As Tecnologias Assistivas surgem como alternativas para o trabalho com as diferenças, favorecendo práticas pedagógicas mais
dialógicas e interculturais. As contribuições dos recursos da TA ampliam a comunicação no processo de ensino e de aprendizagem com um maior envolvimento de todos, com vistas ao desenvolvimento das necessidades específicas e à ampliação da
linguagem. De acordo com Pletsch (2015), a apropriação de linguagem oral, como o “sim” e o “não”, torna-se uma condição de
possibilidade para que os sujeitos com deficiência possam fazer escolhas simples, como o que comer e vestir, por exemplo,
embora esses conhecimentos não sejam considerados da educação formal. Argumenta-se que a TA é um projeto de
humanização em sua integralidade, pois está norteada por uma aprendizagem intersubjetiva, que beneficia a dimensão cognitiva
de base social e do reconhecimento cultural, valorizando a alteridade e o exercício da cidadania. Com base no texto
apresentado, assinale a alternativa que indica a sequência correta.
✂️ a) I. Softwares de Comunicação Alternativa II. Leitores de Tela III. Softwares de Reconhecimento de Voz IV. Dispositivos de
Acesso Alternativo. ✂️ b) I. Dispositivos de Acesso Alternativo II. Softwares de Comunicação Alternativa III. Livro em Braile IV. Softwares de
Reconhecimento de Voz. ✂️ c) I. Leitores de Tela II. Softwares de Reconhecimento de Voz III. Dispositivos de Acesso Alternativo IV. Softwares de
Comunicação Alternativa. ✂️ d) I. Softwares de Reconhecimento de Voz II. Softwares de Comunicação Alternativa III. Leitores de Tela IV. Dispositivos de
Acesso Alternativo.