Questões de Concursos Base Nacional Comum Curricular BNCC

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601Q900410 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor em Atividade de Docência PAD, Prefeitura de Capanema PA, FADESP, 2024

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) redimensiona a prática docente, a partir da(s) seguinte(s) premissa(s):

I. Pelo fato de a BNCC definir, de forma clara, o que os alunos precisam aprender nas diferentes etapas da Educação Básica, ano a ano ou por blocos de anos, as diferenças nas aprendizagens dos alunos vindos de outras escolas ou redes serão minimizadas.
II. Os professores de todo Brasil deverão participar de formações continuadas para conhecer a Base, entender as mudanças propostas pelo documento e o seu papel no sistema educacional do País.
III. O trabalho docente se realizará por meio da determinação e especificação detalhada de metodologias ativas que circunscrevam modalidades e técnicas de ensino, as quais deverão ser seguidas pelos professores.

Está(ão) correta(s) a(s) premissa(s):

✂️ a) II, apenas.
✂️ b) I e II, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I, II e II.

603Q880714 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Educação Infantil, Prefeitura de Araruna PB, CPCON, 2024

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual das seguintes afirmações sobre a Educação Infantil é CORRETA?

✂️ a) Segundo a BNCC, a Educação Infantil deve focar exclusivamente em atividades de ensino estruturadas, minimizando o tempo destinado ao brincar e à exploração livre.
✂️ b) A BNCC estabelece que a principal função da Educação Infantil é preparar as crianças para os conteúdos acadêmicos do Ensino Fundamental, priorizando a alfabetização e o letramento antes dos 7 anos.
✂️ c) A BNCC para a Educação Infantil enfatiza que a prática pedagógica deve promover a integralidade do desenvolvimento das crianças, garantindo que elas vivenciem direitos de brincar, explorar, participar e expressar-se, respeitando suas individualidades e ritmos de aprendizagem.
✂️ d) A BNCC indica que a Educação Infantil deve ser centrada nas habilidades cognitivas, com menos ênfase nas interações sociais e emocionais entre as crianças.
✂️ e) A BNCC determina que a Educação Infantil deve seguir um currículo rígido e uniforme para todas as instituições visando ao desenvolvimento integral das crianças, sem considerar as diversidades culturais e contextuais das crianças.

604Q903253 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano, Prefeitura de Itapipoca CE, UECECEV, 2024

A Matemática é uma ciência complexa que cria sistemas abstratos, que organizam e inter-relacionam fenômenos do espaço, do movimento, das formas e dos números, associados ou não a fenômenos do mundo físico. O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático.
Atente para o que se afirma a seguir sobre letramento matemático:

I. É a capacidade individual de formular, empregar e interpretar a matemática em uma variedade de contextos. II. Refere-se à capacidade de identificar e compreender o papel da Matemática no mundo e utilizá-la com o objetivo de atender às necessidades do indivíduo no cumprimento de seu papel de cidadão consciente, crítico e construtivo. III. O conceito se restringe à capacidade de compreensão de competências e habilidades matemáticas e seu uso prático em operações ou situações problemas.

Sobre as três afirmações, é correto dizer que

✂️ a) a primeira é falsa, mas a segunda e a terceira são verdadeiras.
✂️ b) as duas primeiras são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
✂️ c) todas são verdadeiras e a segunda e a terceira são resultados da primeira.
✂️ d) a primeira é verdadeira, mas a segunda e a terceira são falsas.

605Q883294 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Com base na legislação educacional brasileira vigente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção que apresenta a principal diretriz para a promoção de práticas pedagógicas reflexivas, colaborativas e dialógicas que utilizem recursos tecnológicos.

✂️ a) A centralização da tomada de decisões sobre o uso de tecnologias exclusivamente nas mãos dos gestores escolares.
✂️ b) A priorização do uso de tecnologias para a padronização do ensino, garantindo que todos os alunos tenham a mesma experiência educacional.
✂️ c) A utilização das tecnologias apenas como suporte complementar, sem integrar efetivamente essas ferramentas nos processos pedagógicos.
✂️ d) A incorporação das tecnologias de modo a promover a autonomia e o pensamento crítico, incentivando práticas pedagógicas que sejam reflexivas e dialógicas.
✂️ e) A restrição do uso de tecnologias às disciplinas de Ciências e Matemática, onde seu impacto é mais evidente e mensurável.

606Q897903 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Edital nº 3, Prefeitura de Concórdia SC, FEPESE, 2024

Analise as afirmativas abaixo com relação às competências específicas para o componente Matemática, previstas na Base Nacional Comum Curricular.

1. Utilizar unicamente processos e ferramentas relacionados às tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
2. Enfrentar situações-problema exclusivamente em contextos sociais, exceto em situações imaginadas, não diretamente relacionadas com o aspecto prático-utilitário. Expressar suas respostas e sintetizar conclusões, utilizando diferentes registros e linguagens.
3. Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

✂️ a) É correta apenas a afirmativa 2.
✂️ b) É correta apenas a afirmativa 3.
✂️ c) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
✂️ d) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
✂️ e) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

607Q910973 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Língua Portuguesa, Prefeitura de Palmas TO, COPESE UFT, 2024

Leia as afirmativas para responder a questão.
Com relação ao campo artístico-literário, para os anos finais do Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, o contato com as manifestações artísticas em geral, e, de forma particular e especial, com a arte literária, oferece as condições para que se possa
I. Reconhecer, valorizar e fruir essas manifestações. II. Dar continuidade à formação do leitor literário, com especial destaque para o desenvolvimento da fruição, de modo a evidenciar a condição estética de leitura e de escrita da arte literária. III. Garantir a formação de um leitor-fruidor, ou seja, de um sujeito que seja capaz de se implicar na leitura dos textos, de “desvendar” suas múltiplas camadas de sentido, de responder às suas demandas e de firmar pactos de leitura.
Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
Assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) Apenas a afirmativa I está correta.
✂️ b) Apenas a afirmativa II está correta.
✂️ c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
✂️ d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
✂️ e) Todas as afirmativas estão corretas.

609Q911232 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Educação Física, Prefeitura de Palmas TO, COPESE UFT, 2024

Rudolf Laban foi bailarino, coreógrafo, artista plástico, arquiteto e um grande estudioso do movimento humano. Teve grandes contribuições para o universo da dança, entre elas a construção de um método denominado “labanotação” que consiste em uma partitura corporal de movimento, dividindo o espaço em três níveis (vertical,horizontal e axial) sobre os quais se inscrevem doze direções de movimentos. Além disso, também propôs os Fatores de Movimento. Os Fatores de Movimento presentes na Base Nacional Comum Curricular são:

✂️ a) Espaço, tempo, planos e direções.
✂️ b) Espaço, tempo, peso e fluência.
✂️ c) Espaço, direções, níveis e formas.
✂️ d) Níveis, planos, direções e fluência.
✂️ e) Níveis, tempo, fluxo e peso.

610Q896902 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Geografia, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2024

Estudar Geografia de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma oportunidade de compreender o mundo em que vivemos, a sociedade na qual estamos inseridos e as existentes em diversas regiões do globo.

Analise as afirmativas abaixo sobre o estudo da Geografia:

1. Contribui para a formação e identificação da paisagem, dos costumes nos quais estamos inseridos, na identidade cultural de cada indivíduo e de que somos diferentes uns dos outros.

2. Auxilia os estudantes a admitir a desigualdade dos usos dos recursos naturais pela população mundial bem como o impacto da distribuição do território em disputas geopolíticas.

3. A fim de fazer a leitura do mundo ao qual estão inseridos, os estudantes de geografia não precisam ser estimulados a pensar espacialmente e desenvolver o raciocínio geográfico para interpretar o mundo em constante transformação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

✂️ a) É correta apenas a afirmativa 1.
✂️ b) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
✂️ c) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
✂️ d) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
✂️ e) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

612Q896916 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Administrador Escolar, Prefeitura de Balneário Camboriú SC, FEPESE, 2024

Com base nas concepções de alguns autores e pesquisadores, o conceito de currículo pode ser entendido como:

1. Um dos conceitos mais potentes, estrategicamente falando, para analisar como a prática se sustenta e se expressa de uma forma peculiar dentro de um contexto escolar. O interesse pelo currículo segue paralelo com o interesse por conseguir um conhecimento mais penetrante sobre a realidade escolar.
2. Um instrumento norteador e completo, capaz de ser possível auxiliar na elaboração do plano de ensino, levando em consideração as adversidades da realidade da sala de aula.
3. Um caminho metodológico, cujo objetivo é alcançar uma educação cartesiana, sendo desenvolvido em uma instituição de educação formal e seguindo determinados padrões de qualidade.
4. O currículo é o cruzamento de práticas diferentes e se converte em configurador, por sua vez, de tudo o que podemos denominar como prática pedagógica nas aulas e nas escolas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

✂️ a) São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
✂️ b) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
✂️ c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
✂️ d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
✂️ e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

613Q898964 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Português, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o componente curricular de Língua Portuguesa é organizado em torno das práticas de linguagem − como leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica − que são articuladas a campos de atuação. Esses campos de atuação buscam contextualizar o ensino, demonstrando que as práticas de linguagem derivam de situações reais da vida social e devem ser abordadas em contextos significativos para os estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta um campo de atuação que NÃO aparece nos Anos Finais do Ensino Fundamental:

✂️ a) Campo da vida cotidiana
✂️ b) Campo jornalístico-midiático
✂️ c) Campo artístico-literário
✂️ d) Campo das práticas de estudo e pesquisa

615Q906927 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Artes, Prefeitura de Quebrangulo AL, ADM TEC, 2024

Analise as seguintes afirmativas sobre currículo.

I. O currículo oculto refere-se às atividades extracurriculares que não fazem parte do planejamento formal da escola.

Il. A abordagem centrada no aluno no currículo enfatiza o papel ativo do estudante na construção do conhecimento.

III. A padronização do currículo é essencial para garantir a equidade na educação, pois todos os alunos devem aprender os mesmos conteúdos da mesma forma.

IV. A avaliação formativa é uma prática comum no currículo, pois visa monitorar o progresso dos alunos e fornecer feedback para orientar o ensino.

Estão corretas as afirmativas:

✂️ a) l e ll, apenas.
✂️ b) Il, Ill e IV, apenas.
✂️ c) I, ll e Il, apenas.
✂️ d) Il e IV, apenas.

616Q911538 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Supervisor Escolar, Prefeitura de Alhandra PB, EDUCA, 2024

“A Base Nacional Comum Curricular - BNCC organiza as aprendizagens necessárias para desenvolver as competências gerais de formas diferentes em cada etapa, respeitando as especificidades de cada faixa etária e ano escolar.”

Sobre a estrutura da BNCC no Ensino Fundamental, é FALSO afirmar que:

✂️ a) O Ensino Fundamental está organizado em quatro áreas do conhecimento.
✂️ b) Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades.
✂️ c) Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento –entendidos como conteúdos, conceitos e processos –, que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas.
✂️ d) Respeitando as muitas possibilidades de organização do conhecimento escolar, as unidades temáticas definem um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do Ensino Fundamental adequado às especificidades dos diferentes componentes curriculares.
✂️ e) As habilidades expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares.

617Q909761 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Educação Infantil, Prefeitura de Cumari GO, GANZAROLI, 2024

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um:

✂️ a) Documento de caráter normativo mobilizador de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
✂️ b) Trata-se, portanto de um documento, que traz maneiras diferentes e intercambiáveis para designar algo comum, ou seja, aquilo que os estudantes devem aprender na Educação Básica, o que inclui tanto os saberes quanto a capacidade de mobilizá-los e aplicá-los no mundo do trabalho.
✂️ c) Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens inertes.
✂️ d) Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).

618Q898007 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Segundo Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental, Prefeitura de Princesa SC, AMEOSC, 2024

De acordo com a BNCC, quais são as competências gerais que devem ser desenvolvidas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, e como elas contribuem para a formação integral dos alunos?

✂️ a) As competências gerais são focadas exclusivamente em habilidades cognitivas, sem incluir competências socioemocionais.
✂️ b) As competências gerais incluem conhecimento, pensamento crítico, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania.
✂️ c) As competências gerais incluem conhecimento, pensamento crítico, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania.
✂️ d) As competências gerais incluem conhecimento, pensamento crítico, comunicação, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania.

619Q908506 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Informática, Prefeitura de Joaçaba SC, Unoesc, 2024

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento que estabelece os conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica, no Brasil. A computação, especialmente a educação em ciência da computação, tem sido cada vez mais reconhecida como uma área fundamental na formação dos estudantes, e sua inclusão no Brasil é realizada por meio da BNCC e tem sido discutida e implementada nos últimos anos.
Considere a seguinte competência indicada na BNCC: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética em diferentes esferas sociais, incluindo o ambiente escolar, é essencial para interagir, acessar e compartilhar informações, gerar conhecimento, resolver problemas e exercer liderança e autoria tanto em contextos pessoais quanto coletivos.
Essa competência reconhece a importância fundamental da tecnologia, destacando a necessidade de que os estudantes adquiram domínio no ambiente digital, capacitando-os a utilizar ferramentas diversas, de forma qualificada e ética, enquanto compreendem os princípios do pensamento computacional e os impactos da tecnologia na vida cotidiana e na sociedade.
Em relação ao que necessita ser desenvolvido pelos estudantes e está listado na BNCC até o fim do Ensino Fundamental, avalie as afirmações a seguir.

I. Utilização de ferramentas digitais: precisam ser capazes de usar ferramentas multimídia e periféricos para aprender e produzir.
II. Linguagens de programação: usar linguagens de programação para solucionar problemas.
III. Domínio de algoritmos: compreender e escrever algoritmos, utilizar os passos básicos da solução de problemas por algoritmo para resolver questões.
IV. Mundo digital: entender o impacto das tecnologias na vida das pessoas e na sociedade, incluindo nas relações sociais, culturais e comerciais.

É correto o que se afirma em

✂️ a) I, apenas.
✂️ b) II, apenas.
✂️ c) III e IV, apenas.
✂️ d) I, II, III e IV.