Questões de Concursos Temas Educacionais Pedagógicos

Os conceitos de interdisciplinaridade e transversalidade, que vêm revolucionando o currículo da escola fundamental, resultam da evolução do conhecimento na civilização ocidental e têm por finalidade modificar a visão tradicional de currículo, que se caracteriza pela fragmentação, linearidade, alienação e estímulo ao individualismo no trabalho escolar.
MORAES. (2005).

Sobre os conceitos de interdisciplinaridade e transversalidade, Assinale a afirmativa incorreta.

Sobre ações pedagógicas para crianças com TEA, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É fundamental que o planejamento pedagógico para crianças com TEA inclua estratégias visuais, como cronogramas, pictogramas e instruções passo a passo, para facilitar a compreensão das atividades.
( ) Utilizar jogos de mímica e imaginativos, como os de faz de conta para promover a integração do estudante com os demais colegas.
( ) O uso de reforçadores positivos, como elogios e recompensas, é uma prática eficaz para estimular comportamentos desejados em crianças com TEA.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A tecnologia assistiva desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão e autonomia de pessoas com deficiência. Assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito e o objetivo da tecnologia assistiva.

Qual das seguintes tendências não é considerada uma influência direta na formação da Teologia Contemporânea?

Considerando a definição de religião por Émile Durkheim, como o caráter coletivo da religião influencia a estrutura social nas sociedades primitivas?

Dentre os principais objetivos da Didática, enquanto área do conhecimento e saberes sistematizados é INCORRETO afirmar:

Sobre a psicomotricidade como alternativa de intervenção psicopedagógica, qual alternativa está CORRETA?

A educação inclusiva no município de Florianópolis é regulamentada por um conjunto de documentos que estabelecem diretrizes para o atendimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Com base nisso, qual é o documento oficial que regulamenta a educação inclusiva na rede municipal de ensino de Florianópolis?

Em muitas situações do cotidiano escolar, o auxiliar de sala deve ser capaz de escolher a postura e o caminho de ação mais adequados. Considerando isso, analise as afirmativas a seguir.

I. No meio da aula, um aluno age de modo a atrapalhar os colegas, mas o professor está concentrado e não nota. O auxiliar intervém e grita com o discente para que ele pare.
II. Um aluno conta ao auxiliar que vem sofrendo bullying frequente de um colega, mas pede segredo. O auxiliar ouve e resolve informar o professor e a coordenação sobre o caso.
III. O professor comete um erro por distração ao corrigir exercícios em sala com os alunos. O auxiliar percebe e aponta imediatamente o equívoco do docente na frente de todos.

Está correto o que se afirma em

Um grupo de professores de uma escola pública municipal de Ensino Fundamental se reuniu para propor um projeto interdisciplinar a ser desenvolvido na escola. O tema do projeto era “Planeta Água: a cultura oceânica para enfrentar as mudanças climáticas no meu território”, conforme sugerido pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Assim, foram propostos os seguintes objetivos para o projeto:

1. Valorizar e utilizar o conhecimento científico historicamente construído sobre os oceanos para compreender e explicar a sua importância no equilíbrio climático.
2. Utilizar somente a linguagem verbal científica para se expressar e partilhar informações e experiências nas atividades promovidas pelo projeto , evitando outros tipos de linguagens.
3. Participar de atividades artístic o-culturais que valorizem a água como bem essencial à vida promovidas no âmbito do projeto .
4. Valorizar e respeitar diferentes saberes culturais sobre o uso sustentável da água.
5. Evitar a utilização de tecnologias digitais para produzir conhecimentos e disseminar informações sobre o tema e as atividades do projeto.
6. Desenvolver a empatia e a responsabilidade coletiva em relação aos impactos das ações humanas nos oceanos.

A partir deste contexto, à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da tipologia dos conteúdos utilizada por Zabala (1998), analise as assertivas a seguir.

Fonte: ZABALA, A. Aprática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.

I- Os objetivos 1, 3 e 4 foram inspirados em competências que integram as dez competências gerais da Educação Básica, conforme a versão atual da BNCC.
II- Os objetivos 2 e 5 não dialogam com nenhuma das dez competências gerais da Educação Básica previstas na BNCC.
III- Os objetivos 3 e 4 contribuem para a aprendizagem de conteúdos atitudinais, por estarem diretamente relacionados ao desenvolvimento de valores e atitudes.
IV- O objetivo 6 favorece a aprendizagem de conteúdos procedimentais, pois envolve o desenvolvimento de um conjunto de ações organizadas e orientadas para uma finalidade específica.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor justificativa para a utilização de tecnologias digitais no ensino de Geografia?

Marque a alternativa correta sobre o método de comunicação que chegou no Brasil por volta da década de 1970, legado após a visita de Ivete Vasconcelos, daUniversidade de Gallaudet, dos Estados Unidos. Em sua essência, o método volta-se para completar a liberdade de estratégias educacionais, que poderiam ser utilizadas pelos docentes no processo de ensino do surdo. Através desse “método de ensino o aluno surdo tem a permissão de escolher quais seriam os recursos que eles se valeriam para executar a comunicação: língua de sinais, gesto, mímica, leitura-escrita, fala e leitura labial” (Veras; Daxenberger, 2017, s/p). Trata-se:

Em relação ao desenvolvimento do letramento matemático dos estudantes no ensino fundamental, assinale a opção correta de acordo com a BNCC.

De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).


I. Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. II. A pessoa com deficiência não é obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa. III. A pessoa com deficiência, até alcançar a sua maioridade civil, será protegida de toda a forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante. IV. A pessoa com deficiência terá sua condição especial indicada nos seus documentos escolares, como registro de matrícula, histórico escolar e diploma, favorecendo o controle estatístico das ações afirmativas do sistema de ensino.