Questões de Concursos - Gestão Escolar

41 Q920007 | Pedagogia, Gestão Escolar, Auxiliar de Educação Básica, Prefeitura de Alto Bela Vista SC, AMAUC, 2025

Mara é Auxiliar de ensino da Educação Básica e percebe que algumas crianças muitas vezes perdem seus pertences, como materiais escolares e agasalhos. Para garantir que cada item seja corretamente identificado e devolvido aos donos, qual das seguintes ações é a mais adequada dentro de suas funções?

a) Guardar todos os pertences esquecidos em um único armário, sem identificação, para que os pais procurem quando sentirem falta.
b) Deixar que cada criança guarde seus objetos da forma que prefere, mesmo que isso cause confusão entre eles.
c) Permitir que as crianças organizem seus próprios pertences sem nenhuma supervisão para estimular a autonomia.
d) Solicitar que os pais levem apenas itens essenciais, dispensando qualquer responsabilidade da escola sobre objetos pessoais.
e) Identificar os pertences das crianças com etiquetas nominais e criação de organização individual, mantendo um espaço limpo para armazenamento.

42 Q919607 | Pedagogia, Gestão Escolar, Agente de Organização Escolar, Prefeitura de Sertãozinho SP, VUNESP, 2025

Em relação à destruição de documentos escolares, assinale a alternativa correta, conforme o documento Profuncionário (Caderno 13).

a) A eliminação de documentos escolares de domínio público deve seguir um procedimento baseado em normas gerais de descarte ou reciclagem, sem necessidade de documentação adicional.
b) Documentos escolares de domínio público têm prazo de validade de um ano, devendo ser destruídos imediatamente ao final de cada ano letivo, após breve conferência do setor administrativo.
c) Para destruir qualquer documento de domínio público, com data de validade, que não serve mais, é preciso fazer o registro em documento próprio e observar, primeiramente, as regras da instituição.
d) Documentos de domínio público, com ou sem validade, em hipótese alguma devem ser destruídos, mas digitalizados e devidamente armazenados nas salas destinadas ao arquivo morto.
e) Para destruir documentos escolares de domínio público vencidos, o procedimento exige somente autorização verbal de um responsável imediato, após breve análise da relevância ou da conveniência desses documentos.

43 Q864584 | Pedagogia, Gestão Escolar, Inspetor de Alunos, Prefeitura de Caconde SP, Avança SP, 2024

Em relação ao controle e movimentação de alunos, analise as afirmativas abaixo atribuindo (V) para Verdadeira e (F) para Falsa, em seguida assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A gestão da entrada e saída dos alunos deve iniciar diretamente na entrada da escola. É crucial administrar de forma efetiva o movimento dos alunos para evitar situações de pressa, aglomeração na porta ou congestionamentos na hora de entrar e sair dos transportes escolares.

( ) É essencial assegurar que a criança saia sempre na companhia de alguém devidamente autorizado para buscá-la. Isso visa garantir a segurança e o bem-estar dos alunos, evitando situações potencialmente perigosas e proporcionando tranquilidade aos responsáveis pela criança.

( ) A presença de muitos alunos na porta da escola é desejável para promover interação.

a) F F V
b) V V F
c) V F V
d) V V V
e) F V V

44 Q899498 | Pedagogia, Gestão Escolar, Supervisão Escolar, Prefeitura de Santa Leopoldina ES, OBJETIVA, 2024

O conceito de “organização aprendente” foi popularizado principalmente por Peter Senge, renomado autor e especialista em gestão. Ele define cinco componentes básicos de uma organização aprendente, entre eles: domínio pessoal, modelos mentais, visão partilhada, aprendizagem em grupo e pensamento sistêmico. Em relação ao pensamento sistêmico, é CORRETO afirmar que:

a) É a capacidade de se ter a visão de conjunto e de se compreender as inter-relações das partes entre si e delas no conjunto do todo.
b) Implica uma construção individualizada de visões para o futuro, de princípios e linhas orientadoras da sua implementação, mostrando o sentido de responsabilidade de cada um dos membros da organização.
c) Envolve a velha questão da relação entre a teoria e a prática, que vem preocupando a humanidade desde o pensamento grego, ou da inter-relação entre os conhecimentos de tipo declarativo, processual, condicional e funcional.
d) Engloba a expansão dos conhecimentos científicos e tecnológicos e a valorização da aprendizagem experiencial.

45 Q920013 | Pedagogia, Gestão Escolar, Auxiliar de Educação Básica, Prefeitura de Alto Bela Vista SC, AMAUC, 2025

Durante uma reunião pedagógica, a coordenadora de uma escola municipal reforça a importância do respeito à proposta educacional aplicada pelo município. Como um profissional atento a essa diretriz, o auxiliar de educação básica deve:

a) Manter sua prática pedagógica sem mudanças, pois acredita que sua abordagem é mais eficiente.
b) Criar atividades independentes da proposta municipal, desde que considere o aprendizado dos alunos preferencialmente.
c) Aplicar atividades homologadas ao currículo e à metodologia da escola, respeitando as diretrizes determinadas.
d) Priorizar apenas o cumprimento de regras administrativas, sem preocupação com a metodologia pedagógica.
e) Questionar a proposta educacional municipal, argumentando que cada professor deve atuar da maneira que considerar mais adequada.

47 Q863947 | Pedagogia, Gestão Escolar, Auxiliar de Serviços Escolares, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

O Regimento Escolar pode se tornar uma via de acesso para se alcançar uma boa qualidade da educação, por se tratar de um corpo normativo de uma prática política.
RIBEIRO, Fernando. Gestão Democrática e Regimento escolar: uma conexão necessária. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação -REASE. (Adaptado)
A respeito da definição de regimento escolar, assinale a afirmativa correta.

a) Documento que define os currículos das redes escolares, especificando as competências para cada etapa da educação.
b) Documento que expressa a autonomia da escola para estabelecer suas normas em relação às leis vigentes.
c) Documento obrigatório e definitivo, que dispensa alterações ou atualizações após sua aprovação pela comunidade escolar.
d) Documento de uso restrito pela administração, que trata das atitudes dos docentes, e, portanto, confidencial.
e) Documento que estabelece as normas que deverão ser seguidas por todos que convivem no ambiente escolar.

48 Q903672 | Pedagogia, Gestão Escolar, PDEB, Prefeitura de Esmeraldas MG, Instituto Consulplan, 2024

De acordo com Vasconcelos (2012), a educação escolar é um processo coletivo, sistemático e intencional de interação com a realidade. Através do relacionamento humano baseado no trabalho com o conhecimento e na organização da coletividade, que colabora com a formação do educando em sua totalidade – consciência, caráter e cidadania, tem como mediação fundamental os saberes que possibilitam a emancipação humana. Considerando que a temática da gestão da sala de aula emerge da busca de sistematização do trabalho do professor, de compreender o que está implicado na atividade em sala de aula, relacione adequadamente as dimensões básicas indicadas a seguir às afirmativas dadas.

1. Relacionamento interpessoal.
2. Organização da coletividade.
3. Trabalho com o conhecimento.

( ) Refere-se ao clima de participação, de interação, de respeito, de comunicação em sala de aula; não há como propiciar a apropriação do conhecimento e o enriquecimento da experiência pedagógica a partir, somente, daquilo que a escola está oferecendo.
( ) Capacidade de o professor se aproximar mais intimamente, com maior cuidado e profundidade, diante de uma dificuldade do aluno, seja em termos de aprendizagem ou de disciplina; é a capacidade de uma relação mais próxima; é a exigência da relação significativa com um outro, o “olho no olho”, sujeitos em proximidade, o contato humano.
( ) Trata-se do processo de apropriação da herança cultural e construção crítica, criativa, significativa e duradoura da aprendizagem. É um dos aspectos centrais da educação escolar (e também de maior visibilidade), visto que a escola é uma instituição que permite, dentre outros fatores, a interação dos novos sujeitos com o conhecimento acumulado da humanidade, de forma organizada e sistematizada.

A sequência está correta em

a) 1, 2, 3.
b) 2, 1, 3.
c) 2, 3, 1.
d) 3, 2, 1.

Questões de Concurso Gestão Escolar

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