Questões de Concursos - Evolução

11Q387233 | Biologia, Evolução, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Atente para as seguintes afirmações em relação à teoria do naturalista Jean–Baptiste Lamarck (1744–1829):

I. Na publicação Filosofia Zoológica (Philosophie Zoologique) de 1809, Lamarck argumentou que as espécies mudam ao longo do tempo e transformam-se em outras espécies.

II. A espécie muda em função de algum mecanismo desconhecido no interior do organismo que o leva a produzir uma prole levemente diferente de si próprio.

III. Lamarck sugeriu que uma espécie poderia ser transformada se as modificações adquiridas individualmente fossem herdadas pela progênie do indivíduo.

É correto o que se afirma em:

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) I e III apenas.
✂️ c) II e III apenas.
✂️ d) I e II apenas.

12Q385289 | Biologia, Evolução, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

Trabalhando independentemente, o cientista russo Aleksander I. Oparin e o cientista inglês John Burdon S. Haldane propuseram, na década de 20 do século passado, hipóteses semelhantes sobre como a vida teria se originado na Terra. Por possuírem muitos pontos em comum, as propostas passaram a ser consideradas uma única hipótese, denominada hipótese de Oparin e Haldane. De acordo com essa hipótese,

✂️ a) atmosfera primitiva era formada predominantemente por O₂, CH₄ e NH₃.
✂️ b) os coacervados constituem um sistema de moléculas orgânicas semi-isoladas do meio, porém sem vida.
✂️ c) a camada de ozônio, muito densa naquela época, proporcionava proteção às moléculas sintetizadas.
✂️ d) os primeiros seres vivos formados não apresentavam membranas.
✂️ e) a maior parte da energia para a formação de moléculas mais complexas era proveniente das erupções vulcânicas.

13Q382609 | Biologia, Evolução, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

No que diz respeito aos níveis de diversidade, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo.

( ) A diversidade filogenética considera que a diversidade é maior em uma comunidade na qual as espécies são filogeneticamente mais distintas.

( ) A diversidade funcional é a maneira com que a variação dos ecossistemas e das características das espécies influenciam no funcionamento das comunidades.

( ) Segundo a diversidade orgânica, possuir a mesma história evolutiva faz com que cada espécie apresente características únicas, não compartilhadas com outros seres.

( ) A diversidade genética é gerada, principalmente, pela seleção natural, recombinação e mutações genéticas.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

✂️ a) V, F, V, F.
✂️ b) F, V, F, V.
✂️ c) V, F, V, V.
✂️ d) F, F, F, V.

15Q383971 | Biologia, Evolução, Oficial, Ministério da Defesa Exército Brasileiro

A construção do conhecimento sobre a origem da vida no nosso planeta inclui estudos sobre exobiologia, possibilidade de vida fora da Terra. Entre as descobertas científicas no campo que investiga a origem da vida na Terra, destaca-se:

✂️ a) o surgimento das primeiras células a partir da formação dos coacervados.
✂️ b) o papel informacional das proteínas, crucial para o surgimento do progenoto.
✂️ c) a descoberta do papel catalítico de certas moléculas de RNA, associada à sua função informacional.
✂️ d) a definição clara dos processos iniciais da origem da vida a partir das contribuições da exobiologia.
✂️ e) a impossibilidade de demonstrar experimentalmente a síntese de aminoácidos e nucleotídeos abioticamente.

16Q386415 | Biologia, Evolução, Professor Classe I Nível A, Secretaria de Estado de Educação PA, CONSULPLAN, 2018

Analise a seguinte situação: ?

Fato I: certa espécie de pássaro apresenta bico bastante longo. ?

Fato II: essa espécie se alimenta do néctar existente na base de certas flores de corola longa, afunilada.

A frase que está construída pela ótica darwinista, a partir dos fatos descritos anteriormente, pode ser identificada por:

✂️ a) “As plantas adaptaram a corola longa, afunilada, para que determinada espécie de pássaro pudesse se alimentar do néctar.”
✂️ b) “Por ter bico longo, determinada espécie de pássaro pode se alimentar do néctar de flores de corola longa, afunilada.”
✂️ c) “Para se alimentar do néctar de flores de corola longa, afunilada, uma determinada espécie de pássaro desenvolveu bico bastante longo.”
✂️ d) “A necessidade de buscar o néctar das flores de corola longa, afunilada, fez com que o bico de determinada espécie de pássaro desenvolvesse de forma mais longa.”

20Q383359 | Biologia, Evolução, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE

No século XIX, os experimentos clássicos de Pasteur realizados com frascos com formato pescoço de cisne demonstraram o equívoco da teoria da abiogênese e suscitaram novos questionamentos. Nesse sentido, assinale a opção em que é apresentada a correlação entre os experimentos de Pasteur e os questionamentos levantados no século XIX.

✂️ a) Se a perpetuação da vida está baseada na reprodução de seres pré-existentes, como surgiu o primeiro ser vivo?
✂️ b) Considerando que seres vivos podem se originar a partir de matéria sem vida, como os seres vivos se reproduzem?
✂️ c) Considerando que a reprodução assexuada é a forma de reprodução dos micro-organismos, como os organismos multicelulares se reproduzem?
✂️ d) Se as moscas que surgiram na carne apodrecida advêm dos ovos depostos pelas moscas que vieram de fora, como explicar o aparecimento de fungos em alimentos cobertos por pano?
✂️ e) Se a hipótese da geração espontânea está errada, como os seres vivos surgem a partir de matéria sem vida?

Questões de Concursos Evolução

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11Q387233 | Biologia, Evolução, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

12Q385289 | Biologia, Evolução, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018

13Q382609 | Biologia, Evolução, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

14Q386819 | Biologia, Evolução, Professor, SEE AL, CESPE CEBRASPE

15Q383971 | Biologia, Evolução, Oficial, Ministério da Defesa Exército Brasileiro

16Q386415 | Biologia, Evolução, Professor Classe I Nível A, Secretaria de Estado de Educação PA, CONSULPLAN, 2018

17Q384772 | Biologia, Evolução, Professor de Ciências, Prefeitura de Caxias do Sul RS, EXATUS PR, 2018

18Q381637 | Biologia, Evolução, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

19Q384257 | Biologia, Evolução, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

20Q383359 | Biologia, Evolução, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE