Questões de História das vacinas e dos antibióticos com Gabarito (Comentado)

21Q220772 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

A descoberta do primeiro antibiótico da história foi feita por Alexander Fleming, em Londres, no ano de 1928 . Foi um acontecimento muito curioso que envolveu os seguintes organismos:

✂️ a) Um fungo e uma bactéria que se atacavam mutuamente no meio de cultura. Disso, obteve-se uma mistura de toxinas capaz de agir como remédio.
✂️ b) Uma bactéria que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir fungos que estivessem próximos a ela.
✂️ c) Uma bactéria e um fungo que viviam em cooperação e produziam substâncias capazes de agir como remédios.
✂️ d) Um vírus que produzia uma substância (vacin capaz de destruir bactérias.
✂️ e) Um fungo que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir bactérias que estivessem próximas a ele.

22Q220886 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

A descoberta do primeiro antibiótico da história foi feita por Alexander Fleming, em Londres, no ano de 1928 . Foi um acontecimento muito curioso que envolveu os seguintes organismos:

✂️ a) Uma bactéria que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir fungos que estivessem próximos a ela.
✂️ b) Um fungo e uma bactéria que se atacavam mutuamente no meio de cultura. Disso, obteve-se uma mistura de toxinas capaz de agir como remédio.
✂️ c) Um vírus que produzia uma substância (vacin capaz de destruir bactérias.
✂️ d) Um fungo que produzia uma substância (penicilin capaz de destruir bactérias que estivessem próximas a ele.
✂️ e) Uma bactéria e um fungo que viviam em cooperação e produziam substâncias capazes de agir como remédios.

24Q224339 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

A história do desenvolvimento de vacinas está intimamente ligada à compreensão do seu mecanismo de funcionamento. Ao longo dos séculos, essa compreensão evoluiu com a ciência. Com base nessa evolução histórica e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor se enquadra com o conceito moderno de vacina.

✂️ a)
São substâncias que contêm componentes dos agentes causadores de doenças, de forma atenuada ou diluída, que são inoculadas num organismo com o objetivo de estimular a produção de substâncias de defesa (anticorpos) contra o agente infectante.
✂️ b)
São substâncias que contêm componentes dos agentes causadores das doenças. Essas substâncias têm como objetivo causar doenças nas pessoas e, assim, imunizá-las.
✂️ c)
São misturas que contêm anticorpos prontos e purificados, que servem como remédio para uma dada doença.
✂️ d)
São substâncias que, quando inoculadas num organismo, protegem o corpo contra todas as doenças.
✂️ e)
São substâncias que auxiliam na defesa contra certas doenças, mas por apenas um curto período de tempo.

26Q222397 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

✂️ a) São substâncias que contêm componentes dos agentes causadores das doenças. Essas substâncias têm como objetivo causar doenças nas pessoas e, assim, imunizá-las.
✂️ b) São misturas que contêm anticorpos prontos e purificados, que servem como remédio para uma dada doença.
✂️ c) São substâncias que contêm componentes dos agentes causadores de doenças, de forma atenuada ou diluída, inoculadas num organismo com o objetivo de estimular a produção de substâncias de defesa (anticorpos) contra o agente infectante.
✂️ d) São substâncias que auxiliam na defesa contra certas doenças, mas por apenas um curto período de tempo.
✂️ e) São substâncias que, quando inoculadas no organismo, protegem o corpo contra todas as doenças.

27Q223939 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

Quando o médico inglês Edward Jenner, em 1796, pôs em contato a secreção de feridas da varíola de bovinos com arranhões no braço do filho de seu jardineiro, inoculando uma forma mais branda da doença, tinha como objetivo:

✂️ a)
Proporcionar imunidade ao garoto à forma mais agressiva da doença, presente em humanos.
✂️ b)
Facilitar a proliferação da doença, na esperança de um dia ele tornar-se imune.
✂️ c)
Causar o enfraquecimento da doença ao longo do tempo.
✂️ d)
Fazer com que a varíola bovina tornasse-se mais agressiva em bovinos e em humanos.
✂️ e)
Facilitar a permanência da doença no corpo humano e levar o garoto a tolerar por mais tempo os sintomas, apesar dos inconvenientes, como febre, feridas na pele e cicatrizes.

Questões de Concursos História das vacinas e dos antibióticos

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23Q224342 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

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25Q221405 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

26Q222397 | Biologia, História das vacinas e dos antibióticos, Professor Biologia, IESDE

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