Questões de Concursos Período Colonial produção de riqueza e escravismo

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121Q680273 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, História e Matemática, UFRGS, UFRGS, 2019

Com relação às dimensões políticas, econômicas e sociais da escravidão, na formação do Estado brasileiro no século XIX, considere as seguintes afirmações.
I - A proibição do tráfico de africanos, colocada em prática em 1850, ocasionou um aumento do fluxo interno de escravizados, oriundos da região norte, para atender a demanda de mão de obra nas lavouras cafeeiras do sudeste. II - As ameaças internacionais de grupos e entidades abolicionistas motivaram esforços de defesa do regime escravista, articulando interesses comuns de setores da elite brasileira com comerciantes da América hispânica e dos Estados Unidos. III - A dinâmica do mercado externo e o desenvolvimento do capitalismo industrial tornaram consensual, na elite política imperial, o apoio ao fim da escravidão, aproximando Luzias e Saquaremas, durante a chamada "grande conciliação", ocorrida no Segundo Reinado.
Quais estão corretas?

✂️ a) Apenas I.
✂️ b) Apenas II.
✂️ c) Apenas III.
✂️ d) Apenas I e II.
✂️ e) I, II e III.

122Q947685 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Processo Seletivo Tradicional 20191 AGRESTE, CESMAC, CEPROS, 2018

Os governos de Getúlio Vargas procuraram modernizar o Brasil e reconheceram os direitos sociais da população. Nesse sentido, com relação ao nacionalismo:

✂️ a) conseguiram divulgar ideias para fortalecer a identidade nacional.
✂️ b) defenderam a liberdade de cultura e o fim da censura partidária.
✂️ c) definiram a economia, com base nos princípios do modelo norte-americano.
✂️ d) exaltaram as origens africanas e indígenas da população brasileira.
✂️ e) impediram a imigração de povos europeus e africados para evitar rupturas nas tradições.

123Q950101 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Geografia e História, UECE, UECE CEV, 2018

O processo que conduziu à abolição da escravidão no Brasil e que contou com a atuação de nomes como José do Patrocínio, Joaquim Nabuco, Luís Gama, Castro Alves, Rui Barbosa e muitos outros intelectuais teve seu desenlace com a assinatura da Lei Áurea em 13 de maio de 1888; contudo, conforme o excerto a seguir, muitos veem esse processo como inacabado. “Conservadora e curta, com pouco mais de duas linhas, a Lei nº 3.353, a chamada Lei Áurea, decretou, no dia 13 de maio de 1888, o fim legal da escravidão no Brasil. Mas se a escravidão teve seu fim do ponto de vista formal e legal há 130 anos, a dimensão social e política está inacabada até os dias atuais. Essa é a principal crítica de estudiosos e militantes dos movimentos negros à celebração do 13 de maio como o dia do fim da escravatura”. GONÇALVES, Juliana. 130 anos de abolição inacabada. Brasil de fato. Acessível em: https://www.brasildefato.com.br/2018/05/13/130-anos-de-uma-abolicao-inacabada/acesso em 05/07/2018.

Em relação ao fim da escravidão no Brasil, na perspectiva do trecho acima, pode-se afirmar corretamente que

✂️ a) apressou a queda do já combalido sistema monárquico e sua substituição por uma república em 15 de novembro de 1889, mas não criou condições necessárias para a plena integração dos libertos na sociedade brasileira.
✂️ b) atrasou o estabelecimento de um governo republicano que inserisse a população afrodescendente na sociedade brasileira com igualdades de condições aos demais grupos, o que só correu no Estado Novo em 1937.
✂️ c) por ter sido muito tardio, proporcionou condições para uma adequada inserção da população de ex-escravos na sociedade brasileira na condição de proprietária das terras a ela destinadas pelo governo.
✂️ d) ocorreu exclusivamente pelo interesse da monarquia em angariar o apoio do movimento abolicionista, que era muito popular junto à população, e em se opor aos seus rivais tradicionais, os latifundiários e os militares.

124Q938658 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, PPL, ENEM, INEP

Quando Deus confundiu as línguas na torre de Babel, ponderou Filo Hebreu que todos ficaram mudos e surdos, porque, ainda que todos falassem e todos ouvissem, nenhum entendia o outro. Na antiga Babel, houve setenta e duas línguas; na Babel do rio das Amazonas, já se conhecem mais de cento e cinquenta. E assim, quando lá chegamos, todos nós somos mudos e todos eles, surdos. Vede agora quanto estudo e quanto trabalho serão necessários para que esses mudos falem e esses surdos ouçam.
VIEIRA, A. Sermões pregados no Brasil. In: RODRIGUES, J. H. História viva. São Paulo: Global, 1985 (adaptado).
No decorrer da colonização portuguesa na América, as tentativas de resolução do problema apontado pelo padre Antônio Vieira resultaram na

✂️ a) ampliação da violência nas guerras intertribais.
✂️ b) desistência da evangelização dos povos nativos.
✂️ c) indiferença dos jesuítas em relação à diversidade de línguas americanas.
✂️ d) pressão da Metrópole pelo abandono da catequese nas regiões de difícil acesso.
✂️ e) sistematização das línguas nativas numa estrutura gramatical facilitadora da catequese.

125Q678372 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Primeira Etapa, UNIMONTES MG, UNIMONTES, 2019

As capitanias hereditárias, do ponto de vista da administração colonial, podem ser consideradas o marco inicial da colonização do Brasil pelos portugueses. Acerca das capitanias hereditárias, pode-se afirmar que os capitães donatários podiam:

✂️ a) Fundar vilas, doar sesmarias, aplicar a justiça e alistar colonos para fins militares.
✂️ b) Vender a capitania a quem oferecesse melhores preços no mercado europeu.
✂️ c) Dividir a capitania a terceiros que podiam ajudá-los na tarefa de defesa e povoamento.
✂️ d) Extinguir a capitania quando quisessem, facilitando, assim, a organização da justiça.

126Q679608 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Geografia e História 2 Dia, UECE, UECE CEV, 2019

Atente para o seguinte excerto: “...A partir de minhas pesquisas em Portugal, eis a lista dos “crimes” de 235 moradores da Bahia processados pela Santa Inquisição entre 1546 a 1821, data em que é extinto este tribunal eclesiástico: judaísmo: 96; bigamia: 34; blasfêmia: 33; sodomia: 18; gentilismo: 12; luteranismo: 10; feitiçaria: 10; contra a Inquisição: 8; falsos padres: 6; irreligiosidade: 6; solicitação: 2”.
MOTT, L. Bahia: inquisição e sociedade [online]. Salvador: EDUFBA, 2010. p.24.

No excerto acima, Luiz Mott apresenta um aspecto da história colonial brasileira que corresponde

✂️ a) ao forte controle estatal sobre a moralidade pública a partir da realização de Tribunais de Inquisição, comandados por juízes laicos vindos de Portugal.
✂️ b) à atuação da Santa Inquisição Católica na tentativa de impedir o crescimento de outras religiões e igrejas na colônia, garantindo seus dogmas e o predomínio do seu modelo de sociedade.
✂️ c) à busca da Coroa Portuguesa por um equilíbrio na sociedade colonial, combatendo, através da Santa Inquisição, práticas discriminatórias e promovendo a inclusão social.
✂️ d) ao apoio do Estado português às Igrejas Cristãs Reformadas instaladas na colônia portuguesa para que fizessem, através da Santa Inquisição, uma restauração moral na população colonial.

127Q948195 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Língua Inglesa, IF Sul RioGrandense, INEP, 2018

Entre 1964 e 1985, uma ditadura civil-militar governou o Brasil. A respeito deste período é INCORRETO afirmar.

✂️ a) Os atentados contra a Associação Brasileira de Imprensa e a Ordem dos Advogados do Brasil (1979) e o atendado do Riocentro (1981) foram ações terroristas da linha dura militar contra o proc sso d “ b rtura l nta, gradual s gura” do governo do general Ernesto Geisel (1974-1979).
✂️ b) As ditaduras estabelecidas na América Latina – Brasil (1964-1985), Argentina (1976-83), Chile (1973-90) e Uruguai (1973-85), entre outras – precisaram lidar com a permanente oposição do governo dos Estados Unidos.
✂️ c) Os setores empresariais, civis e militares que se opunham ao governo de Getúlio Vargas (1951-1954) também estiveram presentes no golpe que destituiu João Goulart do governo, em 1964. Neste sentido, é correto afirmar que o suicídio de Vargas adiou por uma década o golpe que instalou uma ditadura civil-miliar no Brasil.
✂️ d) Durante as décadas de 1970 e 1980, com apoio da CIA (EUA), os regimes ditatoriais da América do Sul (Brasil, Argentina, Chile, Bolívia, Paraguai e Uruguai) estabeleceram uma aliança político-militar – a “Op ração ondor” – que tinha como objetivo coordenar a repressão a opositores dessas ditaduras e eliminar lideranças de esquerda instaladas nos países do Cone Sul.
✂️ e) Embora a violência da ditadura civil-militar presente desde 1964, o Ato Institucional nº 5 (1968) marcou a ascensão da linha dura militar. Com o AI-5, entre outras medidas, foi suspenso o habeas corpus por crimes políticos e entrou em ação um sofisticado sistema de repressão executado por órgãos clandestinos como a Operação Bandeirantes (Oban), financiada por banqueiros e empresários, e responsável pela tortura, morte e desaparecimento de opositores do regime.

128Q950343 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Segundo Semestre, UNESP, VUNESP, 2018

Texto associado.

As primeiras expedições na costa africana a partir da ocupação de Ceuta em 1415, ainda na terra de povos berberes, foram registrando a geografia, as condições de navegação e de ancoragem. Nas paradas, os portugueses negociavam com as populações locais e sequestravam pessoas que chegavam às praias, levando-as para os navios para serem vendidas como escravas. Tal ato era justificado pelo fato de esses povos serem infiéis, seguidores das leis de Maomé, considerados inimigos, e portanto podiam ser escravizados, pois acreditavam ser justo guerrear com eles. Mais ao sul, além do rio Senegal, os povos encontrados não eram islamizados, portanto não eram inimigos, mas eram pagãos, ignorantes das leis de Deus, e no entender dos portugueses da época também podiam ser escravizados, pois ao se converterem ao cristianismo teriam uma chance de salvar suas almas na vida além desta.

(Marina de Mello e Souza. África e Brasil africano, 2007.)

O texto caracteriza

✂️ a) o mercado atlântico de africanos escravizados em seu período de maior intensidade e o controle do tráfico pelas Companhias de Comércio.
✂️ b) o avanço gradual da presença europeia na África e a conformação de um modelo de exploração da natureza e do trabalho.
✂️ c) as estratégias da colonização europeia e a sua busca por uma exploração sustentável do continente africano.
✂️ d) o caráter laico do Estado português e as suas ações diplomáticas junto aos reinos e às sociedades organizadas da África.
✂️ e) o pioneirismo português na expansão marítima e a concentração de sua atividade exploradora nas áreas centrais do continente africano.

129Q993906 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Agente Censitário de Pesquisas por Telefone, IBGE, IDECAN, 2022

As Unidades Territoriais são momentâneas, isto é, com as modificações internas das sociedades e as pressões externas, acabam por redefinirem-se no espaço-tempo, sofrendo transformações. As mudanças recriam os limites e, com isso, um território ou região aumenta ou diminui, muda de nome ou simplesmente é incorporado a outros. No caso do Brasil, nos Períodos da Colonização, Primeira República e República Nova, mudanças aconteceram.
Considerando esses conhecimentos sobre a divisão político-administrativa no Brasil em diferentes períodos, indique “V” para verdadeira, e “F”, para falsa, nas afirmativas a seguir:
( ) A fundação do Estado da Guanabara é simultânea ao período da transição do Período Colonial para a Primeira República (1889-1930).
( ) O Centro-Oeste é uma das regiões mais recentes do Brasil, sendo o Estado do Mato Grosso pertencente ao período da Nova República (1985-atualmente).
( ) Como a região mais antiga do Brasil, o Nordeste não passou por transformações em suas divisões, sendo os Estados de Bahia, Ceará e Piauí originários desde o século XVI.
( ) A elevação do território do Acre à categoria de Estado ocorre na transição do Brasil rural para o Brasil industrial, no período do Estado Novo (1930-1945).

Assinale a alternativa que indique a sequência correta obtida no sentido de cima para baixo:

✂️ a) F, V, F, F.
✂️ b) V, V, V, V.
✂️ c) V, F, F, F.
✂️ d) V, F, V, F.
✂️ e) F, V, F, V.

130Q896658 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, História, Prefeitura de Santa Fé do Sul SP, Consulplan, 2024

A mineração, como já mencionado, foi uma das atividades econômicas mais importantes no Brasil colonial, em particular na Capitania de Minas Gerais. Segundo Paiva (2002), foi nesse contexto que as populações africanas introduziram técnicas diversas nos processos de mineração, trazendo ao Brasil tecnologias como canoas (tradicionalmente feitas de madeira, rasas e medindo de dois a três palmos de diâmetro) e bateias, recipientes de couro de boi, cuja função é reter o ouro.

(Paiva, 2002.)

A despeito dessa importância histórica e da significativa presença de tecnologias e conhecimentos africanos e afrodescendentes na atualidade, os estudos do tema ainda são relativamente escassos. Em relação ao escopo tecnológico africano:

✂️ a) Os saberes são amplos e diversificados, excetuando apenas áreas como matemática e medicina.
✂️ b) Existe uma grande impossibilidade de comprovar de fato a sua origem, pois toda tradição era passada pelos griôs apenas oralmente.
✂️ c) Os estudos apontam que os portugueses já usufruíam de técnicas africanas na fabricação de azulejos e vidros, originários especificamente na África.
✂️ d) Pesquisas evidenciam a presença de conhecimentos africanos nas construções coloniais e imperiais, tais como o pau-a-pique, o pilão de taipa e a cantaria.

131Q936401 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Edital 2020, ENEM, INEP, 2021

Ao longo de uma evolução iniciada nos meados do século XIV, o tráfico lusitano se desenvolve na periferia da economia metropolitana e das trocas africanas. Em seguida, o negócio se apresenta como uma fonte de receita para a Coroa e responde à demanda escravista de outras regiões europeias. Por fim, os africanos são usados para consolidar a produção ultramarina.
ALENCASTRO, L. F. O trato dos viventes. São Paulo: Cia. das Letras, 2000 (adaptado).
A atividade econômica destacada no texto é um dos elementos do processo que levou o reino português a

✂️ a) utilizar o clero jesuíta para garantir a manutenção da emancipação indígena.
✂️ b) dinamizar o setor fabril para absorver os lucros dos investimentos senhoriais.
✂️ c) aceitar a tutela papal para reivindicar a exclusividade das rotas transoceânicas.
✂️ d) fortalecer os estabelecimentos bancários para financiar a expansão da exploração mineradora.
✂️ e) implementar a agromanufatura açucareira para viabilizar a continuidade da empreitada colonial.

132Q895541 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, História, Prefeitura de Guaraciaba do Norte CE, CONSULPAM, 2024

A campanha abolicionista foi um movimento crucial na história do Brasil, buscando o fim da escravidão no país. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) A campanha abolicionista no Brasil teve início apenas no século XX, com a pressão internacional sobre o país.
✂️ b) A Lei Eusébio de Queirós, de 1850, proibiu o tráfico de escravos para o Brasil, marcando o início das políticas abolicionistas.
✂️ c) A abolição da escravidão no Brasil ocorreu de forma gradual, com a libertação dos escravos em pequenas parcelas ao longo de várias décadas.
✂️ d) A Princesa Isabel foi uma das líderes do movimento abolicionista no Brasil, promovendo a libertação dos escravos através de uma série de decretos.

133Q899646 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

Durante a Guerra dos Emboabas (1707-1709), um episódio ficou conhecido como "Capão da Traição". Sobre esse evento, assinale a alternativa correta:

✂️ a) O Capão da Traição foi um ataque surpresa dos paulistas contra os emboabas, resultando na expulsão definitiva dos forasteiros da região.
✂️ b) O Capão da Traição foi um acordo entre paulistas e emboabas, que resultou na divisão desigual das minas de ouro e, consequentemente, a criação de um novo conflito armado.
✂️ c) O Capão da Traição refere-se a um massacre de paulistas que se renderam aos emboabas, confiando em uma promessa de rendição segura, mas foram emboscados e mortos.
✂️ d) O Capão da Traição foi um episódio da Guerra dos Emboabas em que os paulistas emboscaram violentamente os emboabas durante uma festa de celebração pela vitória na guerra.

134Q904577 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Professor de História, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

Na América portuguesa foram criadas várias irmandades. Estas eram divididas de acordo com a cor da pele e a condição social. Considerando estas irmandades, analise as proposições a seguir.

I- Devido à escravidão e diáspora, no âmbito das irmandades, os africanos não consideravam os irmãos associados como seus parentes de nação nem mesmo de forma simbólica. Eram estanhos que conviviam no espaço apenas por questões religiosas.

II- Os cargos de reis e rainhas das irmandades asseguravam aos seus detentores poder religioso e político. Alguns africanos, quando reis e rainhas das irmandades desempenhavam papéis de líderes na comunidade negra e eram respeitados pelos demais associados.

III- Como as irmandades eram instituições de origem europeia direcionadas à catequese católica, os africanos e seus descendentes não conseguiram criar espaços nas associações para cultivar as suas culturas.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

✂️ a) III.
✂️ b) II.
✂️ c) II e III.
✂️ d) I.
✂️ e) I e II.

135Q901260 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, História, Prefeitura de Queimadas PB, FACET Concursos, 2024

A colonização da América e a formação da sociedade brasileira foram processos profundamente interligados. Com base nisso, avalie os itens a seguir:

1. A chegada dos europeus ao continente americano marcou o início de um processo de colonização que envolveu a exploração dos recursos naturais e a submissão das populações indígenas.

2. A colonização portuguesa no Brasil foi caracterizada pela implantação do sistema de capitanias hereditárias, que teve como objetivo principal a colonização com mudança de costumes e a ocupação do território.

3. A economia colonial brasileira foi inicialmente baseada na exploração do pau-brasil e, posteriormente, na produção de açúcar e café nas grandes plantações do Nordeste.

4. A sociedade colonial brasileira era marcada por uma rígida hierarquia social, na qual a elite proprietária de terras e escravos detinha o poder econômico e político.

5. A resistência indígena e as revoltas de escravos foram fatores importantes na configuração das relações de poder na sociedade colonial brasileira.

Alternativas:

✂️ a) Apenas os itens 1, 2 e 4 estão corretos.
✂️ b) Apenas os itens 1, 3 e 5 estão corretos.
✂️ c) Apenas os itens 2, 4 e 5 estão corretos.
✂️ d) Apenas os itens 1, 4 e 5 estão corretos.
✂️ e) Apenas os itens 2, 3 e 5 estão corretos.

136Q937948 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Primeiro e Segundo Dia, ENEM, INEP

O que ocorreu na Bahia de 1798, ao contrário das outras situações de contestação política na América portuguesa, é que o projeto que lhe era subjacente não tocou somente na condição, ou no instrumento, da integração subordinada das colônias no império luso. Dessa feita, ao contrário do que se deu nas Minas Gerais (1789), a sedição avançou sobre a sua decorrência.

JANCSÓ, I.; PIMENTA, J. P Peças de um mosaico. In: MOTA, C. G. (Org.). Viagem incompleta: a experiência brasileira (1500-2000). São Paulo: Senac, 2000.

A diferença entre as sedições abordadas no texto encontrava-se na pretensão de

✂️ a) eliminar a hierarquia militar.
✂️ b) abolir a escravidão africana.
✂️ c) anular o domínio metropolitano.
✂️ d) suprimir a propriedade fundiária.
✂️ e) extinguir o absolutismo monárquico.

137Q949806 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, Segunda Etapa, UNICENTRO, UNICENTRO, 2018

Sobre a política metropolitana que regia as colônias de exploração na América, é correto afirmar:

✂️ a) A ocupação colonial utilizou a diversificação da produção,implementando-se, além da agricultura, a manufatura e o comércio interno.
✂️ b) As colônias eram produtoras de itens tropicais de aceitação no mercado europeu, sendo utilizado o sistema policultor cultivado em médias propriedades rurais.
✂️ c) As colônias desempenhavam a função de mercado consumidor para os produtos manufaturados metropolitanos.
✂️ d) O sistema administrativo caracterizava-se pela negligência salutar, onde os colonos praticavam o auto-governo.

139Q680926 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, História e Matemática, UFRGS, UFRGS

Leia o segmento abaixo.

Nossa história colonial não se confunde com a continuidade do nosso território colonial.

ALENCASTRO, L.F. O trato dos viventes; formação do

Brasil no Atlântico sul. São Paulo: Companhia das

Letras, 2000. p. 9.

Considerando a história brasileira, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A realidade territorial do Brasil foi definida exclusivamente em tratados diplomáticos, estabelecidos durante os conflitos entre Portugal e Espanha.
✂️ b) A compreensão da história brasileira exige o entendimento das relações sociais e econômicas, mantidas pelos colonos com a África e com a Europa.
✂️ c) A história da formação do Brasil é independente da relação comercial entre as diversas regiões do território brasileiro.
✂️ d) A ocupação da zona litorânea e a do interior do Brasil foram simultâneas.
✂️ e) O território do Brasil colonial é desimportante para o estudo da história brasileira.

140Q680504 | História, Período Colonial produção de riqueza e escravismo, PROVA I, URCA, CEV URCA

“A situação tende a piorar em decorrência dos recentes retrocessos políticos verificados no país e, consequentemente, do maior empoderamento de grupos que atentam contra os direitos fundamentais dos povos e comunidades tradicionais. Tais forças, cujas ideias ecoam no Palácio do Planalto, defendem a Proposta de Emenda Constitucional n° 215/2000 e outras tentativas de ceifar direitos assegurados na Lei Maior. Nesse sentido, Mato Grosso do Sul segue como o mais anti-indígena dos estados brasileiros e, anualmente, disputa com o maior número de mortes de índios no país e no mundo, dentre outras formas de violência.” (OLIVEIRA, Jorge Eremites de. Conflitos pela posse de terras indígenas em Mato Grosso do Sul. IN. Revista Ciência & Cultura, Temas e Tendências, Lixo. Revista da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, janeiro, ano 68, 2016, p. 4-5).
Considerando o substrato de texto acima e a questão fundiária na História do Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

✂️ a) O Estado do Mato Grosso do Sul foi criado durante o governo de Luís Inácio Lula da Silva, a partir do desmembramento de Mato Grosso, sendo boa parte de seu território ocupada por comunidades indígenas;
✂️ b) As disputas territoriais no Brasil são marcadas historicamente pela imposição de práticas de opressão e discriminação etnicorracial como forma de disciplinamento, exploração, subjugação e tentativas de assimilação por meio da aculturação.
✂️ c) No sul do Brasil, especialmente no Mato Grosso do Sul, os conflitos com os povos indígenas estão relacionados à escassez de água no solo e subsolo da região;
✂️ d) O processo de colonização no atual território do sul do Brasil foi mais intenso ainda no período colonial, até o século XVIII, o que fez com que os povos indígenas daquela região tenham sido completamente dizimados;
✂️ e) A guerra entre a Tríplice Aliança e o Paraguai pois fim aos conflitos indígenas nos estados do Sul do Brasil, mas as disputas reiniciaram nos últimos dez anos com a intensificação dos processos de demarcação de grandes áreas territoriais para as reservas indígenas da região.