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Questões de Concursos Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação

Resolva questões de Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


21Q964465 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Biblioteconomia, TRF 4ª REGIÃO, FCC

Em relação a metadados e informatização de unidades de informação, considere:

I. Os metadados são importantes na organização, gestão, busca, recuperação e localização de recursos de informação. A descrição de recursos por meio de metadados permite que eles sejam compreendidos por programas, sendo pois essenciais ao compartilhamento de dados entre sistemas.

II. A principal característica para o sucesso de uma rede de serviços de informação é a consistência, a qual é alcançada por meio do uso de padrões.

III. O MARC 21 contém seis formatos concisos coordenados para a representação completa de recursos informacionais: Bibliográfico, Autoridade, Coleções, Classificação, Informação Comunitária e Gestão.

IV. A capacidade das bases de dados trocarem e compartilharem informações, consultas e serviços, usando diferentes plataformas de hardware e software, estrutura de dados e interfaces, é chamada de interoperabilidade.

V. O formato MARC 21 para dados bibliográficos foi desenvolvido para armazenar informações bibliográficas sobre monografias, recursos contínuos e documentos eletrônicos.

Está correto o que consta APENAS em
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22Q1031751 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Agente de Serviços de Biblioteca Escolar, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Relacione os tipos de livros que compõem o acervo de uma biblioteca escolar, indicados a seguir, às suas respectivas características.

I. Livros de referência.
II. Livros didáticos.
III. Livros recreativos.

( ) Atendem aos interesses e idade dos alunos, sendo adquiridos conforme recomendações dos programas de literatura.
( ) Destinam-se a consultas, de caráter imediato e não para leitura de todo o texto.
( ) São adquiridos em maior quantidade, quando a biblioteca dispõe de recursos.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.
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23Q1031750 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Agente de Serviços de Biblioteca Escolar, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Na organização da biblioteca escolar, devem ser previstos a instalação do balcão de informação, dos catálogos e dos computadores, a localização das mesas para estudo e pesquisa e a distribuição das coleções básicas.

Assinale a opção que indica como esse espaço funcional é definido nas Diretrizes da IFLA para a Biblioteca Escolar.
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24Q1031754 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Agente de Serviços de Biblioteca Escolar, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Assinale a opção que indica um dos serviços auxiliares de atendimento ao usuário.
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25Q996770 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Documentalista, UFPB, IBFC, 2025

Entre as vantagens proporcionadas pelo uso de recursos computacionais em serviços de informação, assinale a alternativa correta quanto à melhoria da produtividade e da capacidade estratégica das bibliotecas.
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26Q1031745 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Agente de Serviços de Biblioteca Escolar, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Considerando que a razão de ser de uma organização é a sua missão, assinale a alternativa que indica a missão da biblioteca escolar.
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27Q1031752 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Agente de Serviços de Biblioteca Escolar, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Assinale a opção que indica a denominação do conjunto de livros selecionados e variados, dispostos na sala de aula e usados como recurso de aprendizagem e como incentivo à leitura.
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28Q1065143 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Biblioteconomia, Prefeitura de São José dos Campos SP, FGV, 2025

Ao dispor sobre os parâmetros a serem adotados em bibliotecas públicas no Brasil, o Conselho Federal de Biblioteconomia enumerou os materiais que devem compor os acervos, e estabeleceu que o acervo inicial de livros impressos deve ser de
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29Q1065144 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Biblioteconomia, Prefeitura de São José dos Campos SP, FGV, 2025

De acordo com o Manifesto da Biblioteca Escolar (IFLA-UNESCO, 2025), sempre que a biblioteca escolar partilhar instalações e/ou recursos com outro tipo de biblioteca, designadamente com a biblioteca pública, os objetivos específicos da biblioteca escolar
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30Q1055738 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Técnico Biblioteconomista, MPE PA, CONSULPLAN, 2022

Um serviço de disseminação seletiva de informações que mantém o usuário atualizado sobre temas de seu interesse notificando-o sobre temas do cotidiano, acontecimentos, eventos, programação cultural desempenha uma função:
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31Q1031749 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Agente de Serviços de Biblioteca Escolar, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Sobre as atividades que são da competência do agente de serviços de biblioteca escolar, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Coletar dados e elaborar relatórios estatísticos.
( ) Organizar listas de publicações disponíveis para permuta.
( ) Inserir dados bibliográficos no sistema de informação.

As afirmativas são, respectivamente,
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32Q1065146 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Biblioteconomia, Prefeitura de São José dos Campos SP, FGV, 2025

Ao dispor sobre os parâmetros a serem adotados para a estruturação e o funcionamento das bibliotecas escolares no Brasil, o Conselho Federal de Biblioteconomia estabeleceu que essas bibliotecas devem assegurar sua instalação, incluindo mobiliário e equipamentos adequados, em área mínima de
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33Q1055735 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Técnico Biblioteconomista, MPE PA, CONSULPLAN, 2022

Analise as afirmativas correlatas a respeito das redes de bibliotecas.
I. “As funções desempenhadas pelas redes de bibliotecas, no âmbito da prestação de serviços, incluem acesso compartilhado a conteúdos digitais, acesso a catálogos virtuais, empréstimo entre bibliotecas, serviço de referência virtual e suporte para atendimento aos públicos com necessidades especiais.”
PORQUE
II. “A participação equilibrada dos indivíduos e das instituições contribui para o sucesso de uma rede, indicando que todos os participantes da rede devem cooperar no mesmo grau de intensidade.”
Assinale a alternativa correta.
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34Q1052054 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Analista de Documentação, DETRAN RJ, EXATUS

Observe os passos a seguir e indique nas alternativas o serviço correspondente: 1. Seleção da mensagem; 2. Negociação; 3. Estratégia de busca; 4. A busca; 5. Seleção da resposta; 6. Renegociação; e sempre que houver dúvida o usuário deve ser consultado:

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35Q1052042 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Analista de Documentação, DETRAN RJ, EXATUS

De acordo com o enunciado indique a alternativa correta:

As etapas para elaboração do planejamento de uma Biblioteca pressupõe.


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36Q1055731 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Técnico Biblioteconomista, MPE PA, CONSULPLAN, 2022

No âmbito das bibliotecas e centros de informação, um serviço de referência colaborativo é aquele no qual:
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37Q974975 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Biblioteconomia, TJBA, FGV

Na Rede Virtual de Bibliotecas – Congresso Nacional (RVBI), o instrumento que reúne normas, procedimentos, metas referentes à admissão e permanência das bibliotecas na rede, dentre as quais: políticas de processamento técnico e de empréstimos entre bibliotecas e de requisitos a recursos humanos e materiais da proponente, que são analisados para a aceitação ou não na rede, é o(a):
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38Q1055730 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Técnico Biblioteconomista, MPE PA, CONSULPLAN, 2022

Uma biblioteca que passou por processo de reorganização dos serviços alterou o agrupamento de suas atividades. Inicialmente contava com os departamentos de “Formação do Acervo”, “Processamento Técnico” e “Atendimento ao Usuário” e passou a contar com os departamentos de “Desenvolvimento e Organização de Coleções”, “Circulação e Referência” e “Biblioteca Digital e Repositório Institucional”. De acordo com essa situação, é correto afirmar que a estrutura da biblioteca foi alterada de:
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39Q1029623 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Agente de Serviços de Biblioteca Escolar, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Considerando que o agente de serviços de biblioteca escolar contribui para a emissão do relatório de atividades da biblioteca, sobre esse documento avalie as afirmativas a seguir.

I. É um documento aprovado pela direção da escola, que apresenta, entre outras informações, as atribuições e os horários de funcionamento da biblioteca.
II. É um documento técnico que especifica despesas como a aquisição de livros, máquinas e equipamentos de uso exclusivo da biblioteca.
III. É um instrumento essencial para avaliação de desempenho da biblioteca, evidenciando seu impacto sobre o ensino e a aprendizagem na escola.

Está correto o que se afirma em
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40Q1065145 | Biblioteconomia, Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação, Biblioteconomia, Prefeitura de São José dos Campos SP, FGV, 2025

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência estabelece que “espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo” devem garantir a acessibilidade arquitetônica.

Desse modo, o planejamento do espaço físico de uma biblioteca deve prever a mobilidade, livre de barreiras arquitetônicas, e
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