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Questões de Concursos Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB

Resolva questões de Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


661Q860909 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB

 A LDBEN estabelece que o acesso ao ensino fundamental é:

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662Q860910 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB

De acordo com a LDBEN, a educação de jovens e adultos (EJA) destina-se a:

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663Q809241 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico Educacional, SEDUC PE, IPAD

Assinale a alternativa correta em relação à formação dos profissionais da educação com base na legislação em vigor:

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664Q810855 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Pedagogo, Prefeitura de Buíque PE, IPAD

A Lei 9.394 de 1996 estabelece, no capítulo dos Princípios e Fins da Educação Nacional:

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665Q809067 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Pedagogo, Hemominas MG, IBFC

Considerando o atendimento aos educandos com necessidades especiais, o texto da LDB (Lei 9394/96) afirma que os sistemas de ensino deverão garantir:

I - Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. II - Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências. III - Aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados. IV -Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns. V - Educação especial para o trabalho, visando à sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
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666Q819402 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Oficial, Ministério da Defesa Exército Brasileiro

Considerando a dimensão e a diversidade do Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aponta algumas alternativas para a educação básica. Analise os trechos abaixo e assinale a alternativa que indica aquele(s) que está/estão relacionado(s) com o enunciado da questão.

I. O calendário escolar, o currículo e a organização da escola deverão se dar uniformemente a fim de facilitar os processos de transferência do aluno em todo o território nacional.

II. O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

III. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos nãoseriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

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667Q813276 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFETBAHIA

O Conselho Nacional de Educação estabeleceu, através do Parecer no 16/99, vinte áreas profissionais para a formatação dos cursos de educação profissional para técnico de nível médio. Em cada uma delas, foi definida uma carga horária mínima a ser cumprida, além daquela definida para o ensino médio, que é condição para a obtenção do diploma de técnico. Essa carga horária, para cada uma das vinte áreas profissionais, deve ser observada nos planos de cursos,

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668Q817405 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Pesquisador em Informações Educacionais I, INEP, IBFC

A carga horária mínima, prevista pela LDB (9394/96), na Educação Básica é de

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669Q817210 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor III, Prefeitura de Taboão da Serra SP, ZAMBINI

Qual é o papel fundamental da Educação de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)?

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670Q821437 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Revisor de Texto Braile, IFB BA, FUNRIO

A Sociedade Pestallozzi de São Paulo em 1952 e a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE do Rio de Janeiro em 1954 – pressionaram o poder público para que este incluísse na legislação e na dotação de recursos a chamada “educação especial”, o que ocorreu, pela primeira vez na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, cuja numeração e datação são as seguintes:
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671Q806379 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a educação de alunos com necessidades especiais, constam "Adaptações Não Significativas do Currículo". Assinale a alternativa que apresenta uma adaptação organizativa:

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672Q813051 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Ministerial, Ministério Público Estadual TO, CESPE CEBRASPE

A respeito dos parâmetros curriculares nacionais, julgue os itens seguintes.

Cada sistema de ensino deve constituir um setor responsável pela educação especial, dotado de recursos humanos, materiais e financeiros que a viabilizem em todas as etapas e modalidades da educação básica.

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673Q813582 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

Segundo a LDB, a educação especial é uma modalidade de educação escolar, voltada para a formação do indivíduo:

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674Q817980 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Promotor de Justiça Substituto, MPE BA, MPE BA

Segundo a Lei Federal nº 9.394/96 (LDB), marque a alternativa correta:

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675Q812890 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Monitor do PETI, Prefeitura de Triunfo PE, METTA CeC

De acordo com o parecer CEB/CNE 22/98, homologado pelo Senhor Ministro da Educação e do Desporto em 22 de março de 1999, no Art. 3? as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil concluem que as Propostas Pedagógicas das instituições de Educação Infantil, devem respeitar os seguintes Fundamentos Norteadores:

I. Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum.

II. Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.

III. Princípios Sócio-Culturais, Exploratório, Analítico e de Garantia da Aptidão Profissional.

IV. Princípios Estéticos da Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.

Estão corretos os princípio, EXCETO:

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676Q821611 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Processual, MEC, CESPE CEBRASPE

A respeito da organização da educação nacional, de acordo com a LDB e alterações posteriores, julgue os itens subsequentes. As universidades, como um todo, integram o sistema federal da União, independentemente do local onde estão localizadas.
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677Q816751 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Secretário Escolar, Prefeitura de Crato CE, SERCTAM

A educação básica, nos níveis fundamental e médio, poderá ser organizada:

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678Q812414 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor, SEDU ES, CESPE CEBRASPE

De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no que se refere aos currículos do ensino fundamental e médio de cada sistema de ensino e estabelecimento escolar voltados para alunos na idade regular ou jovens e adultos, julgue os itens subsequentes.

Para o atendimento das populações indígenas, devem ser desenvolvidos programas de educação intercultural, entretanto o ensino para tais comunidades deve ser ministrado exclusivamente em língua portuguesa.

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679Q817815 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Judiciário, TJ RO, CESPE CEBRASPE

De acordo com a LDB, considera-se despesa com a manutenção e o desenvolvimento do ensino a destinada

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680Q806844 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Pesquisador em Informações Educacionais I, INEP, IBFC

Considerando a LDB (9394/96), considere as afirmações abaixo.

I. A Educação Infantil, que compreende creches (de 0 a 3 anos) e pré-escolas (de 4 e 5 anos), deve ser gratuita e obrigatória em todos os municípios brasileiros. II. O Ensino Médio corresponde ao antigo 2º grau e pode ser técnico-profissionalizante. III. O Ensino Fundamental, que compreende os anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e os anos finais (do 6º ao 9º ano), é obrigatório e gratuito. A LDB estabelece que, gradativamente, os municípios serão os responsáveis por todo o Ensino Fundamental. Está correto o que se afirma em
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