Questões de Base Nacional Comum Curricular BNCC com Gabarito (Comentado)

61Q57108 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

Os PCN+ (2002) defendem que “[...] a competência textual não pode prescindir do estabelecimento de relações entre os recursos expressivos presentes em um texto e os efeitos de sentido que provocam no leitor. Considerando-se que os recursos expressivos utilizados por um autor provêm das escolhas que opera nos elementos oferecidos pela língua, pode-se propor, como procedimento de leitura, intrinsecamente ligado aos mecanismos gramaticais, que se avalie a propriedade do uso de recursos semânticos na estratégia argumentativa do autor”.

Qual das habilidades da BNCC Língua Portuguesa Ensino Fundamental seria contemplada em um trabalho que priorizasse o trecho grifado no excerto dos PCN+?

✂️ a) Comparar as regras de colocação pronominal na norma-padrão com o seu uso no português brasileiro coloquial.
✂️ b) Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem, como comparação, metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, entre outras.
✂️ c) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).
✂️ d) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.
✂️ e) Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente.

62Q57105 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

A avaliação prevista nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) é compreendida como:

✂️ a) instrumento que possibilita ao professor tomar consciência dos avanços, dificuldades dos alunos, ação que possibilita verificar que processo de ensino e aprendizagem em momentos específicos caracterizados como fechamento de grandes etapas de trabalho.
✂️ b) tarefa do professor que pode ser realizar por meio de: análise das produções dos alunos e atividades específicas
✂️ c) como um conjunto de ações que tem a função de classificar, sustentar e orientar as políticas de intervenção no processo de ensino aprendizagem dos sistemas de ensino.
✂️ d) oportunidades oferecidas aos professores para analisarem e adequarem as situações didáticas propostas no processo de ensino aprendizagem dos alunos.
✂️ e) elemento integrador entre a aprendizagem e o ensino; conjunto de ações cujo objetivo é o ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para que o aluno aprenda da melhor forma; conjunto de ações que busca obter informações sobre o que foi aprendido e como; elemento de reflexão contínua para o professor sobre sua prática educativa.

64Q57428 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

Sobre conteúdos curriculares selecionados, leia as afirmativas.

I. A base nacional comum e a parte diversificada constituem-se em dois blocos distintos, com disciplinas específicas para cada uma dessas partes.
II. A parte diversificada enriquece e complementa a base nacional comum, prevendo, entre outros aspectos, o estudo das características regionais e locais da sociedade.
III. A parte diversificada pode ser organizada em temas gerais, na forma de eixos temáticos, selecionados colegiadamente pelos sistemas educativos ou pela unidade escolar.

Está correto apenas o que se afirma em:

✂️ a) II e III.
✂️ b) I.
✂️ c) I e III.
✂️ d) II.
✂️ e) I e II.

75Q149623 | Legislação Federal, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Analista Judiciário Serviço Social, TJ DF, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

As desigualdades sociais e regionais, a pobreza extrema,
a grande concentração de renda e estoque de riquezas, a
insegurança nos trabalhos e nas ruas, as discriminações de raça,
gênero e idade, a baixa qualidade dos serviços públicos, entre
outros problemas da sociedade brasileira, são fenômenos
inadmissíveis. No entanto, apesar dos avanços na sua
compreensão, ainda não foi possível romper estruturalmente com
esse quadro de mazelas econômicas e sociais que assolam o
cotidiano do país.

IPEA. Políticas sociais. Acompanhamento e análise.
Edição Especial. N.º 13, p. 7 (com adaptações).

Com relação ao conjunto das políticas sociais brasileiras, julgue
os itens a seguir.

De acordo com a LDB, cabe aos municípios, obrigatoriamente, oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, bem como o ensino fundamental.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

78Q57422 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

Laia o fragmento a seguir.

“Os novos currículos concentram-se em torno das competências que os alunos deverão adquirir, para que possam vir a ser cidadãos de pleno direito, informados e capazes de operar mudanças sociais que se vislumbrem necessárias.”

Para a organização do currículo por competências é necessário

✂️ a) considerar os conhecimentos como recursos a serem mobilizados.
✂️ b) garantir a compartimentação disciplinar.
✂️ c) praticar uma avaliação classificatória da aprendizagem.
✂️ d) responsabilizar o professor pela elaboração e avaliação dos projetos de trabalho.
✂️ e) evitar o surgimento e a discussão de problemas.

79Q57424 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

Frequentemente, os professores são questionados sobre quais conteúdos devem ser priorizados dentro do ensino de biologia, quais os objetivos de aprendizagem a serem perseguidos e como atingi-los.

É necessário compreender a existência de conhecimentos entre uma base comum e outra diversificada, ambas integradas à realidade do aluno, de forma que ele possa intervir sobre ela, com autonomia e competência. Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta com relação aos preceitos propostos pelos PCNEM para o ensino de biologia.

✂️ a) Permitem a compreensão dos limites dos diferentes sistemas explicativos e asseguram que a ciência tem respostas definitivas.
✂️ b) Promovem a instrumentalização de uma gama de fatos e fenômenos - naturais ou não - ao educando, sob a óptica da ciência, mais especificamente da biologia.
✂️ c) Promovem a capacitação do educando à interpretação dos processos, fatos e fenômenos para que, simultaneamente, adquira uma visão crítica que lhe permita tomar decisões sobre fatos e fenômenos relacionados à biologia.
✂️ d) Promovem a aprendizagem da ciência como parte de uma formação cidadã, sem comprometimento diante de um mundo cada dia mais complexo.
✂️ e) O ensino da biologia deve servir como meio para ampliar a compreensão sobre a realidade, mas é desconsiderado como instrumento orientador de decisões e intervenções sobre a visão da ciência.

80Q853776 | Legislação Federal, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Prefeitura de Santo Augusto RS Professor I, FUNDATEC, 2020

Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e princípios. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. ( ) Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. ( ) Participação das Secretarias Estaduais de ensino e do Conselho Tutelar na elaboração do projeto pedagógico da escola.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

✂️ a) V - F - F.
✂️ b) F - V - F.
✂️ c) V - V - V.
✂️ d) F - F - V.
✂️ e) V - V - F.

Questões de Concursos Base Nacional Comum Curricular BNCC

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61Q57108 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

62Q57105 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

63Q57418 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, CESPE CEBRASPE

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66Q132058 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Analista do Seguro Social Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

67Q57847 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, CESPE CEBRASPE

68Q148266 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Analista Judiciário Pedagogia, TSE, CONSULPLAN

69Q57494 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, CESPE CEBRASPE

70Q57863 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

71Q852971 | Legislação Federal, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Matemática, AMEOSC, 2020

72Q57853 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, CESPE CEBRASPE

73Q57871 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, CESPE CEBRASPE

74Q57870 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, CESPE CEBRASPE

75Q149623 | Legislação Federal, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Analista Judiciário Serviço Social, TJ DF, CESPE CEBRASPE

76Q831636 | Legislação Federal, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Prefeitura de Nova Itaberaba SC Professor Educação Física, OBJETIVA, 2021

77Q57493 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, CESPE CEBRASPE

78Q57422 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

79Q57424 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

80Q853776 | Legislação Federal, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Prefeitura de Santo Augusto RS Professor I, FUNDATEC, 2020