Questões de Base Nacional Comum Curricular com Gabarito (Comentado)

42Q994499 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Não Habilitado PEBNM, Prefeitura de Ibatiba ES, IBADE, 2023

O desenvolvimento de competências indicando que os alunos devem não só “saber”, mas também, “saber fazer” privilegiando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores e mobilizando-os para a resolução de demandas cotidianas de forma crítica, bem como o desenvolvimento do aluno de forma global, considerando-o como sujeito plural, singular e integral são considerados:

✂️ a) os fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular.
✂️ b) os objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
✂️ c) os marcos legais da Base Nacional Comum Curricular.
✂️ d) os conteúdos do Plano Nacional da Educação.
✂️ e) as competências específicas do Plano Nacional da Educação.

44Q1001957 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor, Prefeitura de Rio das Ostras RJ, IBAM, 2019

o concernente à educação infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz como proposição os direitos de aprendizagem e desenvolvimento e os campos de experiências, que se subdividem nas seguintes faixas etárias: bebês (0 a 1 ano e 6 meses); crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
De acordo com a BNCC, as crianças têm seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a saber:

✂️ a) conviver: brincar; participar ativamente; explorar; expressar; conhecer-se
✂️ b) brincar; interagir; compartilhar; usufruir; entender; conhecer-se
✂️ c) jogar; participar ativamente; explorar; compartilhar; compreender; expressar
✂️ d) orientar; organizar; brincar; compartilhar; explorar, expressar

45Q984723 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Matemática Anos Finais Direitos, Prefeitura de Rio do Oeste SC, OBJETIVA, 2025

Considerando-se a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de matemática, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

A ____________ envolve o estudo de um amplo conjunto de conceitos e procedimentos necessários para resolver problemas do mundo físico e de diferentes áreas do conhecimento. Assim, nessa unidade temática, o estudo da posição e deslocamentos no espaço e o das formas e relações entre elementos de figuras planas e espaciais pode desenvolver o pensamento ___________ dos alunos.

✂️ a) Aritmética | aritmético
✂️ b) Geometria | geométrico
✂️ c) Lógica | lógico
✂️ d) Estatística | estatístico

47Q984666 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Anos Iniciais Ensino Fundamental, Prefeitura de Rio do Oeste SC, OBJETIVA, 2025

Segundo a Base Nacional Comum Curricular: etapa do ensino fundamental, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis __________________________. Nesse conjunto de práticas, nos _______ primeiros anos desse segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica.

✂️ a) tradicionais e contemporâneas | dois
✂️ b) tradicionais, apenas | seis
✂️ c) contemporâneas, apenas | dois
✂️ d) tradicionais e contemporâneas | seis

48Q984436 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Educação Infantil, Prefeitura de Águas de Chapecó SC, OBJETIVA, 2025

Conforme a Base Nacional Comum Curricular, sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA.

✂️ a) É necessário que as práticas pedagógicas tenham uma intencionalidade educativa.
✂️ b) Os conhecimentos que as crianças constroem resultam de um processo de desenvolvimento natural e espontâneo.
✂️ c) É necessário que as crianças aprendam em situações nas quais desempenhem um papel passivo em ambientes que são controladas e manipuladas pelos adultos.
✂️ d) Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas são a alfabetização e o letramento.

49Q984694 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Educação Física Educação Infantil e Ensino Fundamental, Prefeitura de Rio do Oeste SC, OBJETIVA, 2025

Sobre a Educação Física na Base Nacional Comum Curricular, analisar os itens abaixo.

I. Os esportes de campo e taco constituem objetos de conhecimento a serem abordados no bloco do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental.
II. Os jogos eletrônicos devem ser abordados no bloco do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental.
III. Os programas de exercícios físicos não devem ser abordados no Ensino Fundamental.
IV. O objeto de conhecimento lutas deve ser abordado apenas no 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

Está CORRETO o que se afirma:

✂️ a) Apenas nos itens I e II.
✂️ b) Apenas nos itens I e III.
✂️ c) Apenas nos itens I, III e IV.
✂️ d) Apenas nos itens II, III e IV.

50Q984820 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Técnico Pedagógico, Prefeitura de Rio do Oeste SC, OBJETIVA, 2025

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) devem ocorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de competências gerais. Sobre essas competências gerais, assinalar a alternativa CORRETA.

✂️ a) A BNCC apresenta apenas duas competências gerais que, no âmbito pedagógico, consolidam os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
✂️ b) Competência é definida como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
✂️ c) Ao definir as competências, a BNCC desconsidera que a educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade.
✂️ d) As competências gerais da Educação Básica abrangem apenas o ensino fundamental e o médio, promovendo a construção de conhecimentos, o desenvolvimento de habilidades e a formação de atitudes e valores.

53Q985085 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor PB20Professor PB40 Lageado e Sede, Prefeitura de Rio Negro PR, OBJETIVA, 2025

Nas competências gerais da Educação Básica da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular, em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, organizados em três grupos por faixa etária. Sobre estes grupos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Bebês (zero a 1 ano e 7 meses).

( ) Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).

( ) Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

✂️ a) C - C - E.
✂️ b) E - E - C.
✂️ c) E - C - C.
✂️ d) C - E - C.

55Q985043 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor, Prefeitura de Rio Negro PR, OBJETIVA, 2025

Considerando a etapa de educação infantil da Base Nacional Comum Curricular, analisar a sentença.

Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças (1ª parte). Ainda, é preciso acompanhar tanto essas práticas quanto as aprendizagens das crianças, realizando a observação da trajetória de cada criança e de todo o grupo (2ª parte).

A sentença está:

✂️ a) Totalmente incorreta.
✂️ b) Correta somente em sua 1ª parte.
✂️ c) Correta somente em sua 2ª parte.
✂️ d) Totalmente correta.

56Q994262 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Ciências, Prefeitura de Guaçuí ES, IBADE, 2022

No Ensino Fundamental, o componente curricular “Ciências” carrega o privilégio e a responsabilidade de impulsionar a natural curiosidade dos estudantes pelo mundo que os cerca, estabelecendo as bases do pensamento científico e o prazer por continuar aprendendo (Currículo do Estado do Espírito Santo, 2020).
Diante disso, a Base Nacional Comum Curricular (2017), traz para a área de Ciências um compromisso com o desenvolvimento:

✂️ a) Da investigação natural.
✂️ b) Do conhecimento da natureza.
✂️ c) Da aprendizagem curricular específica.
✂️ d) Da postura ética estudantil.
✂️ e) Do letramento científico.

57Q984716 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, História Anos Finais, Prefeitura de Rio do Oeste SC, OBJETIVA, 2025

De acordo com a BNCC – Ensino Fundamental: História – Anos Finais, sobre o processo de ensino e aprendizagem da História, analisar a sentença.

A presença de diferentes sujeitos ganha maior amplitude ao se analisarem processos históricos complexos ocorridos em espaços, tempos e culturas variadas (1ª parte). As mesclas entre as histórias da América, da África, da Europa e de outros continentes não apresentam diferentes níveis de elaboração (2ª parte).

A sentença está:

✂️ a) Totalmente correta.
✂️ b) Correta somente em sua 1ª parte.
✂️ c) Correta somente em sua 2ª parte.
✂️ d) Totalmente incorreta.

Questões de Concursos Base Nacional Comum Curricular

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41Q994783 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Administrador Escolar, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

42Q994499 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Não Habilitado PEBNM, Prefeitura de Ibatiba ES, IBADE, 2023

43Q988106 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Psicopedagogo, Prefeitura de Jaru RO, IBADE, 2024