Início Questões de Concursos Educação dos Surdos Resolva questões de Educação dos Surdos comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Educação dos Surdos Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 1541Q1013304 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFCG, UFCG, 2019Qual foi a primeira universidade federal no Brasil a formar em nível superior os tradutores e intérpretes de Libras? Marque a alternativa correta: ✂️ a) UFF. ✂️ b) UFCG. ✂️ c) UFRGS. ✂️ d) UFSC. ✂️ e) USP. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1542Q1016122 | Libras, Educação dos Surdos, Edital n 29, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024A educação bilíngue para surdos reconhece a Libras como primeira língua e a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua, promovendo o desenvolvimento linguístico e cognitivo dos alunos surdos. Sobre a educação bilíngue para surdos, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F): (__)A educação bilíngue deve priorizar o ensino da Língua Portuguesa oral, utilizando a Libras apenas como recurso visual para a compreensão da fala. (__)A educação bilíngue valoriza a cultura surda e a Libras como língua natural e meio de comunicação da comunidade surda. (__)A educação bilíngue deve ser implementada apenas em escolas especializadas para surdos, separando-os dos alunos ouvintes. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta: ✂️ a) F − F − F. ✂️ b) F − V − F. ✂️ c) V − F − F. ✂️ d) F − F − V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1543Q1013331 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Balneário Camboriú SC, FEPESE, 2021Em termos históricos na comunidade surda, é correto afirmar que: ✂️ a) O intérprete de Libras é uma grande conquista para a formação do surdo ✂️ b) A abordagem oralista é uma etapa importante na aquisição de sinais. ✂️ c) O viés patológico sobre a surdez defende a língua de sinais como primordial. ✂️ d) Todos os surdos são naturalmente oralizados e fazem leitura labial. ✂️ e) A interpretação de Libras em sala de aula é realizada pelo familiar do surdo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1544Q1015933 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, Prefeitura de Paraipaba CE, CETREDE, 2021A Língua de Sinais no Brasil foi trazida oficialmente durante o Império de D. Pedro II, com a vinda do professor da França Hernest Huet, fundando o Instituto Imperial para surdos-mudos, que existe até os dias de hoje e se chama ✂️ a) INES – Instituto Nacional de Estudos dos Surdos. ✂️ b) INES – Instituto das Nações Estaduais de alunos Surdos. ✂️ c) INES – Instituto Nacional da Educação do Surdo. ✂️ d) INES – Instituto das Nações Educacional dos Surdos. ✂️ e) INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1545Q1015937 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFPR, UFPR, 2019A respeito dos diferentes aspectos dos Estudos da Interpretação de Língua de Sinais, é correto afirmar: ✂️ a) O aspecto histórico, que é contemplado nessas publicações, destaca que a área ganhou visibilidade no Brasil a partir do I Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais, realizado na UFSC, em outubro de 2008. ✂️ b) O aspecto cognitivo, contemplado por publicações nessa área, enfatiza que há maior esforço mental e necessidade de atenção na realização da interpretação consecutiva do que nas interpretações simultânea e sussurrada. ✂️ c) A formação básica oferecida pelo bacharelado em Letras Libras possibilita que o intérprete aprenda a consultar dicionários enquanto produz textos sinalizados. ✂️ d) O domínio da escrita possibilita ao intérprete desenvolver a sua competência linguística para assim perceber as sutilezas, nuanças e especificidades da expressão das línguas fonte e alvo. ✂️ e) Na sinalização, a tradução apresenta mais falhas e maior volume de sinais do que a interpretação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1546Q1013124 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho PE, IBFC, 2019De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, a formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental compreende certos aspectos. Nesse contexto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. I. Com professor ouvinte bilíngue: Libras – língua portuguesa, com pós-graduação ou com formação superior e certificado de proficiência em Libras. II. Em curso de Pedagogia ou curso normal superior em que Libras e língua portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue. III. Formação mínima de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a formação ofertada em nível médio na modalidade normal, que viabilizar a formação bilíngue. IV. Professor de Libras surdo, com licenciatura em Letras: Libras/Língua Portuguesa, como segunda língua para surdos. ✂️ a) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas ✂️ b) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas ✂️ c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas ✂️ d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1547Q1017476 | Libras, Educação dos Surdos, Educação Especial Deficiência Auditiva, SEDUCSP, VUNESP, 2025A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008) estabelece diretrizes quanto à educação de estudantes surdos. Essa política menciona que a educação bilíngue desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais, o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita para alunos surdos, bem como a oferta de serviços de ✂️ a) instrutores de Libras, preferencialmente surdos, tanto para os alunos surdos como para os demais. ✂️ b) um professor de Libras e um intérprete de Libras no atendimento educacional especializado para os demais alunos da escola. ✂️ c) atendimento educacional especializado ofertado na modalidade escrita para os demais alunos da escola. ✂️ d) tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola. ✂️ e) tecnologia assistiva e uso de recursos de comunicação alternativa para os alunos surdos que necessitarem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1548Q1015175 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Concórdia SC, AMAUC, 2019A identidade surda não é um atributo estável, mas sofre constantes modificações. A construção da identidade surda baseia-se na identidade cultural e no meio social e político em que o surdo está inserido. Sobre as diferentes identidades surda, preencha a lacuna em branco e assinale a alternativa CORRETA: Na ___________________________________ os surdos possuem experiência visual, que determina formas de comportamento e cultura. Aceitam-se enquanto sujeitos surdos, lutam pelo cumprimento de seus direitos e participam efetivamente de associações e demais órgãos representativos. ✂️ a) Identidade Híbrida ✂️ b) Identidade Social ✂️ c) Identidade Política ✂️ d) Identidade Flutuante ✂️ e) Identidade Diáspora Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1549Q1015944 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFCA, FASTEF, 2019Owen Wrigley (1996) afirma que a “Surdez é um tema de epistemologia e não de audiologia”. Sobre essa afirmativa, é CORRETO afirmar. ✂️ a) O autor busca na metafísica, na lógica e na filosofia da ciência elementos para explicar a surdez ✂️ b) Essa afirmativa coincide com a perspectiva dos Estudos Culturais. ✂️ c) A surdez é uma questão de Epistemologia, ou seja, de conhecimento científico e não de senso comum. ✂️ d) Ao usar o termo “Epistemologia”, o autor refere-se à epistemologia genética, proposta por Piaget, ou seja, trata-se de um conhecimento que não é inato, mas construído pelo indivíduo a partir de suas interações com o meio. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1550Q1015947 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFCA, FASTEF, 2019Sobre as personalidades que marcaram a História da Educação dos surdos, é CORRETO afirmar. ✂️ a) O Abade L’Epèe, que destacou-se por fazer um trabalho com surdos que incluía a língua de sinais francesa, veio a falecer uma década antes do Congresso de Milão. ✂️ b) Alexander Graham Bell, considerado por muitos o inventor do telefone, foi um grande defensor do Oralismo e da exclusão da língua de sinais da vida do surdo. Apesar disso, Graham Bell casou-se com uma mulher surda. ✂️ c) O alemão Samuel Heinick foi o inventor do alfabeto manual. ✂️ d) Pedro Ponce de Leon foi pioneiro no ensino para surdos filhos de nobres italianos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1551Q1014412 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Balneário Camboriú SC, FEPESE, 2024Assinale a alternativa correta de acordo com os princípios da educação inclusiva. ✂️ a) A educação inclusiva é aplicável apenas a alunos com Transtorno do Espectro Autista. ✂️ b) A educação inclusiva visa segregar os alunos, com base em suas habilidades, para fornecer instrução personalizada. ✂️ c) Os alunos com deficiência devem ser educados em salas separadas para receber atenção especializada. ✂️ d) A educação inclusiva se concentra apenas nas realizações acadêmicas, desconsiderando o desenvolvimento social e emocional. ✂️ e) A educação inclusiva promove a integração dos alunos com deficiência nas salas de aula regulares, garantindo a igualdade de oportunidades para todos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1552Q1015949 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, Prefeitura de Juazeiro do Norte CE, CETREDE, 2019Leia a afirmativa a seguir. George Dalgarno (1628-1687), filósofo e professor em Oxford, lançou, na Inglaterra, diversas teorias para se ensinar aos surdos por meio da linguagem __________, principalmente com a utilização do(a) ___________. Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas. ✂️ a) escrita / oralismo ✂️ b) oral / leitura labial ✂️ c) gestual / alfabeto manual ✂️ d) verbal / escrita ✂️ e) oral / emissão vocal Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1553Q1018782 | Libras, Educação dos Surdos, QM 2018, SEDUCSP, VUNESP, 2025De acordo com Damázio (2007), o trabalho pedagógico, com os alunos com surdez nas escolas comuns, deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, em um espaço em que se utiliza a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa. Assinale uma alternativa que denomina corretamente o momento didático-pedagógico em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares sejam explicados em Libras por um professor, preferencialmente surdo. Assinale uma alternativa que denomina corretamente o momento didático-pedagógico em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares sejam explicados em Libras por um professor, preferencialmente surdo. ✂️ a) Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa na escola comum. ✂️ b) Contraturno na Sala de Recursos Multifuncionais específico das escolas especiais. ✂️ c) No mesmo turno da aula comum, na Sala de Recursos Multifuncionais, específico das escolas especiais. ✂️ d) Momento do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum. ✂️ e) Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras na escola comum. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1554Q1015967 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Francisco Beltrão PR, FAUEL, 2018Referente ao modelo bilíngue e bicultural, qual das considerações abaixo NÃO se relaciona a este modelo: ✂️ a) Ênfase no significado e não nas palavras. ✂️ b) Cultura e contexto apresentam papel secundário nas mensagens. ✂️ c) Tempo é considerado o problema crítico (a atividade é exercida em tempo real envolvendo processos mentais de curto e longo prazos). ✂️ d) Interpretação adequada é definida em termos como a mensagem original é retida e passada para a língua alvo considerando-se também a reação da plateia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1555Q1014178 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item que se segue. A inclusão de estudantes surdos em salas regulares tem se mantido estável, mesmo com o avanço na tecnologia, tanto na identificação quanto na intervenção precoce, o uso de implantes e softwares e professores intérpretes de LIBRAS. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1556Q1014691 | Libras, Educação dos Surdos, Monitor, Prefeitura de Tabocão TO, MS CONCURSOS, 2024Assinale a alternativa correta, referente ao indivíduo com Surdez. ✂️ a) Pessoa com surdez moderada – indivíduo que apresenta perda auditiva de até quarenta decibéis. Essa perda auditiva não impede a aquisição normal da língua oral, mas poderá ser a causa de algum problema articulatório na leitura e/ou na escrita. ✂️ b) Pessoa com surdez leve – indivíduo que apresenta perda auditiva entre quarenta e setenta decibéis. Esses limites se encontram no nível da percepção da palavra, sendo necessária uma voz de certa intensidade para que seja, convenientemente, percebida. ✂️ c) Pessoa com surdez severa – indivíduo que apresenta perda auditiva entre setenta e noventa decibéis. Este tipo de perda vai permitir que ele identifique alguns ruídos familiares e poderá perceber apenas a voz forte, porém, nunca conseguirá falar. ✂️ d) Pessoa com surdez profunda – indivíduo que apresenta perda auditiva superior a noventa decibéis. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir a língua oral. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1557Q1018788 | Libras, Educação dos Surdos, QM 2023, SEDUCSP, VUNESP, 2025Ana é uma criança com deficiência auditiva que foi matriculada na escola comum. De acordo com Almeida, Santos e Lacerda (2015), será necessário respeitar suas demandas linguísticas para que ela ✂️ a) entre em contato com a língua portuguesa falada. ✂️ b) desenvolva competências comunicativas por português sinalizado com ouvintes. ✂️ c) estruture pensamento e linguagem em línguas estrangeiras. ✂️ d) possa se apropriar integramente dos conteúdos ministrados em sala de aula. ✂️ e) aprenda a língua oral e possibilite sua comunicação com seus pares. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1558Q1015974 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, Prefeitura de Francisco Beltrão PR, FAUEL, 2018Um dos métodos de ensino às crianças surdas é o oralismo, segundo esse método, para obter um bom resultado, EXCETUA-SE apenas uma das opções a seguir: ✂️ a) Envolvimento e dedicação das pessoas que convivem com a criança no trabalho de reabilitação, todas as horas do dia e todos os dias do ano. ✂️ b) O início da reabilitação deve iniciar-se somente na fase escolar, ou seja, nada deve ser feito antes desse período. ✂️ c) Não oferecer qualquer meio de comunicação que não seja a modalidade oral. O uso da língua de sinais tornará impossível o desenvolvimento de hábitos orais corretos. ✂️ d) A educação oral requer equipamentos especializados como o aparelho de amplificação sonora individual. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1559Q1014447 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de São José de Piranhas PB, CPCON, 2024No contexto da educação dos surdos, a história foi marcada por alguns modelos educacionais. Sobre estes modelos, marque a alternativa CORRETA. ✂️ a) Oralismo, Comunicação Total e o Bilinguismo. ✂️ b) Oralismo, Comunicação Total e TreinamentoAuditivo. ✂️ c) Oralismo, Desenvolvimento da Fala e o Bilinguismo. ✂️ d) Leitura Labial, Comunicação Total e o Bilinguismo. ✂️ e) Identidade Cultural, Comunicação Total e Oralismo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 1560Q1016243 | Libras, Educação dos Surdos, Inspetor Escolar, Prefeitura de São Luís do Quitunde AL, ADM TEC, 2024A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, é um marco importante para a comunidade surda no Brasil, porque: I. prevê a formação e qualificação de tradutores e intérpretes de LIBRAS, mas exclusivamente para atuar em ambientes médicos. II. assegura que apenas as instituições públicas devem garantir a educação dos surdos por meio de LIBRAS sem exigir a formação de professores para essa modalidade de ensino. III. estabelece que o poder público e as empresas concessionárias de serviços públicos têm a responsabilidade de apoiar e promover o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais. IV. determina que é necessário promover a difusão e o uso da LIBRAS, contribuindo para sua valorização e ampliação de seu uso em diferentes contextos sociais. Está CORRETO o que se afirma em: ✂️ a) I e II. ✂️ b) I, II e IV. ✂️ c) II e III. ✂️ d) III e IV. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
1541Q1013304 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFCG, UFCG, 2019Qual foi a primeira universidade federal no Brasil a formar em nível superior os tradutores e intérpretes de Libras? Marque a alternativa correta: ✂️ a) UFF. ✂️ b) UFCG. ✂️ c) UFRGS. ✂️ d) UFSC. ✂️ e) USP. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1542Q1016122 | Libras, Educação dos Surdos, Edital n 29, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024A educação bilíngue para surdos reconhece a Libras como primeira língua e a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua, promovendo o desenvolvimento linguístico e cognitivo dos alunos surdos. Sobre a educação bilíngue para surdos, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F): (__)A educação bilíngue deve priorizar o ensino da Língua Portuguesa oral, utilizando a Libras apenas como recurso visual para a compreensão da fala. (__)A educação bilíngue valoriza a cultura surda e a Libras como língua natural e meio de comunicação da comunidade surda. (__)A educação bilíngue deve ser implementada apenas em escolas especializadas para surdos, separando-os dos alunos ouvintes. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta: ✂️ a) F − F − F. ✂️ b) F − V − F. ✂️ c) V − F − F. ✂️ d) F − F − V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1543Q1013331 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Balneário Camboriú SC, FEPESE, 2021Em termos históricos na comunidade surda, é correto afirmar que: ✂️ a) O intérprete de Libras é uma grande conquista para a formação do surdo ✂️ b) A abordagem oralista é uma etapa importante na aquisição de sinais. ✂️ c) O viés patológico sobre a surdez defende a língua de sinais como primordial. ✂️ d) Todos os surdos são naturalmente oralizados e fazem leitura labial. ✂️ e) A interpretação de Libras em sala de aula é realizada pelo familiar do surdo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1544Q1015933 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, Prefeitura de Paraipaba CE, CETREDE, 2021A Língua de Sinais no Brasil foi trazida oficialmente durante o Império de D. Pedro II, com a vinda do professor da França Hernest Huet, fundando o Instituto Imperial para surdos-mudos, que existe até os dias de hoje e se chama ✂️ a) INES – Instituto Nacional de Estudos dos Surdos. ✂️ b) INES – Instituto das Nações Estaduais de alunos Surdos. ✂️ c) INES – Instituto Nacional da Educação do Surdo. ✂️ d) INES – Instituto das Nações Educacional dos Surdos. ✂️ e) INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1545Q1015937 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFPR, UFPR, 2019A respeito dos diferentes aspectos dos Estudos da Interpretação de Língua de Sinais, é correto afirmar: ✂️ a) O aspecto histórico, que é contemplado nessas publicações, destaca que a área ganhou visibilidade no Brasil a partir do I Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais, realizado na UFSC, em outubro de 2008. ✂️ b) O aspecto cognitivo, contemplado por publicações nessa área, enfatiza que há maior esforço mental e necessidade de atenção na realização da interpretação consecutiva do que nas interpretações simultânea e sussurrada. ✂️ c) A formação básica oferecida pelo bacharelado em Letras Libras possibilita que o intérprete aprenda a consultar dicionários enquanto produz textos sinalizados. ✂️ d) O domínio da escrita possibilita ao intérprete desenvolver a sua competência linguística para assim perceber as sutilezas, nuanças e especificidades da expressão das línguas fonte e alvo. ✂️ e) Na sinalização, a tradução apresenta mais falhas e maior volume de sinais do que a interpretação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1546Q1013124 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho PE, IBFC, 2019De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, a formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental compreende certos aspectos. Nesse contexto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. I. Com professor ouvinte bilíngue: Libras – língua portuguesa, com pós-graduação ou com formação superior e certificado de proficiência em Libras. II. Em curso de Pedagogia ou curso normal superior em que Libras e língua portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue. III. Formação mínima de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a formação ofertada em nível médio na modalidade normal, que viabilizar a formação bilíngue. IV. Professor de Libras surdo, com licenciatura em Letras: Libras/Língua Portuguesa, como segunda língua para surdos. ✂️ a) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas ✂️ b) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas ✂️ c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas ✂️ d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1547Q1017476 | Libras, Educação dos Surdos, Educação Especial Deficiência Auditiva, SEDUCSP, VUNESP, 2025A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008) estabelece diretrizes quanto à educação de estudantes surdos. Essa política menciona que a educação bilíngue desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais, o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita para alunos surdos, bem como a oferta de serviços de ✂️ a) instrutores de Libras, preferencialmente surdos, tanto para os alunos surdos como para os demais. ✂️ b) um professor de Libras e um intérprete de Libras no atendimento educacional especializado para os demais alunos da escola. ✂️ c) atendimento educacional especializado ofertado na modalidade escrita para os demais alunos da escola. ✂️ d) tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola. ✂️ e) tecnologia assistiva e uso de recursos de comunicação alternativa para os alunos surdos que necessitarem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1548Q1015175 | Libras, Educação dos Surdos, Intérprete de Libras, Prefeitura de Concórdia SC, AMAUC, 2019A identidade surda não é um atributo estável, mas sofre constantes modificações. A construção da identidade surda baseia-se na identidade cultural e no meio social e político em que o surdo está inserido. Sobre as diferentes identidades surda, preencha a lacuna em branco e assinale a alternativa CORRETA: Na ___________________________________ os surdos possuem experiência visual, que determina formas de comportamento e cultura. Aceitam-se enquanto sujeitos surdos, lutam pelo cumprimento de seus direitos e participam efetivamente de associações e demais órgãos representativos. ✂️ a) Identidade Híbrida ✂️ b) Identidade Social ✂️ c) Identidade Política ✂️ d) Identidade Flutuante ✂️ e) Identidade Diáspora Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1549Q1015944 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFCA, FASTEF, 2019Owen Wrigley (1996) afirma que a “Surdez é um tema de epistemologia e não de audiologia”. Sobre essa afirmativa, é CORRETO afirmar. ✂️ a) O autor busca na metafísica, na lógica e na filosofia da ciência elementos para explicar a surdez ✂️ b) Essa afirmativa coincide com a perspectiva dos Estudos Culturais. ✂️ c) A surdez é uma questão de Epistemologia, ou seja, de conhecimento científico e não de senso comum. ✂️ d) Ao usar o termo “Epistemologia”, o autor refere-se à epistemologia genética, proposta por Piaget, ou seja, trata-se de um conhecimento que não é inato, mas construído pelo indivíduo a partir de suas interações com o meio. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1550Q1015947 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFCA, FASTEF, 2019Sobre as personalidades que marcaram a História da Educação dos surdos, é CORRETO afirmar. ✂️ a) O Abade L’Epèe, que destacou-se por fazer um trabalho com surdos que incluía a língua de sinais francesa, veio a falecer uma década antes do Congresso de Milão. ✂️ b) Alexander Graham Bell, considerado por muitos o inventor do telefone, foi um grande defensor do Oralismo e da exclusão da língua de sinais da vida do surdo. Apesar disso, Graham Bell casou-se com uma mulher surda. ✂️ c) O alemão Samuel Heinick foi o inventor do alfabeto manual. ✂️ d) Pedro Ponce de Leon foi pioneiro no ensino para surdos filhos de nobres italianos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1551Q1014412 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Balneário Camboriú SC, FEPESE, 2024Assinale a alternativa correta de acordo com os princípios da educação inclusiva. ✂️ a) A educação inclusiva é aplicável apenas a alunos com Transtorno do Espectro Autista. ✂️ b) A educação inclusiva visa segregar os alunos, com base em suas habilidades, para fornecer instrução personalizada. ✂️ c) Os alunos com deficiência devem ser educados em salas separadas para receber atenção especializada. ✂️ d) A educação inclusiva se concentra apenas nas realizações acadêmicas, desconsiderando o desenvolvimento social e emocional. ✂️ e) A educação inclusiva promove a integração dos alunos com deficiência nas salas de aula regulares, garantindo a igualdade de oportunidades para todos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1552Q1015949 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, Prefeitura de Juazeiro do Norte CE, CETREDE, 2019Leia a afirmativa a seguir. George Dalgarno (1628-1687), filósofo e professor em Oxford, lançou, na Inglaterra, diversas teorias para se ensinar aos surdos por meio da linguagem __________, principalmente com a utilização do(a) ___________. Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas. ✂️ a) escrita / oralismo ✂️ b) oral / leitura labial ✂️ c) gestual / alfabeto manual ✂️ d) verbal / escrita ✂️ e) oral / emissão vocal Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1553Q1018782 | Libras, Educação dos Surdos, QM 2018, SEDUCSP, VUNESP, 2025De acordo com Damázio (2007), o trabalho pedagógico, com os alunos com surdez nas escolas comuns, deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, em um espaço em que se utiliza a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa. Assinale uma alternativa que denomina corretamente o momento didático-pedagógico em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares sejam explicados em Libras por um professor, preferencialmente surdo. Assinale uma alternativa que denomina corretamente o momento didático-pedagógico em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares sejam explicados em Libras por um professor, preferencialmente surdo. ✂️ a) Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa na escola comum. ✂️ b) Contraturno na Sala de Recursos Multifuncionais específico das escolas especiais. ✂️ c) No mesmo turno da aula comum, na Sala de Recursos Multifuncionais, específico das escolas especiais. ✂️ d) Momento do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum. ✂️ e) Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras na escola comum. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1554Q1015967 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Libras, Prefeitura de Francisco Beltrão PR, FAUEL, 2018Referente ao modelo bilíngue e bicultural, qual das considerações abaixo NÃO se relaciona a este modelo: ✂️ a) Ênfase no significado e não nas palavras. ✂️ b) Cultura e contexto apresentam papel secundário nas mensagens. ✂️ c) Tempo é considerado o problema crítico (a atividade é exercida em tempo real envolvendo processos mentais de curto e longo prazos). ✂️ d) Interpretação adequada é definida em termos como a mensagem original é retida e passada para a língua alvo considerando-se também a reação da plateia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1555Q1014178 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Salgueiro PE, IGEDUC, 2024Julgue o item que se segue. A inclusão de estudantes surdos em salas regulares tem se mantido estável, mesmo com o avanço na tecnologia, tanto na identificação quanto na intervenção precoce, o uso de implantes e softwares e professores intérpretes de LIBRAS. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1556Q1014691 | Libras, Educação dos Surdos, Monitor, Prefeitura de Tabocão TO, MS CONCURSOS, 2024Assinale a alternativa correta, referente ao indivíduo com Surdez. ✂️ a) Pessoa com surdez moderada – indivíduo que apresenta perda auditiva de até quarenta decibéis. Essa perda auditiva não impede a aquisição normal da língua oral, mas poderá ser a causa de algum problema articulatório na leitura e/ou na escrita. ✂️ b) Pessoa com surdez leve – indivíduo que apresenta perda auditiva entre quarenta e setenta decibéis. Esses limites se encontram no nível da percepção da palavra, sendo necessária uma voz de certa intensidade para que seja, convenientemente, percebida. ✂️ c) Pessoa com surdez severa – indivíduo que apresenta perda auditiva entre setenta e noventa decibéis. Este tipo de perda vai permitir que ele identifique alguns ruídos familiares e poderá perceber apenas a voz forte, porém, nunca conseguirá falar. ✂️ d) Pessoa com surdez profunda – indivíduo que apresenta perda auditiva superior a noventa decibéis. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir a língua oral. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1557Q1018788 | Libras, Educação dos Surdos, QM 2023, SEDUCSP, VUNESP, 2025Ana é uma criança com deficiência auditiva que foi matriculada na escola comum. De acordo com Almeida, Santos e Lacerda (2015), será necessário respeitar suas demandas linguísticas para que ela ✂️ a) entre em contato com a língua portuguesa falada. ✂️ b) desenvolva competências comunicativas por português sinalizado com ouvintes. ✂️ c) estruture pensamento e linguagem em línguas estrangeiras. ✂️ d) possa se apropriar integramente dos conteúdos ministrados em sala de aula. ✂️ e) aprenda a língua oral e possibilite sua comunicação com seus pares. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1558Q1015974 | Libras, Educação dos Surdos, Libras, Prefeitura de Francisco Beltrão PR, FAUEL, 2018Um dos métodos de ensino às crianças surdas é o oralismo, segundo esse método, para obter um bom resultado, EXCETUA-SE apenas uma das opções a seguir: ✂️ a) Envolvimento e dedicação das pessoas que convivem com a criança no trabalho de reabilitação, todas as horas do dia e todos os dias do ano. ✂️ b) O início da reabilitação deve iniciar-se somente na fase escolar, ou seja, nada deve ser feito antes desse período. ✂️ c) Não oferecer qualquer meio de comunicação que não seja a modalidade oral. O uso da língua de sinais tornará impossível o desenvolvimento de hábitos orais corretos. ✂️ d) A educação oral requer equipamentos especializados como o aparelho de amplificação sonora individual. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1559Q1014447 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de São José de Piranhas PB, CPCON, 2024No contexto da educação dos surdos, a história foi marcada por alguns modelos educacionais. Sobre estes modelos, marque a alternativa CORRETA. ✂️ a) Oralismo, Comunicação Total e o Bilinguismo. ✂️ b) Oralismo, Comunicação Total e TreinamentoAuditivo. ✂️ c) Oralismo, Desenvolvimento da Fala e o Bilinguismo. ✂️ d) Leitura Labial, Comunicação Total e o Bilinguismo. ✂️ e) Identidade Cultural, Comunicação Total e Oralismo. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
1560Q1016243 | Libras, Educação dos Surdos, Inspetor Escolar, Prefeitura de São Luís do Quitunde AL, ADM TEC, 2024A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, é um marco importante para a comunidade surda no Brasil, porque: I. prevê a formação e qualificação de tradutores e intérpretes de LIBRAS, mas exclusivamente para atuar em ambientes médicos. II. assegura que apenas as instituições públicas devem garantir a educação dos surdos por meio de LIBRAS sem exigir a formação de professores para essa modalidade de ensino. III. estabelece que o poder público e as empresas concessionárias de serviços públicos têm a responsabilidade de apoiar e promover o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais. IV. determina que é necessário promover a difusão e o uso da LIBRAS, contribuindo para sua valorização e ampliação de seu uso em diferentes contextos sociais. Está CORRETO o que se afirma em: ✂️ a) I e II. ✂️ b) I, II e IV. ✂️ c) II e III. ✂️ d) III e IV. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro