Início

Questões de Concursos CMMI e MPS BR

Resolva questões de CMMI e MPS BR comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


181Q617155 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista Técnico, SUSEP, ESAF

O CMM - Capability Maturity Model é

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

182Q636629 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista Judiciário, TRT 15a, FCC

A empresa onde Paulo trabalha utiliza o CMMI-DEV para prover diretrizes para monitorar, mensurar e gerenciar os processos de desenvolvimento de software. Foi adotada a abordagem de implementação por estágios, que define 5 níveis de maturidade. No nível de maturidade em que a empresa se encontra, o conceito de inovação organizacional integra os processos de gestão de mudanças tanto em processo como na tecnologia e a importância da análise e da resolução de causas dos desvios é explicitamente enfatizada. Todas as metas específicas e genéricas correspondentes às áreas de processos foram cumpridas, incluindo os processos específicos do nível de maturidade atual da empresa, dentre os quais encontra-se o processo de
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

183Q640387 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista Ministerial, MPE PI, CESPE CEBRASPE

A direção de uma empresa designou uma equipe de analistas para garantir a qualidade dos sistemas de informação em produção na entidade. Para cumprir suas atribuições, a equipe recorreu a diversas técnicas e metodologias para a avaliação da qualidade do desenvolvimento de software.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se seguem.

De acordo com o Guia Geral:2011 do MPS-BR, alguns processos podem ser excluídos total ou parcialmente do escopo de um projeto, conforme o negócio da empresa avaliada.

  1. ✂️
  2. ✂️

184Q621968 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista Judiciário, TRF 2a, CONSULPLAN

De acordo com o Guia Geral MPS de Software - 2016, um processo representa, dentro da área de software, um conjunto de atividades cujo objetivo é atingir uma meta previamente definida. No processo Gerência de requisitos - GRE, nível G do MPS.BR (Melhoria de Processo do Software Brasileiro), os resultados esperados são:

I. GRE 1. O escopo do trabalho para o projeto é definido.

II. GRE 2. Os requisitos são avaliados com base em critérios objetivos e um comprometimento da equipe técnica com estes requisitos é obtido.

III. GRE 3. A rastreabilidade bidirecional entre os requisitos e os produtos de trabalho é estabelecida e mantida.

IV. GRE 4. Revisões em planos e produtos de trabalho do projeto são realizadas visando identificar e corrigir inconsistências em relação aos requisitos.

V. GRE 5. Mudanças nos requisitos são descartadas ao longo do projeto.

Estão corretas apenas as afirmativas

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

185Q618172 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista de Informática, APAC PE, COVEST UNEMAT

Na representação estagiada do CMMI, são áreas de processo pertencentes ao nível 2 de maturidade (gerenciado), EXCETO:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

186Q645086 | Informática, CMMI e MPS BR, Técnico Judiciário, TRE PI, FCC

CMMI (Capability Maturity Model Integration) é um modelo de referência criado para ser um guia com o objetivo de melhorar os processos organizacionais e a habilidade desses em gerenciar o desenvolvimento, a aquisição e a manutenção de produtos e serviços. Possui duas representações: contínua ou por estágios, caracterizadas por Níveis de Capacidade e Níveis de Maturidade, tendo alguns deles, em ambos os modelos, a mesma denominação. São elas:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

187Q646371 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista de Saneamento, EMBASA, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, relativos à qualidade de software, de acordo com o CMMI (Capability Maturity Model Integration) para desenvolvimento, versão 1.2.

O modelo CMMI inclui os seguintes elementos: práticas específicas, práticas genéricas, metas específicas, metas genéricas, áreas de processo, níveis de capacidade e níveis de maturidade.

  1. ✂️
  2. ✂️

188Q646891 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista de Tecnologia da Informação, Universidade Federal do Pará PA, 2018

Com respeito ao Guia de Aquisição de Software e Serviços Correlatos do programa MPS.BR, considere as seguintes afirmativas.

I Organiza a maturidade da aquisição em oito níveis crescentes, identificados de “G” como nível inicial (inferior) até o nível “A”, o superior.

II Define um processo padrão para aquisição composto por quatro atividades: Preparação da Aquisição, Seleção do Fornecedor, Monitoração do Contrato, e Aceitação pelo Cliente.

III Fundamenta os resultados esperados para o processo Aquisição (AQU) descrito no nível F do Modelo de Referência MPS para Software (MR-MPS-SW).

IV O propósito da atividade de seleção do fornecedor é escolher a organização que será responsável pelo desenvolvimento e entrega do software e serviços correlatos, em conformidade com os requisitos estabelecidos.

Está(ão) correta(s)

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

189Q642578 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista Judiciário, TRT 15a, FCC

No MPS.BR o nível de maturidade F (Gerenciado) é composto pelos processos do nível de maturidade anterior (G) acrescidos dos processos Aquisição, Garantia da Qualidade, Gerência de Portfólio de Projetos, Medição e
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

190Q646245 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista, SERPRO, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens de 61 a 67, relativos à área de processo Planejamento do Projeto do modelo CMMI for Development, Versão 1.2.

Entre as práticas específicas do planejamento do projeto, incluem-se: a estimativa do escopo do projeto; o estabelecimento das estimativas de atributos de produtos de trabalho e de tarefas; a definição do ciclo de vida do projeto; a identificação e monitoramento dos riscos do projeto; o estabelecimento do orçamento e do cronograma; o planejamento dos recursos do projeto; o monitoramento do gerenciamento dos dados; o estabelecimento do plano de projeto; a revisão dos planos que afetam o projeto.

  1. ✂️
  2. ✂️

191Q631682 | Informática, CMMI e MPS BR, Técnico de Nível Superior V, MPOG, CESPE CEBRASPE

No que concerne ao software CMMI 1.3, julgue os itens a seguir.

O CMMI 1.3 incorporou notas sobre métodos ágeis, na forma de observações, na descrição dos processos, o que facilitou a implantação de processos em organizações que utilizam metodologias ágeis para o desenvolvimento de softwares.

  1. ✂️
  2. ✂️

193Q642449 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista de Informática, MPU, CESPE CEBRASPE

Julgue os itens a seguir, com base na comparação dos conceitos de maturidade propostos pelo COBIT, versão 4.1, e com o CMMI, versão 1.2.

Uma diferença entre os níveis de maturidade do COBIT e do CMMI é que o modelo do Software Engeneering Institute (SEI) é voltado para os processos de gerenciamento de TI, enquanto o modelo do IT Governance Institute (ITGI) é orientado para os princípios de engenharia de produtos de software.

  1. ✂️
  2. ✂️

194Q629013 | Informática, CMMI e MPS BR, Informática, MC, CESPE CEBRASPE

Acerca do CMMI, julgue os seguintes itens.

A área de processo denominada análise causal e resolução (causal analysis e resolution) encontra-se definida no nível de maturidade otimizado (optimizing) e objetiva identificar as causas dos defeitos e outros problemas e tomar ações para evitar que defeitos e problemas se repitam no futuro.

  1. ✂️
  2. ✂️

196Q643793 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista, BACEN, FCC

Em relação ao CMMI, analise:

I. O CMMI foi criado como uma integração e evolução dos modelos SW-CMM, SECM - EIA 731 (System Engineering Capability Model) e IPD-CMM (Integrated Product Development CMM). O CMMI é um modelo alinhado com a Norma ISO/IEC 12207 e é representado por três modos: estágio, contínua e estruturada.

II. A principal mudança que ocorreu no nível 2 do modelo CMMI, em relação ao mesmo nível do Modelo CMM, foi a inclusão de uma nova área de processo denominada Medição e Análise, tendo como objetivos desenvolver e sustentar uma capacidade de medição usada para apoiar gerencialmente as necessidades de informação.

III. A área de processo Medição e Análise do nível 2 do modelo CMMI envolve, entre outras, a especificação dos objetivos de medição e análise, de forma que estes sejam alinhados com as necessidades de informação identificadas e com os objetivos e a implementação da coleta, armazenamento, análise, e comunicação dos dados.

IV. O modelo CMMI tem como objetivo fornecer um guia para melhorar os processos e a habilidade de gerenciar o desenvolvimento, a aquisição e a manutenção de produtos e serviços da organização. O modelo coloca as melhores práticas dentro de uma estrutura que ajuda na avaliação da maturidade organizacional ou da capacidade da área do processo, estabelecendo prioridades para a melhoria, implementando tais melhorias.

É correto o que consta em

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

197Q649210 | Informática, CMMI e MPS BR, Técnico em Informática, Banco do Pará PA, FADESP, 2018

Segundo o guia geral MPS/BR - Melhoria de Processo do Software Brasileiro, o nível de maturidade F (Gerenciado) é composto pelos processos do nível de maturidade G (Parcialmente Gerenciado), acrescidos de outros processos, como o processo Aquisição, que tem o propósito de gerenciar a aquisição de produtos que satisfaçam às necessidades expressas pelo adquirente.

Nesse processo espera-se que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

198Q645660 | Informática, CMMI e MPS BR, Analista Judiciário, TJ RO, FGV

Uma das maiores vantagens do MPS.BR é:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

199Q641066 | Informática, CMMI e MPS BR, Auditor do Estado, SECONT ES, CESPE CEBRASPE

Na versão 1.2 do CMMI,

os níveis de capacidade são exclusivos, ou seja, um nível de capacidade mais alto exclui os atributos dos níveis mais baixos.

  1. ✂️
  2. ✂️

200Q627562 | Informática, CMMI e MPS BR, Tecnologia da Informação, MPOG, CESPE CEBRASPE

Com relação ao padrão MPS/BR, julgue os itens subsequentes.

O estabelecimento de critérios para a avaliação das alternativas de solução, caracterizadas por ordem de importância para que critérios de maior importância sejam mais influentes em uma avaliação, é atividade que integra o processo de gerência de decisões.

  1. ✂️
  2. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.