Início Questões de Concursos Processo de ensino aprendizagem Resolva questões de Processo de ensino aprendizagem comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Processo de ensino aprendizagem Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 501Q321360 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Diretor de Escola, SEE SP, CESGRANRIOPor meio dos projetos de trabalho, "estamos tentando reorganizar a gestão do espaço, do tempo, da relação entre os docentes e os alunos." (Hernández, 1988, p. 65). Para que essa reorganização aconteça, é preciso caracterizar que os projetos de trabalho: ✂️ a) têm início com um processo de pesquisa e estabelecem um percurso descritivo por um tema. ✂️ b) estabelecem relações com problemas diferenciados e realizam uma apresentação linear baseada numa seqüência estável de passos. ✂️ c) coletam dúvidas e perguntas e favorecem o protagonismo do professor como agente capaz de transmitir conhecimentos fidedignos. ✂️ d) convertem em matéria de estudos o que os alunos gostam ou desejam e implicam a realização de atividades práticas. ✂️ e) partem de um tema ou de um problema negociado com os alunos e estabelecem conexões, questionando uma versão única da realidade. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 502Q323678 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, SEDUC PA, FADESPLargamente utilizadas como alternativas interessantes para o ensino, as atividades lúdicas ainda despertam a curiosidade de pesquisadores da infância. Em relação a esse tema, é correto afirmar que ✂️ a) o jogo impede que a criança realize o seu próprio "eu", pois, sendo ficção, desconstrói, mesmo parcialmente, sua personalidade e dificulta o desenvolvimento da linguagem. ✂️ b) brincar é pouco recomendável, pois, quando a criança brinca, ela se concentra demais na brincadeira e ativa suas tensões, descarregando suas energias e esquecendo a realidade do mundo em que vive. ✂️ c) o ato de brincar não é algo natural na criança e, por ser uma atividade sistematizada e estruturada, acaba dificultando seu processo de descontração e obstaculizando a própria expressão da sua vida. ✂️ d) o jogo permite que a criança aprenda, pois, quando ela faz algo brincando, formula conceitos, adquire informações e supera dificuldades de aprendizagem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 503Q327052 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Educação, Prefeitura de Sorocaba SP, VUNESPA auxiliar de educação, Sandra, observou uma mudança repentina no comportamento de Caio, 9 anos. Ele estava medroso e apático. Sandra aproximou-se da criança para conversar e pôde observar uma marca de cinto no antebraço dele. Assustada, pediu para ver as costas da criança, que em um primeiro momento recusou, cedendo em seguida. A auxiliar de educação verificou que as costas de Caio estavam com marcas de cinto e até mesmo de fivelas. Depois de muita insistência, ela conseguiu fazer com que Caio delatasse o seu agressor: o padrasto. Sandra, nessa situação, deve ✂️ a) guardar sigilo do fato, a fim de preservar a integridade da imagem da criança. ✂️ b) lavrar um boletim de ocorrência na delegacia policial da região. ✂️ c) medicar a criança, inclusive com uso de antiinflamatório, diante da gravidade dos ferimentos, a fim de minimizar sua dor. ✂️ d) comunicar o fato ao seu superior imediato, para que as providências cabíveis sejam tomadas. ✂️ e) aconselhar a criança a se comportar melhor, com o objetivo de evitar deixar o padrasto nervoso. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 504Q327104 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPECuidar das crianças na educação infantil implica ✂️ a) ter consciência de que as crianças recriam e estabilizam aquilo que sabem sobre as mais diversas esferas do conhecimento em uma atividade espontânea e imaginativa. ✂️ b) tomar conta das crianças para que elas não corram perigo, não se deparem com situações que lhes exijam tomada de atitude ou que sejam desafiadoras. ✂️ c) propor atividades sempre por meio de materiais didáticos e brinquedos pedagógicos, visto que atividades nãopedagógicas são consideradas antieducativas pelo fato de independerem da ação do professor. ✂️ d) compreendê-las e ajudá-las a se desenvolverem como seres humanos, valorizar suas capacidades, promover a saúde física e a mental, com base em conhecimentos sobre o desenvolvimento biológico, emocional e intelectual infantil. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 505Q320988 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Judiciário, TRT 23a, FCCA tecnologia educacional, sob a ótica do processo, está presente como forma de entender e ver a cultura, o meio, a realidade social e o crescimento político e estrutural a que as pessoas se auto-submetem nos processos de ensinar e aprender. Tais processos incidem diretamente na ✂️ a) escolha de habilidades. ✂️ b) articulação dos currículos. ✂️ c) determinação de conteúdos. ✂️ d) opção por técnicas inovadoras. ✂️ e) definição de informações básicas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 506Q324134 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de Bragança PA, UNAMANAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 23, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. Um dos objetivos gerais da educação infantil, expressos nos Referenciais Curriculares da Educação Infantil (RCEI) é o "conhecimento de mundo". Em termos de organização curricular isto significa que a escola deve: ✂️ a) proporcionar às crianças experiências ricas e diversificadas, para facilitar a interação com a realidade social, cultural e natural. ✂️ b) sistematizar o mundo para apresentá-lo à criança, de modo a facilitar a compreensão das disciplinas escolares da educação infantil. ✂️ c) proporcionar viagens às crianças a fim de conhecerem muitos lugares novos e assim se adaptarem ao currículo. ✂️ d) se preocupar em mostrar às crianças imagens do mundo todo, para facilitar a sua identificação quando passar para o ensino fundamental. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 507Q319291 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPEConsiderando as tecnologias do conhecimento, assinale a opção incorreta. ✂️ a) As tecnologias em si não são ruins, mas se não forem acompanhadas de educação, conhecimentos e sabedoria que permitam organizar o seu real aproveitamento, elas levam à execução dos mesmos erros que são cometidos na sua ausência, só que mais rapidamente e em maior escala. ✂️ b) A solução para a evolução do ensino está em aparelhar as escolas com muitos computadores, pois a informatização por si mesma já leva a uma mudança de comportamento e aumenta o alcance do desenvolvimento. ✂️ c) No mercado de trabalho, enquanto a atividade operacional junto à máquina se reduz rapidamente, as atividades de organização, pesquisa, gerenciamento, design e as chamadas atividades intangíveis estão em desenvolvimento. ✂️ d) Com as transformações revolucionárias que atingem o universo do conhecimento em geral, dotar-se de instrumentos e instituições adequados de gestão constitui um eixo essencial de ruptura do atraso brasileiro nessa área. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 508Q328029 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPEA parceria escola-família faz parte do projeto político-pedagógico e é necessária em se tratando de escola para crianças pequenas. Tanto os pais devem saber o que esperar da escola quanto a escola vê nos pais os verdadeiros parceiros da caminhada pedagógica dos filhos. Para que essa parceria exista, várias questões são postas. Nesse contexto, julgue os próximos itens. Quanto maior o conhecimento da escola pelos pais, maior o nível de ansiedade em relação a deixar a criança na escola. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 509Q320373 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Judiciário, TSE, CESPE CEBRASPEO controle da aprendizagem passa pelo controle das ações dos alunos. O trabalho docente deve considerar a ajuda aos alunos na realização das tarefas. Nesse contexto, assinale a opção correta. ✂️ a) Na maioria das vezes, o mais importante é controlar as ações dos alunos. Alunos bem doutrinados têm maior facilidade para absorção de conhecimento. ✂️ b) O mais importante é a inexistência de regras, uma vez que as crianças são capazes de se organizar de acordo com seus hábitos individuais. Por isso, o papel primordial do professor deve ser o de fornecer conhecimentos científicos. ✂️ c) O controle das ações dos alunos não compete à escola e sim, aos pais. O papel da escola é repassar aos alunos os conhecimentos acumulados pela humanidade. ✂️ d) Dosar as ações de ajuda e controle constitui uma boa medida para que a aprendizagem aconteça com sucesso. Normas claras e explícitas contribuem para a manutenção de um bom clima de trabalho. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 510Q319689 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELODas alternativas abaixo, qual não é uma das dez novas competências para ensinar? ✂️ a) Preservar os pais quanto à dificuldade na construção dos saberes. ✂️ b) Administrar sua própria formação contínua. ✂️ c) Trabalhar em equipe. ✂️ d) Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 511Q328320 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABAnalisando historicamente a educação, houve um tempo em que se pensou que o desenvolvimento da criança e do adolescente apresentava formas padronizadas, com características bem marcadasem cada fase. Supunha-se que as possibilidades e incapacidades de cada um eram determinadas geneticamente. Atribuíam à criança e a sua família diferentes carências de forma a justificar o insucesso da aprendizagem. Muitas dessas ideias ainda coexistem no meio escolar e influenciam as práticas didáticas, porém anuncia-se um novo tempo. Que tempo será esse? ✂️ a) um tempo de grandes mudanças, em que os meios de ensino têm prioridade sobre o processo de transmissão da aprendizagem pelo professor. ✂️ b) um tempo em que a aprendizagem não é mais entendida como mecânica, cont rolada externamente, nem endógena, controlada internamente, e sim construída a partir de interações no processo ensino-aprendizagem. ✂️ c) um tempo em que cada vez mais os conteúdos informais são priorizados pelas escolas, pais e sociedade em detrimento dos formais, valorizados pelos discentes. ✂️ d) um tempo em que a questão genética é decisiva para avaliar quem tem ou não chance para aprender, tendo em vista a seleção natural da sociedade. ✂️ e) um tempo em que se assiste a mudanças assustadoras, em que questões morais e éticas, tidas como permanentes, hoje são discutíveis. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 512Q319409 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Coordenador Pedagógico, SEE SP, FCCEm uma escola de Ensino Médio os alunos estão ansiosos para a realização o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Porém, um grupo de alunos recusa-se a realizar o exame. Neste caso, o diretor da escola deve ✂️ a) conversar com os alunos sobre a importância da realização deste exame, deixando porém que os mesmos decidam quanto à sua participação, pois o Enem é de adesão voluntária. ✂️ b) obrigar o grupo de alunos a realizar a prova, pois trata-se de um exame obrigatório para todos os alunos deste segmento no País. ✂️ c) encaminhar uma carta para os pais/responsáveis por esses alunos, solicitando que conversem com os mesmos e os convençam da importância e obrigatoriedade deste exame. ✂️ d) solicitar a ajuda dos professores no convencimento dos alunos para a realização da prova, pois este é um exame que contribuirá para a bonificação dos docentes. ✂️ e) informar os alunos de que poderão não realizar o exame, embora, nesse caso, suas notas finais serão afetadas. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 513Q319938 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Fundação Santa Casa de Misericórdia do Estado do Pará PA, CESPE CEBRASPEÉ crescente, nas escolas brasileiras e nas instituições de atendimento, o número de adolescentes que necessita de uma efetiva ajuda pessoal e social para a superação dos obstáculos ao seu pleno desenvolvimento como pessoas e como cidadãos. Nesse contexto, julgue os itens que se seguem. 98 O professor e o orientador devem auxiliar o adolescente a dar o primeiro e mais decisivo passo para vencer as dificuldades pessoais, a reconciliação consigo mesmo e com os outros, condição necessária de mudança de sua forma de inserção na sociedade. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 514Q322771 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Educação Especial, Secretaria de Estado de Educação AM, CESPE CEBRASPEJulgue os itens que se seguem, referentes à função social da alfabetização na atualidade. O domínio da língua oficial do país tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, uma vez que garante aos alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 515Q328427 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Lontras SC, INTELECTUSVocê - e todos os professores do Ensino Básico - tem um objetivo prioritário: fazer com que os alunos aprendam a produzir bons textos. Como um professor que acompanha as pesquisas sobre didática, você abandonou de vez as redações sobre as férias, a primavera ou de tema livre. Agora, você trabalha com gêneros e sua aula vai ser sobre fábula. Então, você diz aos alunos que a fábula tem uma narrativa breve, na qual os personagens geralmente são animais tipificados como humanos que se envolvem em uma situação-problema. O enredo se resolve com a solução do problema e uma lição de moral. Depois dessa explicação, você pede para que os alunos produzam cartazes sobre as características da fábula. Sua concepção de ensino de produção de texto mudou mesmo? ✂️ a) Sim. A conversa entre professor e alunos foi uma importante estratégia didática em se tratando da prática de produção de textos: ela permitiu, por exemplo, com que os alunos compreendessem o que é uma fábula. Portanto, eles teriam mais facilidade para redigir ✂️ b) Não, ainda. A escrita é uma prática social e o professor que pretende ensinar a escrever deve ter como referência fundamental os conteúdos envolvidos nas práticas sociais da leitura e da escrita. Isso não se faz verbalmente, como no exemplo acima. É preciso desenvolver os chamados comportamentos leitores e escritores, algo que se conquista por meio da familiarização com os textos em situação de leitura e com a prática da escrita de diferentes gêneros ✂️ c) Sim. Porque o professor criou condições para que os alunos aprendessem a escrever corretamente ✂️ d) Sim. O professor buscou com a atividade fazer com que os alunos identificassem conteúdos trabalhados em aula. Foi adequado solicitar aos alunos que escrevessem sobre o tema abordado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 516Q324420 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista, MPE RO, FUNCABQual das nomenclaturas a seguir é adotada para designar pessoas que apresentem mais de uma deficiência? ✂️ a) Deficiência congênita. ✂️ b) Deficiência hereditária. ✂️ c) Deficiência múltipla. ✂️ d) Deficiência alternativa. ✂️ e) Deficiência composta. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 517Q319048 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPEA criança deve ser considerada de forma integrada nos seus aspectos cognitivos, afetivos, expressivos, motores e simbólicos. Para que isso de fato seja levado em consideração pelo educador de crianças pequenas, algumas condições devem ser estabelecidas. De acordo com essa premissa, julgue os itens a seguir. É plausível o educador ter como objetivo final de seu trabalho a homogeneidade do nível de aprendizado de seus alunos. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 518Q322658 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de Crato CE, SERCTAMQue atitudes o professor poderá desenvolver para reduzir a indisciplina e realizar um trabalho de acordo com a realidade da sala de aula e dos alunos? ✂️ a) Realização de planejamentos com base, tanto nas opções político-pedagógicas, quanto na problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais e a comunidade. ✂️ b) Homogeneização das práticas de ensino, do currículo, da avaliação e dos conteúdos para que todos tenham a mesma educação e possam ser avaliados de forma idêntica. ✂️ c) Planejamento de objetivos e processos pedagógico-didáticos desconectados com as relações entre educação e economia, educação e sociedade técnico-científica-informacional. ✂️ d) Auxílio aos alunos, através de sua autoridade máxima e incontestável, para que se transformem em sujeitos obedientes. Assim, aprenderão os conceitos transmitidos. ✂️ e) Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 519Q324471 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Orientador Pedagógico, Prefeitura de Presidente Dutra MA, Instituto LudusUma das práticas pedagógicas modernas é o desenvolvimento da metodologia de projetos. Sobre este tema é correto afirmar: ✂️ a) mantém a fragmentação do saber, com ênfase no conteudismo. ✂️ b) explicita a formação global e holística do aluno, numa perspectiva acrítica. ✂️ c) dispensa o uso de trabalhos de grupo, pesquisa e a orientação do professor. ✂️ d) propõe novos rumos pedagógicos, com modelos que ressaltam a capacidade de criar, de construir e de se harmonizar consigo mesmo. ✂️ e) é uma metodologia descontextualizada, com imposição de disciplinas e de conteúdos a serem trabalhados pelo professor. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 520Q325831 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Técnico em Gestão de Trânsito, Departamento Estadual de Trânsito PA, CESPE CEBRASPENa articulação permanente entre teoria e prática descartam-se saberes adquiridos de forma assistemática. ✂️ a) Em escolas que funcionam em três turnos, há maior ociosidade no ensino fundamental, no turno noturno. ✂️ b) Visando à diminuição dos índices de distorção de idade e série, as políticas de regularização do fluxo escolar resultam em aumento da matrícula no ensino médio noturno. ✂️ c) Nas escolas públicas do Brasil, menos de 25% das matrículas no ensino médio são feitas no ensino noturno. ✂️ d) No ensino noturno, mais da metade dos alunos está em idade regular. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF← AnteriorPróximo →
501Q321360 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Diretor de Escola, SEE SP, CESGRANRIOPor meio dos projetos de trabalho, "estamos tentando reorganizar a gestão do espaço, do tempo, da relação entre os docentes e os alunos." (Hernández, 1988, p. 65). Para que essa reorganização aconteça, é preciso caracterizar que os projetos de trabalho: ✂️ a) têm início com um processo de pesquisa e estabelecem um percurso descritivo por um tema. ✂️ b) estabelecem relações com problemas diferenciados e realizam uma apresentação linear baseada numa seqüência estável de passos. ✂️ c) coletam dúvidas e perguntas e favorecem o protagonismo do professor como agente capaz de transmitir conhecimentos fidedignos. ✂️ d) convertem em matéria de estudos o que os alunos gostam ou desejam e implicam a realização de atividades práticas. ✂️ e) partem de um tema ou de um problema negociado com os alunos e estabelecem conexões, questionando uma versão única da realidade. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
502Q323678 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, SEDUC PA, FADESPLargamente utilizadas como alternativas interessantes para o ensino, as atividades lúdicas ainda despertam a curiosidade de pesquisadores da infância. Em relação a esse tema, é correto afirmar que ✂️ a) o jogo impede que a criança realize o seu próprio "eu", pois, sendo ficção, desconstrói, mesmo parcialmente, sua personalidade e dificulta o desenvolvimento da linguagem. ✂️ b) brincar é pouco recomendável, pois, quando a criança brinca, ela se concentra demais na brincadeira e ativa suas tensões, descarregando suas energias e esquecendo a realidade do mundo em que vive. ✂️ c) o ato de brincar não é algo natural na criança e, por ser uma atividade sistematizada e estruturada, acaba dificultando seu processo de descontração e obstaculizando a própria expressão da sua vida. ✂️ d) o jogo permite que a criança aprenda, pois, quando ela faz algo brincando, formula conceitos, adquire informações e supera dificuldades de aprendizagem. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
503Q327052 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Educação, Prefeitura de Sorocaba SP, VUNESPA auxiliar de educação, Sandra, observou uma mudança repentina no comportamento de Caio, 9 anos. Ele estava medroso e apático. Sandra aproximou-se da criança para conversar e pôde observar uma marca de cinto no antebraço dele. Assustada, pediu para ver as costas da criança, que em um primeiro momento recusou, cedendo em seguida. A auxiliar de educação verificou que as costas de Caio estavam com marcas de cinto e até mesmo de fivelas. Depois de muita insistência, ela conseguiu fazer com que Caio delatasse o seu agressor: o padrasto. Sandra, nessa situação, deve ✂️ a) guardar sigilo do fato, a fim de preservar a integridade da imagem da criança. ✂️ b) lavrar um boletim de ocorrência na delegacia policial da região. ✂️ c) medicar a criança, inclusive com uso de antiinflamatório, diante da gravidade dos ferimentos, a fim de minimizar sua dor. ✂️ d) comunicar o fato ao seu superior imediato, para que as providências cabíveis sejam tomadas. ✂️ e) aconselhar a criança a se comportar melhor, com o objetivo de evitar deixar o padrasto nervoso. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
504Q327104 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, SAD MT, CESPE CEBRASPECuidar das crianças na educação infantil implica ✂️ a) ter consciência de que as crianças recriam e estabilizam aquilo que sabem sobre as mais diversas esferas do conhecimento em uma atividade espontânea e imaginativa. ✂️ b) tomar conta das crianças para que elas não corram perigo, não se deparem com situações que lhes exijam tomada de atitude ou que sejam desafiadoras. ✂️ c) propor atividades sempre por meio de materiais didáticos e brinquedos pedagógicos, visto que atividades nãopedagógicas são consideradas antieducativas pelo fato de independerem da ação do professor. ✂️ d) compreendê-las e ajudá-las a se desenvolverem como seres humanos, valorizar suas capacidades, promover a saúde física e a mental, com base em conhecimentos sobre o desenvolvimento biológico, emocional e intelectual infantil. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
505Q320988 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Judiciário, TRT 23a, FCCA tecnologia educacional, sob a ótica do processo, está presente como forma de entender e ver a cultura, o meio, a realidade social e o crescimento político e estrutural a que as pessoas se auto-submetem nos processos de ensinar e aprender. Tais processos incidem diretamente na ✂️ a) escolha de habilidades. ✂️ b) articulação dos currículos. ✂️ c) determinação de conteúdos. ✂️ d) opção por técnicas inovadoras. ✂️ e) definição de informações básicas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
506Q324134 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de Bragança PA, UNAMANAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 23, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO. Um dos objetivos gerais da educação infantil, expressos nos Referenciais Curriculares da Educação Infantil (RCEI) é o "conhecimento de mundo". Em termos de organização curricular isto significa que a escola deve: ✂️ a) proporcionar às crianças experiências ricas e diversificadas, para facilitar a interação com a realidade social, cultural e natural. ✂️ b) sistematizar o mundo para apresentá-lo à criança, de modo a facilitar a compreensão das disciplinas escolares da educação infantil. ✂️ c) proporcionar viagens às crianças a fim de conhecerem muitos lugares novos e assim se adaptarem ao currículo. ✂️ d) se preocupar em mostrar às crianças imagens do mundo todo, para facilitar a sua identificação quando passar para o ensino fundamental. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
507Q319291 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPEConsiderando as tecnologias do conhecimento, assinale a opção incorreta. ✂️ a) As tecnologias em si não são ruins, mas se não forem acompanhadas de educação, conhecimentos e sabedoria que permitam organizar o seu real aproveitamento, elas levam à execução dos mesmos erros que são cometidos na sua ausência, só que mais rapidamente e em maior escala. ✂️ b) A solução para a evolução do ensino está em aparelhar as escolas com muitos computadores, pois a informatização por si mesma já leva a uma mudança de comportamento e aumenta o alcance do desenvolvimento. ✂️ c) No mercado de trabalho, enquanto a atividade operacional junto à máquina se reduz rapidamente, as atividades de organização, pesquisa, gerenciamento, design e as chamadas atividades intangíveis estão em desenvolvimento. ✂️ d) Com as transformações revolucionárias que atingem o universo do conhecimento em geral, dotar-se de instrumentos e instituições adequados de gestão constitui um eixo essencial de ruptura do atraso brasileiro nessa área. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
508Q328029 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPEA parceria escola-família faz parte do projeto político-pedagógico e é necessária em se tratando de escola para crianças pequenas. Tanto os pais devem saber o que esperar da escola quanto a escola vê nos pais os verdadeiros parceiros da caminhada pedagógica dos filhos. Para que essa parceria exista, várias questões são postas. Nesse contexto, julgue os próximos itens. Quanto maior o conhecimento da escola pelos pais, maior o nível de ansiedade em relação a deixar a criança na escola. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
509Q320373 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Judiciário, TSE, CESPE CEBRASPEO controle da aprendizagem passa pelo controle das ações dos alunos. O trabalho docente deve considerar a ajuda aos alunos na realização das tarefas. Nesse contexto, assinale a opção correta. ✂️ a) Na maioria das vezes, o mais importante é controlar as ações dos alunos. Alunos bem doutrinados têm maior facilidade para absorção de conhecimento. ✂️ b) O mais importante é a inexistência de regras, uma vez que as crianças são capazes de se organizar de acordo com seus hábitos individuais. Por isso, o papel primordial do professor deve ser o de fornecer conhecimentos científicos. ✂️ c) O controle das ações dos alunos não compete à escola e sim, aos pais. O papel da escola é repassar aos alunos os conhecimentos acumulados pela humanidade. ✂️ d) Dosar as ações de ajuda e controle constitui uma boa medida para que a aprendizagem aconteça com sucesso. Normas claras e explícitas contribuem para a manutenção de um bom clima de trabalho. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
510Q319689 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELODas alternativas abaixo, qual não é uma das dez novas competências para ensinar? ✂️ a) Preservar os pais quanto à dificuldade na construção dos saberes. ✂️ b) Administrar sua própria formação contínua. ✂️ c) Trabalhar em equipe. ✂️ d) Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
511Q328320 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Prefeitura de Valença RJ, FUNCABAnalisando historicamente a educação, houve um tempo em que se pensou que o desenvolvimento da criança e do adolescente apresentava formas padronizadas, com características bem marcadasem cada fase. Supunha-se que as possibilidades e incapacidades de cada um eram determinadas geneticamente. Atribuíam à criança e a sua família diferentes carências de forma a justificar o insucesso da aprendizagem. Muitas dessas ideias ainda coexistem no meio escolar e influenciam as práticas didáticas, porém anuncia-se um novo tempo. Que tempo será esse? ✂️ a) um tempo de grandes mudanças, em que os meios de ensino têm prioridade sobre o processo de transmissão da aprendizagem pelo professor. ✂️ b) um tempo em que a aprendizagem não é mais entendida como mecânica, cont rolada externamente, nem endógena, controlada internamente, e sim construída a partir de interações no processo ensino-aprendizagem. ✂️ c) um tempo em que cada vez mais os conteúdos informais são priorizados pelas escolas, pais e sociedade em detrimento dos formais, valorizados pelos discentes. ✂️ d) um tempo em que a questão genética é decisiva para avaliar quem tem ou não chance para aprender, tendo em vista a seleção natural da sociedade. ✂️ e) um tempo em que se assiste a mudanças assustadoras, em que questões morais e éticas, tidas como permanentes, hoje são discutíveis. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
512Q319409 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Coordenador Pedagógico, SEE SP, FCCEm uma escola de Ensino Médio os alunos estão ansiosos para a realização o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Porém, um grupo de alunos recusa-se a realizar o exame. Neste caso, o diretor da escola deve ✂️ a) conversar com os alunos sobre a importância da realização deste exame, deixando porém que os mesmos decidam quanto à sua participação, pois o Enem é de adesão voluntária. ✂️ b) obrigar o grupo de alunos a realizar a prova, pois trata-se de um exame obrigatório para todos os alunos deste segmento no País. ✂️ c) encaminhar uma carta para os pais/responsáveis por esses alunos, solicitando que conversem com os mesmos e os convençam da importância e obrigatoriedade deste exame. ✂️ d) solicitar a ajuda dos professores no convencimento dos alunos para a realização da prova, pois este é um exame que contribuirá para a bonificação dos docentes. ✂️ e) informar os alunos de que poderão não realizar o exame, embora, nesse caso, suas notas finais serão afetadas. Resolver questão 🗨️ Comentários 1 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
513Q319938 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, Fundação Santa Casa de Misericórdia do Estado do Pará PA, CESPE CEBRASPEÉ crescente, nas escolas brasileiras e nas instituições de atendimento, o número de adolescentes que necessita de uma efetiva ajuda pessoal e social para a superação dos obstáculos ao seu pleno desenvolvimento como pessoas e como cidadãos. Nesse contexto, julgue os itens que se seguem. 98 O professor e o orientador devem auxiliar o adolescente a dar o primeiro e mais decisivo passo para vencer as dificuldades pessoais, a reconciliação consigo mesmo e com os outros, condição necessária de mudança de sua forma de inserção na sociedade. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
514Q322771 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Educação Especial, Secretaria de Estado de Educação AM, CESPE CEBRASPEJulgue os itens que se seguem, referentes à função social da alfabetização na atualidade. O domínio da língua oficial do país tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, uma vez que garante aos alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
515Q328427 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Lontras SC, INTELECTUSVocê - e todos os professores do Ensino Básico - tem um objetivo prioritário: fazer com que os alunos aprendam a produzir bons textos. Como um professor que acompanha as pesquisas sobre didática, você abandonou de vez as redações sobre as férias, a primavera ou de tema livre. Agora, você trabalha com gêneros e sua aula vai ser sobre fábula. Então, você diz aos alunos que a fábula tem uma narrativa breve, na qual os personagens geralmente são animais tipificados como humanos que se envolvem em uma situação-problema. O enredo se resolve com a solução do problema e uma lição de moral. Depois dessa explicação, você pede para que os alunos produzam cartazes sobre as características da fábula. Sua concepção de ensino de produção de texto mudou mesmo? ✂️ a) Sim. A conversa entre professor e alunos foi uma importante estratégia didática em se tratando da prática de produção de textos: ela permitiu, por exemplo, com que os alunos compreendessem o que é uma fábula. Portanto, eles teriam mais facilidade para redigir ✂️ b) Não, ainda. A escrita é uma prática social e o professor que pretende ensinar a escrever deve ter como referência fundamental os conteúdos envolvidos nas práticas sociais da leitura e da escrita. Isso não se faz verbalmente, como no exemplo acima. É preciso desenvolver os chamados comportamentos leitores e escritores, algo que se conquista por meio da familiarização com os textos em situação de leitura e com a prática da escrita de diferentes gêneros ✂️ c) Sim. Porque o professor criou condições para que os alunos aprendessem a escrever corretamente ✂️ d) Sim. O professor buscou com a atividade fazer com que os alunos identificassem conteúdos trabalhados em aula. Foi adequado solicitar aos alunos que escrevessem sobre o tema abordado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
516Q324420 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista, MPE RO, FUNCABQual das nomenclaturas a seguir é adotada para designar pessoas que apresentem mais de uma deficiência? ✂️ a) Deficiência congênita. ✂️ b) Deficiência hereditária. ✂️ c) Deficiência múltipla. ✂️ d) Deficiência alternativa. ✂️ e) Deficiência composta. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
517Q319048 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor de Nível I, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPEA criança deve ser considerada de forma integrada nos seus aspectos cognitivos, afetivos, expressivos, motores e simbólicos. Para que isso de fato seja levado em consideração pelo educador de crianças pequenas, algumas condições devem ser estabelecidas. De acordo com essa premissa, julgue os itens a seguir. É plausível o educador ter como objetivo final de seu trabalho a homogeneidade do nível de aprendizado de seus alunos. ✂️ a) Certo ✂️ b) Errado Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
518Q322658 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de Crato CE, SERCTAMQue atitudes o professor poderá desenvolver para reduzir a indisciplina e realizar um trabalho de acordo com a realidade da sala de aula e dos alunos? ✂️ a) Realização de planejamentos com base, tanto nas opções político-pedagógicas, quanto na problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais e a comunidade. ✂️ b) Homogeneização das práticas de ensino, do currículo, da avaliação e dos conteúdos para que todos tenham a mesma educação e possam ser avaliados de forma idêntica. ✂️ c) Planejamento de objetivos e processos pedagógico-didáticos desconectados com as relações entre educação e economia, educação e sociedade técnico-científica-informacional. ✂️ d) Auxílio aos alunos, através de sua autoridade máxima e incontestável, para que se transformem em sujeitos obedientes. Assim, aprenderão os conceitos transmitidos. ✂️ e) Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
519Q324471 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Orientador Pedagógico, Prefeitura de Presidente Dutra MA, Instituto LudusUma das práticas pedagógicas modernas é o desenvolvimento da metodologia de projetos. Sobre este tema é correto afirmar: ✂️ a) mantém a fragmentação do saber, com ênfase no conteudismo. ✂️ b) explicita a formação global e holística do aluno, numa perspectiva acrítica. ✂️ c) dispensa o uso de trabalhos de grupo, pesquisa e a orientação do professor. ✂️ d) propõe novos rumos pedagógicos, com modelos que ressaltam a capacidade de criar, de construir e de se harmonizar consigo mesmo. ✂️ e) é uma metodologia descontextualizada, com imposição de disciplinas e de conteúdos a serem trabalhados pelo professor. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
520Q325831 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Técnico em Gestão de Trânsito, Departamento Estadual de Trânsito PA, CESPE CEBRASPENa articulação permanente entre teoria e prática descartam-se saberes adquiridos de forma assistemática. ✂️ a) Em escolas que funcionam em três turnos, há maior ociosidade no ensino fundamental, no turno noturno. ✂️ b) Visando à diminuição dos índices de distorção de idade e série, as políticas de regularização do fluxo escolar resultam em aumento da matrícula no ensino médio noturno. ✂️ c) Nas escolas públicas do Brasil, menos de 25% das matrículas no ensino médio são feitas no ensino noturno. ✂️ d) No ensino noturno, mais da metade dos alunos está em idade regular. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro