Escolas estaduais de SC podem receber aproximadamente R$ 4 milhões para fomento do uso de tecnologia, pois os gestores escolares de 1214 escolas e unidades descentralizadas da rede estadual, com apoio significativo dos Núcleos de Tecnologia (NTEs), preencheram o Plano de Aplicação Financeira (PAF), que define o planejamento para utilização dos recursos disponibilizados pelo PDDE Educação Conectada 2024, relativo ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Ministério da Educação (MEC). De acordo com a articuladora, a servidora Karla Beatriz Wolff Cruz, "o objetivo é garantir que o resultado seja entregue ao aluno e à escola da melhor maneira possível". O repasse é contingente à validação da Secretaria de Educação Básica do MEC. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.
✂️ a) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é
uma proposição falsa. A asserção IlIé uma
proposição verdadeira. ✂️ b) A asserção I é uma proposição falsa e a lIé uma
proposição verdadeira. A asserção IlIé uma
proposição falsa. ✂️ c) As asserçõesI , lI e IlI são proposições verdadeiras. ✂️ d) As asserções I e lIsão proposições verdadeiras, mas
a lInão é uma justificativa correta da I. A asserção IlIé uma proposição verdadeira. ✂️ e) As asserções I e lIsão proposições verdadeiras e a lIé uma justificativa correta da I. A asserção IlIé uma
proposição falsa.