Questões de Concursos História e Atualidades das Artes Cênicas

Resolva questões de História e Atualidades das Artes Cênicas comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

Ordenar por:

81Q1074861 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes Cênicas, Secretaria da Criança DF, FUNIVERSA

Entre o final do século XIX e o início do século XX houve diversas mudanças filosóficas, sociais, científicas e técnicas que se fizeram sentir no teatro, produzindo verdadeiras mutações que redefiniram os rumos dessa arte, o que resultou no Teatro Moderno. Considerando esse assunto, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Convencionou-se como primeiro encenador, no sentido moderno da palavra, Constantin Stanislavski, por ter sido o primeiro a sistematizar suas concepções e a teorizar a respeito da arte da encenação.
✂️ b) A encenação simbolista assumia e explorava os recursos da teatralidade, diferenciando-se da encenação ilusionista naturalista.
✂️ c) Gordon Craig, Jacques Copeau, Denis Diderot e Constantin Stanislavski contribuíram intensamente para as pesquisas no Teatro Moderno europeu.
✂️ d) O debate estético que acompanhou a prática teatral, no século XX, girou em torno, maiormente, das formas figurativas do real.
✂️ e) Outro debate que surgiu e constitui a modernidade refere-se ao texto teatral, que mantem-se como o centro das encenações modernas.

83Q1074557 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Arte, SEDUC PI, NUCEPE, 2025

Avalie as seguintes afirmações:

I - CUMBUCA: é uma dança tradicional do norte do Piauí, criada por escravizados negros da região. O mestre Zé Coelho aperfeiçoou o baião tradicional, criando o ritmo, a musicalidade e o repente do balandê.

II - BUMBA-MEU-BOI: é uma das manifestações culturais mais expressivas do Piauí, misturando elementos das culturas portuguesa, indígena e negra. A dança é protagonizada por um homem vestido de boi, que dança acompanhado de música regional.

III - CAVALO PIANCÓ: é uma dança folclórica popular do Piauí, a qual se caracteriza por ser uma dança de pares em círculo, em que os participantes imitam o trote de um cavalo manco.

IV - CONGADA: é uma dança dramática de inspiração náutica, de origem ibérica, com diversas denominações diferentes, de região para região. Denominada de Nau Catarineta, Barca, Fandango ou Chegança de Marujos.

V - REISADO: o Reisado é uma dança popular do Piauí que celebra o Dia de Reis, em 6 de janeiro, e marca o fim do período natalino. A dança é a principal manifestação do Reisado, que também é uma festa que envolve música e desfiles pelas ruas.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

✂️ a) I e II.
✂️ b) I, II e III.
✂️ c) II, IV e V.
✂️ d) II, III e V.
✂️ e) I, IV e V.

84Q1074818 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes Cênicas, Prefeitura de Piraquara PR, CEC

Complete a sentença a seguir, com a alternativa que melhor corresponde à ideia e assinale a alternativa correta:

O teatro naturalista de C. Stanislawski exige a criação de uma verdade cênica apoiada em uma caracterização orgânica da cena e do ator, na qual _______________

✂️ a) ... o universo do personagem seja explicitado nos figurinos, na maquiagem e nos cenários.
✂️ b) ... o personagem é construído organicamente, caracterizado física e psicologicamente.
✂️ c) ... a caracterização externa da personagem, dada pela maquiagem e pelo figurino, deve ter um papel sutil, que não comprometa a dimensão teatral da interpretação
✂️ d) ... a interpretação tenha uma eficiente estruturação psicofísica, suportada pela maquiagem, cenários e pelos figurinos.
✂️ e) ... o universo simbólico da personagem estruture a interpretação, os cenários, os figurinos e a maquiagem.

85Q1072004 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes, IF Farroupilha RS, FUNDATEC, 2025

Acerca do sistema de exercícios e jogos do Teatro do Oprimido abordados na obra “Jogos para atores e não atores”, de Augusto Boal (2000), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os exercícios visam a um melhor conhecimento do corpo, seus mecanismos, suas atrofias, suas hipertrofias, sua capacidade de recuperação, reestruturação, re-harmonização. O exercício é uma reflexão física sobre si mesmo. Um monólogo, uma introversão.

( ) Os jogos tratam da expressividade dos corpos como emissores e receptores de mensagens. Os jogos são um diálogo, exigem um interlocutor, são extroversão.

( ) Os jogos e exercícios abordados na obra são descritos separadamente, sem que um influencie o outro.

( ) Nada no Teatro do Oprimido é opcional, porque cada exercício, jogo ou técnica tem objetivos próprios específicos e depende da execução completa de todos os passos para conter a totalidade do processo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

✂️ a) V – V – F – F.
✂️ b) V – F – V – F.
✂️ c) F – V – V – V.
✂️ d) F – F – F – V.
✂️ e) V – V – F – V.

86Q1074117 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Classe E, UFS, INSTITUTO AOCP, 2024

A partir dos anos 1970, com a chamada pós-modernidade ou hipermodernidade e a ascensão das artes da performance, as fronteiras entre as linguagens artísticas

✂️ a) acirraram-se, em uma disputa pelos poucos recursos materiais para a produção cultural no Brasil.
✂️ b) borraram-se, em processos de hibridização das artes, com exploração dos limites de cada linguagem e de suas misturas.
✂️ c) tornaram-se barreiras geográficas, refletindo a geopolítica internacional, especialmente após a Queda do Muro de Berlim.
✂️ d) transformaram-se, passando a ser definidas e reguladas pelos usos das tecnologias.
✂️ e) perderam-se, de modo que já não faz mais sentido diferenciar as linguagens artísticas nem a vida e a arte.

87Q1070841 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes Cênicas, SESC DF, Quadrix, 2018

Em geral, utiliza-se o termo diversidade para advogar uma política de tolerância e respeito entre as diferentes culturas. Ele tem, entretanto, pouca relevância teórica, sobretudo por seu evidente essencialismo cultural, trazendo implícita a ideia de que a diversidade está dada, que ela pré-existe aos processos sociais pelos quais - em uma outra perspectiva - ela foi, antes de qualquer outra coisa, criada. Prefere-se, nesse sentido, o conceito de diferença, por enfatizar o processo social de produção da diferença e da identidade, em suas conexões, sobretudo com relações de poder e autoridade. Silva apud Candau, 2011. p. 245.
Vera Candau apresenta três grandes abordagens nos estudos do multiculturalismo: interativa ou interculturalidade; assimilacionista; e diferencialista ou monoculturalismo plural. A respeito dessas abordagens, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Para a autora, a abordagem diferencialista apresenta a visão de sociedade multicultural, porém uma política assimilacionista promove a integração de todos na sociedade, incorporados à cultura hegemônica. Ela usa como exemplo a política de universalização da escolarização, no que pese considerar que a instituição escolar possui um caráter monocultural e homogeneizador.
✂️ b) O multiculturalismo assimilacionista parte da afirmação de que, quando se enfatiza a assimilação, termina-se por negar a diferença ou por silenciá-la. Logo, procura reconhecer a diferença, promovendo sua expressão em contexto específico, com a criação de verdadeiros apartheids socioculturais.
✂️ c) O interculturalismo favorece o diálogo entre os saberes e as identidades, rompe com a ideia essencialista das culturas e das identidades e entende que a cultura está em processo constante de construção, desestabilização e reconstrução.
✂️ d) O monoculturalismo plural promove a inter-relação entre diferentes sujeitos e grupos socioculturais.
✂️ e) No multiculturalismo assimilacionista, são considerados os processos de hibridização cultural que mobilizam as identidades, reformulando-as permanentemente em mecanismos segundo os quais as culturas não são puras nem estáticas.

90Q1071971 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Habilitado, Prefeitura de Herval D Oeste SC, Wisdom, 2025

A peça "Valsa Nº 6" (1951), de Nelson Rodrigues, é um marco do teatro brasileiro por explorar temas psicológicos e existenciais por meio de uma estrutura dramática inovadora. Sábato Magaldi que ela “penetra no subconsciente de sua protagonista, criando um monólogo onírico que é, ao mesmo tempo, um mistério e uma confissão."

