Início Questões de Concursos Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB Resolva questões de Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 541Q809432 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor de Educação Básica Prova 1, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPEJulgue os itens de 31 a 35 de acordo com a Lei n.º 9.394/1996. O ensino da arte e a educação física são componentes curriculares obrigatórios e sua prática é facultativa aos alunos. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 542Q808675 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Executivo em Metrologia, Instituto Nacional de Metrologia, CESPE CEBRASPEJulgue os itens a seguir de acordo com os dispositivos legais que regulamentam a educação no Brasil, ou seja, a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei n.º 9.394/1996). Entre os princípios apresentados para a implementação do ensino no território brasileiro, incluem-se a gestão democrática do ensino público e o piso salarial nacional para os profissionais da educação escolar pública. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 543Q818916 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Auxiliar Educativo, Prefeitura de Nova Tebas PR, UNIUVAo contextualizar o sistema educacional contemporâneo, fica claro que ele tem assumido várias funções sociais, mas, independente disto, não pode deixar de cumprir bem o seu papel fundamental. Que papel é esse? ✂️ a) Democratizar a sociedade; ✂️ b) Melhorar as relações humanas e diminuir os conflitos sociais; ✂️ c) Garantir aos alunos a apropriação dos conhecimentos historicamente acumulados; ✂️ d) Eliminar as diferenças sociais; ✂️ e) Excluir os incapazes. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 544Q809721 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Executivo em Metrologia, Instituto Nacional de Metrologia, CESPE CEBRASPEJulgue os itens a seguir de acordo com os dispositivos legais que regulamentam a educação no Brasil, ou seja, a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei n.º 9.394/1996). Os recursos públicos para a educação são destinados exclusivamente a instituições públicas de ensino de todos os níveis e modalidades, conforme dispositivo constitucional. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 545Q819986 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico em Assuntos Educacionais, Universidade Federal de São Paulo, VUNESPHelena, técnica em assuntos educacionais, participando da montagem do calendário escolar da unidade em que trabalha, afirma, corretamente, conforme a LDBEN/96 e suas alterações, que na educação superior, o ano letivo regular, independentemente do ano civil, tem, no mínimo, ✂️ a) cento e oitenta dias de trabalho acadêmico efetivo e, no mínimo, vinte dias reservados aos exames finais, quando houver. ✂️ b) duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. ✂️ c) duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. ✂️ d) duzentos e dez dias de trabalho efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. ✂️ e) duzentos e vinte dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo destinado aos exames finais, quando houver. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 546Q806431 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Gestor Governamental, SEPLAG MG, FUMARCOs dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao Conselho Tutelar EXCETO os casos de: ✂️ a) elevados níveis de repetência. ✂️ b) maus-tratos envolvendo seus alunos. ✂️ c) reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares. ✂️ d) destinação de recursos e espaços para programas culturais de seus alunos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 547Q806440 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Supervisor Escolar, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABA atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece,emseuArtigo 64, que: ✂️ a) os professores das diversas disciplinas curriculares podem assumir as tarefas de orientação, coordenação e supervisão escolar no Ensino Fundamental, devido à carência de pedagogos. ✂️ b) todos os especialistas em educação deverão formar-se em nível de pós-graduação, a fim de que possam adquirir competência técnicoeducacional para o melhor desempenho profissional. ✂️ c) a formação dos profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação. ✂️ d) a formação dos profissionais pedagógicos deve ocorrer em cursos específicos, em nível de pós-graduação, garantindo-lhes o registro profissional para o desempenho nas áreas de planejamento, administração e pesquisa educacional. ✂️ e) a formação do pedagogo se restringe ao bacharelado, tendo em vista formá-lo para as atividades de pesquisa educacional, tão necessárias para o melhor planejamento educacional, nos diversos níveis de desempenho. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 548Q812338 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Administrador Escolar, Prefeitura de Itaituba PA, UNAMAQuanto à Educação Infantil é correto afirmar: I- Na educação infantil a avaliação deverá ser realizada mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. II- A educação infantil, primeira etapa da educação básica, deve ser oferecida em creches, ou entidades equivalentes. III- A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, o desenvolvimento da capacidade de aprender e o pleno domínio da escrita e do cálculo. IV-A jornada escolar na educação infantil incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, devendo ser progressivamente ampliado o período de permanência da pré-escola ou creche. O correto está somente em: ✂️ a) I e II. ✂️ b) II e III. ✂️ c) II e IV. ✂️ d) I e IV. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 549Q861529 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDBA Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, afirma, em seu artigo 11, que a responsabilidade pela oferta de educação infantil, em creches e pré-escolas, cabe ✂️ a) ao Governo Federal. ✂️ b) aos Municípios. ✂️ c) aos Estados. ✂️ d) aos Municípios e aos Estados. ✂️ e) aos Estados e ao Governo Federal. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 550Q813408 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Coordenador Pedagógico, Prefeitura de Paulo Afonso BA, CONSULPLANA Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional afirma que "é direito de todo ser humano o acesso à educação básica", assim como a Declaração Universal dos Direitos Humanos que estabelece que "toda pessoa tem direto à educação". Todas as afirmativas estão corretas, EXCETO: ✂️ a) A educação se constitui como direito fundamental e essencial ao ser humano. ✂️ b) De acordo com pesquisas realizadas pela UNESCO, constatou-se que milhões de pessoas ainda não tem acesso à educação. ✂️ c) A educação é um fator diferencial, uma vez que através dela os indivíduos têm mais chances de conseguir trabalhos qualificados além da participação ativa na vida democrática. ✂️ d) O crescimento econômico e o desenvolvimento social e cultural da sociedade e do país não dependem dos investimentos destinados à educação. ✂️ e) Através da educação, os indivíduos passam a ter pleno conhecimento dos seus direitos e deveres e usufruir dos mesmos. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 551Q806241 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor, Prefeitura de Varginha MG, Reis amp Reis Auditores AssociadosProjeto Pedagógico, é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. É uma metodologia de trabalho que possibilita re-significar a ação de todos os agentes da instituição (Vasconcelos p.143). O projeto pedagógico deve apresentar as seguintes características: I. explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo; II. conter opções explícitas na direção de superar problemas no decorrer do trabalho educativo voltado para uma realidade específica; III. explicitar o compromisso com a formação do cidadão. IV. nascer da realidade do núcleo gestor, tendo como suporte a explicitação das causas dos problemas e das situações nas quais tais problemas aparecem; V. ser inviável e prever as condições necessárias ao desenvolvimento e à avaliação; Estão corretas: ✂️ a) Somente I e II; ✂️ b) Somente I, II e III; ✂️ c) Somente II, III e IV; ✂️ d) Somente I,II,III e V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 552Q815026 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFETBAHIAO princípio da gestão democrática no ensino público foi consagrado pela constituição de 1988 e a Lei no 9394/96 remete aos sistemas de ensino a definição das "normas de gestão democrática do ensino público na educação básica", ressalvando a garantia da participação efetiva dos profissionais da educação na elaboração do projeto político-pedagógico da escola e, também, a das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. (arts. 3 e 14). Dessa forma, é possível entender como mecanismos da gestão democrática nas escolas: ✂️ a) os movimentos estudantis e sindicais para participação da eleição da gestão escolar pública. ✂️ b) as estratégias de participação efetiva dos diversos segmentos da escola e da comunidade no processo de gestão. ✂️ c) as definições dos segmentos sociais envolvidos com a profissionalização para participar da gestão escolar. ✂️ d) os trabalhos de docentes voltados para o aprendizado dos alunos de forma conteudística e emancipatória. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 553Q810420 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Ministerial, Ministério Público Estadual TO, CESPE CEBRASPEA respeito dos parâmetros curriculares nacionais, julgue os itens seguintes. As atividades pedagógicas desenvolvidas na educação infantil devem ser intencionais, não cabendo a interação com atividades espontâneas e livres. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 554Q814585 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico em Financiamento, FNDE, CESPE CEBRASPEApós alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, tornou-se obrigatório o estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio brasileiros. Com relação às diretrizes para o ensino dessas disciplinas, julgue os próximos itens. O estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena tornou-se obrigatório às escolas públicas e facultativo às escolas particulares desde o ano de 2009. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 555Q811840 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Consultor Legislativo, Câmara Legislativa do DF DF, CESPE CEBRASPEAcerca da legislação e dos aspectos atinentes à educação, à cultura e ao desporto, no Brasil, julgue os itens subseqüentes. <<2005cldf411rgcf_e>>Um dos problemas enfrentados pelas universidades brasileiras refere-se ao obstáculo legal à contratação de profissionais estrangeiros. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 556Q810593 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Procurador, Prefeitura de Boa Vista RR, CESPE CEBRASPETendo como referência a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em vigor — Lei no. 9.394/1996 —, julgue os itens que se seguem. A LDB dispõe que os sistemas municipais de ensino compreendem as instituições de ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo poder público municipal; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 557Q860906 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDBSegundo a LDBEN, o ensino médio tem como finalidade proporcionar ao aluno: ✂️ a) Formação geral e profissional. ✂️ b) Apenas a formação geral. ✂️ c) Apenas a formação profissional. ✂️ d) Apenas a formação tecnológica. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 558Q807421 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor Nível II, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPEAcerca da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue os itens a seguir. A LDB obriga que o ensino fundamental de todos os sistemas de ensino — que antes era seriado — passe a ser ministrado em ciclos. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 559Q808225 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFETBAHIAA formação de profissionais da educação é tratada, na legislação educacional brasileira, como uma necessidade para se ter condições de atender a objetivos diferentes em níveis e modalidades de ensino diferenciadas. Assim, atender ao estudante da educação infantil e ou do ensino fundamental não é a mesma coisa que o do ensino médio, de faixa etária considerada regular, nem o estudante da EJA e ou de nível superior. Também não é a mesma coisa que atender a um adulto que já tem experiência de vários anos no campo profissional dentro do seu processo formal ou informal de qualificação. Nesse sentido, a formação de professores deve ter como fundamento(s) básico(s): ✂️ a) adequação a uma estrutura curricular préestabelecida pela escola e coerente com a visão de mundo de cada um dos indivíduos envolvidos no processo. ✂️ b) aceitação dos ditames emanados das comunidades local, regional e nacional, com adaptações que se façam necessárias para assunção da conformação social. ✂️ c) associação entre teorias e práticas que dêem um referencial básico ao educador, bem como o estabelecimento de um plano permanente de capacitação em serviço. ✂️ d) utilização da terminalidade como condição essencial a todos os cursos de formação de professores em cada uma de suas etapas do itinerário de preparação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 560Q811311 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico em Gestão Cultural, FCPTN PA, CESPE CEBRASPEAssinale a opção correta em relação à organização do trabalho pedagógico, segundo a LDB. ✂️ a) A aceleração de estudos para alunos com atraso escolar é critério para verificação do rendimento escolar. ✂️ b) O ensino de arte constitui componente curricular facultativo nos diversos níveis da educação básica. ✂️ c) A educação básica deverá organizar-se obrigatoriamente em séries anuais ou períodos semestrais. ✂️ d) O número de horas de aula previstas na LDB pode ser reduzido para adequação do calendário escolar às peculiaridades climáticas locais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
541Q809432 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor de Educação Básica Prova 1, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPEJulgue os itens de 31 a 35 de acordo com a Lei n.º 9.394/1996. O ensino da arte e a educação física são componentes curriculares obrigatórios e sua prática é facultativa aos alunos. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
542Q808675 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Executivo em Metrologia, Instituto Nacional de Metrologia, CESPE CEBRASPEJulgue os itens a seguir de acordo com os dispositivos legais que regulamentam a educação no Brasil, ou seja, a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei n.º 9.394/1996). Entre os princípios apresentados para a implementação do ensino no território brasileiro, incluem-se a gestão democrática do ensino público e o piso salarial nacional para os profissionais da educação escolar pública. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
543Q818916 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Auxiliar Educativo, Prefeitura de Nova Tebas PR, UNIUVAo contextualizar o sistema educacional contemporâneo, fica claro que ele tem assumido várias funções sociais, mas, independente disto, não pode deixar de cumprir bem o seu papel fundamental. Que papel é esse? ✂️ a) Democratizar a sociedade; ✂️ b) Melhorar as relações humanas e diminuir os conflitos sociais; ✂️ c) Garantir aos alunos a apropriação dos conhecimentos historicamente acumulados; ✂️ d) Eliminar as diferenças sociais; ✂️ e) Excluir os incapazes. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
544Q809721 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Executivo em Metrologia, Instituto Nacional de Metrologia, CESPE CEBRASPEJulgue os itens a seguir de acordo com os dispositivos legais que regulamentam a educação no Brasil, ou seja, a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei n.º 9.394/1996). Os recursos públicos para a educação são destinados exclusivamente a instituições públicas de ensino de todos os níveis e modalidades, conforme dispositivo constitucional. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
545Q819986 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico em Assuntos Educacionais, Universidade Federal de São Paulo, VUNESPHelena, técnica em assuntos educacionais, participando da montagem do calendário escolar da unidade em que trabalha, afirma, corretamente, conforme a LDBEN/96 e suas alterações, que na educação superior, o ano letivo regular, independentemente do ano civil, tem, no mínimo, ✂️ a) cento e oitenta dias de trabalho acadêmico efetivo e, no mínimo, vinte dias reservados aos exames finais, quando houver. ✂️ b) duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. ✂️ c) duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. ✂️ d) duzentos e dez dias de trabalho efetivo, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. ✂️ e) duzentos e vinte dias de trabalho acadêmico efetivo, incluído o tempo destinado aos exames finais, quando houver. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
546Q806431 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Gestor Governamental, SEPLAG MG, FUMARCOs dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao Conselho Tutelar EXCETO os casos de: ✂️ a) elevados níveis de repetência. ✂️ b) maus-tratos envolvendo seus alunos. ✂️ c) reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares. ✂️ d) destinação de recursos e espaços para programas culturais de seus alunos. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
547Q806440 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Supervisor Escolar, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABA atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece,emseuArtigo 64, que: ✂️ a) os professores das diversas disciplinas curriculares podem assumir as tarefas de orientação, coordenação e supervisão escolar no Ensino Fundamental, devido à carência de pedagogos. ✂️ b) todos os especialistas em educação deverão formar-se em nível de pós-graduação, a fim de que possam adquirir competência técnicoeducacional para o melhor desempenho profissional. ✂️ c) a formação dos profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em curso de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação. ✂️ d) a formação dos profissionais pedagógicos deve ocorrer em cursos específicos, em nível de pós-graduação, garantindo-lhes o registro profissional para o desempenho nas áreas de planejamento, administração e pesquisa educacional. ✂️ e) a formação do pedagogo se restringe ao bacharelado, tendo em vista formá-lo para as atividades de pesquisa educacional, tão necessárias para o melhor planejamento educacional, nos diversos níveis de desempenho. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
548Q812338 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Administrador Escolar, Prefeitura de Itaituba PA, UNAMAQuanto à Educação Infantil é correto afirmar: I- Na educação infantil a avaliação deverá ser realizada mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. II- A educação infantil, primeira etapa da educação básica, deve ser oferecida em creches, ou entidades equivalentes. III- A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, o desenvolvimento da capacidade de aprender e o pleno domínio da escrita e do cálculo. IV-A jornada escolar na educação infantil incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, devendo ser progressivamente ampliado o período de permanência da pré-escola ou creche. O correto está somente em: ✂️ a) I e II. ✂️ b) II e III. ✂️ c) II e IV. ✂️ d) I e IV. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
549Q861529 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDBA Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, afirma, em seu artigo 11, que a responsabilidade pela oferta de educação infantil, em creches e pré-escolas, cabe ✂️ a) ao Governo Federal. ✂️ b) aos Municípios. ✂️ c) aos Estados. ✂️ d) aos Municípios e aos Estados. ✂️ e) aos Estados e ao Governo Federal. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
550Q813408 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Coordenador Pedagógico, Prefeitura de Paulo Afonso BA, CONSULPLANA Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional afirma que "é direito de todo ser humano o acesso à educação básica", assim como a Declaração Universal dos Direitos Humanos que estabelece que "toda pessoa tem direto à educação". Todas as afirmativas estão corretas, EXCETO: ✂️ a) A educação se constitui como direito fundamental e essencial ao ser humano. ✂️ b) De acordo com pesquisas realizadas pela UNESCO, constatou-se que milhões de pessoas ainda não tem acesso à educação. ✂️ c) A educação é um fator diferencial, uma vez que através dela os indivíduos têm mais chances de conseguir trabalhos qualificados além da participação ativa na vida democrática. ✂️ d) O crescimento econômico e o desenvolvimento social e cultural da sociedade e do país não dependem dos investimentos destinados à educação. ✂️ e) Através da educação, os indivíduos passam a ter pleno conhecimento dos seus direitos e deveres e usufruir dos mesmos. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
551Q806241 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor, Prefeitura de Varginha MG, Reis amp Reis Auditores AssociadosProjeto Pedagógico, é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa. É uma metodologia de trabalho que possibilita re-significar a ação de todos os agentes da instituição (Vasconcelos p.143). O projeto pedagógico deve apresentar as seguintes características: I. explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo; II. conter opções explícitas na direção de superar problemas no decorrer do trabalho educativo voltado para uma realidade específica; III. explicitar o compromisso com a formação do cidadão. IV. nascer da realidade do núcleo gestor, tendo como suporte a explicitação das causas dos problemas e das situações nas quais tais problemas aparecem; V. ser inviável e prever as condições necessárias ao desenvolvimento e à avaliação; Estão corretas: ✂️ a) Somente I e II; ✂️ b) Somente I, II e III; ✂️ c) Somente II, III e IV; ✂️ d) Somente I,II,III e V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
552Q815026 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFETBAHIAO princípio da gestão democrática no ensino público foi consagrado pela constituição de 1988 e a Lei no 9394/96 remete aos sistemas de ensino a definição das "normas de gestão democrática do ensino público na educação básica", ressalvando a garantia da participação efetiva dos profissionais da educação na elaboração do projeto político-pedagógico da escola e, também, a das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. (arts. 3 e 14). Dessa forma, é possível entender como mecanismos da gestão democrática nas escolas: ✂️ a) os movimentos estudantis e sindicais para participação da eleição da gestão escolar pública. ✂️ b) as estratégias de participação efetiva dos diversos segmentos da escola e da comunidade no processo de gestão. ✂️ c) as definições dos segmentos sociais envolvidos com a profissionalização para participar da gestão escolar. ✂️ d) os trabalhos de docentes voltados para o aprendizado dos alunos de forma conteudística e emancipatória. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
553Q810420 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Ministerial, Ministério Público Estadual TO, CESPE CEBRASPEA respeito dos parâmetros curriculares nacionais, julgue os itens seguintes. As atividades pedagógicas desenvolvidas na educação infantil devem ser intencionais, não cabendo a interação com atividades espontâneas e livres. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
554Q814585 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico em Financiamento, FNDE, CESPE CEBRASPEApós alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, tornou-se obrigatório o estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio brasileiros. Com relação às diretrizes para o ensino dessas disciplinas, julgue os próximos itens. O estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena tornou-se obrigatório às escolas públicas e facultativo às escolas particulares desde o ano de 2009. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
555Q811840 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Consultor Legislativo, Câmara Legislativa do DF DF, CESPE CEBRASPEAcerca da legislação e dos aspectos atinentes à educação, à cultura e ao desporto, no Brasil, julgue os itens subseqüentes. <<2005cldf411rgcf_e>>Um dos problemas enfrentados pelas universidades brasileiras refere-se ao obstáculo legal à contratação de profissionais estrangeiros. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
556Q810593 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Procurador, Prefeitura de Boa Vista RR, CESPE CEBRASPETendo como referência a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em vigor — Lei no. 9.394/1996 —, julgue os itens que se seguem. A LDB dispõe que os sistemas municipais de ensino compreendem as instituições de ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo poder público municipal; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
557Q860906 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDBSegundo a LDBEN, o ensino médio tem como finalidade proporcionar ao aluno: ✂️ a) Formação geral e profissional. ✂️ b) Apenas a formação geral. ✂️ c) Apenas a formação profissional. ✂️ d) Apenas a formação tecnológica. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
558Q807421 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor Nível II, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPEAcerca da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue os itens a seguir. A LDB obriga que o ensino fundamental de todos os sistemas de ensino — que antes era seriado — passe a ser ministrado em ciclos. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
559Q808225 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFETBAHIAA formação de profissionais da educação é tratada, na legislação educacional brasileira, como uma necessidade para se ter condições de atender a objetivos diferentes em níveis e modalidades de ensino diferenciadas. Assim, atender ao estudante da educação infantil e ou do ensino fundamental não é a mesma coisa que o do ensino médio, de faixa etária considerada regular, nem o estudante da EJA e ou de nível superior. Também não é a mesma coisa que atender a um adulto que já tem experiência de vários anos no campo profissional dentro do seu processo formal ou informal de qualificação. Nesse sentido, a formação de professores deve ter como fundamento(s) básico(s): ✂️ a) adequação a uma estrutura curricular préestabelecida pela escola e coerente com a visão de mundo de cada um dos indivíduos envolvidos no processo. ✂️ b) aceitação dos ditames emanados das comunidades local, regional e nacional, com adaptações que se façam necessárias para assunção da conformação social. ✂️ c) associação entre teorias e práticas que dêem um referencial básico ao educador, bem como o estabelecimento de um plano permanente de capacitação em serviço. ✂️ d) utilização da terminalidade como condição essencial a todos os cursos de formação de professores em cada uma de suas etapas do itinerário de preparação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
560Q811311 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico em Gestão Cultural, FCPTN PA, CESPE CEBRASPEAssinale a opção correta em relação à organização do trabalho pedagógico, segundo a LDB. ✂️ a) A aceleração de estudos para alunos com atraso escolar é critério para verificação do rendimento escolar. ✂️ b) O ensino de arte constitui componente curricular facultativo nos diversos níveis da educação básica. ✂️ c) A educação básica deverá organizar-se obrigatoriamente em séries anuais ou períodos semestrais. ✂️ d) O número de horas de aula previstas na LDB pode ser reduzido para adequação do calendário escolar às peculiaridades climáticas locais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro