Questões de Concursos Serviço Social na Educação

Baseado na Lei de Diretrizes e Bases da Educac?a?o Nacional (LDB), os sistemas de ensino assegurara?o aos educandos com deficie?ncia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotac?a?o, EXCETO:

A intencionalidade do Serviço Social no ambiente educacional é contribuir com a função social da escola, criando espaços de intervenção nas relações sociais estabelecidas no seu interior e nas suas relações com a comunidade onde está inserida. A inserção do Serviço Social no espaço escolar guarda relação direta com previsões contidas no art. 1° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96), ao estabelecer que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Complementando, o parágrafo 2° do mesmo artigo da LDB define que a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e

Os sistemas de ensino promovera?o a valorizac?a?o dos profissionais da educac?a?o, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magiste?rio pu?blico, EXCETO:

O dever do Estado com educac?a?o escolar pu?blica sera? efetivado mediante a garantia de, EXCETO:

Os seguintes documentos dispõem sobre a formação em Serviço Social:

Acerca do direito à educação e da relação entre serviço social e educação, julgue o item subsequente.

Com relação à assistência à saúde, o Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) estabelece a prioridade dos discentes no acesso aos serviços de saúde ofertados pelos hospitais universitários que fazem parte do SUS.

O Educador Social deve, assim como toda a sociedade, garantir às crianças e aos adolescentes prioridades em relação aos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Assinale o que NÃO é garantido em lei para as crianças e adolescentes.

Noc?o?es de higiene pessoal devem ser ensinadas a?s crianc?as para que desenvolvam bons ha?bitos por toda vida. Uma forma diferente de abordar o assunto, e? por meio da Contac?a?o de Histo?ria.

Os bons ha?bitos de higiene pessoal que podem ser repassados a? crianc?as e adolescentes sa?o, exceto:

As funções básicas das famílias são: prover a proteção e a socialização dos respectivos membros; constituir-se como referências morais, de vínculos afetivos e sociais; e de identidade grupal, além de ser mediadora das relações dos próprios membros com outras instituições sociais e com o Estado.

A concepção de família descrita está presente na(o)

O desenho é uma demonstração da criança relacionada ao significado que ela dá ao que pensa sobre o mundo. Lowenfeld estudou as etapas e esta?gios do desenho infantil. Concluiu que na?o e? fa?cil perceber a transic?a?o e esta na?o ocorre da mesma maneira para todas as crianc?as. Segundo Lowenfeld sa?o etapas/esta?gios do desenho infantil, exceto: