Questões de Concursos Organização e administração de bibliotecas

Acerca de organização e administração de bibliotecas, julgue os itens a seguir.

A avaliação é uma ferramenta de planejamento que auxilia o bibliotecário a alcançar eficiência e eficácia organizacionais e a desenvolver estratégias para melhorar a qualidade dos produtos e serviços ofertados.

Julgue os próximos itens, no que se refere ao marketing para bibliotecas.

A estratégia de marketing de uma biblioteca deve se preocupar principalmente em oferecer produtos e serviços.

O planejamento em unidades de informação envolve diversos aspectos do planejamento bibliotecário: a interação da biblioteca com outras instituições, o macroplanejamento e o papel do gestor, entre outros. Com relação a esses temas, julgue os itens subseqüentes.

No planejamento de serviços de informação é necessário determinar a forma de atendimento aos usuários externos e de intercâmbio com outras unidades de informação.

No planejamento de bibliotecas públicas em nível macro, adota-se o planejamento da informação, visto que ela deve estar disponível para toda a comunidade e para o país como um todo. A esse respeito, julgue os itens subsecutivos.

Uma unidade de informação, que geralmente integra a assessoria de comunicação, consiste na reunião de todo acervo bibliográfico, audiovisual e digital pertencente à instituição de origem, incluindo, entre outros, serviços de empréstimo domiciliar, consulta local e referência.

Sobre o relatório como instrumento de planejamento em bibliotecas, considere:

I. Pode ser entendido como um instrumento no processo de planejamento.

II. É apenas uma contabilização de dados.

III. É o resultado de um processo que transforma dados em informação.

IV. Tendo como referência o plano de trabalho para o período, analisa a situação existente e avalia os resultados alcançados e os problemas encontrados.

Está correto o que consta APENAS em

Fujita (2006), ao discorrer acerca da gestão de bibliotecas universitárias, adota uma óptica norteada pela teoria contingencial em uma perspectiva contemporânea, em que a biblioteca universitária é compreendida em seu contexto mais amplo, a Universidade ou a Instituição de Ensino Superior – uma vez que sua gestão não poderá estar desvinculada do meio-ambiente acadêmico e sua cultura. Logo, a autora compreende a Universidade enquanto “organismo vivo”, atuante como gerador, transmissor e receptor de conhecimentos.

Nesse contexto, a autora afirma que: “[...] a biblioteca universitária torna-se consciente de sua função intermediadora, realizando os processos documentários e preservando a informação para sua próxima transformação em conhecimento, em uma espiral de evolução científica e tecnológica”.

Nesse ínterim, a autora, norteada pelo pensamento de López Yepez (2000), aponta as funções básicas da biblioteca universitária, que, segundo ela, “derivam dessa dinâmica social que, em um movimento circular, fornecem insumos para sua própria continuidade”.

Com isso, quais as funções básicas da biblioteca universitária apontadas pela autora?

No que se refere à organização e administração de bibliotecas, julgue os próximos itens.

O cadastro de usuários inscritos em uma biblioteca deve ser atualizado e ativo, constituído apenas por usuários reais, razão por que se define prazo de validade de inscrição do usuário.

Dentre os planos aplicáveis em bibliotecas, apontados por Almeida (2000), aquele que trata de catástrofes, como incêndios e inundações, é denominado:

Em uma biblioteca, o instrumento elaborado para coleta e registro de dados necessários ao sistema administrativo chama-se:

Acerca da gestão de bibliotecas e sistemas de informação em geral, julgue os itens subsequentes.

A análise SWOT constitui técnica que possibilita aos gestores de bibliotecas e de outros sistemas de informação conhecer concorrentes, clientes, fornecedores, novos entrantes e produtos substitutos.

Barbalho (1997, p. 2) aponta que:

 “o _____________ pressupõe que as organizações desejem desenvolver-se positivamente para o futuro, implicando, portanto, o conhecimento de sua área de eficácia e eficiência, bem como dos limites da organização e das variáveis que compõem o ambiente externo, relacionado à comunidade, às tecnologias e aos valores no qual a Unidade de Informação está inserida.”.

Acerca da aplicação do Planejamento em Unidades de Informação, assinale a alternativa que indica o tipo de planejamento aplicado nos serviços e unidades de informação.

Os referenciais para o desenvolvimento de uma política de preservação e conservação de acervos em bibliotecas abrangem vários tópicos principais. Os seguintes itens: controle da poluição, controle da temperatura e da umidade, asseio na armazenagem dos documentos pertencem ao tópico

Do ponto de vista das atividades, ou de sua abrangência, o planejamento pode ser incluído em várias categorias, sendo que a

Julgue os itens a seguir, acerca da organização e administração de bibliotecas.

Em relação à estrutura organizacional de uma biblioteca ou centro de informação, as funções de custodiar conjuntos documentais arquivísticos, bibliográficos e hemerográficos; ampliar o acervo existente e criar e desenvolver aplicativos específicos para dinamizar as rotinas de pesquisa pertencem à área de apoio à pesquisa e difusão cultural.

Acerca da administração de bibliotecas, julgue os itens a seguir.

Em uma biblioteca cuja estrutura organizacional seja do tipo funcional, seus departamentos são agrupados em divisões com base em produtos e serviços de informação, tipos de usuários ou área geográfica.

A respeito da organização e da administração de bibliotecas, julgue os itens que se seguem.

Catalogação, indexação e classificação são ferramentas que permitem a oferta de produtos e serviços que atenderão as demandas informacionais dos usuários de uma biblioteca.

A biblioteca escolar serve de suporte aos programas educacionais, atuando como um centro dinâmico, participando, em todos os níveis e momentos, do processo de desenvolvimento curricular. Esta biblioteca exerce, com suas atividades, um papel político, educativo, cultural e social, contribuindo para:

I. Fornecer infraestrutura bibliográfica aos cursos da universidade.

II. Facilitar a ampla transmissão da arte, da ciência e da literatura.

III. Ampliar as oportunidades de educação e conhecimento dos alunos.

Assinale a alternativa correta.

Assinale a opção correta acerca da organização e administração de bibliotecas.