Início Questões de Concursos Gramática Resolva questões de Gramática comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Gramática Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 21Q486217 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, Prefeitura Municipal de Paranaguá PR, FAUELComplete the dialogue using the correct adverbs: - Hasn’t the policeman caught the killer________? - No, he hasn’t been caught ______. He will be caught_______. ✂️ a) already; still; just now ✂️ b) yet; yet; soon ✂️ c) now; already; tomorrow ✂️ d) still; yet; immediately Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 22Q486170 | Inglês, Gramática, Advogado, Gas Brasiliano SP, IESESComplete sentenças usando must, mustn?t ou needn?t: Mary gave me a letter to post. I ___ remember to post it. There?s plenty of time for you to make up your mind. You ______ decide now. We ______ make any noise. Assinale a sequencia correta: ✂️ a) mustn?t - needn?t - must ✂️ b) must - mustn?t - needn?t ✂️ c) needn?t - must - mustn?t ✂️ d) must - needn?t - mustn?t Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 23Q485668 | Inglês, Gramática, Aeronavegantes, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, EEAR, 2018Complete the sentences below using make or do: 1 – She forgot to __________ her homework. 2 – During the text, try not to __________ a noise. 3 – She needs to __________ an appointment to see the destist. 4 – Every morning I _________ my bed. ✂️ a) make – make – make – make ✂️ b) make – make – do – make ✂️ c) do – make – make – make ✂️ d) do – do – make – make Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 24Q474894 | Espanhol, Gramática, Professor de Espanhol, Prefeitura Municipal de Paranaguá PR, FAUELLlene los vacios con los Artículos correctos que aprarecen abajo: “Después de soportar tantos días de calor, ______ turistas no sabían con qué cubrirse para enfrentar ____ frío atardecer que _____ tomó por sorpresa. Los termómetros marcaba sólo 13 grados, mucho menos de los 18 de mínima que se había anunciado. _____ clima se está tornando imprevisible. Aunque que los mecanismos apunten los 13 grados, ______ sensación térmica es de 08 grados.” ✂️ a) Los – el – los – El – la ✂️ b) Unos – El – las – El – la ✂️ c) Unos – lo – las – el – el ✂️ d) Los – lo – las – el – la Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 25Q474771 | Espanhol, Gramática, Professor II, COPEVE UFALAssinale a alternativa correta em relação ao uso dos modos indicativo, subjuntivo e infinitivo na construção das orações em Língua Espanhola. ✂️ a) Cuando salir, cierre la puerta, por favor. ✂️ b) No creo que Pablo escuche tu mensaje. ✂️ c) Me preocupa que llegan tan tarde de la fiesta. ✂️ d) Es importante que mantienen el local siempre limpio. ✂️ e) Andrés, si vas a salir, es indispensable que usas crema solar. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 26Q485847 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEIn regard to sentence connection, decide about the correctness of the following statements. There is no change in meaning in “Luke, you had better listen to me, or be ready to bear the consequences” if the linking word is replaced by besides. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 27Q485397 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEDecide about the correctness of the following items in regard to adjectives, adverbs, and pronouns. Where have all my students gone? There is everybody in the classroom. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 28Q485391 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEAccording to the established rules of phonetics and phonology of the English language, judge the items below. The following sets of words are illustrative of minimal pairs: toe/so, later/litter, they/day, bid/bead. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 29Q485607 | Inglês, Gramática, Oficial, Ministério da Defesa Exército BrasileiroChoose the option that correctly completes the sentence: As they _________ down the street they _________ Amelia. ✂️ a) walked - saw ✂️ b) were walking - saw ✂️ c) walked - were seeing ✂️ d) was walking - was seeing ✂️ e) were walking - were seeing Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 30Q485767 | Inglês, Gramática, Pesquisador em Informações Educacionais II, INEP, IBFCRead the following sentences I, II, III: I. I sent a letter to the airline company complaining about the problems I had during the flight and they have promised to look into the matter. II. Although that doctor hasn’t won the Nobel Prize, I look up to him. III. I promised her that I would look after her kids if she weren’t able to do that. It’s correct to say that the meaning of each underline bold phrasal verb is respectively ✂️ a) Write down, marvel, help ✂️ b) Abide, match, weaken ✂️ c) Investigate, admire, take care of ✂️ d) Annoy, carry, accompany ✂️ e) Analyze, please, spoil Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 31Q486149 | Inglês, Gramática, Oficial, Ministério da Defesa Exército BrasileiroChoose the correct alternative: ✂️ a) Andre is neither making the bed or anything else today. ✂️ b) She couldn?t go to the beach, and he couldn?t go too. ✂️ c) You didn?t ask me, neither I asked you. ✂️ d) Either he or she are going to the party. ✂️ e) He can play the piano, and she can. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 32Q485902 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEAs regards language teaching methods, judge the following items. There is student-to-student interaction in drilling exercises or when students take different roles in dialogs, but this interaction is teacher-centered. Also, students are not allowed to initiate interaction. This describes the nature of student-student interaction in Suggestopedia. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 33Q474631 | Espanhol, Gramática, Professor, Prefeitura de Itatiaia RJ, AEDBLee las frases a continuación y marque correcto (C) o incorrecto (I) según el empleo del sustantivo: ( ) Los Borbones siguieron a los Austrias en el reinado de España. ( ) En los esponsales de mi amigo, conocí a la que hoy es mi esposa. ( ) En carnaval mi hermana puso un antifaces. ( ) El análise matemático se originó en el sur de Asia, en el siglo XIV. La secuencia correcta es: ✂️ a) C – I – C – I ✂️ b) I – C – I – I ✂️ c) C – I – C – C ✂️ d) I – C – C – I ✂️ e) C – C – I - I Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 34Q485729 | Inglês, Gramática, Assistente de Desenvolvimento, EMPREL PE, UPE UPENET IAUPENobody knew the answer, _____? ✂️ a) do they ✂️ b) does she ✂️ c) does he ✂️ d) did it ✂️ e) did they Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 35Q474736 | Espanhol, Gramática, Professor II, SEE SP, VUNESPEl imperativo afirmativo de las formas verbales no trabajen – no comamos – no salgas – no hablés – no escribas es ✂️ a) trabajan - comamos - sales - hable - escriba. ✂️ b) trabajen - comamos - sal - hablá - escribe. ✂️ c) trabajen - comamos - salid - hable - escribes. ✂️ d) trabajan - comamos - salgas - habla - escribas. ✂️ e) trabajen - comemos - salga - hables - escribas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 36Q485377 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, Prefeitura de Ituiutaba MGEmperor Qin Shi Huang (259 BC - 210 BC) fascinates people when they talk about the Great Wall and the Terracotta Warriors and Horses - his two greatest achievements. As the first emperor of China, he indeed has a profound influence on Chinese history and culture. Complete the sentence below with the right alternative: He was buried by 6,000 life-sized clay figures of soldiers standing in battle formation, along ________ life-sized ceramic chariots and horses. ✂️ a) Behind. ✂️ b) Next to. ✂️ c) With. ✂️ d) None of the above. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 37Q486241 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEIn regard to sentence connection, decide about the correctness of the following statements. “Mark’s friends don’t like Japanese food, and Mark doesn’t either” would still be correct if rewritten as Mark’s friends don’t like Japanese food, and so does he. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 38Q486251 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEAs regards language teaching methods, judge the following items. Integrating the four skills (reading, speaking, listening, and writing) from the beginning is a characteristic of the Audio- Lingual Method because it is concerned with habit formation. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 39Q480810 | Francês, Gramática, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPEUn nom composé peut s’écrire en un seul mot (comme gendarme issu de gens d’armes), il forme alors son pluriel comme les noms ordinaires. Les noms composés peuvent également être divisés en plusieurs mots ; le trait d’union sépare alors généralement les mots (mais pas toujours comme dans compte rendu, pomme de terre etc.). Ces derniers forment leur pluriel selon la catégorie grammaticale de leurs composants. À propos du sujet du text, jugez les items suivants. En français seuls le nom et l’adjectif peuvent prendre la marque du pluriel selon le sens et l’usage. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 40Q474887 | Espanhol, Gramática, Professor II, SEE SP, VUNESPObserve el siguiente diálogo: Carlos: Las chicas ya están por llegar y no hemos hecho nada. Ricardo: Entonces manos a la obra. Mientras yo dejo listo el pescado, tú prepárate una buena ensalada. El elemento subrayado en el parlamento de Ricardo sirve para ✂️ a) presentar dos sucesos que deberán ocurrir de forma simultánea. ✂️ b) contrastar dos sucesos que son dependientes y consecutivos. ✂️ c) destacar la importancia de la primera acción por sobre la segunda. ✂️ d) indicar que un suceso es condición para que el otro ocurra. ✂️ e) destacar la importancia de la segunda acción por sobre la primera. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
21Q486217 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, Prefeitura Municipal de Paranaguá PR, FAUELComplete the dialogue using the correct adverbs: - Hasn’t the policeman caught the killer________? - No, he hasn’t been caught ______. He will be caught_______. ✂️ a) already; still; just now ✂️ b) yet; yet; soon ✂️ c) now; already; tomorrow ✂️ d) still; yet; immediately Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
22Q486170 | Inglês, Gramática, Advogado, Gas Brasiliano SP, IESESComplete sentenças usando must, mustn?t ou needn?t: Mary gave me a letter to post. I ___ remember to post it. There?s plenty of time for you to make up your mind. You ______ decide now. We ______ make any noise. Assinale a sequencia correta: ✂️ a) mustn?t - needn?t - must ✂️ b) must - mustn?t - needn?t ✂️ c) needn?t - must - mustn?t ✂️ d) must - needn?t - mustn?t Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
23Q485668 | Inglês, Gramática, Aeronavegantes, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, EEAR, 2018Complete the sentences below using make or do: 1 – She forgot to __________ her homework. 2 – During the text, try not to __________ a noise. 3 – She needs to __________ an appointment to see the destist. 4 – Every morning I _________ my bed. ✂️ a) make – make – make – make ✂️ b) make – make – do – make ✂️ c) do – make – make – make ✂️ d) do – do – make – make Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
24Q474894 | Espanhol, Gramática, Professor de Espanhol, Prefeitura Municipal de Paranaguá PR, FAUELLlene los vacios con los Artículos correctos que aprarecen abajo: “Después de soportar tantos días de calor, ______ turistas no sabían con qué cubrirse para enfrentar ____ frío atardecer que _____ tomó por sorpresa. Los termómetros marcaba sólo 13 grados, mucho menos de los 18 de mínima que se había anunciado. _____ clima se está tornando imprevisible. Aunque que los mecanismos apunten los 13 grados, ______ sensación térmica es de 08 grados.” ✂️ a) Los – el – los – El – la ✂️ b) Unos – El – las – El – la ✂️ c) Unos – lo – las – el – el ✂️ d) Los – lo – las – el – la Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
25Q474771 | Espanhol, Gramática, Professor II, COPEVE UFALAssinale a alternativa correta em relação ao uso dos modos indicativo, subjuntivo e infinitivo na construção das orações em Língua Espanhola. ✂️ a) Cuando salir, cierre la puerta, por favor. ✂️ b) No creo que Pablo escuche tu mensaje. ✂️ c) Me preocupa que llegan tan tarde de la fiesta. ✂️ d) Es importante que mantienen el local siempre limpio. ✂️ e) Andrés, si vas a salir, es indispensable que usas crema solar. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
26Q485847 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEIn regard to sentence connection, decide about the correctness of the following statements. There is no change in meaning in “Luke, you had better listen to me, or be ready to bear the consequences” if the linking word is replaced by besides. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
27Q485397 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEDecide about the correctness of the following items in regard to adjectives, adverbs, and pronouns. Where have all my students gone? There is everybody in the classroom. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
28Q485391 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEAccording to the established rules of phonetics and phonology of the English language, judge the items below. The following sets of words are illustrative of minimal pairs: toe/so, later/litter, they/day, bid/bead. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
29Q485607 | Inglês, Gramática, Oficial, Ministério da Defesa Exército BrasileiroChoose the option that correctly completes the sentence: As they _________ down the street they _________ Amelia. ✂️ a) walked - saw ✂️ b) were walking - saw ✂️ c) walked - were seeing ✂️ d) was walking - was seeing ✂️ e) were walking - were seeing Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
30Q485767 | Inglês, Gramática, Pesquisador em Informações Educacionais II, INEP, IBFCRead the following sentences I, II, III: I. I sent a letter to the airline company complaining about the problems I had during the flight and they have promised to look into the matter. II. Although that doctor hasn’t won the Nobel Prize, I look up to him. III. I promised her that I would look after her kids if she weren’t able to do that. It’s correct to say that the meaning of each underline bold phrasal verb is respectively ✂️ a) Write down, marvel, help ✂️ b) Abide, match, weaken ✂️ c) Investigate, admire, take care of ✂️ d) Annoy, carry, accompany ✂️ e) Analyze, please, spoil Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
31Q486149 | Inglês, Gramática, Oficial, Ministério da Defesa Exército BrasileiroChoose the correct alternative: ✂️ a) Andre is neither making the bed or anything else today. ✂️ b) She couldn?t go to the beach, and he couldn?t go too. ✂️ c) You didn?t ask me, neither I asked you. ✂️ d) Either he or she are going to the party. ✂️ e) He can play the piano, and she can. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
32Q485902 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEAs regards language teaching methods, judge the following items. There is student-to-student interaction in drilling exercises or when students take different roles in dialogs, but this interaction is teacher-centered. Also, students are not allowed to initiate interaction. This describes the nature of student-student interaction in Suggestopedia. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
33Q474631 | Espanhol, Gramática, Professor, Prefeitura de Itatiaia RJ, AEDBLee las frases a continuación y marque correcto (C) o incorrecto (I) según el empleo del sustantivo: ( ) Los Borbones siguieron a los Austrias en el reinado de España. ( ) En los esponsales de mi amigo, conocí a la que hoy es mi esposa. ( ) En carnaval mi hermana puso un antifaces. ( ) El análise matemático se originó en el sur de Asia, en el siglo XIV. La secuencia correcta es: ✂️ a) C – I – C – I ✂️ b) I – C – I – I ✂️ c) C – I – C – C ✂️ d) I – C – C – I ✂️ e) C – C – I - I Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
34Q485729 | Inglês, Gramática, Assistente de Desenvolvimento, EMPREL PE, UPE UPENET IAUPENobody knew the answer, _____? ✂️ a) do they ✂️ b) does she ✂️ c) does he ✂️ d) did it ✂️ e) did they Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
35Q474736 | Espanhol, Gramática, Professor II, SEE SP, VUNESPEl imperativo afirmativo de las formas verbales no trabajen – no comamos – no salgas – no hablés – no escribas es ✂️ a) trabajan - comamos - sales - hable - escriba. ✂️ b) trabajen - comamos - sal - hablá - escribe. ✂️ c) trabajen - comamos - salid - hable - escribes. ✂️ d) trabajan - comamos - salgas - habla - escribas. ✂️ e) trabajen - comemos - salga - hables - escribas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
36Q485377 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, Prefeitura de Ituiutaba MGEmperor Qin Shi Huang (259 BC - 210 BC) fascinates people when they talk about the Great Wall and the Terracotta Warriors and Horses - his two greatest achievements. As the first emperor of China, he indeed has a profound influence on Chinese history and culture. Complete the sentence below with the right alternative: He was buried by 6,000 life-sized clay figures of soldiers standing in battle formation, along ________ life-sized ceramic chariots and horses. ✂️ a) Behind. ✂️ b) Next to. ✂️ c) With. ✂️ d) None of the above. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
37Q486241 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEIn regard to sentence connection, decide about the correctness of the following statements. “Mark’s friends don’t like Japanese food, and Mark doesn’t either” would still be correct if rewritten as Mark’s friends don’t like Japanese food, and so does he. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
38Q486251 | Inglês, Gramática, Professor de Inglês, SGA DF, CESPE CEBRASPEAs regards language teaching methods, judge the following items. Integrating the four skills (reading, speaking, listening, and writing) from the beginning is a characteristic of the Audio- Lingual Method because it is concerned with habit formation. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
39Q480810 | Francês, Gramática, Professor de Ensino Básico, IFB, CESPE CEBRASPEUn nom composé peut s’écrire en un seul mot (comme gendarme issu de gens d’armes), il forme alors son pluriel comme les noms ordinaires. Les noms composés peuvent également être divisés en plusieurs mots ; le trait d’union sépare alors généralement les mots (mais pas toujours comme dans compte rendu, pomme de terre etc.). Ces derniers forment leur pluriel selon la catégorie grammaticale de leurs composants. À propos du sujet du text, jugez les items suivants. En français seuls le nom et l’adjectif peuvent prendre la marque du pluriel selon le sens et l’usage. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
40Q474887 | Espanhol, Gramática, Professor II, SEE SP, VUNESPObserve el siguiente diálogo: Carlos: Las chicas ya están por llegar y no hemos hecho nada. Ricardo: Entonces manos a la obra. Mientras yo dejo listo el pescado, tú prepárate una buena ensalada. El elemento subrayado en el parlamento de Ricardo sirve para ✂️ a) presentar dos sucesos que deberán ocurrir de forma simultánea. ✂️ b) contrastar dos sucesos que son dependientes y consecutivos. ✂️ c) destacar la importancia de la primera acción por sobre la segunda. ✂️ d) indicar que un suceso es condición para que el otro ocurra. ✂️ e) destacar la importancia de la segunda acción por sobre la primera. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro