As organizações constituem sistemas complexos que interagem constantemente com um número significativo de outros
sistemas, também com grande complexidade. Em função disso, uma organização não se encontra isolada, nem é autossuficiente. Ao contrário, existe ao seu redor todo um contexto que deve ser considerado em sua existência e estudo: o ambiente.
Dessa forma, as organizações, como os seus ambientes, são dinâmicas. Devido à sua importância, a especificidade da organização educacional tem sido tratada, nos últimos anos, por diversos autores que discutem a administração escolar. Particularmente, dois desses autores, Bourdignon e Gracindo (2001), ressaltam que essa especificidade é definida por alguns fatores
que tornam a escola singular, diante de quaisquer outras organizações sociais. Sobre o exposto, pode-se afirmar que a escola
se distingue das demais organizações, dentre outros fatores, por, EXCETO:
✂️ a) Preparar para o trabalho e formar para a sociedade tecnológica e do conhecimento. ✂️ b) Propiciar condições para fortalecer a subjetividade e identidade cultural das pessoas. ✂️ c) Preparar os alunos para a convivência social, de acordo com o status quo da sociedade na qual convivem. ✂️ d) Desenvolver a formação dos indivíduos para valores éticos, qualidades morais, traços de caráter, atitudes e convicções
humanitárias de solidariedade.