M–1 ∙ Nt − N ∙ Mt = 0 , sendo M–1 a inversa da matriz M e Mt e Nt , respectivamente, as matrizes transpostas de M e N Se S é o conjunto formado por elementos que correspondem aos valores do determinante da matriz M, então a soma dos elementos do conjunto S é dada por ✂️ a) 0 ✂️ b) 1 ✂️ c) 2 ✂️ d) 3 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
78Q1047748 | Matemática, Álgebra Linear, Tecnologia da Informação Ciência de Dados, EPE, FGV, 2024A decomposição em valores singulares (Singular Value Decomposition - SVD) de uma matriz é uma fatoração importante por ser aplicável em diversos algoritmos de inteligência artificial. Considere o trecho de código em linguagem R a seguir. 1. A <- matrix(c(1,2,1,2), ncol=2, nrow=2) 2. svd_result <- svd(A) 3. V <-svd_result$v 4. M <- V %*% t(V) 5. cat(M[1,1], "--", M[2,2]) Assinale a opção que indica a saída esperada para a execução do trecho de código. ✂️ a) 10 -- 2.4652e-32 ✂️ b) 0.7071068 -- 0.7071068 ✂️ c) -0.4472136 -- 0.4472136 ✂️ d) 3.162278e+00 -- 1.570092e-16 ✂️ e) 1 -- 1 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
79Q1059500 | Matemática, Álgebra Linear, Técnico em Estatística, CAP, MarinhaCerto estudo relaciona o tempo médio gasto, por dia, na Internet com as notas em matemática de trinta estudantes do ensino médio por meio do modelo linear Y = -0,3X + 9 . Sendo X o tempo médio gasto, por dia, na Internet (em horas) e Y a nota em matemática, qual seria a nota, em média, de um estudante que gasta diariamente 1 hora e 30 minutos na Internet? ✂️ a) 8,55 ✂️ b) 8,61 ✂️ c) 8,72 ✂️ d) 9,39 ✂️ e) 9,45 Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
80Q1058600 | Matemática, Álgebra Linear, Estatística, EsFCEx, Exército, 2018Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna abaixo. “No modelo yi= α+ βxi + ei, i = 1,2,.... n .______________ representa o ponto onde a reta corta o eixo das ordenadas e ,____________ , representa o quanto varia a média de Y para um aumento de uma unidade na variável X." ✂️ a) Coeficiente α e Coeficiente b ✂️ b) Coeficiente angular e Coeficiente Linear ✂️ c) Variável resposta e erro aleatório ✂️ d) Coeficiente linear e Coeficiente angular ✂️ e) Coeficiente β e Coeficiente α Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro