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Questões de Concursos Interpretação de Texto

Resolva questões de Interpretação de Texto comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


181Q861943 | Português, Interpretação de Texto, INEP, 2020

Texto associado.

Até o começo do século 19, para se ouvir música dentro de casa, era preciso ter um cantor ou um músico na família. Caso contrário, só mesmo contratando um artista. Apreciar música era um privilégio para os poucos afortunados que podiam ir a teatros, ou diversão pontual para muitos que não se importavam de ficar em praças públicas, no calor ou no frio, dançando ao som dos realejos de rua. Mas foi somente a partir da invenção do fonógrafo de Thomas Edison que foi possível gravar e reproduzir o som como ele é, inclusive a voz humana.

LEIBOVICH, L. Apresentação. In: Do toque ao clique:

a história da música automática.

São Paulo: Sesc, 2018 (adaptado).

A forma como ouvimos música mudou nos últimos cem anos. Conforme o texto, essas transformações

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182Q485968 | Inglês, Interpretação de Texto

Read the text below in order to answer questions 11 to 13.

WEBSITE LEGAL CHECKUP

The explosive development of the Internet and electronic commerce has demonstrated that a corporate website can be extremely valuable. Although Internet exchanges of information and communications occur in cyberspace, they may have real, tangible consequences in the physical world. This means significant legal consequences can arise from the browsing or use of a corporate website.

As with any other interaction, website activities or information may be the basis for a damages claim against a company. Similarly, a company may wish to restrict what a user does with information obtained from a corporate website. In short, a company should view its website like any other communication channel. Therefore, we recommend that a corporate website include specific terms and conditions applicable to the browsing and use of the website.

According to the text, corporate websites
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183Q840602 | Espanhol, Interpretação de Texto, Professor de Língua Estrangeira Espanhol, AMEOSC, 2020

¿Qué es el aprendizaje invertido?

    El aprendizaje invertido (conocido por el nombre de flipped learning, en inglés) es un método de aprendizaje semi presencial que consiste en dictar las lecciones fuera del salón de clase, por ejemplo a través de la modalidad a distancia, y utilizar las clases presenciales para practicar y aplicar esos nuevos conceptos, a través de actividades prácticas o debates.

    El cometido de esta propuesta es esencialmente asegurarse de que los alumnos hayan comprendido verdaderamente lo que se les ha enseñado, sacar el máximo provecho del tiempo limitado que estos comparten junto a los profesores, y sobre todo, involucrarlos activamente en el proceso de aprendizaje y favorecer el pensamiento crítico.

    Para que logres comprenderlo con mayor facilidad, a continuación enumeramos las cuatro claves del aprendizaje invertido:

1- Ofrece ambientes flexibles, es decir, permite a los estudiantes elegir dónde y cuándo aprender. 2- Propone un cambio en la cultura del aprendizaje.
3- Selecciona los contenidos y los métodos a utilizar de forma intencional.
4- Requiere docentes cualificados, observadores y comunicativos.

Cabe destacar que si bien este novedoso modelo posee numerosas virtudes, su implementación también supone desafíos: demanda un gran esfuerzo y dedicación por parte de los profesores y los alumnos, exige atender la brecha digital y requiere investigación para definir cómo maximizar su potencial. Asimismo, los docentes deben prepararse para responder a las reacciones de aquellos estudiantes influenciados por la herencia de la educación tradicional, quienes podrían emitir opiniones poco favorables, por ejemplo “¿Por qué estoy pagando tanto para aprender por mi cuenta?” o “El profesor no enseña, solo espera que hagas todo tú mismo”.

Otros desafíos que presenta la educación invertida, sobre todo para los docentes, es que exige habilidades como la creación de videos atractivos y que motiven al estudiante. Por otra parte, según publica el sitio Teach Hub, algunos docentes comentaron que en ciertos casos es más sencillo explicar las cosas estando cara a cara, y que en el modelo tradicional solo basta con observar a los alumnos para tener cierto feedback; mientras que en la etapa de consumo del video esto último no es posible

Lee el trecho para contestar la pregunta: “Asimismo, los docentes deben prepararse para responder a las reacciones de aquellos estudiantes influenciados por la herencia de la educación tradicional, quienes podrían emitir opiniones poco favorables, por ejemplo ‘¿Por qué estoy pagando tanto para aprender por mi cuenta?’ o ‘El profesor no enseña, solo espera que hagas todo tú mismo’.”
Este trecho tiene el mismo significado en:
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184Q374440 | Português, Interpretação de Texto, Administrador, SESAU RO, FUNRIO, 2017

?O desastre estará superado apenas quando a economia recuperar essa perda?. A forma de reescrever esse período que altera o seu sentido original é:
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185Q474817 | Espanhol, Interpretação de Texto, Professor, SEE SP, FCC

Leia o texto abaixo.

Um material didático que se propõe a ensinar léxico, em espanhol, para etapas e momentos da vida combina dois componentes: um áudio em que alguém relata episódios autobiográficos (nascimento, entrada na escola, formatura, mudança, casamento, etc.) e desenhos que correspondem a esses diferentes momentos, para que o aluno os relacione ao ouvir.

Uma pergunta adequada para trabalhar com esta proposta de atividade a partir da perspectiva do letramento crítico, conforme explicada nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Conhecimentos de Línguas Estrangeiras, é:

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186Q862722 | Português, Interpretação de Texto, Carteiro, CORREIOS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

A epístola é um implacável recurso narrativo, pressupõe o diálogo com outrem, comove e se impõe pela interlocução direta e sincera. Mariana Alcoforado usou a correspondência para atenuar a saudade do conde de Chamilly e, não fosse o casal perfeito papel-tinta, o amor proibido da freira portuguesa pelo capitão de cavalaria francês, uma das histórias mais fascinantes de arrebatamento, nunca seria conhecido.

Se as cartas de amor são ridículas, como preceituava Fernando Pessoa, mais ridículo é quem as despreza. É uma arma de insistência. Uma tática da devoção. Foi um bilhete posto furtivamente no casaco que baqueou o coração da escritora Martha Medeiros, autora do poema Cartas Extraviadas. “Sou da era pré-Internet, então já escrevi e recebi inúmeras cartas, e guardo a maioria delas. Hoje me rendo ao email, que é um facilitador de contatos. Nada tenho contra a instantaneidade, mas reconheço que as emoções hoje andam tão efêmeras que mal rendem um parágrafo, quanto mais uma lauda toda manuscrita”, confessa a autora.19

Fabrício Carpinejar. Cartas e literatura: um amor por escrito. In: Revista da Cultura, edição 12, jul./2008, p. 12-4 (com adaptações).

Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto.

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187Q851005 | Inglês, Interpretação de texto, Analista de Tecnologia da Informação, CESPE CEBRASPE, 2020

    As a young democracy, Brazil has confronted economic and financial upheavals in the past. The country’s economic crisis of 2014—2017 saw a drastic fall in gross domestic product (GDP), stark rise in unemployment, a severe fiscal crisis, and an increased budget deficit. Since then, the economy has been a prominent issue in political conversations, especially regarding globalization and the ways in which trade liberalization can affect economic growth. Those running for office in 2018 differed slightly in this debate, and comparing the proposals and backgrounds of their economic advisors was as important as comparing the candidates themselves.


Lara Bartilotti Picanço, Mariana Nozela Prado & Andrew Allen.
Economy and Trade — Brazil 2018 Understanding
the Issues. August 14, 2018. Internet: <www.wilsoncenter.org> (adapted).

Considering the text above, judge the following item.

The authors of the text argue that during the 2018 election it was important for voters to learn about political candidates’ economic advisors.

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188Q832576 | Inglês, Interpretação de Texto, Prefeitura de Irati SC Professor de Inglês, GS Assessoria e Concursos, 2021

Read the text below and answer the question:

Circles - By Carl Sandburg

    The White man drew a small circle in the sand and told the Red man “This is what the Indian knows” and drawing a big circle around the small one, “This is what the White man knows.” The Indian took the stick and drew an immense ring around both circles: “This is where the White man and the Red man know nothing”

Available at: https://quotationstreasury.wordpress.com Accessed on February, 20th 2021.
... around the small one.” The world in bold refers to:
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189Q474825 | Espanhol, Interpretação de Texto, Professor II, SEE SP, VUNESP

Señale en cuál de los siguientes enunciados el hablante considera como probable la ocurrencia de un hecho.

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190Q474587 | Espanhol, Interpretação de Texto, Professor, SEE SP, FCC

Um recurso que pode ser utilizado para desenvolver a habilidade da comunicação escrita em tempo real com nativos da língua espanhola é

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191Q474864 | Espanhol, Interpretação de Texto, Oficial

Es una palabra que posee doble artículo, o sea puede ser masculino o femenino, con cambio de su significado:
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192Q485903 | Inglês, Interpretação de Texto, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, SME SP, FGV

The statement that best addresses a poststructuralist view of teaching English as an International Language in Brazilian public schools is:
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193Q485905 | Inglês, Interpretação de Texto, Técnico de Defesa e Controle de Tráfego Aéreo, DECEA, CESGRANRIO

In line 78, “those” refers to

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194Q485680 | Inglês, Interpretação de Texto, Analista Técnico em Gestão Universitária, Universidade Federal do Pernambuco PE, UPE UPENET IAUPE, 2017

Match these translation techniques with their definitions in the box.

1. Literal translation

2. Calque

3. Transposition

 4. Equivalence

5. Borrowing

( ) To replace a cultural element in the source language with one from the target culture.

 ( ) To translate a word or an expression word for word.

( ) To change a grammatical category.

( ) To borrow a word or phrase from another language while translating its components to create a new lexeme in the target language.

 ( ) To take a word or expression straight from another language without translation.

The CORRECT sequence is

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195Q486212 | Inglês, Interpretação de Texto, Analista em Ciência em Júnior, CAPES, CESGRANRIO

Check the only alternative that presents a statement that is INCONSISTENT with the arguments and reasoning introduced in the text you have read.

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196Q852038 | Inglês, Interpretação de texto, Prefeitura de Delmiro Gouveia AL Professor de Inglês, ADM TEC, 2020

Analise as afirmativas a seguir:

I. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: that’s him excused over (isto é típico dele).

II. Estão corretas a grafia e a tradução do seguinte trecho, em inglês: how are we to go on? (como vamos continuar? ou que será de nós?).

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197Q836171 | Inglês, Interpretação de texto, Professor de Ensino Fundamental, OMNI, 2021

Leia o texto abaixo e assinale a alternativa CORRETA relacionada ao texto: The World Health Organization (WHO) has announced that it will deliver 237 million vaccines from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford to 142 nations by the end of May through the Covax alliance, an international mechanism to ensure equitable distribution of vaccines against Covid -19 around the world. According to a statement published by the WHO, the schedule for the delivery of Covax doses foresees two two-month schedules, the first in February-March and the second in April-May. Redação adaptada > Disponível < https://g1.globo.com/bemestar/vacina/noticia/2021/03/02
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198Q480799 | Francês, Interpretação de Texto, Professor II, SEE SP, FCC

Se pensarmos nas estratégias propostas por Paul Cyr para a aprendizagem e nas novas tecnologias da informação e da comunicação aplicadas ao ensino (TICE), poderemos afirmar que

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199Q474680 | Espanhol, Interpretação de Texto, Professor, SEE SP, FCC

Representam conjuntos de conhecimentos articulados que correspondem às assim denominadas "habilidades comunicativas" nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Conhecimentos de Línguas Estrangeiras:

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200Q486125 | Inglês, Interpretação de Texto, Bolsa, IRBr, CESPE CEBRASPE

The passage "The resolution establishes transparency in all processes and the United Nations participation in monitoring the sale of Iraqi oil resources and expenditure of oil proceeds" in text IV can be replaced by

The resolution foresees transparency in each process and the United Nations cooperation in controlling the purchase of Iraqi oil resources and expenditure.

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