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Questões de Concursos Desenvolvendo Pessoas

Resolva questões de Desenvolvendo Pessoas comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


41Q916839 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Técnico Administrativo, TCERR, FGV, 2025

Avalie se os indicadores a priori de necessidade de treinamento incluem:

I. expansão da organização;

II. redução do número de funcionários;

III. modernização dos equipamentos.

Está correto o que se afirma em

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42Q1051437 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Área Organizacional, EBSERH, CESPE CEBRASPE, 2018

A respeito de atração e retenção de talentos, julgue o item subsecutivo.

A gestão das relações com as comunidades internas e externas às organizações, orientada pela lógica do desenvolvimento sustentável, pode ser uma estratégia de atração e retenção de talentos, além de melhorar a imagem da empresa e o seu próprio desempenho.

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44Q978545 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Analista Organizacional, SCGás, IESES, 2025

O analista organizacional desempenha um papel crucial na identificação de estilos de liderança possibilitando:

I. Diagnosticar Problemas.
II. Apoiar Mudanças Organizacionais.
III. Precarizar a Distribuição de Pessoas.
IV. Desenvolver Programas de Treinamento.

Analise as assertivas acima e assinale abaixo a alternativa correta:
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45Q888011 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Assistente de Recursos Humanos, CRFRS, FUNDATEC, 2024

Chiavenato (2021) define que enquanto o treinamento focaliza a preparação do talento para o trabalho atual, imediato, no curto prazo, o desenvolvimento de talentos focaliza o seu futuro no médio ou longo prazo. Assim, o desenvolvimento pressupõe a existência de determinadas condições prévias do talento já treinado para construir sobre elas o seu crescimento profissional muito além das suas atividades no trabalho atual. Há muitos modelos para o desenvolvimento de talentos e técnicas de desenvolvimento de competências pessoais no trabalho. Entre essas técnicas, está uma cujas características seguem abaixo:


É a assistência que altos executivos experientes oferecem a talentos que aspiram a subir a níveis mais elevados na organização.
Ocorre quando um executivo experiente exerce um papel ativo ao guiar e orientar um ou mais talentos em suas carreiras.
Essa ferramenta oferece oportunidades de intensa interação e rápida retroação nos contatos com executivos mais experientes.
Trata-se de uma excelente oportunidade para manter executivos mais idosos em fim de carreira para ajudar os talentos no seu progresso.


As características acima identificam a técnica de desenvolvimento de competências pessoais no trabalho chamada de:

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46Q968808 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Administrativo, TRERR, FCC

As organizações que possuem a Educação Corporativa apresentam características de:

I. Agir em consonância com uma cultura de aprendizagem entre consumidores, fornecedores e outros grupos de interesse.

II. Assumir que a aprendizagem organizacional implica na manutenção dos mapas cognitivos dos indivíduos.

III. Defender a transformação e a mudança como processos contínuos.

IV. Admitir as cinco disciplinas básicas do aprendizado: domínio pessoal, visão compartilhada, modelos mentais, estrutura e pensamento sistêmico.

Está correto o que se afirma APENAS em

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47Q1010916 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Assistente de Fiscalização e Atendimento, CAUMG, CESPE CEBRASPE, 2025

A respeito de gestão por competências e de desenvolvimento e treinamento de pessoal, julgue o item subsequente.

O treinamento de integração é um processo sistemático para integrar novos colaboradores à organização, podendo facilitar a adaptação destes à cultura, às políticas e aos aspectos práticos da rotina da organização.

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48Q907166 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Psicólogo, CELESC, ACAFE, 2024

Considerando as inovações em educação corporativa, com especial atenção para o conceito de universidade corporativa em rede, analise as afirmações a seguir e assinale a opção CORRETA:

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49Q983490 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Especialidade Assistente Administrativo, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

O mapeamento de competências em uma organização é utilizado para

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50Q968807 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Administrativo, TRERR, FCC

Os testes aplicados, antes e após a conclusão dos treinamentos, têm como objetivo medir
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51Q1048009 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Administração, Prefeitura de Vitória ES, FGV, 2024

O controle é uma função administrativa que está relacionada com o monitoramento das atividades para que os objetivos da organização sejam alcançados, permitindo ainda fazer correções necessárias para diminuir os desvios, caso necessário.
Quanto ao nível de atuação operacional, o controle está relacionado à
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52Q994033 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Gestão, IBGE, SELECON, 2023

O tipo de mudança de comportamento adquirido por meio do treinamento e que é necessário para que o servidor se torne apto para a execução e operação de tarefas, manejo de equipamentos, máquinas e ferramentas é o denominado:
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53Q967470 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Administração, CONAB, IADES

Acerca do processo de coaching, assinale a alternativa correta.
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54Q1010367 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Área Pedagogia, Polícia Federal, CESPE CEBRASPE, 2025

De acordo com os pressupostos de treinamento e desenvolvimento de pessoas, julgue o item que se segue.

O levantamento das necessidades de treinamento deve considerar cinco níveis de análise: organizacional, competências organizacionais, recursos humanos, estrutura de cargos e o próprio treinamento.

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55Q1011640 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Assistente em Administração, FUB, CESPE CEBRASPE, 2025

Em relação a subprocessos de gestão de pessoas, julgue o item seguinte.

A avaliação dos resultados de treinamento é uma prática bastante viável e interessante, pois permite que se verifique se os resultados pretendidos com uma ação de capacitação foram de fato alcançados; todavia, é uma prática possível apenas nas organizações privadas, em que se pode calcular o lucro gerado pela capacitação.

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56Q1012017 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Administrador, Polícia Federal, CESPE CEBRASPE, 2025

O setor de recursos humanos (RH) de um órgão público federal recebeu um alerta da equipe de tecnologia da informação (TI) sobre o aumento expressivo no número de tentativas de invasão cibernética por meio de phishing. Após investigação interna, verificou-se que a vulnerabilidade principal estava no comportamento dos servidores públicos, que, por desconhecerem práticas básicas de proteção de dados, frequentemente clicavam em links suspeitos enviados por e-mail institucional e usavam senhas fracas ou repetidas. A partir desse diagnóstico, a área de RH foi acionada pela alta gestão com a missão de criar uma estratégia de capacitação para mitigar riscos de segurança da informação, focando nos fatores humanos da cibersegurança.

A partir da situação hipotética precedente, julgue o item a seguir.

No caso em questão, as avaliações de reação e de aprendizagem são suficientes para a análise dos impactos da ação educacional de cibersegurança nos resultados organizacionais.

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57Q984975 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Agente Comunitário de Saúde, Prefeitura de Rio Negro PR, OBJETIVA, 2025

Assinalar, entre as seguintes, a prática mais adequada para implementar uma boa comunicação no ambiente de trabalho.
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58Q886441 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Agente Administrativo, Prefeitura de Barra de São Miguel PB, CONTEMAX, 2024

Em uma prefeitura, a implementação de um novo software de gestão de projetos pode aumentar significativamente a eficiência e a produtividade. No entanto, durante a fase inicial de implantação, alguns funcionários enfrentam dificuldades técnicas e resistência às mudanças. Qual é a melhor prática para garantir uma transição suave e a aceitação do novo software por todos os funcionários?
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59Q1012016 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Administrador, Polícia Federal, CESPE CEBRASPE, 2025

O setor de recursos humanos (RH) de um órgão público federal recebeu um alerta da equipe de tecnologia da informação (TI) sobre o aumento expressivo no número de tentativas de invasão cibernética por meio de phishing. Após investigação interna, verificou-se que a vulnerabilidade principal estava no comportamento dos servidores públicos, que, por desconhecerem práticas básicas de proteção de dados, frequentemente clicavam em links suspeitos enviados por e-mail institucional e usavam senhas fracas ou repetidas. A partir desse diagnóstico, a área de RH foi acionada pela alta gestão com a missão de criar uma estratégia de capacitação para mitigar riscos de segurança da informação, focando nos fatores humanos da cibersegurança.

A partir da situação hipotética precedente, julgue o item a seguir.

No caso hipotético apresentado, o levantamento de necessidades de treinamento é uma etapa opcional no processo de capacitação, em razão da urgência na implementação do programa educacional em segurança da informação.

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60Q963644 | Gestão de Pessoas, Desenvolvendo Pessoas, Área Administrativa, TRF 4ª REGIÃO, FCC

O processo que produz um estado de mudança no conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes de cada trabalhador é denominado
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