Questões de Aritmética e Algebra com Gabarito (Comentado)

21Q335610 | Matemática, Aritmética e Algebra, Técnico legislativo, Câmara Legislativa do DF DF, FCC, 2018

Nos 5 primeiros meses de 2018, foram produzidos, no total, cerca de 1 milhão e 200 mil veículos no Brasil, dos quais 4% eram caminhões. Supondo que a produção mensal observada nesse período se mantenha tanto para o total de veículos quanto para o de caminhões, pode-se estimar que serão produzidos no Brasil, em 2018, um total de caminhões aproximadamente igual a

✂️ a) 90 mil
✂️ b) 96 mil
✂️ c) 100 mil
✂️ d) 108 mil
✂️ e) 115 mil

22Q336625 | Matemática, Aritmética e Algebra, Auxiliar de Farmácia, Prefeitura de Queimados RJ, NCE

A carga máxima que um caminhão pode transportar é de 8 toneladas. O número máximo de sacos de cimento, de 60 kg, que esse caminhão pode transportar, em uma única viagem, é:

✂️ a) 131
✂️ b) 133
✂️ c) 135
✂️ d) 137
✂️ e) 139

23Q335091 | Matemática, Aritmética e Algebra, Analista Judiciário, TRT 15a, FCC

Renato dividiu dois números inteiros positivos em sua calculadora e obteve como resultado a dízima periódica 0,454545... . Se a divisão tivesse sido feita na outra ordem, ou seja, o maior dos dois números dividido pelo menor deles, o resultado obtido por Renato na calculadora teria sido

✂️ a) 0,22.
✂️ b) 0,222...
✂️ c) 2,22.
✂️ d) 2,222...
✂️ e) 2,2.

24Q336469 | Matemática, Aritmética e Algebra, Agente Administrativo, AGU, IDECAN

Seja A uma matriz 2 x 3 e B uma matriz 3 x 2. A matriz C, resultante do produto da matriz A pela B, nesta ordem, é uma matriz de ordem

✂️ a) 2 x 2.
✂️ b) 2 x 3.
✂️ c) 3 x 2.
✂️ d) 3 x 3.
✂️ e) Não é possível fazer o produto.

25Q338322 | Matemática, Aritmética e Algebra, Analista de Gestão Municipal, Instituto de Previdência do Servido Municipal de São José dos Campos SP, VUNESP, 2018

Considere que os professores gastam sempre o mesmo tempo para corrigir cada redação. Sabe-se que 12 professores corrigiram 1 575 redações em 7 horas e 30 minutos. Para corrigir 1 120 redações, 15 professores gastarão o tempo de

✂️ a) 3 horas e 28 minutos.
✂️ b) 3 horas e 42 minutos.
✂️ c) 4 horas e 16 minutos.
✂️ d) 4 horas e 34 minutos.
✂️ e) 5 horas e 4 minutos.

26Q334941 | Matemática, Aritmética e Algebra, Administrador, DPE RR, FCC

Analisando a carteira de vacinação de 112 crianças, um posto de saúde verificou que 74 receberam a vacina A, 48 receberam a vacina B, e 25 não foram vacinadas. Do total das 112 crianças, receberam as duas vacinas (A e B) apenas

✂️ a) 32,75%.
✂️ b) 28,75%.
✂️ c) 31,25%.
✂️ d) 34,25%.
✂️ e) 29,75%.

27Q331473 | Matemática, Aritmética e Algebra

Para que a função do 1º. grau dada por f(x) = (2 - 3k)x + 2 seja crescente, devemos ter:

✂️ a) k = 2/3
✂️ b) k < 2/3
✂️ c) k > 2/3
✂️ d) k > - 2/3

28Q336327 | Matemática, Aritmética e Algebra, Técnico Legislativo, Câmara de São José dos Campos SP, VUNESP, 2018

Em um concurso, a nota final de cada candidato é calculada pela média aritmética ponderada das notas das três fases de avaliação previstas, com pesos 2, 3 e 5, para as primeira, segunda e terceira fases, respectivamente. Para ser classificado no concurso, o candidato tem que atingir nota final maior ou igual a 6. Sendo assim, um candidato que tirou notas 5 e 6 nas primeira e segunda fases, respectivamente, para ser classificado no concurso, precisa tirar, na terceira fase, uma nota mínima igual a

✂️ a) 6,2.
✂️ b) 6,4.
✂️ c) 6,6.
✂️ d) 6,8.
✂️ e) 7,0.

29Q336718 | Matemática, Aritmética e Algebra, Diretor Contábil Legislativo, Câmara Municipal de Dois Córregos SP, VUNESP, 2018

Em uma indústria, 20 máquinas iguais, de mesmo rendimento, produzem juntas 5 000 parafusos iguais, em meia hora de funcionamento simultâneo e ininterrupto. Desse modo, para produzir 1 000 unidades dos mesmos parafusos em uma hora, seria necessário o funcionamento, nas mesmas condições operacionais, de apenas

✂️ a) 2 máquinas.
✂️ b) 3 máquinas.
✂️ c) 5 máquinas.
✂️ d) 6 máquinas.
✂️ e) 8 máquinas.

30Q338440 | Matemática, Aritmética e Algebra

Carla ganha R$ 190,00 por mês. Gasta com transporte e comida R$ 88,00. Paga R$ 93,00 pelo aluguel de uma vaga numa casa de família. Vai uma vez por mês ao cinema, cujo ingresso é R$ 5,00. Sobram-lhe no fim do mês:

✂️ a) R$ 3,00;
✂️ b) R$ 4,00;
✂️ c) R$ 5,00;
✂️ d) R$ 6,00;
✂️ e) R$ 7,00.

31Q333041 | Matemática, Aritmética e Algebra, Escriturário, Câmara de Sumaré SP, VUNESP, 2017

Um carregamento de areia foi totalmente embalado em 240 sacos, com 40 kg em cada saco. Se fossem colocados apenas 30 kg em cada saco, o número de sacos necessários para embalar todo o carregamento seria igual a

✂️ a) 420
✂️ b) 375.
✂️ c) 370.
✂️ d) 345.
✂️ e) 320.

32Q336750 | Matemática, Aritmética e Algebra, Analista de Gestão Municipal, Instituto de Previdência do Servido Municipal de São José dos Campos SP, VUNESP, 2018

Uma pequena fábrica produz pelo menos 4 canetas por dia. O custo y (em reais) para a produção de um número x de canetas é dado pela equação y = –x² + 10x + 20. Certo dia, o custo de produção das canetas foi de R$ 36,00. No dia seguinte, o custo de produção das canetas foi de R$ 20,00. A diferença, em reais, entre o custo unitário da produção dessas canetas, nesses dias, é igual a

✂️ a) 1,80.
✂️ b) 2,10.
✂️ c) 2,50.
✂️ d) 2,90.
✂️ e) 3,20.

33Q332189 | Matemática, Aritmética e Algebra, Analista Judiciário, TRT 1a, FEC

Em um escritório de advocacia, 8 advogados analisavam 24 ações em 15 dias. Alguns advogados foram aprovados em um concurso público e deixaram esse escritório, que passou a dispor de apenas 3 advogados. Se nenhum outro advogado for admitido e os que restaram mantiverem o mesmo ritmo de trabalho, a quantidade de dias que eles necessitarão para analisar 27 ações será de:

✂️ a) 6;
✂️ b) 30;
✂️ c) 35;
✂️ d) 40;
✂️ e) 45.

34Q332375 | Matemática, Aritmética e Algebra, Técnico em Comunicação Social, AGU, IDECAN, 2018

Papai Noel existe. Na noite de Natal, passou por um determinado condomínio com 5 casas e deixou 1 presente para cada criança que lá estava. Foi deixando os presentes na seguinte ordem:

• na 1ª casa deixou 3 presentes;

• na 2ª casa não se sabe quantos presentes foram deixados;

• na 3ª casa deixou 2 presentes;

• na 4ª casa deixou a metade dos presentes que carregava ao entrar nela;

• na 5ª casa deixou 3 presentes, e acabaram todos os presentes que ele carregava ao entrar no condomínio.

Sabendo que ele chegou ao condomínio com 11 presentes, quantas crianças estavam na 2ª casa?

✂️ a) 0.
✂️ b) 1.
✂️ c) 2.
✂️ d) 3.
✂️ e) 4.

35Q337391 | Matemática, Aritmética e Algebra, Técnico Administrativo, Câmara Municipal de São Paulo SP, FCC

Uma prefeitura destinou a quantia de 54 milhões de reais para a construção de três escolas de educação infantil. A área a ser construída em cada escola é, respectivamente, 1.500 m², 1.200 m² e 900 m² e a quantia destinada à cada escola é diretamente proporcional a área a ser construída. Sendo assim, a quantia destinada à construção da escola com 1.500 m² é, em reais, igual a

✂️ a) 22,5 milhões.
✂️ b) 13,5 milhões.
✂️ c) 15 milhões.
✂️ d) 27 milhões.
✂️ e) 21,75 milhões.

36Q333721 | Matemática, Aritmética e Algebra, Professor Adjunto de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

A autora Delia Lerner de Zunino, em seu livro A matemática na escola: aqui e agora, critica a inconveniência de uma conhecida concepção de ensino e aprendizagem em Matemática. Em qual das afirmações NÃO são apontadas características da concepção criticada pela autora?

✂️ a) Ensinar consiste em explicar, aprender consiste em repetir o ensinado até reproduzi-lo fielmente.
✂️ b) Ensinar consiste em utilizar muito material concreto e exercitar muito... repetir muitas vezes.
✂️ c) As crianças, de modo geral, não são capazes de aprender muitas coisas a partir de sua experiência familiar e social.
✂️ d) Os conhecimentos devem ser separados cuidadosamente, para evitar confusões, desse modo as crianças poderão aprender de forma organizada.
✂️ e) Ensinar consiste em reconhecer que a aprendizagem de certos conteúdos começa antes do ingresso da criança na escola.

37Q335794 | Matemática, Aritmética e Algebra, Professor III, Prefeitura de Taboão da Serra SP, ZAMBINI

Numa classe de 42 alunos há 18 rapazes e 24 moças, é correto afirmar: (Iezzi, Gelson – Matemática vol. único,Atual Editora, 4ª. Ed , 2ª. reimpressão, São Paulo, 2007, pág. 151)

✂️ a) A razão entre rapazes e moças é 3/4;
✂️ b) A razão entre moças e rapazes é 3/4;
✂️ c) A razão entre rapazes e moças é 4/3;
✂️ d) A razão entre rapazes e moças é 18/42;
✂️ e) N.d.a.

38Q333147 | Matemática, Aritmética e Algebra

Os salários de dois técnicos judiciários, X e Y, estão entre si assim como 3 está para 4. Se o dobro do salário de X menos a metade do salário de Y corresponde a R$ 720,00, então os salários dos dois totalizam

✂️ a) R$ 1 200,00
✂️ b) R$ 1 260,00
✂️ c) R$ 1 300,00
✂️ d) R$ 1 360,00
✂️ e) R$ 1 400,00

39Q335271 | Matemática, Aritmética e Algebra, Assistente Técnico, Ministério Público Estadual BA, FGV, 2017

Em certo reservatório, 2/3 do volume de água correspondem a 120 litros. Portanto, 2/3 do volume de água desse mesmo reservatório correspondem a:

✂️ a) 270 litros;
✂️ b) 240 litros;
✂️ c) 210 litros;
✂️ d) 180 litros;
✂️ e) 150 litros.

40Q333893 | Matemática, Aritmética e Algebra, Técnico de Estabilidade Júnior, Petrobras, CESGRANRIO

Uma turma preparatória para o concurso da Petrobras é composta exclusivamente por adultos. Nessa turma há 10 mulheres, e a razão entre a quantidade de homens e a quantidade total de alunos é 4/5 . Retirando-se dessa turma 4 homens e 4 mulheres, a razão entre a quantidade de mulheres e a quantidade de homens é reduzida de

✂️ a) 19/30
✂️ b) 1/30
✂️ c) 3/28
✂️ d) 5/12
✂️ e) 1/12

Questões de Concursos Aritmética e Algebra

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