Início Questões de Concursos Processo de ensino aprendizagem Resolva questões de Processo de ensino aprendizagem comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Processo de ensino aprendizagem Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 481Q326062 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagemExistem, basicamente, duas formas de se conseguir disciplina na sala de aula. Aparentemente, os resultados são os mesmos, mas na realidade cada forma utilizada sistematicamente acaba deixando marcas profundas no sujeito, e de naturezas bem diferentes. São elas: ✂️ a) por coação ou por convicção. ✂️ b) por sedução ou por ameaça. ✂️ c) por conquista ou por medo. ✂️ d) por constrangimento ou por raiva. ✂️ e) por respeito ou por barganha. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 482Q324142 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Fundação Santa Casa de Misericórdia do Estado do Pará PA, CESPE CEBRASPEJulgue os itens subseqüentes, relativos aos desafios na ação educativa com as crianças institucionalizadas em abrigos e(ou) casas de privação de liberdade. As práticas educativas desenvolvidas pelo educador com adolescentes em privação de liberdade devem ser ancoradas em teorias da educação que confiram ao educador elementos necessários ao pleno domínio de seu ofício. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 483Q319372 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, CEFET RJ, CONSULPLANColocar os conhecimentos psicológicos a serviço da educação requer: ✂️ a) Uma certa habilidade do futuro professor ✂️ b) Um comportamento exemplar dos alunos. ✂️ c) Dos alunos a apropriação do conhecimento. ✂️ d) Um entendimento claro de teorias educacionais ✂️ e) Do professor a preparação de um conjunto de práticas de ensino. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 484Q319887 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor, SEE SP, FCCSobre informática para alunos com deficiência física, está correto: ✂️ a) Não se deve contar com os meios eletrônicos para atividades pedagógicas e para comunicação, porque sempre há o risco de mau funcionamento dos mesmos. ✂️ b) O aluno que tem um recurso sofisticado de comunicação suplementar e alternativa (alta tecnologia) pode prescindir do sistema em papel (baixa tecnologia). ✂️ c) O aluno com deficiência física deve utilizar o computador apenas na sala multifuncional, para não constranger os colegas de sala que não dispõem de equipamento equivalente. ✂️ d) O aluno com paralisia cerebral precisa ser treinado para se adaptar ao acionador. ✂️ e) Por mais comprometida que seja a motricidade, sempre há uma maneira de desenhar acionadores capazes de responder a movimentos muito sutis do usuário. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 485Q322993 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Fundação da Criança e do Adolescentes do Pará PA, CESPE CEBRASPEEm relação à adolescência, suas características e contextos culturais, julgue os itens seguintes. Na sociedade brasileira, há diversas formas de se caracterizar a adolescência. A visão predominante é de uma etapa de transição: da infância à vida adulta, ou seja, o indivíduo está em processo de formação. Mesmo que trabalhe, consuma e participe, não terminou os estudos, não é um profissional e ainda está construindo hábitos e valores sociais. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 486Q322802 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Habilidade Inclusiva, Prefeitura de Crato CE, SERCTAMÉ considerado Deficiente Mental alguém que mediante os resultados dos testes psicométricos atinge um quociente intelectual (QI): ✂️ a) Superior a 90. ✂️ b) Superior a 70 e inferior a 80. ✂️ c) Superior a 75 e inferior a 90. ✂️ d) Inferior a 70. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 487Q327722 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor II, SEE SP, VUNESPLevando em consideração alguns estudos sobre a organização e gestão escolar e a observação de experiências levadas a efeito nos últimos anos, Libâneo et al apresentam quatro diferentes concepções de gestão. •________ : considera como elemento prioritário na análise dos processos de organização e gestão os significados subjetivos, as intenções e a interação das pessoas. •________ : baseia-se na responsabilidade coletiva, na ausência de direção centralizada e na acentuação da participação direta e por igual de todos os membros da instituição. •________ : baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe. •________ : baseia-se na hierarquia de cargos e de funções, nas regras e nos procedimentos administrativos, para a racionalização do trabalho e a eficiência dos serviços escolares. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto. ✂️ a) Técnico-científica ... Autogestionária ... Interpretativa ... Democrático-participativa ✂️ b) Democrático-participativa ... Autogestionária ... Interpretativa ... Técnico-científica ✂️ c) Interpretativa ... Autogestionária ... Democrático- -participativa ... Técnico-científica ✂️ d) Autogestionária ... Democrático-participativa ... Técnico-científica ... Interpretativa ✂️ e) Democrático-participativa ... Interpretativa ... Autogestionária ... Técnico-científica Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 488Q321360 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Diretor de Escola, SEE SP, CESGRANRIOPor meio dos projetos de trabalho, "estamos tentando reorganizar a gestão do espaço, do tempo, da relação entre os docentes e os alunos." (Hernández, 1988, p. 65). Para que essa reorganização aconteça, é preciso caracterizar que os projetos de trabalho: ✂️ a) têm início com um processo de pesquisa e estabelecem um percurso descritivo por um tema. ✂️ b) estabelecem relações com problemas diferenciados e realizam uma apresentação linear baseada numa seqüência estável de passos. ✂️ c) coletam dúvidas e perguntas e favorecem o protagonismo do professor como agente capaz de transmitir conhecimentos fidedignos. ✂️ d) convertem em matéria de estudos o que os alunos gostam ou desejam e implicam a realização de atividades práticas. ✂️ e) partem de um tema ou de um problema negociado com os alunos e estabelecem conexões, questionando uma versão única da realidade. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 489Q319833 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELOO posicionamento do aluno deficiente visual na sala de aula: ✂️ a) Deve favorecer sua possibilidade de ouvir o professor. ✂️ b) É irrelevante. ✂️ c) Deve ser sempre de costas para o professor para facilitar a audição. ✂️ d) Deve ser em distância mediana porque isso favorece a acústica para os alunos portadores de deficiência visual. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 490Q319857 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Monitor, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABCabe à instituição de educação, no tocante ao desempenho da educação especial, organizar e oferecer aos alunos integrados em classes do ensino regular: ✂️ a) vagas no Sistema Unificado de Saúde, para que haja atendimento por parte dos médicos e de outros profissionais que cuidam dos distúrbios comportamentais. ✂️ b) alguns momentos de atividades lúdicas, para que eles possam distrair-se porque ficam cansados das atividades das salas de ensino regular. ✂️ c) atividades incentivadoras da aprendizagem nos horários diurnos, em dias alternados, no pátio da escola, por serumespaço mais amplo. ✂️ d) apoio de psicólogos que atuam na modalidade clínica, a fim de que eles possam receber o tratamento psicanalítico dirigido à faixa etária da infância. ✂️ e) serviço de apoio especializado, com atendimento na sala de recursos, podendo o apoio ser realizado individual ou em pequenos grupos, de preferênciaemhorário inverso ao de suas aulas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 491Q322194 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Agente de Segurança Sócio educativo, SEDS MG, CESPE CEBRASPEAs normativas que fundamentam a política de atendimento aos direitos da criança e do adolescente autor de ato infracional incluem I a Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança. II as regras mínimas das Nações Unidas para Administração da Justiça Juvenil. III as regras mínimas das Nações Unidas para a Proteção dos Jovens Privados de Liberdade. IV as regras mínimas da Tradição, Família e Propriedade (TFP). A quantidade de itens de certos é igual a ✂️ a) 1. ✂️ b) 2. ✂️ c) 3. ✂️ d) 4. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 492Q323746 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, CESPE CEBRASPENo que se refere à organização didático-pedagógica e suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula, julgue os itens a seguir. O trabalho pedagógico subsidiado pela prática social problematizadora instiga os educandos à reflexão acerca da realidade que os cerca, de modo que os conhecimentos construídos na prática pedagógica retornam à prática social por meio da experiência coletiva. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 493Q328920 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, CESPE CEBRASPEA respeito da pluralidade presente nos espaços educativos, suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula e no ensino integrado e globalizado, julgue os itens subsequentes. Espera-se do professor preparo teórico-prático adequado para superar a fragmentação entre os domínios do conhecimento, de modo que alcance uma visão interdisciplinar. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 494Q319454 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Fundação Santa Casa de Misericórdia do Estado do Pará PA, CESPE CEBRASPE“O que foi importante aprender foi o respeito, a educação, a convivência com as pessoas (...). Quem me ensinou foram os meus pais (...). Quando eu tinha oito anos, meu pai falou para mim que eu tinha que respeitar os mais velhos e os amigos. Respeitar para ser respeitado. A educação em primeiro lugar.” Considerando o trecho acima, que constitui parte de uma fala de um adolescente de 15 anos, e o que diz respeito à família, à educação e à integração social , julgue os itens a seguir. Nessa fala, adolescente considera “respeito” e “convivência com as pessoas” como práticas educativas importantes veiculadas pela família e semelhantes à prática desenvolvida na escola, sendo ambas intencionais e sistemáticas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 495Q322015 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, IASC PE, UPE UPENET IAUPEO processo de comunicação sofre interferências ou barreiras, que limitam o desenvolvimento da ação pedagógica. Neste contexto, barulhos, mesas desarrumadas, arquivos desorganizados e interrupção de equipamentos são exemplos de barreiras conhecidas como ✂️ a) físicas. ✂️ b) pessoais. ✂️ c) semânticas. ✂️ d) institucionais. ✂️ e) estruturais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 496Q322787 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPEA pedagogia da diversidade visa ✂️ a) inserir seletivamente alunos deficientes no ensino regular, desde que eles se adaptem aos parâmetros da realidade dos alunos considerados normais. ✂️ b) tornar normais as relações entre os diversos grupos sociais. ✂️ c) promover a caridade a diferentes grupos sociais. ✂️ d) acolher os indivíduos independentemente de suas características físicas, sociais e culturais, de forma a universalizar o acesso à educação a todos. ✂️ e) à inclusão de grupos considerados excepcionais ? superdotados ou deficientes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 497Q328443 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Educação Especial, Secretaria de Estado de Educação AM, CESPE CEBRASPEJulgue os itens que se seguem, referentes à função social da alfabetização na atualidade. No processo de alfabetização, é fundamental proporcionar o contato dos alunos com os diversos tipos de textos que circulam na sociedade. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 498Q324178 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Técnico em Assuntos Educacionais, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPRMasetto (2003) destaca que o processo de avaliação precisa ser planejado. Não poderá acontecer seguindo a marcação de provas estabelecidas pelo professor ou instituição; não é apenas um cronograma sem nenhuma relação com o processo de aprendizagem. Não se admitem os dois processos seguindo paralelamente independente, um de aprendizagem e outro de avaliação. A clareza quanto aos objetivos a serem alcançados e como serão avaliados é de fundamental importância para aluno e professor, para lhes oferecer segurança quanto ao comportamento de ambos. A respeito dos objetivos acima mencionados, e de acordo com o autor, marque a resposta correta. ✂️ a) São os objetivos que dizem “o que avaliar”, “de que forma avaliar”, “qual instrumento ou técnica utilizar para avaliar”, “o que registrar e de que forma”, “como discutir o aproveitamento da atividade” e “qual o encaminhamento” a ser combinado com o estudante, tendo em vista o reiniciar do processo de aprendizagem. ✂️ b) Os objetivos são estabelecidos pelo Currículo Nacional do Curso, em consonância com o colegiado do curso. ✂️ c) Os objetivos são reavaliados pelos professores do curso ao término da colação de grau dos estudantes. ✂️ d) São os objetivos que apresentam os conceitos e notas que os estudantes devem alcançar, bem como o que o professor deve fazer para que eles obtenham ao menos a média estabelecida pela instituição. ✂️ e) Os objetivos são construídos por toda a comunidade institucional, a fim de que pais, professores e estudantes se empenhem com a avaliação do curso, bem como com o desempenho acadêmico dos estudantes e avaliação docente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 499Q324196 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, CESPE CEBRASPEA respeito do uso de tecnologias digitais na educação básica, julgue os itens a seguir. O emprego de diferentes mídias no ensino de sociologia no ensino médio deve provocar o estranhamento dessas mídias e levar os alunos a uma postura crítica em relação a elas, cumprindo as finalidades de formação para a autonomia e para o exercício da cidadania, previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 500Q327052 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Educação, Prefeitura de Sorocaba SP, VUNESPA auxiliar de educação, Sandra, observou uma mudança repentina no comportamento de Caio, 9 anos. Ele estava medroso e apático. Sandra aproximou-se da criança para conversar e pôde observar uma marca de cinto no antebraço dele. Assustada, pediu para ver as costas da criança, que em um primeiro momento recusou, cedendo em seguida. A auxiliar de educação verificou que as costas de Caio estavam com marcas de cinto e até mesmo de fivelas. Depois de muita insistência, ela conseguiu fazer com que Caio delatasse o seu agressor: o padrasto. Sandra, nessa situação, deve ✂️ a) guardar sigilo do fato, a fim de preservar a integridade da imagem da criança. ✂️ b) lavrar um boletim de ocorrência na delegacia policial da região. ✂️ c) medicar a criança, inclusive com uso de antiinflamatório, diante da gravidade dos ferimentos, a fim de minimizar sua dor. ✂️ d) comunicar o fato ao seu superior imediato, para que as providências cabíveis sejam tomadas. ✂️ e) aconselhar a criança a se comportar melhor, com o objetivo de evitar deixar o padrasto nervoso. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
481Q326062 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagemExistem, basicamente, duas formas de se conseguir disciplina na sala de aula. Aparentemente, os resultados são os mesmos, mas na realidade cada forma utilizada sistematicamente acaba deixando marcas profundas no sujeito, e de naturezas bem diferentes. São elas: ✂️ a) por coação ou por convicção. ✂️ b) por sedução ou por ameaça. ✂️ c) por conquista ou por medo. ✂️ d) por constrangimento ou por raiva. ✂️ e) por respeito ou por barganha. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
482Q324142 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Fundação Santa Casa de Misericórdia do Estado do Pará PA, CESPE CEBRASPEJulgue os itens subseqüentes, relativos aos desafios na ação educativa com as crianças institucionalizadas em abrigos e(ou) casas de privação de liberdade. As práticas educativas desenvolvidas pelo educador com adolescentes em privação de liberdade devem ser ancoradas em teorias da educação que confiram ao educador elementos necessários ao pleno domínio de seu ofício. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
483Q319372 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, CEFET RJ, CONSULPLANColocar os conhecimentos psicológicos a serviço da educação requer: ✂️ a) Uma certa habilidade do futuro professor ✂️ b) Um comportamento exemplar dos alunos. ✂️ c) Dos alunos a apropriação do conhecimento. ✂️ d) Um entendimento claro de teorias educacionais ✂️ e) Do professor a preparação de um conjunto de práticas de ensino. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
484Q319887 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor, SEE SP, FCCSobre informática para alunos com deficiência física, está correto: ✂️ a) Não se deve contar com os meios eletrônicos para atividades pedagógicas e para comunicação, porque sempre há o risco de mau funcionamento dos mesmos. ✂️ b) O aluno que tem um recurso sofisticado de comunicação suplementar e alternativa (alta tecnologia) pode prescindir do sistema em papel (baixa tecnologia). ✂️ c) O aluno com deficiência física deve utilizar o computador apenas na sala multifuncional, para não constranger os colegas de sala que não dispõem de equipamento equivalente. ✂️ d) O aluno com paralisia cerebral precisa ser treinado para se adaptar ao acionador. ✂️ e) Por mais comprometida que seja a motricidade, sempre há uma maneira de desenhar acionadores capazes de responder a movimentos muito sutis do usuário. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
485Q322993 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Fundação da Criança e do Adolescentes do Pará PA, CESPE CEBRASPEEm relação à adolescência, suas características e contextos culturais, julgue os itens seguintes. Na sociedade brasileira, há diversas formas de se caracterizar a adolescência. A visão predominante é de uma etapa de transição: da infância à vida adulta, ou seja, o indivíduo está em processo de formação. Mesmo que trabalhe, consuma e participe, não terminou os estudos, não é um profissional e ainda está construindo hábitos e valores sociais. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
486Q322802 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Habilidade Inclusiva, Prefeitura de Crato CE, SERCTAMÉ considerado Deficiente Mental alguém que mediante os resultados dos testes psicométricos atinge um quociente intelectual (QI): ✂️ a) Superior a 90. ✂️ b) Superior a 70 e inferior a 80. ✂️ c) Superior a 75 e inferior a 90. ✂️ d) Inferior a 70. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
487Q327722 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor II, SEE SP, VUNESPLevando em consideração alguns estudos sobre a organização e gestão escolar e a observação de experiências levadas a efeito nos últimos anos, Libâneo et al apresentam quatro diferentes concepções de gestão. •________ : considera como elemento prioritário na análise dos processos de organização e gestão os significados subjetivos, as intenções e a interação das pessoas. •________ : baseia-se na responsabilidade coletiva, na ausência de direção centralizada e na acentuação da participação direta e por igual de todos os membros da instituição. •________ : baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe. •________ : baseia-se na hierarquia de cargos e de funções, nas regras e nos procedimentos administrativos, para a racionalização do trabalho e a eficiência dos serviços escolares. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto. ✂️ a) Técnico-científica ... Autogestionária ... Interpretativa ... Democrático-participativa ✂️ b) Democrático-participativa ... Autogestionária ... Interpretativa ... Técnico-científica ✂️ c) Interpretativa ... Autogestionária ... Democrático- -participativa ... Técnico-científica ✂️ d) Autogestionária ... Democrático-participativa ... Técnico-científica ... Interpretativa ✂️ e) Democrático-participativa ... Interpretativa ... Autogestionária ... Técnico-científica Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
488Q321360 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Diretor de Escola, SEE SP, CESGRANRIOPor meio dos projetos de trabalho, "estamos tentando reorganizar a gestão do espaço, do tempo, da relação entre os docentes e os alunos." (Hernández, 1988, p. 65). Para que essa reorganização aconteça, é preciso caracterizar que os projetos de trabalho: ✂️ a) têm início com um processo de pesquisa e estabelecem um percurso descritivo por um tema. ✂️ b) estabelecem relações com problemas diferenciados e realizam uma apresentação linear baseada numa seqüência estável de passos. ✂️ c) coletam dúvidas e perguntas e favorecem o protagonismo do professor como agente capaz de transmitir conhecimentos fidedignos. ✂️ d) convertem em matéria de estudos o que os alunos gostam ou desejam e implicam a realização de atividades práticas. ✂️ e) partem de um tema ou de um problema negociado com os alunos e estabelecem conexões, questionando uma versão única da realidade. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
489Q319833 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELOO posicionamento do aluno deficiente visual na sala de aula: ✂️ a) Deve favorecer sua possibilidade de ouvir o professor. ✂️ b) É irrelevante. ✂️ c) Deve ser sempre de costas para o professor para facilitar a audição. ✂️ d) Deve ser em distância mediana porque isso favorece a acústica para os alunos portadores de deficiência visual. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
490Q319857 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Monitor, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABCabe à instituição de educação, no tocante ao desempenho da educação especial, organizar e oferecer aos alunos integrados em classes do ensino regular: ✂️ a) vagas no Sistema Unificado de Saúde, para que haja atendimento por parte dos médicos e de outros profissionais que cuidam dos distúrbios comportamentais. ✂️ b) alguns momentos de atividades lúdicas, para que eles possam distrair-se porque ficam cansados das atividades das salas de ensino regular. ✂️ c) atividades incentivadoras da aprendizagem nos horários diurnos, em dias alternados, no pátio da escola, por serumespaço mais amplo. ✂️ d) apoio de psicólogos que atuam na modalidade clínica, a fim de que eles possam receber o tratamento psicanalítico dirigido à faixa etária da infância. ✂️ e) serviço de apoio especializado, com atendimento na sala de recursos, podendo o apoio ser realizado individual ou em pequenos grupos, de preferênciaemhorário inverso ao de suas aulas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
491Q322194 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Agente de Segurança Sócio educativo, SEDS MG, CESPE CEBRASPEAs normativas que fundamentam a política de atendimento aos direitos da criança e do adolescente autor de ato infracional incluem I a Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança. II as regras mínimas das Nações Unidas para Administração da Justiça Juvenil. III as regras mínimas das Nações Unidas para a Proteção dos Jovens Privados de Liberdade. IV as regras mínimas da Tradição, Família e Propriedade (TFP). A quantidade de itens de certos é igual a ✂️ a) 1. ✂️ b) 2. ✂️ c) 3. ✂️ d) 4. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
492Q323746 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, CESPE CEBRASPENo que se refere à organização didático-pedagógica e suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula, julgue os itens a seguir. O trabalho pedagógico subsidiado pela prática social problematizadora instiga os educandos à reflexão acerca da realidade que os cerca, de modo que os conhecimentos construídos na prática pedagógica retornam à prática social por meio da experiência coletiva. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
493Q328920 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, CESPE CEBRASPEA respeito da pluralidade presente nos espaços educativos, suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula e no ensino integrado e globalizado, julgue os itens subsequentes. Espera-se do professor preparo teórico-prático adequado para superar a fragmentação entre os domínios do conhecimento, de modo que alcance uma visão interdisciplinar. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
494Q319454 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Fundação Santa Casa de Misericórdia do Estado do Pará PA, CESPE CEBRASPE“O que foi importante aprender foi o respeito, a educação, a convivência com as pessoas (...). Quem me ensinou foram os meus pais (...). Quando eu tinha oito anos, meu pai falou para mim que eu tinha que respeitar os mais velhos e os amigos. Respeitar para ser respeitado. A educação em primeiro lugar.” Considerando o trecho acima, que constitui parte de uma fala de um adolescente de 15 anos, e o que diz respeito à família, à educação e à integração social , julgue os itens a seguir. Nessa fala, adolescente considera “respeito” e “convivência com as pessoas” como práticas educativas importantes veiculadas pela família e semelhantes à prática desenvolvida na escola, sendo ambas intencionais e sistemáticas. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
495Q322015 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, IASC PE, UPE UPENET IAUPEO processo de comunicação sofre interferências ou barreiras, que limitam o desenvolvimento da ação pedagógica. Neste contexto, barulhos, mesas desarrumadas, arquivos desorganizados e interrupção de equipamentos são exemplos de barreiras conhecidas como ✂️ a) físicas. ✂️ b) pessoais. ✂️ c) semânticas. ✂️ d) institucionais. ✂️ e) estruturais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
496Q322787 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível Superior PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPEA pedagogia da diversidade visa ✂️ a) inserir seletivamente alunos deficientes no ensino regular, desde que eles se adaptem aos parâmetros da realidade dos alunos considerados normais. ✂️ b) tornar normais as relações entre os diversos grupos sociais. ✂️ c) promover a caridade a diferentes grupos sociais. ✂️ d) acolher os indivíduos independentemente de suas características físicas, sociais e culturais, de forma a universalizar o acesso à educação a todos. ✂️ e) à inclusão de grupos considerados excepcionais ? superdotados ou deficientes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
497Q328443 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Educação Especial, Secretaria de Estado de Educação AM, CESPE CEBRASPEJulgue os itens que se seguem, referentes à função social da alfabetização na atualidade. No processo de alfabetização, é fundamental proporcionar o contato dos alunos com os diversos tipos de textos que circulam na sociedade. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
498Q324178 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Técnico em Assuntos Educacionais, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPRMasetto (2003) destaca que o processo de avaliação precisa ser planejado. Não poderá acontecer seguindo a marcação de provas estabelecidas pelo professor ou instituição; não é apenas um cronograma sem nenhuma relação com o processo de aprendizagem. Não se admitem os dois processos seguindo paralelamente independente, um de aprendizagem e outro de avaliação. A clareza quanto aos objetivos a serem alcançados e como serão avaliados é de fundamental importância para aluno e professor, para lhes oferecer segurança quanto ao comportamento de ambos. A respeito dos objetivos acima mencionados, e de acordo com o autor, marque a resposta correta. ✂️ a) São os objetivos que dizem “o que avaliar”, “de que forma avaliar”, “qual instrumento ou técnica utilizar para avaliar”, “o que registrar e de que forma”, “como discutir o aproveitamento da atividade” e “qual o encaminhamento” a ser combinado com o estudante, tendo em vista o reiniciar do processo de aprendizagem. ✂️ b) Os objetivos são estabelecidos pelo Currículo Nacional do Curso, em consonância com o colegiado do curso. ✂️ c) Os objetivos são reavaliados pelos professores do curso ao término da colação de grau dos estudantes. ✂️ d) São os objetivos que apresentam os conceitos e notas que os estudantes devem alcançar, bem como o que o professor deve fazer para que eles obtenham ao menos a média estabelecida pela instituição. ✂️ e) Os objetivos são construídos por toda a comunidade institucional, a fim de que pais, professores e estudantes se empenhem com a avaliação do curso, bem como com o desempenho acadêmico dos estudantes e avaliação docente. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
499Q324196 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, CESPE CEBRASPEA respeito do uso de tecnologias digitais na educação básica, julgue os itens a seguir. O emprego de diferentes mídias no ensino de sociologia no ensino médio deve provocar o estranhamento dessas mídias e levar os alunos a uma postura crítica em relação a elas, cumprindo as finalidades de formação para a autonomia e para o exercício da cidadania, previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
500Q327052 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Educação, Prefeitura de Sorocaba SP, VUNESPA auxiliar de educação, Sandra, observou uma mudança repentina no comportamento de Caio, 9 anos. Ele estava medroso e apático. Sandra aproximou-se da criança para conversar e pôde observar uma marca de cinto no antebraço dele. Assustada, pediu para ver as costas da criança, que em um primeiro momento recusou, cedendo em seguida. A auxiliar de educação verificou que as costas de Caio estavam com marcas de cinto e até mesmo de fivelas. Depois de muita insistência, ela conseguiu fazer com que Caio delatasse o seu agressor: o padrasto. Sandra, nessa situação, deve ✂️ a) guardar sigilo do fato, a fim de preservar a integridade da imagem da criança. ✂️ b) lavrar um boletim de ocorrência na delegacia policial da região. ✂️ c) medicar a criança, inclusive com uso de antiinflamatório, diante da gravidade dos ferimentos, a fim de minimizar sua dor. ✂️ d) comunicar o fato ao seu superior imediato, para que as providências cabíveis sejam tomadas. ✂️ e) aconselhar a criança a se comportar melhor, com o objetivo de evitar deixar o padrasto nervoso. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro