Início Questões de Concursos Planejamento de Ensino Resolva questões de Planejamento de Ensino comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Planejamento de Ensino Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 301Q328484 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Agente de Fiscalização, TCM SP, CETRO A professora Lara desenvolveu a seguinte atividade com crianças de cinco anos de idade: colocou-as em roda para cantar a ciranda "Caranguejo peixe é". Fez cartazes com figuras: palmas, palmas, palmas; pé, pé, pé; roda, roda, roda; caranguejo; peixe. Mudava o cartaz ao ritmo da música e dos movimentos das crianças. Depois de certo tempo, substituía os cartazes das figuras por cartazes com a escrita. O objetivo da intervenção didática desta atividade é trabalhar com as crianças: ✂️ a) atividades centradas no planejamento da professora, obrigando as crianças a se adequarem ao programado pelo adulto, pois a criança já nasce com predisposição para a leitura. ✂️ b) atividades de treinamento de comportamentos aceitáveis na sociedade, utilizando-se das linguagens musicais e escritas. ✂️ c) a musicalidade, os movimentos, a oralidade, a escrita, utilizando-se de diversas linguagens, a saber: o movimento, o canto, o desenho e a escrita; o contato com a língua escrita visando possibilitar que a criança se aproprie do significado da língua escrita. ✂️ d) a musicalidade, as cantigas infantis, a linguagem escrita introduzindo a alfabetização e não o sentido da leitura ou a leitura global. ✂️ e) A linguagem escrita sem interagir com outras linguagens, a finalidade é a leitura do cartaz final – escrita da canção da memória. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 302Q319023 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018Julgue os itens a seguir, acerca do cumprimento das exigências de uma aula. I O professor deve desenvolver mecanismos de aproveitamento escolar para todos os alunos, sem diferenciar e individualizar o ensino, de modo a atingir níveis relativamente iguais de assimilação da matéria. II Ampliar o nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e solidez aos conhecimentos assimilados, é uma das exigências a serem cumpridas em sala de aula. III Formação de habilidades e hábitos que permitam aplicar os conteúdos estudados em situações idealizadas é uma meta a ser cumprida pelo professor em sala de aula.IV O professor deve selecionar e organizar as atividades dos alunos de modo a possibilitar-lhes desenvolver sua independência de pensamento, criatividade e o gosto pelo estudo. Estão certos apenas os itens ✂️ a) I e IV. ✂️ b) II e III. ✂️ c) II e IV. ✂️ d) I, II e III. ✂️ e) I, III e IV. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 303Q321175 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCCConsidere a entrevista abaixo. Entrevistadora: Que tipo de atividade você acha que mais funciona em sua aula? Professora: Eu acho, eu acho que é gramática, trabalhando em cima do verbo, né? Parece que não, é muito tradicional, muito velho e coisa e tal, tem crítica a esse respeito, mas dá um suporte para o aluno. Essa visão de ensino e aprendizagem de língua estrangeira na escola é criticada por especialistas porque ✂️ a) supõe que a aprendizagem de uma língua é principalmente a aprendizagem de um código composto por meio de regras gramaticais. ✂️ b) desconsidera que o ensino de gramática deve ser evitado em todos os momentos das aulas. ✂️ c) centra-se em itens como verbos em vez de focalizar a gramática da frase. ✂️ d) requer uma hierarquização de conteúdos lingüísticos que dificulta a espontaneidade e o improviso no aprendizado da língua. ✂️ e) considera o professor como facilitador do processo de aprendizagem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 304Q319663 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPECom relação à caracterização das metodologias de ensino, julgue os itens que se seguem. A metodologia centrada na compreensão, reflexão e ação caracteriza a tendência educacional libertadora de Paulo Freire. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 305Q324866 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Secretaria de Estado de Educação AL, CESPE CEBRASPE, 2018Com relação à interdisciplinaridade no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. O ensino de lógica permite a abordagem interdisciplinar. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 306Q320541 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Consultor Técnico Legislativo, CLDF DF, CESPE CEBRASPENo que se refere aos aspectos pedagógicos e técnico-didáticos do treinamento ? metodologia de ensino, conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático e avaliação de aprendizagem ?, julgue os itens seguintes. Com base na concepção do conhecimento empirista, a avaliação de aprendizagem significa valorizar a autoavaliação e julgar o crescimento e o desenvolvimento de cada aluno. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 307Q322124 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEE SP, CESGRANRIOJosé, professor do Ensino Médio acompanhou sua turma numa visita à Câmara Municipal para algumas entrevistas com os vereadores. Essa atividade pedagógica estimula o protagonismo juvenil porque ✂️ a) confronta os alunos com os conteúdos geopolíticos estudados no currículo, preparatórios para a vida universitária. ✂️ b) estimula o diálogo com poderes instituídos da sociedade civil organizada em camadas sociais distintas. ✂️ c) auxilia na formação da consciência do voto como ação responsável. ✂️ d) induz os alunos ao cumprimento de compromissos de interesse partidário, quando eleitos em cargos públicos. ✂️ e) fortalece a formação do grêmio estudantil como instância de representação de entidades civis dentro da escola. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 308Q319719 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCCConsidere este trecho de uma aula de inglês de 8ª série. Professor: Então. Vocês vão ouvir o diálogo na fita e prestar atenção a três coisas. Vocês vão tentar entender quem ligou para quem, a que horas é o jogo e o local em que as duas pessoas vão se encontrar. Eu vou escrever as perguntas na lousa. Tá bem? Então, vamos ouvir a fita e responder essas três questões. Vocês não precisam entender tudo, tá? Tentem pegar essas informações que eu pedi. Prontos? Eu vou tocar a fita. [Professor toca a fita.] A instrução do professor é ✂️ a) coerente com o princípio de que as atividades de compreensão oral devem privilegiar os diálogos. ✂️ b) adequada porque estabelece um objetivo claro para a tarefa de compreensão oral. ✂️ c) inadequada porque os alunos ainda não ouviram o diálogo na fita. ✂️ d) ineficaz, pois deveria garantir a compreensão de todas as informações. ✂️ e) eficaz, contanto que os alunos trabalhem em grupos para a resolução da tarefa. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 309Q329052 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Educação Física, Prefeitura de Crato CE, SERCTAMSobre o Ensino Religioso, marque a alternativa INCORRETA. ✂️ a) O Ensino Religioso ocupa-se com a educação integral do ser humano, com seus valores e suas aspirações mais profundas. ✂️ b) A sala de aula não pretende ser uma comunidade de fé, mas um espaço privilegiado de reflexão sobre limites e superações. ✂️ c) O ensino religioso tem como meta formar indivíduos críticos e dependentes da religião. ✂️ d) A essência do ensino religioso está na universalidade de uma discussão com base no respeito à pluralidade de posições e opiniões, diante do religioso. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 310Q325754 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Oficial de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEDevido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue os itens seguintes. Embora a utilização de recursos didáticos seja um fator que interfira na criatividade do estudante, o processo ensino-aprendizagem se desenvolve da mesma forma, independentemente de recursos ou métodos utilizados. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 311Q328304 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIOA instituição de educação infantil exerce, também, uma função educativa junto aos pais, discutindo, informando, encaminhando os mais diversos assuntos, para que família e instituição, em colaboração mútua, possam promover uma educação integral da criança. Patrícia Corsino Para Bondioli e Mantovani (1998), a família deve ser considerada pela creche como: ✂️ a) usuária dos serviços oferecidos, cujos direitos devem ser assegurados, cabendo à creche manter a família satisfeita com seu atendimento. ✂️ b) cliente que deve fornecer informações sobre a criança e participar das atividades, como reuniões e festas, mas sem interferir na rotina. ✂️ c) parceira que precisa ser orientada pela instituição para adquirir mais conhecimentos sobre como cuidar dos filhos de forma adequada. ✂️ d) desafio permanente a enfrentar e a conquistar, para evitar que os pais queiram opinar sobre o funcionamento da instituição. ✂️ e) aliada na função de educar as crianças, possuindo um saber sobre os próprios filhos que não pode ser comparado ao da creche. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 312Q328425 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIOJanaína acabou de lançar para a sua turma a noção de animais mamíferos. Apresentou alguns cartazes e passou aos exercícios do livro de Ciências. Precisou fazer tudo bem rápido porque a orientação é dar mais importância aos conteúdos relativos à preparação para a alfabetização. Sobre essa prática, bastante comum em nossas escolas de Educação Infantil, é correto afirmar que: ✂️ a) busca melhorar a qualidade da educação valorizando os conhecimentos mais cobrados na sociedade ✂️ b) enriquece o vocabulário das crianças e auxilia a formação de um cidadão que respeite a natureza ✂️ c) pode constituir uma formalização de conteúdos não significativos para as crianças, enfatizando a escolarização. ✂️ d) dispensa a realização de atividades práticas com animais, o que pode gerar problemas de saúde nas crianças ✂️ e) diminui o conhecimento das crianças em relação a outros conteúdos, prejudicando seu desempenho em Estudos Sociais Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 313Q327953 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEJulgue os itens de 111 a 118, referentes ao uso de tecnologias na educação. Ensinar com mídias será uma inovação se, simultaneamente, forem mudados os paradigmas convencionais de ensino, que mantêm o afastamento entre professores e estudantes. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 314Q325159 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Pedagogo, Fasepa, CESPE CEBRASPEQuando a gente dá a prova no final do bimestre, já sabe quem vai tirar nota boa e quem não vai. Prova é uma satisfação para os pais. A prova serve apenas para preencher o diário. No dia da prova, a agente já sabe a menção de cada um. Com respeito à afirmação acima, hipoteticamente feita por um professor, julgue os itens a seguir. O professor em questão demonstra ser conhecedor da importância da avaliação no processo de ensinoaprendizagem. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 315Q324672 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEE SP, CESGRANRIOUma professora da 4a série do Ensino Fundamental solicitou que seus alunos trouxessem para a sala de aula fotografias da cidade de São Paulo em diferentes épocas. Fazendo um estudo comparativo do conjunto do material disponível, a turma pôde identificar ✂️ a) diferentes formas pelas quais a natureza tem-se apresentado na paisagem local. ✂️ b) teorias que orientam o olhar atento dos alunos pesquisadores. ✂️ c) fenômenos naturais, de modo cada vez mais sofisticado e complexo. ✂️ d) relações entre os homens e diferentes manifestações comunicativas locais. ✂️ e) a natureza como depositária privilegiada das novas tecnologias e dos saberes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 316Q323202 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCCMediante a insistência de um aluno pela resposta certa em uma atividade de leitura, a professora lhe explica que não há resposta certa e o incentiva a construir sentidos sobre o texto lido. Esse procedimento revela que a professora ✂️ a) valoriza o ritual da aprendizagem. ✂️ b) se preocupa em desenvolver o papel do leitor. ✂️ c) enfatiza o conhecimento sistêmico. ✂️ d) negligencia o caráter informal da aprendizagem. ✂️ e) se distancia de sua função de ensinar. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 317Q324741 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEE SP, CESGRANRIOA escola que prioriza a discussão das histórias dos índios, dos movimentos de reação destes ao domínio europeu, os mecanismos de resistência desenvolvidos pelos africanos escravizados e seus descendentes e as formas criativas de sobrevivência na sociedade escravocrata e nos quilombos está buscando narrar a História ✂️ a) do ponto de vista dos grupos sociais que a produziram. ✂️ b) do ponto de vista do racismo, da discriminação e da exclusão. ✂️ c) oficial, pautada no ponto de vista dos dominadores. ✂️ d) contada nos livros didáticos, disseminada no senso comum dos vitoriosos. ✂️ e) com sobreposição de tempos no social, no cultural e no individual. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 318Q328373 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE CEBRASPEAcerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue os próximos itens. Visando-se uma aprendizagem significativa na EJA, os conteúdos e métodos de ensino de ciências deverão priorizar a capacidade de memorização dos estudantes, que é superior à das crianças. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 319Q328141 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Pedagogo, Fasepa, CESPE CEBRASPEOlha o caderno dele [mostrando para a classe] está um lixo. Muito bem...você é o palhaço da turma, beltrano? Sente-se em seu lugar como um rapazinho, né! Diante da situação hipotética acima descrita, envolvendo um professor em uma turma de 4.ª série do ensino fundamental, julgue os itens que se seguem. O comentário do professor sobre a organização do caderno do aluno é um procedimento avaliativo, pois a avaliação do aluno deve ir além do processo formal. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 320Q321806 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPEAssinale a opção correta acerca do desenvolvimento da conservação de quantidade, segundo Figueiredo Lima. ✂️ a) Uma quantidade contínua consta de partes ou unidades separadas, individualizadas umas das outras. ✂️ b) Uma quantidade é dita contínua quando é divisível em partes sempre divisíveis, não podendo, portanto, resultar em elementos indivisíveis. ✂️ c) A conservação da quantidade se baseia na premissa de que a quantidade contínua ou discreta é variável. ✂️ d) A conservação de quantidade contínua antecede a conservação de quantidade discreta, em geral, em um ano. 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301Q328484 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Agente de Fiscalização, TCM SP, CETRO A professora Lara desenvolveu a seguinte atividade com crianças de cinco anos de idade: colocou-as em roda para cantar a ciranda "Caranguejo peixe é". Fez cartazes com figuras: palmas, palmas, palmas; pé, pé, pé; roda, roda, roda; caranguejo; peixe. Mudava o cartaz ao ritmo da música e dos movimentos das crianças. Depois de certo tempo, substituía os cartazes das figuras por cartazes com a escrita. O objetivo da intervenção didática desta atividade é trabalhar com as crianças: ✂️ a) atividades centradas no planejamento da professora, obrigando as crianças a se adequarem ao programado pelo adulto, pois a criança já nasce com predisposição para a leitura. ✂️ b) atividades de treinamento de comportamentos aceitáveis na sociedade, utilizando-se das linguagens musicais e escritas. ✂️ c) a musicalidade, os movimentos, a oralidade, a escrita, utilizando-se de diversas linguagens, a saber: o movimento, o canto, o desenho e a escrita; o contato com a língua escrita visando possibilitar que a criança se aproprie do significado da língua escrita. ✂️ d) a musicalidade, as cantigas infantis, a linguagem escrita introduzindo a alfabetização e não o sentido da leitura ou a leitura global. ✂️ e) A linguagem escrita sem interagir com outras linguagens, a finalidade é a leitura do cartaz final – escrita da canção da memória. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
302Q319023 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, 2018Julgue os itens a seguir, acerca do cumprimento das exigências de uma aula. I O professor deve desenvolver mecanismos de aproveitamento escolar para todos os alunos, sem diferenciar e individualizar o ensino, de modo a atingir níveis relativamente iguais de assimilação da matéria. II Ampliar o nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e solidez aos conhecimentos assimilados, é uma das exigências a serem cumpridas em sala de aula. III Formação de habilidades e hábitos que permitam aplicar os conteúdos estudados em situações idealizadas é uma meta a ser cumprida pelo professor em sala de aula.IV O professor deve selecionar e organizar as atividades dos alunos de modo a possibilitar-lhes desenvolver sua independência de pensamento, criatividade e o gosto pelo estudo. Estão certos apenas os itens ✂️ a) I e IV. ✂️ b) II e III. ✂️ c) II e IV. ✂️ d) I, II e III. ✂️ e) I, III e IV. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
303Q321175 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCCConsidere a entrevista abaixo. Entrevistadora: Que tipo de atividade você acha que mais funciona em sua aula? Professora: Eu acho, eu acho que é gramática, trabalhando em cima do verbo, né? Parece que não, é muito tradicional, muito velho e coisa e tal, tem crítica a esse respeito, mas dá um suporte para o aluno. Essa visão de ensino e aprendizagem de língua estrangeira na escola é criticada por especialistas porque ✂️ a) supõe que a aprendizagem de uma língua é principalmente a aprendizagem de um código composto por meio de regras gramaticais. ✂️ b) desconsidera que o ensino de gramática deve ser evitado em todos os momentos das aulas. ✂️ c) centra-se em itens como verbos em vez de focalizar a gramática da frase. ✂️ d) requer uma hierarquização de conteúdos lingüísticos que dificulta a espontaneidade e o improviso no aprendizado da língua. ✂️ e) considera o professor como facilitador do processo de aprendizagem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
304Q319663 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPECom relação à caracterização das metodologias de ensino, julgue os itens que se seguem. A metodologia centrada na compreensão, reflexão e ação caracteriza a tendência educacional libertadora de Paulo Freire. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
305Q324866 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Secretaria de Estado de Educação AL, CESPE CEBRASPE, 2018Com relação à interdisciplinaridade no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. O ensino de lógica permite a abordagem interdisciplinar. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
306Q320541 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Consultor Técnico Legislativo, CLDF DF, CESPE CEBRASPENo que se refere aos aspectos pedagógicos e técnico-didáticos do treinamento ? metodologia de ensino, conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático e avaliação de aprendizagem ?, julgue os itens seguintes. Com base na concepção do conhecimento empirista, a avaliação de aprendizagem significa valorizar a autoavaliação e julgar o crescimento e o desenvolvimento de cada aluno. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
307Q322124 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEE SP, CESGRANRIOJosé, professor do Ensino Médio acompanhou sua turma numa visita à Câmara Municipal para algumas entrevistas com os vereadores. Essa atividade pedagógica estimula o protagonismo juvenil porque ✂️ a) confronta os alunos com os conteúdos geopolíticos estudados no currículo, preparatórios para a vida universitária. ✂️ b) estimula o diálogo com poderes instituídos da sociedade civil organizada em camadas sociais distintas. ✂️ c) auxilia na formação da consciência do voto como ação responsável. ✂️ d) induz os alunos ao cumprimento de compromissos de interesse partidário, quando eleitos em cargos públicos. ✂️ e) fortalece a formação do grêmio estudantil como instância de representação de entidades civis dentro da escola. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
308Q319719 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCCConsidere este trecho de uma aula de inglês de 8ª série. Professor: Então. Vocês vão ouvir o diálogo na fita e prestar atenção a três coisas. Vocês vão tentar entender quem ligou para quem, a que horas é o jogo e o local em que as duas pessoas vão se encontrar. Eu vou escrever as perguntas na lousa. Tá bem? Então, vamos ouvir a fita e responder essas três questões. Vocês não precisam entender tudo, tá? Tentem pegar essas informações que eu pedi. Prontos? Eu vou tocar a fita. [Professor toca a fita.] A instrução do professor é ✂️ a) coerente com o princípio de que as atividades de compreensão oral devem privilegiar os diálogos. ✂️ b) adequada porque estabelece um objetivo claro para a tarefa de compreensão oral. ✂️ c) inadequada porque os alunos ainda não ouviram o diálogo na fita. ✂️ d) ineficaz, pois deveria garantir a compreensão de todas as informações. ✂️ e) eficaz, contanto que os alunos trabalhem em grupos para a resolução da tarefa. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
309Q329052 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Educação Física, Prefeitura de Crato CE, SERCTAMSobre o Ensino Religioso, marque a alternativa INCORRETA. ✂️ a) O Ensino Religioso ocupa-se com a educação integral do ser humano, com seus valores e suas aspirações mais profundas. ✂️ b) A sala de aula não pretende ser uma comunidade de fé, mas um espaço privilegiado de reflexão sobre limites e superações. ✂️ c) O ensino religioso tem como meta formar indivíduos críticos e dependentes da religião. ✂️ d) A essência do ensino religioso está na universalidade de uma discussão com base no respeito à pluralidade de posições e opiniões, diante do religioso. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
310Q325754 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Oficial de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEDevido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue os itens seguintes. Embora a utilização de recursos didáticos seja um fator que interfira na criatividade do estudante, o processo ensino-aprendizagem se desenvolve da mesma forma, independentemente de recursos ou métodos utilizados. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
311Q328304 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIOA instituição de educação infantil exerce, também, uma função educativa junto aos pais, discutindo, informando, encaminhando os mais diversos assuntos, para que família e instituição, em colaboração mútua, possam promover uma educação integral da criança. Patrícia Corsino Para Bondioli e Mantovani (1998), a família deve ser considerada pela creche como: ✂️ a) usuária dos serviços oferecidos, cujos direitos devem ser assegurados, cabendo à creche manter a família satisfeita com seu atendimento. ✂️ b) cliente que deve fornecer informações sobre a criança e participar das atividades, como reuniões e festas, mas sem interferir na rotina. ✂️ c) parceira que precisa ser orientada pela instituição para adquirir mais conhecimentos sobre como cuidar dos filhos de forma adequada. ✂️ d) desafio permanente a enfrentar e a conquistar, para evitar que os pais queiram opinar sobre o funcionamento da instituição. ✂️ e) aliada na função de educar as crianças, possuindo um saber sobre os próprios filhos que não pode ser comparado ao da creche. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
312Q328425 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIOJanaína acabou de lançar para a sua turma a noção de animais mamíferos. Apresentou alguns cartazes e passou aos exercícios do livro de Ciências. Precisou fazer tudo bem rápido porque a orientação é dar mais importância aos conteúdos relativos à preparação para a alfabetização. Sobre essa prática, bastante comum em nossas escolas de Educação Infantil, é correto afirmar que: ✂️ a) busca melhorar a qualidade da educação valorizando os conhecimentos mais cobrados na sociedade ✂️ b) enriquece o vocabulário das crianças e auxilia a formação de um cidadão que respeite a natureza ✂️ c) pode constituir uma formalização de conteúdos não significativos para as crianças, enfatizando a escolarização. ✂️ d) dispensa a realização de atividades práticas com animais, o que pode gerar problemas de saúde nas crianças ✂️ e) diminui o conhecimento das crianças em relação a outros conteúdos, prejudicando seu desempenho em Estudos Sociais Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
313Q327953 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPEJulgue os itens de 111 a 118, referentes ao uso de tecnologias na educação. Ensinar com mídias será uma inovação se, simultaneamente, forem mudados os paradigmas convencionais de ensino, que mantêm o afastamento entre professores e estudantes. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
314Q325159 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Pedagogo, Fasepa, CESPE CEBRASPEQuando a gente dá a prova no final do bimestre, já sabe quem vai tirar nota boa e quem não vai. Prova é uma satisfação para os pais. A prova serve apenas para preencher o diário. No dia da prova, a agente já sabe a menção de cada um. Com respeito à afirmação acima, hipoteticamente feita por um professor, julgue os itens a seguir. O professor em questão demonstra ser conhecedor da importância da avaliação no processo de ensinoaprendizagem. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
315Q324672 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEE SP, CESGRANRIOUma professora da 4a série do Ensino Fundamental solicitou que seus alunos trouxessem para a sala de aula fotografias da cidade de São Paulo em diferentes épocas. Fazendo um estudo comparativo do conjunto do material disponível, a turma pôde identificar ✂️ a) diferentes formas pelas quais a natureza tem-se apresentado na paisagem local. ✂️ b) teorias que orientam o olhar atento dos alunos pesquisadores. ✂️ c) fenômenos naturais, de modo cada vez mais sofisticado e complexo. ✂️ d) relações entre os homens e diferentes manifestações comunicativas locais. ✂️ e) a natureza como depositária privilegiada das novas tecnologias e dos saberes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
316Q323202 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCCMediante a insistência de um aluno pela resposta certa em uma atividade de leitura, a professora lhe explica que não há resposta certa e o incentiva a construir sentidos sobre o texto lido. Esse procedimento revela que a professora ✂️ a) valoriza o ritual da aprendizagem. ✂️ b) se preocupa em desenvolver o papel do leitor. ✂️ c) enfatiza o conhecimento sistêmico. ✂️ d) negligencia o caráter informal da aprendizagem. ✂️ e) se distancia de sua função de ensinar. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
317Q324741 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEE SP, CESGRANRIOA escola que prioriza a discussão das histórias dos índios, dos movimentos de reação destes ao domínio europeu, os mecanismos de resistência desenvolvidos pelos africanos escravizados e seus descendentes e as formas criativas de sobrevivência na sociedade escravocrata e nos quilombos está buscando narrar a História ✂️ a) do ponto de vista dos grupos sociais que a produziram. ✂️ b) do ponto de vista do racismo, da discriminação e da exclusão. ✂️ c) oficial, pautada no ponto de vista dos dominadores. ✂️ d) contada nos livros didáticos, disseminada no senso comum dos vitoriosos. ✂️ e) com sobreposição de tempos no social, no cultural e no individual. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
318Q328373 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE CEBRASPEAcerca das estratégias de ensino para a educação de jovens e adultos (EJA), julgue os próximos itens. Visando-se uma aprendizagem significativa na EJA, os conteúdos e métodos de ensino de ciências deverão priorizar a capacidade de memorização dos estudantes, que é superior à das crianças. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
319Q328141 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Pedagogo, Fasepa, CESPE CEBRASPEOlha o caderno dele [mostrando para a classe] está um lixo. Muito bem...você é o palhaço da turma, beltrano? Sente-se em seu lugar como um rapazinho, né! Diante da situação hipotética acima descrita, envolvendo um professor em uma turma de 4.ª série do ensino fundamental, julgue os itens que se seguem. O comentário do professor sobre a organização do caderno do aluno é um procedimento avaliativo, pois a avaliação do aluno deve ir além do processo formal. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
320Q321806 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPEAssinale a opção correta acerca do desenvolvimento da conservação de quantidade, segundo Figueiredo Lima. ✂️ a) Uma quantidade contínua consta de partes ou unidades separadas, individualizadas umas das outras. ✂️ b) Uma quantidade é dita contínua quando é divisível em partes sempre divisíveis, não podendo, portanto, resultar em elementos indivisíveis. ✂️ c) A conservação da quantidade se baseia na premissa de que a quantidade contínua ou discreta é variável. ✂️ d) A conservação de quantidade contínua antecede a conservação de quantidade discreta, em geral, em um ano. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro