Questões de Concursos Psicologia e Organizações

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24Q906009 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicólogo, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Lucas foi contratado para ser inspetor na Escola Vamos Aprender e sempre desempenhou suas atividades de forma adequada até que um novo diretor passou a responsabilizá-lo pelos conflitos ocorridos em sala de aula entre os alunos e também pelos problemas de comportamento na saída do colégio. Diante disso, Lucas passou a faltar ao trabalho de forma recorrente.
Pelo exposto, o absenteísmo do funcionário possivelmente tem relação com:

I. Cobrança excessiva de metas. II. Descontentamento com as funções atribuídas. III. Fortalecimento da cultura organizacional.

Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, apenas.
✂️ b) II, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I e II, apenas.
✂️ e) I, II e III.

25Q997381 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Grupo Psicologia, EBSERH, FGV, 2025

Na perspectiva da análise institucional, os processos de autoanálise e autogestão tem uma potência crítica e transformadora das instituições.
Assinale a afirmativa correta acerca da autoanálise.

✂️ a) Considera que a comunidade precisa se organizar em coletivos para produzir o seu saber.
✂️ b) É um passo que precede a autogestão, sendo parte de um processo linear e não iterativo.
✂️ c) Pressupõe que o saber dos especialistas é alienado e não passível de articulações horizontais.
✂️ d) Prescinde da participação dos sujeitos que a comunidade considera especialistas em determinadas áreas.
✂️ e) Atinge a sua completude ao possibilitar que o instituinte se torne instituído, transformando as relações.

27Q907059 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicólogo, CELESC, ACAFE, 2024

Sobre os componentes principais dos sistemas de gestão de pessoas, analise as seguintes afirmações:

I. O componente de ingresso tem como objetivo a integração dos novos trabalhadores na cultura organizacional por meio de programas formais ou informais de socialização.

II. O desenvolvimento de competências é uma prática do componente de valorização, que visa recompensar os trabalhadores pelo esforço empreendido no trabalho.

III. As recompensas simbólicas, como elogios e incentivos diários, são uma prática do componente de valorização, que busca reconhecer e motivar os trabalhadores.

Assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) As afirmações I e III estão corretas.
✂️ b) As afirmações I e II estão corretas.
✂️ c) As afirmações II e III estão corretas.
✂️ d) Apenas a afirmação I está correta.
✂️ e) Apenas a afirmação III está correta.

28Q1010258 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicólogo Organizacional, Polícia Federal, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.

Em uma secretaria municipal, instituição caracterizada por uma estrutura hierárquica rígida, em que os servidores têm pouca autonomia, a gestão de pessoas está situada no nível das unidades intermediárias. A organização valoriza a antiguidade e a lealdade, e existem muitas áreas que tentam interferir nas decisões sobre gestão de pessoas. Falta investimento em treinamento e desenvolvimento profissional, o que dificulta o trabalho dos funcionários no que se refere às novas tecnologias e demandas da gestão pública. A atuação da área envolve desde a seleção e recrutamento de policiais até a gestão de carreira, abrangendo a busca de soluções para problemas como a diminuição do efetivo.

Considerando a situação hipotética precedente, julgue o item a seguir, acerca de gestão de pessoas, organização pública e suas características.

A cultura organizacional da secretaria municipal em tela estimula as pessoas a agirem guiadas pelo significado maior do trabalho.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

29Q880791 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Agente Administrativo, CREFITO 18a, Quadrix, 2024

Em relação à cultura organizacional, é correto afirmar que ela

✂️ a) representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros da organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais, e seu último nível é representado pelos artefatos.
✂️ b) constitui o meio interno ou a atmosfera psicológica característica de cada organização, estando ligado ao moral e à satisfação das necessidades dos participantes, e seu primeiro nível é representado pelos artefatos.
✂️ c) representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros da organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais, e seu primeiro nível é representado pelos artefatos.
✂️ d) constitui o meio interno ou a atmosfera psicológica característica de cada organização, estando ligado ao moral e à satisfação das necessidades dos participantes, e seu primeiro nível é representado pelos valores compartilhados.
✂️ e) representa as normas informais e não escritas que orientam o comportamento dos membros da organização no dia a dia e que direcionam suas ações para a realização dos objetivos organizacionais, e seu primeiro nível é representado pelos valores compartilhados.

30Q1032262 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicologia Reaplicação, TRT 24 REGIÃO MS, FGV, 2025

Luana foi recentemente contratada como gestora na empresa Ambiente Alegre, ocupando um cargo anteriormente almejado por Elvira, que agora atua como sua subordinada. Inconformada com a contratação, Elvira passou a adotar comportamentos hostis, como lançar indiretas diante dos colegas e boicotar as orientações da nova gestora, gerando situações de constrangimento para Luana no ambiente organizacional.
Com base na situação descrita, assinale a opção que caracteriza corretamente a conduta de Elvira.

✂️ a) Assédio moral interpessoal misto.
✂️ b) Assédio moral interpessoal descendente.
✂️ c) Assédio moral interpessoal ascendente.
✂️ d) Assédio moral institucional horizontal.
✂️ e) Assédio moral interpessoal horizontal.

31Q968721 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicologia, TRERR, FCC

Embora todas as necessidades propostas por Maslow pareçam operar universalmente para todos em algum momento, cada pessoa tem intensidades diferentes de cada necessidade e essas intensidades mudam em diferentes situações. Algumas pessoas, por exemplo, estão tão preocupadas em obter aceitação social que dificilmente reconhecem ou cuidam das demais necessidades; é como se elas tivessem “congeladas” em um nível de necessidade e não conseguissem a fluidez necessária para usar todo o leque de reações humanas dentro delas. Seria isso, por exemplo, uma pista para entender o silencioso integrante do grupo que talvez tenha tanto medo da rejeição que é quase impossível que fale algo com receio de cair no ridículo? A necessidade de aceitação social pode sufocar os comportamentos que atenderiam às necessidades de aprendizado, maestria ou

✂️ a) reconhecimento.
✂️ b) status relativo fora do grupo.
✂️ c) poder.
✂️ d) segurança.
✂️ e) dos fatores higiênicos.

32Q1032263 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicologia Reaplicação, TRT 24 REGIÃO MS, FGV, 2025

O estudo do clima organizacional vem se revelando um valioso mecanismo de gestão de recursos humanos, de melhoria da produtividade e da qualidade de vida no trabalho e nas organizações.
A noção de “clima organizacional” refere-se

✂️ a) a valores, crenças e comportamentos compartilhados dentro de uma empresa, definindo sua identidade e orientando o comportamento dos colaboradores.
✂️ b) à percepção que os funcionários têm do ambiente de trabalho, influenciada por fatores como relações interpessoais, liderança e processos.
✂️ c) ao conjunto de estratégias e ações motivadoras que guiam uma equipe e uma organização para alcançar resultados e criar um ambiente de trabalho positivo.
✂️ d) aos fatores que impulsionam e direcionam o comportamento dos colaboradores em uma organização, para aumentar a produtividade, o desempenho e o engajamento.
✂️ e) à realocação profissional motivada pela manifestação de alguma limitação física ou mental do colaborador de forma a preservar o vínculo laboral.

33Q953273 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Monitor de Transporte e Pátio, Prefeitura de Bocaina do Sul SC, INAZ do Pará, 2025

A organização e a vigilância no interior do veículo de transporte escolar são fundamentais para garantir a segurança dos alunos durante todo o trajeto. O comportamento adequado dos alunos, a correta utilização dos dispositivos de segurança e a supervisão contínua do monitor são componentes essenciais dessa vigilância. Para isso, é necessário que o monitor esteja atento ao comportamento dos alunos, tomando medidas para evitar riscos enquanto o transporte segue seu trajeto.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre a vigilância e organização no interior do veículo de transporte escolar.

✂️ a) O monitor deve garantir que os alunos permaneçam sentados durante o trajeto e usem corretamente os cintos de segurança, além de intervir caso algum aluno se movimente dentro do veículo, o que pode gerar risco de lesões.
✂️ b) É responsabilidade do motorista realizar a vigilância contínua sobre o comportamento dos alunos, além de garantir que todos os alunos usem corretamente os dispositivos de segurança, enquanto o monitor se concentra apenas em aspectos pedagógicos, como controle de conversas e comportamentos.
✂️ c) A vigilância sobre os alunos no interior do veículo deve ser feita apenas durante o embarque e desembarque, uma vez que durante o trajeto a responsabilidade é exclusiva do motorista, que é o único responsável por garantir a segurança dos alunos.
✂️ d) O monitor deve manter uma vigilância constante sobre os alunos, alertando-os sobre comportamentos inadequados, como o uso inadequado dos cintos de segurança, além de interagir com o motorista, ajudando-o a identificar possíveis riscos durante o trajeto.
✂️ e) A organização no interior do veículo inclui a disposição adequada dos alunos nos assentos, garantindo que os mais jovens sejam acomodados de forma que possam ser supervisionados facilmente, com as cadeirinhas ou assentos elevatórios devidamente ajustados.

35Q909746 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicólogo, Prefeitura de São Bento do Una PE, ADM TEC, 2024

Analise as informações a seguir:

I. É finalidade da Rede de Atenção Psicossocial a criação, ampliação e articulação de pontos de atenção à saúde para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas.

II. O respeito aos direitos humanos, garantindo a autonomia e a liberdade das pessoas, bem como a promoção da equidade, reconhecendo os determinantes sociais da saúde constituem diretrizes da Rede de Atenção Psicossocial.

III. Promover cuidados em saúde especialmente para grupos mais vulneráveis (criança, adolescente, jovens, pessoas em situação de rua e populações indígenas) constitui uma das diretrizes para o funcionamento da Rede de Atenção Psicossocial.

Marque a alternativa CORRETA:

✂️ a) Todas as afirmativas estão corretas.
✂️ b) Nenhuma afirmativa está correta.
✂️ c) Apenas uma afirmativa está correta.
✂️ d) Apenas duas afirmativas estão corretas.

37Q1032252 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicologia Reaplicação, TRT 24 REGIÃO MS, FGV, 2025

João, motorista de uma empresa, foi vítima de um assalto à mão armada durante o exercício de sua função, ocasião em que o caminhão foi levado. Após o ocorrido, passou a apresentar sintomas como pesadelos, hipervigilância, crises de pânico e evitação de situações associadas ao evento. Em razão desses sintomas, recebeu diagnóstico de Transtorno de Estresse PósTraumático (TEPT), diretamente relacionado ao trauma vivenciado no ambiente de trabalho.
Entre as medidas institucionais que podem ser adotadas em favor de João, destaca-se a

✂️ a) licença para tratamento de reabilitação psicológica.
✂️ b) realocação para perícia médica e psicossocial.
✂️ c) preparação para a aposentadoria por invalidez.
✂️ d) readaptação à função de motorista.
✂️ e) reintegração ao emprego.

38Q965384 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Engenheiro Agrônomo, Caixa Econômica Federal, CESGRANRIO

Na era da informação, as mudanças que ocorrem nas empresas são principalmente culturais e comportamentais, transformando o papel das pessoas dentro da organização. Uma característica dessa mudança é a gestão de pessoas, uma atividade que identifica as pessoas como capital humano e parceiros da organização.

NÃO atende ao conceito de gestão de pessoas a empresa que

✂️ a) dá ênfase à ética e à responsabilidade.
✂️ b) dá ênfase à especialização.
✂️ c) demonstra preocupação com resultados.
✂️ d) prioriza colaboradores agrupados em equipe.
✂️ e) valoriza inteligência e o talento.

39Q990020 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Área de Gestão, SESMG, IBADE, 2024

Considere as forças que impulsionam a mudança organizacional. Identifique a opção que descreve corretamente uma força interna e uma força externa que podem influenciar as mudanças dentro de uma organização.

✂️ a) Forças internas incluem mudanças tecnológicas, enquanto forças externas envolvem alterações na cultura organizacional.
✂️ b) Forças internas, como mudanças econômicas, e forças externas, como a liderança da organização, são ambos catalisadores críticos para a mudança.
✂️ c) As forças externas, como as expectativas dos empregados, e as forças internas, como a competição de mercado, direcionam a mudança organizacional.
✂️ d) Forças internas, como insatisfação dos funcionários com processos, e forças externas, como novas regulamentações legais, são exemplos de impulsores de mudança.
✂️ e) Forças internas, como mudanças na demanda dos consumidores, e forças externas, como políticas de gestão interna, frequentemente impulsionam mudanças organizacionais.

Questões de Concursos Psicologia e Organizações

Resolva questões de Psicologia e Organizações comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

21Q968722 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicologia, TRERR, FCC

22Q1016340 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Especialidade Psicologia, MPE CE, CESPE CEBRASPE, 2025

23Q968719 | Psicologia, Psicologia e Organizações, Psicologia, TRERR, FCC