Questões de Linguagem e Encenação Teatral com Gabarito (Comentado)

121Q1071315 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2019

Viola Spolin (1992), a partir de pesquisas realizadas durante as décadas de 60 e 70, comprometida com a proposta educacional, desenvolveu trabalhos com crianças e em comunidades de bairro em Chicago, constituindo grupos de teatro improvisacional. Retoma o pioneirismo de Stanislavsky, ao levantar interrogações sobre o processo de educação no teatro, propondo acrescentar a livre expressão da imaginação criativa fomentando a ideia da possibilidade do teatro fora do palco. Essa técnica teatral foi nomeada como:

✂️ a) Jogos Teatrais.
✂️ b) Teatro Legislativo.
✂️ c) Teatro Escola.
✂️ d) Teatro Invisível.
✂️ e) Teatro Jornal.

124Q1070894 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, SEED PR, CESPE CEBRASPE, 2021

No filme Terra em transe, de Glauber Rocha, percebe-se uma ruptura com bases estabelecidas na produção cinematográfica, dentre as quais se destaca o olhar das personagens diretamente para a câmera — e, consequentemente, para o espectador. Quando há o contato visual direto, propositalmente, entre o ator de teatro e um espectador, o mesmo recurso cênico acontece. No campo teatral, Bertold Brecht é reconhecido por ter desenvolvido essa técnica, que é chamada de

✂️ a) ficção pactuada.
✂️ b) sistema de interpretação.
✂️ c) memória emotiva.
✂️ d) “se” mágico.
✂️ e) quebra da quarta parede.

125Q1071206 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, IF PB, IDECAN, 2019

A mulher do padeiro está com o cachorro doente e deseja que o padre o benza. João Grillo e Chicó prometem-lhe que conseguirão a anuência do padre João. Este, contudo recusa, mas os dois malandros mentem dizendo que o animal pertence ao major Antônio Moraes, homem de grande importância na vila. O padre volta atrás e concorda em benzer o cachorro. Por sua vez o major tem o filho mais moço doente e decide levá-lo para o Recife. O rapaz, contudo, antes de viajar quer receber uma benção, o que leva seu pai a procurar padre João. Este, acreditando que ia benzer um animal, pergunta se o bichinho tá fedendo. O Major fica indignado com a falta de respeito e mais ainda quando o padre se refere a mãe como sendo uma cachorra. A cena de Ariano Suassuna, descrita acima, utiliza o seguinte recurso cômico:

✂️ a) Paródia
✂️ b) Entremez
✂️ c) Gramelot
✂️ d) Mogiganga cênica
✂️ e) Quiprocó

127Q1072060 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Artes, Prefeitura de Mondaí SC, AMEOSC, 2024

Os (as) _______ são instruções que não são faladas pelos atores, mas orientam a encenação. Eles(elas) podem incluir movimentos dos personagens, expressões faciais, entonações de voz e descrições de cenários.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

✂️ a) Diálogos
✂️ b) Rubricas
✂️ c) Exposições
✂️ d) Dramaturgias

128Q1070790 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, UFES, UFES, 2018

Sobre as origens do teatro no Brasil, é INCORRETO afirmar:

✂️ a) A capitania do Espírito Santo constituiu-se em local privilegiado para o desenvolvimento do chamado teatro jesuítico
✂️ b) As primeiras manifestações cênicas no Brasil ocorreram no século XVI.
✂️ c) Alguns textos das primeiras atividades cênicas brasileiras estão preservados e são de autoria de jesuítas.
✂️ d) A tradição do teatro jesuítico foi interrompida bruscamente pela expulsão do Brasil dessa ordem religiosa no século XVIII.
✂️ e) O padre José de Anchieta é figura central do teatro jesuítico, pelo seu pioneirismo e pela quantidade de peças por ele escritas e encenadas.

130Q1072115 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Artes, Prefeitura de Jaborá SC, AMAUC, 2024

A linguagem teatral é composta por diversos elementos que contribuem para a construção de uma performance. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a função do "subtexto" no teatro?

✂️ a) O subtexto é o significado implícito por trás do diálogo e das ações dos personagens, revelando suas verdadeiras intenções e emoções.
✂️ b) O subtexto é o diálogo principal dos personagens, sempre claramente expresso no texto da peça.
✂️ c) O subtexto é uma técnica usada exclusivamente em peças de comédia para gerar humor.
✂️ d) O subtexto é o termo utilizado para descrever a iluminação e os efeitos sonoros em uma produção teatral.
✂️ e) O subtexto refere-se às instruções de palco dadas pelo diretor durante os ensaios.

131Q1074419 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Técnico de Laboratório Área Iluminação e som, UFG, IV UFG, 2025

Leia o texto a seguir.

A sonoplastia, vista num todo, constitui um processo muito mais complexo do que uma simples mesa cheia de aparelhos e botões. Não é apenas uma máquina eletrônica que se esconde dentro de uma cabine de controle. É, antes, um processo de criação artística, constituído de diversas fases de realização. O valor de uma sonoplastia não resiste simplesmente na qualidade acústica de um som, nem na beleza própria de uma música. É a adequação, a precisão, a clareza de propósito, a expressividade de um som, que justificam, antes de mais nada, a importância e o valor de uma sonoplastia.
CAMARGO, Roberto Gil. A sonoplastia no teatro. Rio de Janeiro: Instituto Nacional de Artes Cênicas, 1986, p.8-9.

