Questões de Linguagem com Gabarito (Comentado)

Sobre os tipos de dados compostos em linguagens de programação, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) Um valor do tipo vetor pode ser visto como conjunto homogêneo (elementos do mesmo tipo) e totalmente ordenado de elementos, os quais são acessados, em tempo constante, por meio de índices freqüentemente representados por valores de tipo inteiro.
✂️ b) Um valor do tipo registro é um conjunto heterogêneo, incluindo elementos potencialmente de tipos distintos. Conceitualmente não há necessidade de uma ordem (total ou parcial) entre os elementos, uma vez que estes são acessados por meio de identificadores (nome do campo do registro) e não por sua posição relativa.
✂️ c) Tipos podem ser matematicamente interpretados como conjunto de valores. Sob esta perspectiva, um tipo união, como o nome sugere, corresponde a uma união, no sentido empregado em teoria de conjuntos, de outros tipos conhecidos.
✂️ d) Conceitualmente, um vetor ou matriz não pode ser composto de elementos de um tipo união. Quebra-se a homogeneidade dos tipos armazenados, sendo inviável que todos os elementos ocupem o mesmo tamanho de espaço na memória, além de tornar impossível o acesso indexado em tempo constante.
✂️ e) , dependendo da linguagem em questão.

No decorrer do desenvolvimento de linguagem de crianças com paralisia cerebral a expectativa é a de que

✂️ a) sempre ocorre com atraso, pois o distúrbio motor é grave e vai influenciar as possibilidades de ação desta criança em seu ambiente, interferindo nas relações interpessoais, principalmente pelo estigma que este quadro causa, fazendo com que estes indivíduos não sejam bem estimulados.
✂️ b) sempre ocorre com atraso, pois o distúrbio motor é responsável por alterações neurológicas que interferem na maturação cerebral como um todo, trazendo reflexos importantes nos processos receptivos.
✂️ c) sempre ocorre com atraso, mas a gravidade deste está na dependência da lesão cerebral e do grau de déficit motor, com interferência no processo receptivo e na dificuldade de interação interpessoal.
✂️ d) nem sempre ocorre com atraso, apesar da lesão cerebral interferir de modo global no desenvolvimento da criança. Devese considerar a dificuldade de interação interpessoal destas crianças pelo transtorno motor que dificulta a comunicação, nos aspectos receptivos e expressivos.
✂️ e) nem sempre ocorre atraso do desenvolvimento da linguagem, pois este grupo é heterogêneo, sendo necessária a avaliação fonoaudiológica para a caracterização das habilidades de linguagem.

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