Com base na citação de Sábato Magaldi e nos elementos da peça, assinale a alternativa correta:

✂️ a) A protagonista de Valsa Nº 6 representa uma mulher adulta que enfrenta dilemas cotidianos, sem qualquer referência a traumas ou memórias reprimidas.
✂️ b) A peça é marcada pelo realismo e linearidade, apresentando um enredo objetivo e desprovido de ambiguidades psicológicas.
✂️ c) A estrutura de Valsa Nº 6 reflete um devaneio conduzido por uma adolescente morta que revisita fragmentos de suas memórias.
✂️ d) Em Valsa Nº 6, Nelson Rodrigues rejeita o uso de simbolismos, focando exclusivamente em diálogos racionais e objetivos.

91Q1071972 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Habilitado, Prefeitura de Herval D Oeste SC, Wisdom, 2025

O teatro catarinense combina heranças culturais das imigrações europeias com expressões populares regionais. Segundo o pesquisador Almir Ribeiro, a produção teatral local ganhou força na segunda metade do século XX, com a criação de grupos voltados para temáticas sociais e culturais do estado. Além disso, Rita de Cássia Natalino destaca o impacto das manifestações populares na formação de uma dramaturgia que dialoga com tradições locais e questões contemporâneas.
Sobre o teatro catarinense, assinale a alternativa correta:

✂️ a) O teatro catarinense foi amplamente influenciado pelo teatro grego clássico, adotando essencialmente peças de dramaturgos como Sófocles e Eurípides.
✂️ b) Grupos como o Teatro da UBRO, em Florianópolis, desempenharam um papel central na promoção de produções locais e no fortalecimento da identidade cultural do estado.
✂️ c) Em Santa Catarina, o teatro de rua nunca se desenvolveu como uma forma de expressão popular, restringindo-se às salas de espetáculos tradicionais.
✂️ d) O teatro catarinense permaneceu isolado das influências nacionais, recusando-se a dialogar com movimentos teatrais como o Teatro de Arena ou o Tropicalismo.

92Q1074562 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Educação Física, SEDUC PI, NUCEPE, 2025

A dança, antes do desenvolvimento da fala, pode ser uma forma de expressão e comunicação compreendida por todos os povos, por mais distantes que fossem. Era a possiblidade mais simples da representação de suas paixões, angústias, emoções, sentimentos, enfim, de seus pensamentos (Tadra, 2009).
Diante deste contexto, avalie as seguintes afirmações:

I. As danças religiosas, ao serem liberadas pelos sacerdotes ou, banidas dos templos, foram incorporando características populares e praticadas em vilas e praças públicas, transformando-se em danças folclóricas.

II. As danças milenares foram usadas para celebrar um ritual específico como as colheitas ou a chegada de uma estação do ano.

III. A dança na Idade Média era praticada pelos camponeses, em locais públicos, onde os mesmos saudavam suas crenças e m nifestações populares.

IV. A dança teatral é associada aos saltimbancos no Império Romano.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

✂️ a) I e II.
✂️ b) II e III.
✂️ c) I e IV.
✂️ d) I e III.
✂️ e) II e IV.

97Q1071925 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Educação Artística, Prefeitura de Apiaí SP, ACCESS, 2024

A trajetória do teatro no Brasil é marcada por diferentes movimentos e influências, desde o período colonial até o teatro contemporâneo, refletindo transformações sociais e culturais do país. Sobre a história e os movimentos do teatro brasileiro, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Os movimentos teatrais no Brasil são voltados exclusivamente ao entretenimento e não abordam questões políticas ou sociais.
✂️ b) O teatro no Brasil sempre se manteve distante de influências estrangeiras, desenvolvendo um estilo completamente original e único.
✂️ c) O teatro brasileiro passou por diversas fases, como o teatro de revista, o modernismo e o teatro de resistência, cada um trazendo uma reflexão crítica sobre a sociedade em suas respectivas épocas.
✂️ d) O teatro brasileiro é marcado pela ausência de inovações ao longo do tempo, seguindo rigidamente as formas tradicionais de representação.

98Q1071969 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Habilitado, Prefeitura de Herval D Oeste SC, Wisdom, 2025

O teatro brasileiro passou por várias fases desde o período colonial até os dias atuais, refletindo as transformações culturais, sociais e políticas do país. Um marco importante foi a criação do Teatro dos Sete, em 1959, e o surgimento de peças icônicas durante o período da ditadura militar.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre a história do teatro brasileiro:

✂️ a) O Teatro dos Sete foi criado por Nelson Rodrigues e ficou conhecido pela adaptação de peças clássicas europeias, sem diálogo com a realidade brasileira.
✂️ b) O Teatro de Arena, na década de 1960, destacou-se por abordar temas sociais e políticos, utilizando técnicas do teatro épico e valorizando o protagonismo nacional.
✂️ c) Durante o período colonial, o teatro brasileiro era amplamente influenciado pelas tradições indígenas, sendo isento da influência europeia ou religiosa.
✂️ d) O movimento modernista ignorou o teatro como expressão artística, concentrando-se exclusivamente na literatura e nas artes visuais.

99Q1071498 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes, Prefeitura de Braço do Norte SC, Unesc, 2023

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.O teatro promove oportunidades para que adolescentes e adultos conheçam, observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos, operando com um modo coletivo de produção de arte. Ao buscar soluções criativas e imaginativas na construção de cenas, os alunos afinam a percepção sobre eles mesmos e sobre situações do cotidiano.

ASSIM,

II.A necessidade de narrar fatos e representar por meio da ação dramática está presente em rituais de diversas culturas e tempos, e provavelmente diz respeito à necessidade humana de recriar a realidade em que vive e de transcender seus limites.

Após avaliação, assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) As asserções I e II são proposições falsas.
✂️ b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II uma justificativa correta da I.
✂️ c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
✂️ d) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
✂️ e) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.

100Q1074214 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Arte, Prefeitura de Vila Pavão ES, IDCAP, 2023

No contexto da composição coreográfica que se baseia em diversas fontes culturais, qual dos seguintes princípios é essencial para garantir uma representação respeitosa e autêntica das tradições de dança?

✂️ a) Simplificação estilística: simplificar movimentos tradicionais para torná-los mais acessíveis a um público diversificado.
✂️ b) Cultura e contexto: compreender profundamente a cultura de origem, incluindo sua história, rituais, valores e significados associados aos movimentos de dança.
✂️ c) Imitação direta: incorporar movimentos de outras culturas sem modificação, mantendo a autenticidade dos estilos originais.
✂️ d) Heterogeneidade seletiva: escolher aleatoriamente movimentos de diferentes culturas e combiná-los para criar uma coreografia única e inovadora.

Questões de Concursos História e Atualidades das Artes Cênicas

Resolva questões de História e Atualidades das Artes Cênicas comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

81Q1074861 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes Cênicas, Secretaria da Criança DF, FUNIVERSA

82Q1072084 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes, Prefeitura de Porto Alegre RS, FUNDATEC, 2025

83Q1074557 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Arte, SEDUC PI, NUCEPE, 2025

84Q1074818 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes Cênicas, Prefeitura de Piraquara PR, CEC

85Q1072004 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes, IF Farroupilha RS, FUNDATEC, 2025

86Q1074117 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Classe E, UFS, INSTITUTO AOCP, 2024

87Q1070841 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes Cênicas, SESC DF, Quadrix, 2018

88Q1071399 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Disciplina Artes, SME do Recife PE, CESPE CEBRASPE, 2023

89Q1071405 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Disciplina Artes, SME do Recife PE, CESPE CEBRASPE, 2023

90Q1071971 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Habilitado, Prefeitura de Herval D Oeste SC, Wisdom, 2025

91Q1071972 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Habilitado, Prefeitura de Herval D Oeste SC, Wisdom, 2025

92Q1074562 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Educação Física, SEDUC PI, NUCEPE, 2025

93Q1073560 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Jazz, Prefeitura de Santana de Parnaíba SP, MS CONCURSOS, 2025

94Q1070787 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Prefeitura de Lucélia SP, Instituto Excelência

95Q1074418 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Artes, Prefeitura de São Brás AL, ISBA, 2023

96Q1074217 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Arte, Prefeitura de Fazenda Rio Grande PR, Instituto UniFil, 2023

97Q1071925 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Educação Artística, Prefeitura de Apiaí SP, ACCESS, 2024

98Q1071969 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Habilitado, Prefeitura de Herval D Oeste SC, Wisdom, 2025

99Q1071498 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Artes, Prefeitura de Braço do Norte SC, Unesc, 2023

100Q1074214 | Artes Cênicas, História e Atualidades das Artes Cênicas, Professor de Arte, Prefeitura de Vila Pavão ES, IDCAP, 2023