O texto menciona a presença de fases na execução da sonoplastia em um espetáculo. A ordem lógica das etapas desse processo é:

✂️ a) seleção de equipamentos; mixagem ao vivo; planejamento conceitual; criação de trilhas sonoras.
✂️ b) operação da mesa de som; ajustes de acústica da sala; definição do conceito; edição das trilhas.
✂️ c) montagem do sistema de som; definição de entradas e saídas; elaboração do roteiro sonoro; ensaios artísticos.
✂️ d) criação do conceito sonoro; escolha e produção dos efeitos/trilhas; testes técnicos; operação durante a apresentação.

134Q1071411 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, Prefeitura de Nova Odessa SP, MetroCapital Soluções, 2023

O sistema de Jogos Teatrais desenvolvido por Viola Spolin é estendido até hoje a um número cada vez maior de áreas de conhecimento e ações sociais, sendo utilizados tanto para a formação de atores (amadores e profissionais), quanto na educação de crianças e adolescentes, em escolas e instituições sociais, programas voltados para saúde mental e centros de reabilitação. Viola Spolin foi uma das pioneiras do teatro improvisacional, influenciando até hoje diversas companhias. Em 1938, Spolin assume a supervisão de teatro no Works Progress Administration’s Recreational Project (WPA), que buscava combater a recessão econômica e seus efeitos por meio de aulas de arte e artesanato para trabalhadores. Foi neste trabalho que Spolin percebeu a necessidade de um sistema de treinamento teatral que fosse de fácil entendimento e que pudesse superar as barreiras culturais e étnicas.
O texto a seguir são palavras da própria Spolin. Leia-o atentando-se às lacunas.

“(...) A maioria dos jogos é altamente _______ e propõe um ______ que deve ser _______ – um ponto objetivo com o qual cada indivíduo se envolve e interage na busca de atingi-lo. Muitas _______ aprendidas por meio do jogo são sociais. (SPOLIN, 2010).”

A alternativa que apresenta a sequência correta para preenchimento das lacunas é

✂️ a) Social – conhecimento – absorvido – técnicas
✂️ b) Individual – conhecimento – construído – premissas teóricas
✂️ c) Desafiadora – método – apreendido - habilidades
✂️ d) Social – texto – decorado – verdades
✂️ e) Social – problema – solucionado – habilidades

136Q1071413 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Arte Licenciatura, Prefeitura de Palma Sola SC, AMEOSC, 2023

Acerca do Teatro, julgue as frases abaixo.
I.O Teatro proporciona um espaço de experimentação e desenvolvimento das capacidades expressivas dos estudantes, permitindo que eles se expressem de forma criativa, tanto no aspecto físico quanto no oral.
II.Por meio do Teatro, os alunos têm a oportunidade de explorar diferentes papéis, desenvolver empatia, trabalhar em equipe e aprimorar suas habilidades comunicativas.
III.O estímulo à memorização de textos teatrais e aquisição de habilidades de raciocínio lógico são aspectos centrais no ensino do Teatro.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) Apenas, II.
✂️ c) Apenas, I e III.
✂️ d) Apenas, I e II.

139Q1071791 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes Cênicas, Prefeitura de Palmas TO, COPESE UFT, 2024

Podemos compreender a mediação teatral, no âmbito de projetos que visem a formação de público, como qualquer iniciativa que viabilize o acesso dos espectadores ao teatro, tanto o acesso físico, quanto o acesso ____________. O acesso físico constitui-se na viabilização da ida do público ao teatro. Ou vice-versa, da ida do teatro até o público [...]. O acesso ____________, trata não apenas da promoção, do estímulo, mas especialmente da constituição do percurso relacional do espectador com a cena teatral, da conquista de sua autonomia crítica e criativa.
Fonte: DESGRANGES, Flávio. Mediação teatral: anotações sobre o projeto Formação de Público (adaptado).
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do texto.

✂️ a) Geracional.
✂️ b) Normativo.
✂️ c) Linguístico.
✂️ d) Sócio-histórico.
✂️ e) Comparativo.

Questões de Concursos Linguagem e Encenação Teatral

Resolva questões de Linguagem e Encenação Teatral comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

121Q1071315 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2019

122Q1071092 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Edital n 31, SEDF, Quadrix, 2022

123Q1075192 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Arte, SEDF, Quadrix, 2018

124Q1070894 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, SEED PR, CESPE CEBRASPE, 2021

125Q1071206 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, IF PB, IDECAN, 2019

126Q1074798 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Contrarregra, FUNARTE, FGV

127Q1072060 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Artes, Prefeitura de Mondaí SC, AMEOSC, 2024

128Q1070790 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, UFES, UFES, 2018

129Q1072083 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, Prefeitura de Porto Alegre RS, FUNDATEC, 2025

130Q1072115 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Artes, Prefeitura de Jaborá SC, AMAUC, 2024

131Q1074419 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Técnico de Laboratório Área Iluminação e som, UFG, IV UFG, 2025

132Q1075193 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Arte, SEDF, Quadrix, 2018

133Q1074976 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes Cênicas, Prefeitura de Rio de Janeiro RJ, Prefeitura do Rio de Janeiro RJ

134Q1071411 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, Prefeitura de Nova Odessa SP, MetroCapital Soluções, 2023

135Q1071924 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Arte, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

136Q1071413 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Arte Licenciatura, Prefeitura de Palma Sola SC, AMEOSC, 2023

137Q1070940 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Professor de Artes, Prefeitura de Jacaraú PB, CPCON, 2020

138Q1074803 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Contrarregra, FUNARTE, FGV

139Q1071791 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes Cênicas, Prefeitura de Palmas TO, COPESE UFT, 2024

140Q1071310 | Artes Cênicas, Linguagem e Encenação Teatral, Artes, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2019