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Questões de Concursos Análise Combinatória em Matemática

Resolva questões de Análise Combinatória em Matemática comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


481Q1087800 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Guarda Municipal, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

Uma equipe com 3 engenheiros e 2 arquitetos deve ser formada a partir de um grupo composto por 5 engenheiros e 7 arquitetos.
De quantas maneiras distintas essa equipe pode ser formada?
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482Q1087546 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Assistente Administrativo II, Prefeitura de Turuçu RS, OBJETIVA, 2024

Débora deseja comprar um carro novo. Ela foi à concessionária, onde mostraram para ela 3 marcas diferentes, que possuíam 5 opções de modelos diferentes, cada modelo tendo 4 opções de cores distintas. Sabendo disso, de quantas maneiras diferentes Débora pode escolher seu carro?
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483Q1087802 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Inglês, Prefeitura de Apiaí SP, ACCESS, 2024

Uma empresa realiza um sorteio mensal de brindes entre seus funcionários. No mês atual, há 12 funcionários no setor de vendas e 8 no setor de marketing. A empresa irá sortear 4 brindes, sendo que dois deles serão destinados aos funcionários do setor de vendas e os outros dois, ao setor de marketing. Cada funcionário pode ganhar apenas um brinde, e todos têm chances iguais dentro de seu setor. Quantas formas diferentes existem para selecionar os 4 funcionários ganhadores, respeitando os critérios do sorteio?
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484Q1090108 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Todas as Áreas, EsSA, Exército

Com as letras da palavra SARGENTO foram escritos todos os anagramas iniciados por vogais e com as consoantes todas juntas. Quantos são esses anagramas?
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485Q1087037 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Agente Administrativo, Prefeitura de Dois Vizinhos PR, FAU, 2023

A senha do wifi da casa de Alberto possui 4 algarismos distintos escolhidos do nosso sistema de numeração. Qual é a quantidade de senhas possíveis diferentes que Alberto poderia criar ao definir sua senha?
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486Q1086270 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Agente Previdenciário, RIOPRETOPREV, FCC, 2019

Em uma gincana escolar, todos os alunos estão vestidos com camisas numeradas, que podem ser ou vermelhas ou azuis. Para uma determinada atividade, 9 alunos vestidos de azul devem formar duplas com alunos vestidos de vermelho, de maneira que a soma dos números das camisas de cada dupla seja igual a 40. Sabendo que a soma dos números das camisas azuis desses 9 alunos é igual a 181, a soma dos números das camisas vermelhas dos 9 alunos que formarão duplas com eles deverá ser:
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487Q1087807 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Técnico Administrativo, Câmara de Rio Brilhante MS, SELECON, 2024

Em um vestibular, a organização preparou cinco provas – A, B, C, D e E – com as mesmas questões ordenadas de formas diferentes. O número máximo de maneiras distintas que a organização pode distribuir essas provas por três candidatos, de forma que cada um deles receba uma prova distinta, é igual a:
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488Q1088833 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, Prefeitura de Imaculada PB, EDUCA, 2023

Escreve-se cada uma das letras da palavra IMACULADA em pedaços de papel idênticos, sendo apenas uma letra em cada pedaço. Os pedaços de papel são misturados e colocados numa caixa opaca para sorteio ao acaso e sem reposição. Considerando os tipos de letra da palavra como vogal ou consoante, a probabilidade de serem sorteados tipos de letras alternados em duas retiradas sucessivas de um pedaço de papel da caixa será de:
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489Q1086787 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, IF TO, IF TO, 2021

Um barco com 6 assentos identificados pelas letras A, B, C, D, E e F será ocupado por um grupo de cinco pessoas, das quais, apenas duas estão habilitadas a conduzir a embarcação. A ocupação deve obedecer aos seguintes critérios:

I. o assento A deve ser, obrigatoriamente, ocupado por um condutor habilitado;

II. os demais assentos devem ter, no máximo, uma pessoa por assento; I

II. não é permitido passageiros em pé.

De quantas maneiras diferentes essas cinco pessoas podem ocupar a embarcação?

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491Q1086280 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Agente Administrativo, Prefeitura de Cunha Porã SC, Instituto UniFil, 2020

Um professor de matemática resolveu escolher 2 alunos de uma equipe de 20 alunos que faziam estudo aprofundado de matemática, para participar de uma competição estadual. Assinale a alternativa que representa a quantidade de escolhas (duplas) possíveis que poderia ser montada, considerando que só 2 alunos seriam escolhidos e a equipe possui um total de 20 alunos.
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492Q1086283 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Guarda Municipal, Prefeitura de Senador Canedo GO, Itame, 2019

Um funcionário recebeu um lote com 132 peças do tipo A e 156 peças do tipo B. Deverá distribuí-las em caixas iguais, contendo, cada uma, a maior quantidade possível de um único tipo de peças. Se considerar que todas as caixas deverão receber a mesma quantidade de peças, o número de caixas necessárias para essa distribuição é:
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494Q1089104 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Analista Bancário, BNB, ACEP

Em uma agência bancária, seis analistas bancários devem ser agrupados em três duplas. Em seguida, cada uma destas duplas deve visitar exatamente uma, e apenas uma, de três cidades distintas, com a finalidade de divulgar programas de desenvolvimento. Organiza-se, deste modo, uma tabela com a composição das duplas e o nome das cidades que devem visitar. O número de possíveis tabelas confeccionadas desta forma é:
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495Q1088338 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Tecnologista em Infraestrutura, FIOCRUZ, FIOCRUZ, 2024

A FIOCRUZ resolveu fazer um torneio de futebol de salão no seu campus, envolvendo todos os setores. O chefe do Setor de Manutenção convidou todos seus colaboradores que eram 15 funcionários para montar uma equipe para o torneio, sabemos que uma equipe de futebol de salão é composta de 5 jogadores. O chefe queria que todos participassem e que ninguém ficasse de fora só assistindo, ele também queria jogar. O número possível de equipes que o chefe poderia montar seria de:
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496Q1090130 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, SEDU ES, FCC

O número de anagramas que podem ser obtidos utilizando as letras da palavra VITÓRIA, e que terminam com uma consoante é igual a
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497Q1086549 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Analista TI, CORE PR, Quadrix, 2021

Texto associado.
No modelo de cores RGB, uma cor é descrita indicando‐se quanto de cada cor – vermelho (red), verde (green)eazul (blue) – estáincluído. A cor é expressa como uma tripla RGB (r; g; b), cujas componentes podem variar de zero (completamente escuro) a um valor máximo definido (completamente intenso). Se todas as componentes estiverem em zero, o resultado será o preto; se todas estiverem no máximo, o resultado será o branco.
Nos computadores, os valores das componentes são armazenados como números inteiros, no intervalo de 0 a 255. Nesse sistema, o verde completamente intenso, por exemplo, é representado pela tripla (0; 255; 0).
Outra representação usualé aescala percentual, na qual os valores das componentes são números reais que variam no intervalo de 0% a 100%.

Apartirdotextoacima,julgueo item.
O número total de cores que se pode formar na escala de 0 a 255 é igual a 224.
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498Q1086294 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Matemática, Prefeitura de Ervália MG, FUNDEP Gestão de Concursos, 2019

Rui é colecionador de selos postais (filatelista). Em sua coleção, há exemplares de selos de vários lugares, épocas e circunstâncias. Em meio aos exemplares que Rui possui, existe um conjunto composto por exatamente 100 selos, cuja temática é referente a vários lugares relevantes do mundo. Rui está quase completando esse conjunto. Ao contabilizar a quantidade de selos que possuía do conjunto, ele percebeu que quando contava de dois em dois selos, de três em três ou, ainda, de cinco em cinco, um único selo sempre sobrava; porém, quando contava os selos de sete em sete não restava nenhum deles.

Com base nas informações fornecidas, tem-se que a quantidade de selos que Rui precisa para completar o conjunto que estava contando é igual a
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499Q1086550 | Matemática, Análise Combinatória em Matemática, Assistente Administrativo Júnior, CORE PR, Quadrix, 2021

Texto associado.
Em um comércio com 25 lojas de vestuário e acessórios,nãohálojaquevendasócalçadosousóroupas. Também não há loja que venda calçados, roupase joias. 7 lojasvendemcalçadosejoias.Alémdisso,vendemcalçadose roupasomesmonúmerodelojasquevendemapenasjoias. Apenasduaslojasoferecemjoiaseroupas.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
Há menos que setecentas e vinte maneiras diferentes de se visitar, sem repetição, todas as lojas que oferecem calçados e joias.
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