Questões de Concursos Temas Educacionais Pedagógicos

No contexto da Educação Inclusiva, o atendimento educacional a alunos com deficiência requer, muitas vezes, a atuação de um mediador ou professor de apoio. Assinale a alternativa que exprime adequadamente o papel desse profissional.

As metodologias ativas visam promover o(a):

1. Pró-atividade dos estudantes, por meio de seu comprometimento no processo educacional.
2. Vinculação da aprendizagem aos aspectos significativos da realidade.
3. Desenvolvimento da capacidade crítica e do raciocínio para intervenção na realidade.
4. Colaboração e cooperação entre participantes.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Cury (2015) afirma que a falta de interesse nas aulas é uma das principais dificuldades da educação escolar, pois muito alunos comparecem às aulas apenas por obrigação, não se envolvem nas atividades propostas pelos docentes e se comportam de forma apática.

Nesse sentido, é correto afirmar que justifica o desinteresse dos estudantes o fato de

Para Maria Teresa Mantoan (2006), a inclusão escolar não se refere apenas à presença física do aluno com deficiência na escola regular, mas sim à transformação da cultura, das políticas e das práticas escolares para atender à diversidade de todos os estudantes.

Com base nas ideias de Mantoan, assinale a alternativa que expressa corretamente um princípio da educação inclusiva.

De acordo com as Diretrizes Operacionais da Educação Especial de Nova Venécia/ES,

“ O aluno no ambiente escolar desenvolve sua subjetividade, e por meio da socialização torna-se independente em suas opiniões, o que faz da escola uma das ferramentas que garantem a prática da cidadania”.

(Fonte: https://sites.google.com/view/educacaoconectadanv/ano-letivo-2023).

São todas ações esperadas por parte da escola, EXCETO:

O trabalho pedagógico do professor deve estar em função dos alunos e seu poder é legitimado como autoridade sempre que seus alunos o reconhecem como autoridade, que age com sabedoria e compromisso com o seu trabalho. Caso contrário, se resolver valer apenas a sua vontade, não exercerá sua autoridade e sim, autoritarismo. Por autoridade, entende-se:

A formação do educador no contexto contemporâneo deve atender às demandas de um mundo em constante transformação, requerendo competências diversificadas. Então a característica essencial dessa formação está na afirmação:

Em "Pedagogia: diálogo e conflito", Gadotti destaca a importância do diálogo na construção de uma educação transformadora. Acerca do papel do diálogo na educação, marque (V), para as afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) O diálogo, na perspectiva da educação libertadora, deve ser verticalizado, com o professor assumindo o papel de detentor do conhecimento e transmitindo-o aos alunos de forma unidirecional.
(__) O conflito deve ser evitado a todo custo no ambiente escolar, pois impede o diálogo e a construção de um clima de harmonia e colaboração entre os alunos e professores.
(__) O diálogo pressupõe a escuta atenta e respeitosa do outro, a valorização de diferentes perspectivas e a busca por consensos que promovam a justiça social e o bem comum.
(__) O diálogo é fundamental para a construção de uma educação democrática, que promova a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento do senso crítico e da autonomia.

A sequência está correta em:

O desenvolvimento psicomotor da criança é um processo contínuo e evolutivo da motricidade, da cognição, da comunicação, da emoção, da relação consigo, com os outros e com o ambiente e com o próprio processo de aprendizagem (FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2008). A expectativa é que crianças nessa fase desenvolvam habilidades associadas:

I. À lateralidade. II. À organização espacial e temporal. III. À coordenação motora. IV. Ao esquema corporal.

Dentre os itens acima, estão corretos:

Marque a opção que descreve corretamente a relação entre as três Pessoas da Santíssima Trindade e suas respectivas atribuições na economia da salvação, conforme a doutrina católica.

Ao interagir com o público infantil, pais e comunidade escolar, o monitor de apoio deve:

I. estabelecer um vínculo de confiança com as famílias, incentivando a participação ativa dos pais.
II. promover um espaço de acolhimento favorecendo a construção de uma cultura escolar colaborativa.
III. priorizar a disciplina deixando a comunicação com os pais a cargo de outros profissionais da escola.
IV. seguir as diretrizes estabelecidas pela escola, limitando o envolvimento dos alunos.
V. adotar uma postura autoritária concentrando apenas na execução das tarefas administrativas.

Está CORRETO o que se afirma em:

Uma escola está revisando seu currículo para garantir que ele promova a aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo aqueles com deficiência.

Dentro do Programa Educação Inclusiva, uma escola, com Projeto Político-Pedagógico que segue o paradigma da inclusão, deve estar configurada como um espaço que possui qual dos atributos abaixo?

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades.
Nesse contexto, é INCORRETO afirmar que:

A tendência pedagógica caracteriza-se por considerar que a aprendizagem ocorre por meio da interação ativa do aluno com o meio, sendo o professor um mediador que organiza as condições necessárias para que o estudante construa seu próprio conhecimento. Essa abordagem valoriza a autonomia do aluno e entende que o conhecimento é construído de maneira dinâmica e contextualizada. Com base nesse conceito, assinale a tendência pedagógica correspondente:

Com relação ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue os itens a seguir.

I O PPP foi idealizado após a Constituição Federal de 1988.
II O PPP só teve amparo legal com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996).
III Por meio da gestão participativa, a comunidade escolar contribui na construção do PPP.
IV O PPP é um instrumento de trabalho que expressa o real contexto da escola e seu compromisso com a comunidade escolar.

Assinale a opção correta.

Lemov (2023) apresenta cinco princípios que considera úteis para que se possa entender como a aprendizagem funciona e, assim, aumentar a habilidade de perceber as coisas com exatidão na sala de aula. Um desses princípios é baseado na ideia de que ensinar bem é construir relações. A esse respeito, assinale a alternativa correta, conforme a perspectiva do autor.

O Currículo Paulista encarece o desenvolvimento do multiletramento como forma de preparar o aluno para a vida individual e coletiva.

A respeito deste conceito, analise os itens a seguir.

I. Identificar escala, linha, ponto e outros dados da representação cartográfica.
II. Aprender línguas estrangeiras, como inglês, espanhol ou mandarim.
III. Compreender a lógica da organização dos elementos químicos na Tabela Periódica.

São habilidades constituintes do multiletramento o que se afirma em

De acordo com a classificação dos dois grupos - liberal e progressista - de tendências pedagógicas apresentados por José Carlos Libâneo (1992), associe corretamente a tendência à sua respectiva característica.
TENDÊNCIAS
1 - Renovada progressista 2 - Renovada não-diretiva 3 - Libertária 4 - Crítico-social dos conteúdos
CARACTERÍSTICAS
( ) Também conhecida como pragmática. ( ) Orientada para o desenvolvimento pessoal. ( ) Recusa qualquer forma de poder ou autoridade. ( ) Busca a união entre a teoria e a prática.
A sequência correta para essa associação é: