Questões de Concursos Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais

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102Q1015509 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Professor Libras, Prefeitura de Valença do Piauí PI, IVIN, 2023

O intérprete educacional de Língua de Sinais desempenha um papel crucial na educação inclusiva de estudantes surdos ou com deficiência auditiva. Esse profissional atua em ambientes educacionais, como escolas, universidades e instituições de ensino, facilitando a comunicação entre alunos surdos e seus colegas ou professores ouvintes. Acerca do processo que envolve a interpretação Consecutiva, assinale a alternativa correta:

✂️ a) É a modalidade em que o intérprete primeiro escuta o orador e, depois, valendo-se de uma pausa na comunicação daquilo que está sendo traduzido, transmite ao público a mensagem na língua de chegada.
✂️ b) É a modalidade de interpretação em que o intérprete traduz o discurso de um idioma-fonte para um idioma-alvo quase em tempo real, enquanto o orador continua a falar sem interrupção significativa.
✂️ c) Esse método de interpretação é amplamente utilizado em situações em que é necessária uma tradução imediata, como conferências, palestras, reuniões internacionais e eventos ao vivo.
✂️ d) Modalidade em que o intérprete fica próximo ao(s) ouvinte(s) e traduz o discurso original em voz baixa.
✂️ e) Essa interpretação geralmente envolve o uso de equipamentos de áudio, como fones de ouvido e cabines, para garantir que a interpretação seja clara e que o intérprete possa trabalhar sem interrupções.

104Q1017875 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Libras, SEASICSE, FGV, 2025

A comunicação para pessoas surdocegas pode ser realizada por diferentes sistemas, que variam conforme as necessidades individuais e as condições sensoriais de cada pessoa.

Relacione as colunas entre os sistemas de comunicação com suas descrições.

1. Tadoma

2. Escrita com o dedo

3. Comunicação social háptica

4. Libras tátil

( ) Consiste em desenhar letras do alfabeto convencional em alguma parte do corpo mais sensível ao toque da pessoa surdacega.

( ) Os sinais da Libras são tocados pela pessoa surdacega.

( ) A pessoa surdacega percebe os movimentos da boca e as vibrações das cordas vocais ao tocar o queixo ou rosto do falante.

( ) Utiliza toques na pele, como nas costas, para transmitir informações adicionais, como emoções ou descrição do ambiente.

Assinale a alternativa correta

✂️ a) 1 – 2 – 3 – 4.
✂️ b) 3 – 1 – 4 – 2.
✂️ c) 2 – 3 – 1 – 4.
✂️ d) 2 – 4 – 1 – 3.
✂️ e) 3 – 4 – 1 – 2.

105Q1014865 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Profissional Técnico Especializado em Linguagem de Sinais, UFUMG, UFUMG, 2019

A profissão do Tradutor Intérprete de Libras/Português é regida por um Código de Ética Profissional, que norteia os papéis e as responsabilidades para atuação, segundo Quadros (2004). O capítulo I, do Código de Ética, retrata os deveres e os “Princípios Fundamentais” do intérprete.

Baseando-se nessas informações, assinale a alternativa correta.

✂️ a) O intérprete deve manter uma atitude parcial durante o transcurso da interpretação, com interferências e opiniões próprias, quando requerido pelo grupo a fazê-lo (artigo 2º).
✂️ b) O intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente, confidente e de equilíbrio emocional. Ele guardará informações confidenciais e não poderá trair confidências, as quais foram confiadas a ele (artigo 1º).
✂️ c) O intérprete deve interpretar fielmente e com o melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante. Ele deve lembrar-se dos limites além da sua função profissional (artigo 3º).
✂️ d) O intérprete deve reconhecer seu próprio nível de competência e ser imprudente em aceitar tarefas, procurando assistência de outros intérpretes e/ou profissionais quando necessário, especialmente, em palestras técnicas (artigo 4º).

106Q1014871 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Profissional Técnico Especializado em Linguagem de Sinais, UFUMG, UFUMG, 2019

Os intérpretes de Libras podem optar por diversas modalidades de interpretação, dentre elas, a interpretação consecutiva, a interpretação simultânea e a interpretação sussurrada. Baseando-se nessas informações, analise as proposições abaixo.

I. Interpretação consecutiva é quando o profissional intérprete escuta oralmente ou observa uma sinalização de um longo trecho e, em seguida, realiza a interpretação.

II. Interpretação simultânea é quando o profissional intérprete recebe a informação do discurso e a interpreta em tempo real.

III. Interpretação sussurrada é quando o profissional intérprete realiza a interpretação no ouvido de uma ou duas pessoas.

Assinale a alternativa que contém somente afirmativas corretas.

✂️ a) I e III.
✂️ b) II.
✂️ c) III.
✂️ d) I e II.

108Q1013352 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor Intérprete de Libras, Câmara de Parnamirim RN, COMPERVE UFRN, 2019

A Federação Brasileira dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guiaintérpretes de Língua de Sinais – FEBRAPILS, em seu Código de Ética, define esse profissional como sendo o profissional que traduz e/ou interpreta

✂️ a) de uma dada língua oral para uma língua de sinais, em quaisquer modalidades nas quais a língua fonte se apresentar.
✂️ b) de uma dada língua de sinais para a língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades nas quais a língua fonte se apresentar.
✂️ c) de uma dada língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice - versa, nas modalidades sinalizada e oral, respectivamente.
✂️ d) de uma dada língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades nas quais a língua fonte se apresentar.

110Q1015201 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, Prefeitura de Patos PB, EDUCA, 2018

De acordo com os modelos de processamento no ato da tradução e interpretação há três passos a serem seguidos pelo intérprete no modelo cognitivo, são eles: I. Entender a mensagem na língua fonte. II. Entender a mensagem na língua alvo. III. Ser capaz de internalizar o significado na língua alvo. IV. Interpretar a fonte. V. Ser capaz de expressar a mensagem na língua alvo sem lesar a mensagem transmitida na língua fonte. Estão CORRETAS:

✂️ a) I, III e V apenas.
✂️ b) I, II e IV apenas.
✂️ c) I, II, IV e V apenas.
✂️ d) I, III, V apenas.
✂️ e) I, II, III, IV e V.

111Q1014696 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Libras, Prefeitura de Galvão SC, OBJETIVA, 2024

Apesar do reconhecimento oficial da Libras como língua na legislação brasileira, ainda permanecem muitos mitos, de modo que seu status linguístico continua sendo questionado em muitas esferas. Em relação aos mitos que vigoram sobre as línguas de sinais, assinalar a alternativa CORRETA:

✂️ a) A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
✂️ b) A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial, com conteúdo ilimitado, sendo esteticamente expressa e linguisticamente inferior ao sistema de comunicação oral.
✂️ c) As línguas de sinais, por serem organizadas espacialmente, estariam representadas no hemisfério esquerdo do cérebro, uma vez que esse hemisfério é responsável pelo processamento da informação espacial, enquanto o hemisfério direito é responsável pela linguagem.
✂️ d) As línguas de sinais não derivariam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes.

113Q1018825 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, TradutorIntérprete de Libras, ALGO, IADES, 2019

Texto associado.

Orientação

Nessa prova, o termo Língua Brasileira de Sinais será representado pela sigla Libras.

Quanto à formação profissional do tradutor e intérprete de Libras, é correto afirmar que

✂️ a) pode ser realizada em nível médio, em cursos rápidos e oficinas de Libras.
✂️ b) os filhos de pais surdos já são interpretes de Libras e, por isso, não necessitam de uma qualificação específica.
✂️ c) pode ser realizada em cursos de formação continuada promovida por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação.
✂️ d) pode ser realizada por organizações da sociedade civil que representem a comunidade surda, mas todos os profissionais devem ter certificação internacional.
✂️ e) a União, ou instituições credenciadas, promoverá semestralmente o exame nacional de proficiência.

114Q1014493 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete, Prefeitura de Mineiros GO, UNIFIMES, 2024

Quanto aos tipos de interpretação, assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) Na Libras, existem diferentes tipos de interpretação, sendo a mais comum a intepretação simultânea. Esse tipo de interpretação é muito utilizado em reuniões menores e restritas, pois o intérprete ouve todo o enunciado, processa a informação e, posteriormente faz a passagem para a outra língua.
✂️ b) Na Libras, existem diferentes tipos de interpretação, sendo a mais comum a intepretação inversa. Esse tipo de interpretação é muito utilizado nos movimentos surdos, pois o intérprete inverte o papel com o palestrante e apresenta todas as informações em língua de sinais.
✂️ c) Na Libras, existem diferentes tipos de interpretação, sendo a mais comum a intepretação simultânea. Esse tipo de interpretação é muito utilizado em eventos e sala de aula, pois o intérprete precisa ouvir a enunciação, processá-la e passar para a outra língua no tempo da enunciação, com mínimo atraso de segundos.
✂️ d) Na Libras, existem diferentes tipos de interpretação, sendo a mais comum a intepretação consecutiva. Esse tipo de interpretação é muito utilizado em eventos e sala de aula, pois o intérprete precisa ouvir a enunciação, processá-la e passar para a outra língua no tempo da enunciação, com mínimo atraso de segundos.
✂️ e) Na Libras, existem diferentes tipos de interpretação, sendo a mais comum a intepretação sussurrada. Esse tipo de interpretação é muito utilizado em eventos, pois o intérprete posiciona-se em um canto do auditório e sinaliza de forma a chamar o mínimo de atenção, pois o uso da língua de sinais pode atrapalhar a atenção dos participantes.

115Q1013773 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de LIBRAS, UNESPAR, UNESPAR, 2023

Quanto às atribuições do tradutor e intérprete de Libras, é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) Devem traduzir da Língua Brasileira de Sinais para o Português e do Português para a Língua Brasileira de Sinais.
✂️ b) Não devem atuar ou prestar serviços em órgãos administrativos, debates políticos ou programas de televisão.
✂️ c) Prestar serviços em instituições de ensino, em todos os níveis e modalidades, em repartições públicas e eventos culturais.
✂️ d) Devem atuar em escolas privadas e as públicas dos municípios e estados, assegurando aos estudantes surdos ou com deficiência auditiva o acesso à comunicação, à informação e à educação.
✂️ e) Devem agir de forma ética, traduzindo todo o conteúdo e informações para pessoa surda.

116Q1014869 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Profissional Técnico Especializado em Linguagem de Sinais, UFUMG, UFUMG, 2019

Segundo Quadros (2004:27), “o ato de interpretar envolve um ato cognitivo-linguístico”. Machado (2017:50) descreve que interpretar é “receber uma mensagem em uma língua e convertê-la em outra”.

De acordo com as autoras citadas, marque V para as proposições verdadeiras e F para as falsas.

I. ( ) Interpretar é um processo complexo e exige conhecimento de ordem cultural, técnico, dentre outros.

II. ( ) O intérprete precisa realizar escolhas lexicais, estruturais, semânticas e pragmáticas na interpretação.

III. ( ) No ato da interpretação, o intérprete se depara com um texto escrito e com momentos prévios; a partir daí, decide quais estratégias interpretativas realizará para processar a informação recebida.

IV. ( ) O ato de interpretar envolve somente as línguas faladas em modalidades orais-auditivas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

✂️ a) F; F; F; F.
✂️ b) V; V; F; F.
✂️ c) V; F; V; F.
✂️ d) V; V; V; F.

117Q1014632 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, UNESPAR, UNESPAR, 2025

No caso de professores surdos que atuam no ensino superior é CORRETO afirmar:

✂️ a) Eles não necessitam de tradutores intérpretes de Libras, pois todos fazem leitura labial.
✂️ b) Eles necessitam o tempo todo do acompanhamento de tradutores intérpretes de Libras, pois os estudantes ouvintes não conseguirão aprender Libras, sem a presença desses profissionais.
✂️ c) Professores surdos são profissionais capacitados a dar aulas de Libras, para ouvintes, utilizando recursos próprios.
✂️ d) Tradutores, intérpretes e guias-intérpretes devem atuar somente para estudantes surdos da instituição.
✂️ e) Tradutores, intérpretes e guias-intérpretes devem substituir o professor, caso ele precise faltar ou tirar uma licença médica.

118Q1014633 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Intérprete de Libras, UNESPAR, UNESPAR, 2025

Quanto ao trabalho do tradutor, intérprete e guia-intérprete é INCORRETO afirmar:

✂️ a) O tradutor, intérprete e guia-intérprete não precisam reconhecer seu nível de competência e nem deve procurar assistência de outros intérpretes e/ou profissionais, no caso de palestras técnicas.
✂️ b) O tradutor e intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias.
✂️ c) O tradutor, intérprete e guia-intérprete não substituem o professor de Libras.
✂️ d) A garantia legal da presença dos tradutores e intérpretes na universidade assegura aos estudantes surdos condições semelhantes às de seus colegas ouvintes, no acesso ao conhecimento.
✂️ e) Tradutores, intérpretes e guia-intérpretes de Libras fazem parte da comunidade acadêmica, interagindo com estudantes, docentes e agentes universitários.

119Q1014910 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Libras, UERGS, FUNDATEC, 2019

No que diz respeito às relações do intérprete com seus colegas, é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) O intérprete deve agrupar-se com colegas profissionais com o propósito de dividir novos conhecimentos de vida e desenvolver suas capacidades expressivas e receptivas em interpretação e tradução.
✂️ b) O intérprete deve esforçar-se para reconhecer os vários tipos de assistência ao surdo, fazendo o melhor para atender as suas necessidades particulares.
✂️ c) Cada intérprete deve refletir, conversar com outros intérpretes e tomar decisões em relação a seu posicionamento com base nos princípios éticos destacados no código de ética.
✂️ d) O intérprete deve procurar manter a dignidade, o respeito e a pureza das línguas envolvidas.
✂️ e) O intérprete não deve esclarecer o público no que diz respeito ao surdo, pois os equívocos (má informação) que têm surgido sobre a área da surdez e sobre a comunicação com o surdo estão relacionadas com fatores sociológicos.

120Q1013398 | Libras, Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFAM, COMVEST UFAM, 2019

O trabalho em equipes de tradutores e intérpretes de Libras é uma estratégia de trabalho aplicada em grande parte pelos intérpretes de conferência e em algumas instituições de ensino superior. A configuração do trabalho em equipe exige:

✂️ a) no mínimo três intérpretes que atuem em revezamento temporal, sendo um deles o intérprete atuante e os outros dois, intérpretes auxiliares de linguagem.
✂️ b) no mínimo dois intérpretes que atuem em colaboração, sendo um deles o intérprete atuante e o outro, o intérprete apoio.
✂️ c) no máximo três intérpretes que atuem em trocas de lugar, sendo um deles o intérprete atuante à direita e o outro, o intérprete à esquerda.
✂️ d) no máximo dois intérpretes que atuem em trocas de lugar, sendo um deles o intérprete atuante à direita e o outro, o intérprete à esquerda.
✂️ e) no máximo três intérpretes que atuem em escala de trabalho, sendo um deles o atuante, localizado à frente, e os outros dois como apoio, localizados ao fundo do auditório.