Questões de Concursos Linguagem e Fala Resolva questões de Linguagem e Fala comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Filtrar questões 💡 Caso não encontre resultados, diminua os filtros. Linguagem e Fala Ordenar por: Mais recentes Mais populares 🔥 Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 21Q1048404 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024A dependência da escrita em relação à linguagem oral é mais direta e complexa do que se imagina, pois mesmo que transtornos de linguagem oral tenham sido resolvidos antes da alfabetização, problemas de escrita podem aparecer posteriormente. Com relação ao desenvolvimento das habilidades de codificação e da elaboração da escrita, analise as afirmativas a seguir: I. A aprendizagem da escrita, assim como aprender a falar, é um processo criativo, pois as crianças demonstram a tentativa de simbolizar os sons que falam muito mais do que apenas reproduzir sequências de letras memorizadas. II. É a própria escrita que mais efetivamente reforça a qualidade das representações das palavras no léxico. III. Precisão em leitura e escrita é a probabilidade de os constituintes de uma letra específica serem representados como parte de uma palavra no léxico do leitor. Está correto o que se afirma em: ✂️ a) I, apenas. ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 22Q1048406 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024A dislexia do desenvolvimento ou transtorno específico de leitura é caracterizada por dificuldades para ler de forma correta e fluente, as quais não são consistentes com idade cronológica, oportunidades educacionais ou habilidades intelectuais. Considerando as características da dislexia, analise as afirmações a seguir. I. Apresenta dificuldades na decodificação de palavras isoladas e é causado por ineficiência no processamento da informação fonológica. II. As dificuldades apresentadas são resultado de um distúrbio geral de desenvolvimento ou até mesmo de um impedimento sensorial. III. Manifesta-se em graus de dificuldades variáveis em relação à diferentes formas de linguagem, geralmente incluindo além da dificuldade para aprender a ler, problemas também para adquirir proficiência em escrita e ortografia. Está correto o que se afirma em: ✂️ a) I, apenas. ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 23Q1042274 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Com relação a abordagem neurolinguística e motora da gagueira, analise as afirmativas a seguir: I. A gagueira idiopática ou do desenvolvimento é causada por algum evento psicológico identificável (traumático ou de conflito emocional) ou é associada aos quadros psiquiátricos. II. A gagueira adquirida ou neurogênica acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano cerebral de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características difusas. III. Durante a infância, em decorrência do complexo processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, é comum as crianças passarem por períodos de “gagueira”. Está correto o que se afirma em: ✂️ a) I, apenas ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 24Q1042276 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024As disfluências típicas são aquelas que se manifestam na fala fluente como resultado de imprecisão articulatória, linguística ou de reelaboração de discurso. Como um exemplo de disfluência típica ou comum tem-se: ✂️ a) Prolongamento ✂️ b) Bloqueio ✂️ c) Intrusão ✂️ d) Repetição de sons ✂️ e) Hesitação Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 25Q1042278 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Com relação a avaliação e diagnóstico do distúrbio fonológico (DF), analise as afirmativas a seguir: I. O Distúrbio Fonológico (DF) é definido como uma dificuldade de fala, caracterizada pelo uso inadequado dos sons de acordo com a idade e com variações regionais, que podem envolver erros na produção, percepção ou organização dos sons. II. Para o diagnóstico do DF, a avaliação é funcional, a qual implica na constatação de alteração fonológica na ausência de outras alterações do desenvolvimento da linguagem. III. A inteligibilidade de fala e a gravidade são dois fatores importantes no DF e que têm grandes implicações tanto no diagnóstico quanto no monitoramento da intervenção terapêutica. Está correto o que se afirma em: ✂️ a) I, apenas ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 26Q1042281 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024A alteração de comunicação que envolve as modalidades de produção e compreensão das linguagens oral e escrita que ocorre de forma adquirida em consequência de uma lesão neurológica, e não de déficits sensoriais, intelectuais ou psiquiátricos, denomina-se ✂️ a) disfagia. ✂️ b) dislalia. ✂️ c) dislexia. ✂️ d) demência. ✂️ e) afasia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 27Q1034123 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiologia, UFG, IV UFG, 2024O único par de nervo craniano responsável pela inervação motora da fala e deglutição é ✂️ a) I Olfatório. ✂️ b) II Óptico. ✂️ c) VI Abducente. ✂️ d) X Vago. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 28Q1034125 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiologia, UFG, IV UFG, 2024A afasia refere-se à deficiência de linguagem como resultado de dano encefálico no hemisfério dominante para linguagem, quase sempre o hemisfério esquerdo. Afeta a capacidade expressiva e receptiva. São classificadas basicamente em tipos não fluentes e fluentes. Pessoas que se apresentam com afasias não fluentes possuem quais características de fala e linguagem? ✂️ a) Linha melódica adequada. ✂️ b) Melhor expressão do que compreensão. ✂️ c) Diminuição da linha melódica. ✂️ d) Extensão do enunciado normal ou estendido. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 29Q1034130 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiologia, UFG, IV UFG, 2024É uma síndrome ou uma coleção de sintomas de fala motora como um reflexo do sistema motor perturbado. Reflete deficiência na capacidade de executar o movimento motor para a produção de fala. Muitas vezes afeta todos os processos de fala – respiração, fonação, articulação e prosódia. Estamos falando de qual distúrbio de fala? ✂️ a) Afasia fluente. ✂️ b) Apraxia de fala. ✂️ c) Demência. ✂️ d) Disartria. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 30Q1034131 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiologia, UFG, IV UFG, 2024Quais são os tipos de disartria? ✂️ a) Hipocinética, flácida, fluente e mista. ✂️ b) Atáxica, global, fluente e não fluente. ✂️ c) Flácida, espástica, hipocinética e hipercinética. ✂️ d) Mista, global, não fluente e flácida. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 31Q1050785 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024O clássico modelo cognitivo de leitura de dupla rota determina a existência de duas vias paralelas para o reconhecimento de palavras: a via lexical ou ortográfica e a via fonológica. Nos processadores da leitura, o conhecimento é representado pelo padrão de ativação de um grande número de unidades, que se conectam e se associam umas às outras pela experiência da leitura. No reconhecimento de palavras, o item apresentado visualmente ativa ao mesmo tempo as unidades de reconhecimento ortográfico e as unidades de reconhecimento fonológico e semântico as quais trabalharão em conjunto para a decodificação da palavra. Assim, o processador que representa o reconhecimento visual das palavras escritas é o ✂️ a) semântico. ✂️ b) ortográfico. ✂️ c) fonológico. ✂️ d) contextual. ✂️ e) pragmático. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 32Q1050788 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024A gagueira em adolescentes e adultos pode ser considerada um distúrbio crônico, com reduzida possibilidade de remissão espontânea. Com relação às diferenças entre a gagueira do adolescente e do adulto, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) Para os adolescentes com mais de 12 anos já existe uma estabilidade nos modelos motores e linguísticos, mas o padrão da fala ainda apresentará variabilidade em decorrência das mudanças sociais e emocionais. ( ) Para os adultos jovens a gagueira não é estável, havendo, muito frequentemente, o agravamento do quadro. ( ) É comum que o jovem que gagueja tenha medo de se comunicar e evite as situações de comunicação. As afirmativas são, respectivamente, ✂️ a) V – V – V. ✂️ b) V – V – F. ✂️ c) V – F – V. ✂️ d) F – F – F. ✂️ e) F – F – V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 33Q1050791 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024Nos dias atuais, considera-se que existe um transtorno de comunicação que se apresenta como uma desordem de aspecto multidimensional, ou seja, mesmo com fatores hereditários positivos, a influência ambiental poderá ou não contribuir para o desenvolvimento da desordem. A relação estaria baseada no equilíbrio ou desequilíbrio entre a demanda social e a capacidade do falante em termos de precisão linguística e motora necessária à fala. O texto fala de ✂️ a) gagueira. ✂️ b) dislexia. ✂️ c) afasia. ✂️ d) apraxia. ✂️ e) atraso de linguagem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 34Q1050793 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024A linguagem é composta por diferentes sistemas que se interrelacionam; entre eles, as alterações na fonologia representam grande parte dos distúrbios da comunicação humana infantil. Com relação aos distúrbios fonológicos, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeira e F para falsa. ( ) O processamento cognitivo-linguístico envolve o conhecimento e o armazenamento das regras fonológicas da língua. ( ) O processamento motor da fala envolve o planejamento da ação motora da fala e da linguagem e a execução do gesto articulatório-semântico necessário para o som-alvo. ( ) O processamento perceptivo-auditivo envolve a percepção de diferentes características acústicas dos sons da fala. As afirmativas são, respectivamente, ✂️ a) V – V – F. ✂️ b) V – F – V. ✂️ c) V – V – V. ✂️ d) F – V – V. ✂️ e) F – F – V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 35Q1050798 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024O distúrbio adquirido decorrente de lesão de áreas da linguagem do sistema nervoso central, tendo como possíveis consequências déficits na linguagem e na comunicação oral e escrita denomina-se ✂️ a) Disfluência. ✂️ b) Dislexia. ✂️ c) Disartria. ✂️ d) Apraxia. ✂️ e) Afasia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 36Q1049674 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2023Paciente, sexo feminino, 21 anos, procurou atendimento fonoaudiológico com queixa de gagueira. Na avaliação da fluência, foi coletado um trecho de fala espontânea. Analise a amostra de fala da paciente. É bom é_ eu eu /acordo de manha as vezes é é é /umas oito e meia ou ou ou_ até mais cedo iii eu fico é é eu fico em casa i eu eu eu é acor eu arrumo a casa e tal i i i as vezes eu faço u u u almoço i a tarde é eu vou pra aaula i a tarde eu tento estudar i e no fim de semana eu vou pra igreja ou eu saio com com o meu namorado ou a minha família // eu vou pra pra parques ou é é pro shopping mais sempre tá chcheio de de gente no é cinema Com base nesse trecho e na classificação das tipologias das rupturas, assinale a alternativa correta. ✂️ a) No trecho “chcheio de de gente no é cinema”, encontramos repetição de som, repetição de palavra monossilábica e hesitação, que são, respectivamente, duas disfluências típicas da gagueira e uma outra disfluência ✂️ b) A paciente apresenta outras disfluências, tais como: hesitações, repetição de palavras não monossilábicas e prolongamentos ✂️ c) A paciente não apresenta disfluências típicas gagueira em sua fala ✂️ d) A paciente apresenta disfluências típicas da gagueira, como: repetição de som, intrusão, repetição de sílabas e repetição de palavras não monossilábicas ✂️ e) A paciente apresenta disfluências típicas da gagueira, mas não apresenta outras disfluências – como interjeições Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 37Q1049680 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2023Uma criança com 6 anos de idade escreveu, os seguintes trechos, conforme as datas descritas a seguir. 03/2023 – CALA para: capela; VA para: veia 10/2023 – AMANHA AJENTE VAIE CNTNUAR para: amanhã, a gente vai continuar 11/2023 – XAPEU para: chapéu; AMASIANTE para: amaciante; SABN para: sabão Considerando a teoria construtivista de aquisição da escrita, assinale a alternativa correta. ✂️ a) Em outubro, a criança apresentou claramente o apoio na oralidade, avançando para o nível silábico alfabético ✂️ b) Essa criança apresentava atraso no desenvolvimento de aquisição de escrita, que deveria ocorrer entre 5 e 6 anos de idade, devendo ser acompanhada em sala de recurso e mantida em sala de ensino regular, concomitantemente, conforme o preconizado nas políticas educacionais de inclusão ✂️ c) O processamento auditivo dessa criança precisa ser avaliado no que se refere aos processos de decodificação que envolvem as habilidades de discriminação auditiva do traço de sonoridade e figura- fundo auditiva ✂️ d) A indicação para avaliação de processamento visual descartaria alterações visuais que podem justificar o desenvolvimento de escrita dessa criança ✂️ e) A dislexia é uma alteração comportamental que envolve a habilidade de leitura e escrita, assim como a habilidade de cálculos e raciocínio lógico Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 38Q1049504 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2022Assinale a alternativa que apresenta o tipo de disartria que ocorre por acometimento do cerebelo onde se observa imprecisão, lentidão dos movimentos e hipotonia da musculatura envolvida, com diadococinesia alterada e alteração no ritmo da fala, pitch e loudness. ✂️ a) Disartria hipocinética ✂️ b) Disartria hipercinética ✂️ c) Disartria atáxica ✂️ d) Disartria espástica ✂️ e) Disartria mista Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 39Q836545 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, FSPSS Fonoaudiólogo, FSPSS, 2021Avaliação da função velofaríngea é definida pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia como: ✂️ a) Análise dos sinais e sintomas clínicos de alterações da deglutição de saliva e de alimentos em diferentes consistências. ✂️ b) Testagem e interpretação dos dados obtidos por meio da avaliação perceptiva da fala (hipernasalidade, escape de ar nasal e presen)Nenhuma das alternativas.ça ou não de distúrbios articulatórios compensatórios) e do teste do espelho de Glatzel. ✂️ c) Análise da biomecânica da deglutição nas fases preparatória, oral, faríngea e esofágica de saliva e alimentos com bário ou iodo em diferentes consistências, incluindo uso de provas terapêuticas e testes de mobilidade de estruturas envolvidas. ✂️ d) Nenhuma das alternativas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 40Q835578 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Prefeitura de Piratuba SC Fonoaudiólogo, OMNI, 2021A respeito da compreensão oral , a compreensão de fala é prejudicada e não melhora com frases sintaticamente simples. A informação acima refere-se a: ✂️ a) Afasia progressiva Logopênica. ✂️ b) Demência semântica. ✂️ c) Afasia progressiva não fluente. ✂️ d) Nenhuma das alternativas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro 🖨️ Imprimir← AnteriorPróximo →
21Q1048404 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024A dependência da escrita em relação à linguagem oral é mais direta e complexa do que se imagina, pois mesmo que transtornos de linguagem oral tenham sido resolvidos antes da alfabetização, problemas de escrita podem aparecer posteriormente. Com relação ao desenvolvimento das habilidades de codificação e da elaboração da escrita, analise as afirmativas a seguir: I. A aprendizagem da escrita, assim como aprender a falar, é um processo criativo, pois as crianças demonstram a tentativa de simbolizar os sons que falam muito mais do que apenas reproduzir sequências de letras memorizadas. II. É a própria escrita que mais efetivamente reforça a qualidade das representações das palavras no léxico. III. Precisão em leitura e escrita é a probabilidade de os constituintes de uma letra específica serem representados como parte de uma palavra no léxico do leitor. Está correto o que se afirma em: ✂️ a) I, apenas. ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
22Q1048406 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024A dislexia do desenvolvimento ou transtorno específico de leitura é caracterizada por dificuldades para ler de forma correta e fluente, as quais não são consistentes com idade cronológica, oportunidades educacionais ou habilidades intelectuais. Considerando as características da dislexia, analise as afirmações a seguir. I. Apresenta dificuldades na decodificação de palavras isoladas e é causado por ineficiência no processamento da informação fonológica. II. As dificuldades apresentadas são resultado de um distúrbio geral de desenvolvimento ou até mesmo de um impedimento sensorial. III. Manifesta-se em graus de dificuldades variáveis em relação à diferentes formas de linguagem, geralmente incluindo além da dificuldade para aprender a ler, problemas também para adquirir proficiência em escrita e ortografia. Está correto o que se afirma em: ✂️ a) I, apenas. ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
23Q1042274 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Com relação a abordagem neurolinguística e motora da gagueira, analise as afirmativas a seguir: I. A gagueira idiopática ou do desenvolvimento é causada por algum evento psicológico identificável (traumático ou de conflito emocional) ou é associada aos quadros psiquiátricos. II. A gagueira adquirida ou neurogênica acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano cerebral de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características difusas. III. Durante a infância, em decorrência do complexo processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, é comum as crianças passarem por períodos de “gagueira”. Está correto o que se afirma em: ✂️ a) I, apenas ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
24Q1042276 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024As disfluências típicas são aquelas que se manifestam na fala fluente como resultado de imprecisão articulatória, linguística ou de reelaboração de discurso. Como um exemplo de disfluência típica ou comum tem-se: ✂️ a) Prolongamento ✂️ b) Bloqueio ✂️ c) Intrusão ✂️ d) Repetição de sons ✂️ e) Hesitação Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
25Q1042278 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024Com relação a avaliação e diagnóstico do distúrbio fonológico (DF), analise as afirmativas a seguir: I. O Distúrbio Fonológico (DF) é definido como uma dificuldade de fala, caracterizada pelo uso inadequado dos sons de acordo com a idade e com variações regionais, que podem envolver erros na produção, percepção ou organização dos sons. II. Para o diagnóstico do DF, a avaliação é funcional, a qual implica na constatação de alteração fonológica na ausência de outras alterações do desenvolvimento da linguagem. III. A inteligibilidade de fala e a gravidade são dois fatores importantes no DF e que têm grandes implicações tanto no diagnóstico quanto no monitoramento da intervenção terapêutica. Está correto o que se afirma em: ✂️ a) I, apenas ✂️ b) I e II, apenas. ✂️ c) I e III, apenas. ✂️ d) II e III, apenas. ✂️ e) I, II e III. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
26Q1042281 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Caraguatatuba SP, FGV, 2024A alteração de comunicação que envolve as modalidades de produção e compreensão das linguagens oral e escrita que ocorre de forma adquirida em consequência de uma lesão neurológica, e não de déficits sensoriais, intelectuais ou psiquiátricos, denomina-se ✂️ a) disfagia. ✂️ b) dislalia. ✂️ c) dislexia. ✂️ d) demência. ✂️ e) afasia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
27Q1034123 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiologia, UFG, IV UFG, 2024O único par de nervo craniano responsável pela inervação motora da fala e deglutição é ✂️ a) I Olfatório. ✂️ b) II Óptico. ✂️ c) VI Abducente. ✂️ d) X Vago. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
28Q1034125 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiologia, UFG, IV UFG, 2024A afasia refere-se à deficiência de linguagem como resultado de dano encefálico no hemisfério dominante para linguagem, quase sempre o hemisfério esquerdo. Afeta a capacidade expressiva e receptiva. São classificadas basicamente em tipos não fluentes e fluentes. Pessoas que se apresentam com afasias não fluentes possuem quais características de fala e linguagem? ✂️ a) Linha melódica adequada. ✂️ b) Melhor expressão do que compreensão. ✂️ c) Diminuição da linha melódica. ✂️ d) Extensão do enunciado normal ou estendido. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
29Q1034130 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiologia, UFG, IV UFG, 2024É uma síndrome ou uma coleção de sintomas de fala motora como um reflexo do sistema motor perturbado. Reflete deficiência na capacidade de executar o movimento motor para a produção de fala. Muitas vezes afeta todos os processos de fala – respiração, fonação, articulação e prosódia. Estamos falando de qual distúrbio de fala? ✂️ a) Afasia fluente. ✂️ b) Apraxia de fala. ✂️ c) Demência. ✂️ d) Disartria. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
30Q1034131 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiologia, UFG, IV UFG, 2024Quais são os tipos de disartria? ✂️ a) Hipocinética, flácida, fluente e mista. ✂️ b) Atáxica, global, fluente e não fluente. ✂️ c) Flácida, espástica, hipocinética e hipercinética. ✂️ d) Mista, global, não fluente e flácida. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
31Q1050785 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024O clássico modelo cognitivo de leitura de dupla rota determina a existência de duas vias paralelas para o reconhecimento de palavras: a via lexical ou ortográfica e a via fonológica. Nos processadores da leitura, o conhecimento é representado pelo padrão de ativação de um grande número de unidades, que se conectam e se associam umas às outras pela experiência da leitura. No reconhecimento de palavras, o item apresentado visualmente ativa ao mesmo tempo as unidades de reconhecimento ortográfico e as unidades de reconhecimento fonológico e semântico as quais trabalharão em conjunto para a decodificação da palavra. Assim, o processador que representa o reconhecimento visual das palavras escritas é o ✂️ a) semântico. ✂️ b) ortográfico. ✂️ c) fonológico. ✂️ d) contextual. ✂️ e) pragmático. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
32Q1050788 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024A gagueira em adolescentes e adultos pode ser considerada um distúrbio crônico, com reduzida possibilidade de remissão espontânea. Com relação às diferenças entre a gagueira do adolescente e do adulto, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa. ( ) Para os adolescentes com mais de 12 anos já existe uma estabilidade nos modelos motores e linguísticos, mas o padrão da fala ainda apresentará variabilidade em decorrência das mudanças sociais e emocionais. ( ) Para os adultos jovens a gagueira não é estável, havendo, muito frequentemente, o agravamento do quadro. ( ) É comum que o jovem que gagueja tenha medo de se comunicar e evite as situações de comunicação. As afirmativas são, respectivamente, ✂️ a) V – V – V. ✂️ b) V – V – F. ✂️ c) V – F – V. ✂️ d) F – F – F. ✂️ e) F – F – V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
33Q1050791 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024Nos dias atuais, considera-se que existe um transtorno de comunicação que se apresenta como uma desordem de aspecto multidimensional, ou seja, mesmo com fatores hereditários positivos, a influência ambiental poderá ou não contribuir para o desenvolvimento da desordem. A relação estaria baseada no equilíbrio ou desequilíbrio entre a demanda social e a capacidade do falante em termos de precisão linguística e motora necessária à fala. O texto fala de ✂️ a) gagueira. ✂️ b) dislexia. ✂️ c) afasia. ✂️ d) apraxia. ✂️ e) atraso de linguagem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
34Q1050793 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024A linguagem é composta por diferentes sistemas que se interrelacionam; entre eles, as alterações na fonologia representam grande parte dos distúrbios da comunicação humana infantil. Com relação aos distúrbios fonológicos, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeira e F para falsa. ( ) O processamento cognitivo-linguístico envolve o conhecimento e o armazenamento das regras fonológicas da língua. ( ) O processamento motor da fala envolve o planejamento da ação motora da fala e da linguagem e a execução do gesto articulatório-semântico necessário para o som-alvo. ( ) O processamento perceptivo-auditivo envolve a percepção de diferentes características acústicas dos sons da fala. As afirmativas são, respectivamente, ✂️ a) V – V – F. ✂️ b) V – F – V. ✂️ c) V – V – V. ✂️ d) F – V – V. ✂️ e) F – F – V. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
35Q1050798 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, Prefeitura de Abreu e Lima PE, FGV, 2024O distúrbio adquirido decorrente de lesão de áreas da linguagem do sistema nervoso central, tendo como possíveis consequências déficits na linguagem e na comunicação oral e escrita denomina-se ✂️ a) Disfluência. ✂️ b) Dislexia. ✂️ c) Disartria. ✂️ d) Apraxia. ✂️ e) Afasia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
36Q1049674 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2023Paciente, sexo feminino, 21 anos, procurou atendimento fonoaudiológico com queixa de gagueira. Na avaliação da fluência, foi coletado um trecho de fala espontânea. Analise a amostra de fala da paciente. É bom é_ eu eu /acordo de manha as vezes é é é /umas oito e meia ou ou ou_ até mais cedo iii eu fico é é eu fico em casa i eu eu eu é acor eu arrumo a casa e tal i i i as vezes eu faço u u u almoço i a tarde é eu vou pra aaula i a tarde eu tento estudar i e no fim de semana eu vou pra igreja ou eu saio com com o meu namorado ou a minha família // eu vou pra pra parques ou é é pro shopping mais sempre tá chcheio de de gente no é cinema Com base nesse trecho e na classificação das tipologias das rupturas, assinale a alternativa correta. ✂️ a) No trecho “chcheio de de gente no é cinema”, encontramos repetição de som, repetição de palavra monossilábica e hesitação, que são, respectivamente, duas disfluências típicas da gagueira e uma outra disfluência ✂️ b) A paciente apresenta outras disfluências, tais como: hesitações, repetição de palavras não monossilábicas e prolongamentos ✂️ c) A paciente não apresenta disfluências típicas gagueira em sua fala ✂️ d) A paciente apresenta disfluências típicas da gagueira, como: repetição de som, intrusão, repetição de sílabas e repetição de palavras não monossilábicas ✂️ e) A paciente apresenta disfluências típicas da gagueira, mas não apresenta outras disfluências – como interjeições Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
37Q1049680 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2023Uma criança com 6 anos de idade escreveu, os seguintes trechos, conforme as datas descritas a seguir. 03/2023 – CALA para: capela; VA para: veia 10/2023 – AMANHA AJENTE VAIE CNTNUAR para: amanhã, a gente vai continuar 11/2023 – XAPEU para: chapéu; AMASIANTE para: amaciante; SABN para: sabão Considerando a teoria construtivista de aquisição da escrita, assinale a alternativa correta. ✂️ a) Em outubro, a criança apresentou claramente o apoio na oralidade, avançando para o nível silábico alfabético ✂️ b) Essa criança apresentava atraso no desenvolvimento de aquisição de escrita, que deveria ocorrer entre 5 e 6 anos de idade, devendo ser acompanhada em sala de recurso e mantida em sala de ensino regular, concomitantemente, conforme o preconizado nas políticas educacionais de inclusão ✂️ c) O processamento auditivo dessa criança precisa ser avaliado no que se refere aos processos de decodificação que envolvem as habilidades de discriminação auditiva do traço de sonoridade e figura- fundo auditiva ✂️ d) A indicação para avaliação de processamento visual descartaria alterações visuais que podem justificar o desenvolvimento de escrita dessa criança ✂️ e) A dislexia é uma alteração comportamental que envolve a habilidade de leitura e escrita, assim como a habilidade de cálculos e raciocínio lógico Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
38Q1049504 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Fonoaudiólogo, EBSERH, IBFC, 2022Assinale a alternativa que apresenta o tipo de disartria que ocorre por acometimento do cerebelo onde se observa imprecisão, lentidão dos movimentos e hipotonia da musculatura envolvida, com diadococinesia alterada e alteração no ritmo da fala, pitch e loudness. ✂️ a) Disartria hipocinética ✂️ b) Disartria hipercinética ✂️ c) Disartria atáxica ✂️ d) Disartria espástica ✂️ e) Disartria mista Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
39Q836545 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, FSPSS Fonoaudiólogo, FSPSS, 2021Avaliação da função velofaríngea é definida pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia como: ✂️ a) Análise dos sinais e sintomas clínicos de alterações da deglutição de saliva e de alimentos em diferentes consistências. ✂️ b) Testagem e interpretação dos dados obtidos por meio da avaliação perceptiva da fala (hipernasalidade, escape de ar nasal e presen)Nenhuma das alternativas.ça ou não de distúrbios articulatórios compensatórios) e do teste do espelho de Glatzel. ✂️ c) Análise da biomecânica da deglutição nas fases preparatória, oral, faríngea e esofágica de saliva e alimentos com bário ou iodo em diferentes consistências, incluindo uso de provas terapêuticas e testes de mobilidade de estruturas envolvidas. ✂️ d) Nenhuma das alternativas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro
40Q835578 | Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, Prefeitura de Piratuba SC Fonoaudiólogo, OMNI, 2021A respeito da compreensão oral , a compreensão de fala é prejudicada e não melhora com frases sintaticamente simples. A informação acima refere-se a: ✂️ a) Afasia progressiva Logopênica. ✂️ b) Demência semântica. ✂️ c) Afasia progressiva não fluente. ✂️ d) Nenhuma das alternativas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 📑 Conteúdos 🏳️ Reportar erro