Questões de Concursos Base Nacional Comum Curricular BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é um documento oficial cujo objetivo é normatizar a educação básica no que diz respeito às aprendizagens que todos os alunos devem alcançar. Em seu texto inicial, lê-se que a BNCC “soma-se aos propósitos que direcionam a Educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva” (Brasil, 2017, p. 7). Sobre a BNCC, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) O documento se coloca como base para a formulação dos currículos escolares em todas as instituições do país.

( ) Constitui-se em uma relação de conteúdos, conceitos e habilidades que, prescritivamente, devem orientar a elaboração dos currículos dos sistemas de ensino.

( ) É a referência nacional para direcionar diversos aspectos educacionais referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da Educação.


A sequência está correta em

A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que foi criado a partir Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017, com o objetivo de definir o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

A sequência que apresenta apenas modalidades da Educação Básica está indicada corretamente em

Leia o texto a seguir.

A sociedade vitoriana era marcadamente hierárquica, com a classe e o gênero servindo como os principais princípios organizadores. A era viu um número crescente de pessoas ganhando o direito ao voto, ao lado de um estado e economia em expansão. Apesar de períodos de dificuldade, como os "anos de fome" da década de 1840, a tendência geral foi em direção ao aumento dos padrões de vida, com até mesmo famílias da classe trabalhadora desfrutando de algum nível de renda discricionária. Essa prosperidade relativa facilitou o surgimento de uma cultura de consumo, com a produção em massa tornando bens como roupas e jornais mais acessíveis. Era Vitoriana.

Jefferson Evandro Machado Ramos. Sua Pesquisa.com. Era Vitoriana. Disponível em:<https://www.suapesquisa.com/historia/era_vitoriana.htm . Acesso em: 29 mai. 2024.


No que tange às características históricas da Era Vitoriana, nota-se

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, “compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares), para se comunicar por meio das diferentes linguagens e mídias, produzir conhecimentos, resolver problemas e desenvolver projetos autorais e coletivos” é um(a):

O professor começa a aula explicando que os alunos irão aprender sobre um certo conceito importante. Ao final da aula, este professor promove uma discussão em que os alunos compartilham as suas observações e conclusões, conforme as aprendizagens essenciais descritas na BNCC. Em relação as aprendizagens essenciais na prática pedagógica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:

( ) Realizar as avaliações somativas para definir o progresso na aprendizagem dos alunos conforme a BNCC.
( ) Utilizar metodologias ativas que coloquem o aluno como protagonista do processo de aprendizagem.
( ) Integrar temas transversais e interdisciplinares para promover uma abordagem holística do conhecimento.
( ) Adotar práticas inclusivas que garantam a participação e o acesso de todos os alunos ao currículo.

Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.

De acordo com o Art. 5º da Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, essa etapa inicial da Educação Básica é oferecida em creches e pré-escolas, caracterizadas como espaços institucionais não domésticos, que funcionam como estabelecimentos educacionais públicos ou privados. Tais instituições atendem crianças de 0 a 5 anos de idade, em jornada integral ou parcial, sendo reguladas e supervisionadas por órgãos competentes do sistema de ensino e sujeitas a controle social.
A partir desse dispositivo legal, é correto afirmar que:

Com relação à Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) faz o destaque para quatro eixos, a saber: Oralidade; Análise Linguística/Semiótica; Leitura/Escuta; e Produção de Textos. Considerando a forma como cada um desses eixos é caracterizado no âmbito da BNCC, atente para o que se afirma a seguir e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) No eixo Oralidade, aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais. ( ) No eixo Produção de Textos, amplia-se o letramento pela progressiva incorporação de estratégias de produção de textos de diferentes gêneros textuais. ( ) No eixo Leitura/Escuta, sistematiza-se a alfabetização, particularmente nos dois primeiros anos, e desenvolvem-se, ao longo dos três anos seguintes, a observação das regularidades e a análise do funcionamento da língua e de outras linguagens e seus efeitos nos discursos. ( ) No eixo Análise Linguística/Semiótica, amplia-se o letramento, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura em textos de nível de complexidade crescente.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo essencial para a educação brasileira, estabelecendo diretrizes e objetivos de aprendizagem para todas as escolas de educação básica no país. A sua implementação tem como objetivo assegurar que todos os estudantes brasileiros tenham acesso a uma educação de qualidade e a um aprendizado uniforme em diferentes áreas do conhecimento.
De acordo com os princípios da BNCC, qual é um dos objetivos principais da sua aplicação no sistema educacional brasileiro?

De acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, são objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças pequenas (de quatro anos a cinco anos e 11 meses):

1. Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
2. Apresentar controle e adequação de movimento do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, propostas artísticas, entre outras possibilidades.
3. Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos, interações e propostas artísticas, como dança, teatro, música e artes visuais.
4. Desenvolver coordenação motora ampla (correr, pular, rolar, saltar, arremessar, agarrar etc.) motora fina (pinçar, segurar o lápis, amassar, cortar, rasgar, colar etc.) e habilidades, como lateralidade, espacialidade, equilíbrio e proporcionalidade.
5. Coordenar suas habilidades manuais (coordenação motora fina) no atendimento adequado aos seus interesses e às suas necessidades em situações diversas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Deve-se incluir, a partir de um ano específico, obrigatoriamente, na parte diversificada do currículo do ensino fundamental, o ensino de, pelo menos, uma Língua Estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar. Esta regra deve ser aplicada, portanto, a partir do

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam que as propostas pedagógicas devem ser planejadas para promover o desenvolvimento das crianças de forma integrada. Com base nisso, quais das seguintes estratégias pedagógicas poderiam ser consideradas menos eficazes para alcançar esse objetivo?

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI (1998), é válido afirmar que, dentre os objetivos transcritos a seguir, o único diretamente relacionado ao desenvolvimento das habilidades cognitivas e perceptivas das crianças na educação infantil é:

A respeito dos objetos de conhecimento previstos para Dança na BNCC, estabeleça a relação correta.

1. Contextos e Práticas 2. Elementos da Linguagem 3. Processos de Criação


( ) Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.

( ) Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.

( ) Investigar brincadeiras, jogos e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para a criação de danças autorais, individualmente e em grupo.

Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece as diretrizes para a educação básica no Brasil, com o objetivo de garantir que todos os estudantes tenham acesso a um ensino de qualidade, com competências essenciais para seu desenvolvimento integral. Sobre a BNCC é CORRETO afirmar:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Parecer CNE/CEB nº 7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010) e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pelo Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas educacionais e a elaboração, implementação e avaliação das orientações curriculares nacionais, das propostas curriculares dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, e dos projetos político-pedagógicos das escolas. Estas Diretrizes Curriculares Nacionais aplicam-se

Em uma escola pública, um professor do ensino fundamental nota que seus alunos apresentam dificuldades em aplicar conteúdos de matemática no cotidiano, como operações básicas e resolução de problemas práticos. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, qual seria a melhor abordagem para alinhar o ensino da matemática às competências gerais e tornar o aprendizado mais significativo para os alunos?

Observe as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) abaixo:

I. Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.
II. Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região em que vive.


As habilidades acima elencadas correspondem, respectivamente, ao:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes para o ensino de História no Brasil, enfatizando a formação de uma consciência histórica crítica. De acordo com a BNCC, o objetivo que está centralmente ligado ao ensino de História na educação básica é: