Questões de Concursos ACAFE

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1321Q1080579 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Assistente Social, CELESC, ACAFE, 2024

Com base na Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), analise as afirmações abaixo e assinale a INCORRETA:

✂️ a) Art. 1º É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Parágrafo único.Esta Lei tem como base a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, ratificados pelo Congresso Nacional por meio do Decreto Legislativo nº 186, de 9 de julho de 2008 , em conformidade com o procedimento previsto no § 3º do art. 5º da Constituição da República Federativa do Brasil , em vigor para o Brasil, no plano jurídico externo, desde 31 de agosto de 2008, e promulgados pelo Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 , data de início de sua vigência no plano interno.
✂️ b) Art. 22 À pessoa com deficiência internada ou em observação é assegurado o direito a acompanhante ou a atendente pessoal, devendo o órgão ou a instituição de saúde proporcionar condições adequadas para sua permanência em tempo integral.
✂️ c) Art. 7º É dever de todos comunicar à autoridade competente qualquer forma de ameaça ou de violação aos direitos da pessoa com deficiência.Parágrafo único. Se, no exercício de suas funções, os juízes e os tribunais tiverem conhecimento de fatos que caracterizem as violações previstas nesta Lei, devem remeter peças ao Ministério Público para as providências cabíveis.
✂️ d) Art. 5º A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.Parágrafo único. Para os fins da proteção mencionada no caput deste artigo, são considerados especialmente vulneráveis a criança, o adolescente, a mulher e o idoso, com deficiência.
✂️ e) Art. 39 Os serviços de CRAS e CREAS será responsável pela garantia dos benefícios no âmbito da política pública de assistência social à pessoa com deficiência e sua família têm como objetivo a garantia da segurança de renda, da acolhida, da habilitação e da reabilitação, do desenvolvimento da autonomia e da convivência familiar e comunitária, para a promoção do acesso a direitos e da plena participação social.§ 1º A assistência social à pessoa com deficiência, nos termos do caput deste artigo, deve envolver conjunto articulado de serviços do âmbito da Proteção Social Básica e da Proteção Social Especial, ofertados pelo Suas, para a garantia de seguranças fundamentais no enfrentamento de situações de vulnerabilidade e de risco, por fragilização de vínculos e ameaça ou violação de direitos.§ 2º Os serviços socioassistenciais destinados à pessoa com deficiência em situação de dependência deverão contar com cuidadores sociais para prestar-lhe cuidados básicos e instrumentais.

1323Q898203 | Pedagogia, Gestão Escolar, Professor Educação Física, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

Considere as afirmativas relacionadas a gestão participativa na escola. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Nesse modelo de gestão há um envolvimento, direta ou indiretamente, dos membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões, sendo o gestor único responsável pela aprovação final das decisões tomadas em conjunto.
(__)Realizar reuniões periódicas apenas com a equipe administrativa para discutir as diretrizes da escola, sem a participação de professores, alunos ou pais é uma prática que vai de encontro aos princípios de uma gestão participativa.
(__)Criar um conselho escolar composto por representantes de professores, alunos, pais e membros da comunidade, que se reúna regularmente para discutir e propor melhorias nas práticas pedagógicas e na infraestrutura da escola é uma ação, entre outras, que colabora com a premissa de uma gestão participativa e democrática.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

✂️ a) V − V − F.
✂️ b) F − V − V.
✂️ c) V − F − V.
✂️ d) F − F − V.

1324Q898204 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Professor Educação Física, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

No contexto da elaboração e implementação de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) em uma instituição de ensino, qual das alternativas a seguir melhor representa um princípio fundamental que deve ser considerado para garantir o desenvolvimento humano pleno e a eficácia do processo ensino-aprendizagem?

✂️ a) A definição de um currículo rígido que deve ser seguido à risca por todos os professores, independentemente das necessidades e contextos dos alunos.
✂️ b) A priorização de avaliações padronizadas como única forma de medir o desempenho dos alunos, garantindo que todos sejam avaliados de maneira uniforme.
✂️ c) A implementação de atividades extracurriculares que não estejam alinhadas com os conteúdos curriculares, mas que sejam populares entre os alunos.
✂️ d) A promoção de um ambiente escolar inclusivo que valorize a diversidade cultural, social e individual dos alunos, permitindo que todos participem ativamente do processo de aprendizagem.

1325Q886179 | Arquivologia, Lei nº 8159/91, Assistente Administrativo, CELESC, ACAFE, 2024

De acordo com a Lei nº 8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a política nacional de arquivos públicos e privados, assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) Documentos permanentes são aqueles que possuem valor histórico, probatório e informativo.
✂️ b) Documentos correntes são aqueles que perderam a utilidade administrativa imediata, mas ainda não são considerados permanentes.
✂️ c) Documentos intermediários são objeto de consultas frequentes e cuja eliminação é autorizada.
✂️ d) Documentos permanentes são eliminados após 20 anos devido à perda de valor administrativo.
✂️ e) Documentos correntes são aqueles que possuem valor histórico e são arquivados permanentemente.

1327Q898256 | Pedagogia, A Formação Continuada do Professor, Professor Licenciatura Pedagogia Educação Infantil, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

No Brasil, a formação de professores tem passado por diversas transformações estruturantes ao longo das décadas, especialmente influenciadas por reformas educacionais e mudanças nas políticas públicas. Sobre a história e evolução da formação docente no Brasil, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A partir da Lei nº 9.394/96, a formação de professores para o Ensino Fundamental foi restringida exclusivamente às instituições de ensino superior, eliminando a possibilidade de formação em nível médio.
(__)Com a promulgação do Decreto nº 3.810, em 1931, os Institutos de Educação foram reorganizados, buscando consolidar um modelo pedagógico com ênfase na formação científica e prática para professores.
(__)Durante o período da Lei nº 5.692/71, a formação de professores ficou restrita aos cursos de licenciatura plena, que foram instituídos como a única forma de habilitação para o ensino médio.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

✂️ a) F − F − F.
✂️ b) F − F − V.
✂️ c) V − F − F.
✂️ d) F − V − F.

1328Q898272 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Professor de Pedagogia Ensino Fundamental, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

A Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) desempenha um papel fundamental no monitoramento da qualidade do ensino nas escolas brasileiras, envolvendo diferentes níveis de avaliação que se complementam e dialogam entre si. Esses níveis destacam o protagonismo de diferentes atores no processo avaliativo, que contribuem para a formação integral dos estudantes e para a gestão educacional.
Com base nos níveis de avaliação descritos, assinale a alternativa que identifica corretamente esses níveis e seus respectivos protagonistas:

✂️ a) Avaliação pedagógica, avaliação docente e avaliação administrativa; protagonismo do professor, da equipe gestora e da comunidade escolar, respectivamente.
✂️ b) Avaliação da aprendizagem dos estudantes, avaliação institucional e avaliação do sistema escolar, ou do conjunto das escolas de uma rede escolar, na qual a responsabilidade principal é do poder público.
✂️ c) Avaliação do desempenho individual dos estudantes, avaliação das turmas escolares e avaliação da secretaria de educação; protagonismo do professor, dos pais e do poder público, respectivamente.
✂️ d) Avaliação educacional, avaliação organizacional e avaliação governamental; protagonismo da escola, da equipe diretiva e das famílias, respectivamente.

1330Q907572 | Arquitetura de Software, Desenvolvimento e Transformação Digital, CELESC, ACAFE, 2024

Homologação de software é um processo que consiste em verificar e validar se um software atende aos requisitos e expectativas do cliente, antes de ser lançado oficialmente no mercado. Entre os principais princípios da homologação está o Teste de Desempenho. Considere os testes apresentados a seguir.

I. Teste de carga.

II. Teste de estresse.

III. Teste de volume.

IV. Teste de escalabilidade.

Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta aqueles que são considerados testes de desempenho:

✂️ a) Apenas II, III, IV.
✂️ b) Apenas I, II, III.
✂️ c) Apenas I, IV.
✂️ d) Apenas II, IV.
✂️ e) I, II, III, IV.

1331Q954769 | Português, Proparoxítonas, Auxiliar de Conservação e Manutenção, CIDIR de Pinhalzinho SC, ACAFE, 2025

Texto associado.

A mão humana: sofisticação biológica e o desafio da inteligência artificial

A mão humana é uma das partes do corpo mais surpreendentemente sofisticadas e fisiologicamente intrincadas. Ela tem mais de trinta músculos, vinte e sete articulações e uma rede de ligamentos e tendões que proporcionam vinte e sete eixos de movimento. Há mais de dezessete mil receptores de toque e terminações nervosas somente na palma da mão. Esses recursos permitem que nossas mãos executem uma variedade impressionante de tarefas altamente complexas por meio de uma ampla gama de movimentos diferentes.

Até mesmo pegar algo tão simples como uma caneta, e movê-la por nossos dedos até adotar uma posição para escrever envolve uma integração perfeita entre o corpo e o cérebro. As tarefas manuais que realizamos sem pensar exigem uma combinação refinada de controle motor e resposta sensorial, desde abrir uma porta até tocar piano.

Os avanços na inteligência artificial dão início a uma geração de máquinas que chegam perto de corresponder à destreza humana. Próteses inteligentes podem antecipar e refinar os movimentos.

Os robôs de colheita de frutas macias são capazes de colher um morango em um campo e colocá-lo delicadamente em uma caixinha com outras frutas sem amassá-las. Os robôs guiados por visão conseguem até mesmo extrair cuidadosamente resíduos nucleares de reatores. Mas será que eles podem realmente competir com as incríveis capacidades da mão humana?

https://www.bbc.com/portuguese/articles/ce8y137mz3xo.adaptado.

Até mesmo pegar algo tão simples como uma caneta, e movê-la por nossos dedos e adotar uma posição para escrever envolve uma integração perfeita entre o corpo e o cérebro.

De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:

✂️ a) 'movê' permaneceu com seu acento diferencial após o novo acordo ortográfico da língua portuguesa.
✂️ b) existem dois vocábulos acentuados por serem oxítonos terminados em 'e'.
✂️ c) há dois vocábulos acentuados por serem oxítonos terminados em 'o'.
✂️ d) 'tão' e 'posição' recebem acento pela mesma regra gramatical.

1332Q898208 | Pedagogia, PCN's, Professor Educação Física, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

"Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) são diretrizes educacionais elaboradas pelo Ministério da Educação (MEC) para orientar o ensino no Brasil. Estes documentos abrangem todas as etapas da Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Seu objetivo primário é fornecer um guia claro e consistente para a elaboração dos currículos escolares em todo o país. Ao estabelecer os PCN, o MEC busca promover a padronização e a qualidade do ensino, assegurando que determinados conteúdos sejam abordados de maneira abrangente e adequada em todas as escolas".
[Disponível em: https://pedagogiaparaconcurso.com.br/artigo/ a-importancia-dos-parametros-curriculares-nacionais-pcn-para -a-educacao-basica/. Acesso: 13/11/2024].

Os PCNs para Educação Física indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de, EXCETO:

✂️ a) Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
✂️ b) Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.
✂️ c) Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
✂️ d) Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo para fomentar conflitos e tomar decisões individuais.

1333Q886184 | Direito Administrativo, Modalidades e Critérios de Julgamento, Assistente Administrativo, CELESC, ACAFE, 2024

De acordo com a Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021, quais são os critérios para a modalidade de licitação denominada "concorrência" no âmbito das contratações públicas?

✂️ a) A modalidade concorrência é utilizada para contratações emergenciais, com dispensa de licitação.
✂️ b) A modalidade concorrência é utilizada para alienação de bens imóveis ou de bens móveis inservíveis ou legalmente apreendidos a quem oferecer o maior lance.
✂️ c) A modalidade concorrência é utilizada para contratação de bens e serviços especiais e de obras e serviços comuns e especiais de engenharia, cujo critério de julgamento poderá ser a melhor técnica ou conteúdo artístico.
✂️ d) A modalidade concorrência é utilizada para aquisição de bens e serviços comuns, cujo critério de julgamento é exclusivamente o de menor preço ou o de maior desconto.
✂️ e) A modalidade concorrência é utilizada para a escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, cujo critério de julgamento será o de melhor técnica ou conteúdo artístico, e para concessão de prêmio ou remuneração ao vencedor .

1335Q907182 | Arquitetura de Software, Negócios, CELESC, ACAFE, 2024

Imagine um analista de sistemas em uma empresa de desenvolvimento de software que está adotando a UML 2.5 para modelar seus projetos. Durante uma sessão de treinamento com a equipe, um desenvolvedor perguntou sobre os diferentes diagramas disponíveis na UML 2.5 e suas finalidades específicas. Ele quer saber qual diagrama é utilizado para modelar a estrutura estática de um sistema, incluindo classes, atributos, operações e seus relacionamentos. Na UML 2.5, qual diagrama é utilizado para modelar a estrutura estática de um sistema, incluindo classes, atributos, operações e seus relacionamentos?

✂️ a) Diagrama de caso de uso.
✂️ b) Diagrama de classe.
✂️ c) Diagrama de sequência.
✂️ d) Diagrama de atividades.
✂️ e) Diagrama de componentes.

1336Q898224 | Pedagogia, Normas Constitucionais do Direito à Educação, Professor de Educação Especial, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

A Constituição Federal de 1988 e a LDB de 1996 estabelecem princípios fundamentais para a educação no Brasil. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A educação é um dever exclusivo do Estado.
(__)A educação deve preparar o indivíduo para o exercício da cidadania.
(__)A educação deve estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática social.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

✂️ a) F − F − V.
✂️ b) F − V − V.
✂️ c) V − F − F.
✂️ d) V − V − V.

1338Q898230 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor de Educação Especial, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

Uma escola está revisando suas práticas pedagógicas para garantir que todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, tenham acesso a uma educação de qualidade. Assim, avalie as proposições:

I.A educação inclusiva deve ser vista como uma modalidade de atendimento educacional específica para alunos com deficiência.
II.A educação inclusiva envolve a adaptação do currículo e das práticas pedagógicas para atender às necessidades dos alunos.
III.A educação inclusiva promove a igualdade de oportunidades e o respeito às diferenças individuais.

Assinale a alternativa correta:

✂️ a) Apenas a proposição II está correta.
✂️ b) Apenas as proposições II e III estão corretas.
✂️ c) Apenas as proposições I e III estão corretas.
✂️ d) Apenas a proposição III está correta.

1339Q907197 | Arquitetura de Software, Negócios, CELESC, ACAFE, 2024

Uma empresa de desenvolvimento de software está criando um sistema de gerenciamento de clientes para um grande cliente corporativo. Para garantir que o sistema atenda às expectativas do cliente e facilite a coleta de feedback durante o desenvolvimento, a equipe decide usar prototipação como parte do processo de desenvolvimento. Durante uma reunião, a equipe discute os benefícios e desafios da prototipação. Qual das seguintes afirmações sobre o processo de prototipação de sistemas computacionais está CORRETA?

✂️ a) Uma vez que o protótipo esteja concluído, ele deve ser descartado e não deve influenciar o design final do sistema.
✂️ b) A prototipação é um processo que elimina a necessidade de documentação, pois o protótipo serve como a especificação final.
✂️ c) A prototipação permite que os usuários finais forneçam feedback antecipado e contínuo, o que pode melhorar significativamente a usabilidade do sistema.
✂️ d) A prototipação é adequada apenas para pequenos projetos devido ao seu custo e tempo de desenvolvimento elevados.
✂️ e) Prototipação é sinônimo de desenvolvimento incremental e não deve ser utilizada em conjunto com outras metodologias de desenvolvimento de software.

1340Q898274 | Pedagogia, Elaboração do Planejamento de Ensino, Professor de Pedagogia Ensino Fundamental, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

O plano de aula é um instrumento fundamental no processo de ensino-aprendizagem, pois organiza edireciona a prática pedagógica do professor. Para elaborar um plano de aula efetivo, é necessário compreender seus componentes essenciais. Com base nessa estrutura, assinale a alternativa que apresenta corretamente os elementos indispensáveis para a elaboração de um plano de aula:

✂️ a) A definição dos conteúdos e a escolha das estratégias de avaliação, desconsiderando a contextualização com a realidade dos alunos e o estabelecimento de objetivos específicos.
✂️ b) A organização de atividades práticas e dinâmicas, independentemente da definição de objetivos claros e da seleção de conteúdos que dialoguem com a proposta pedagógica.
✂️ c) A identificação dos objetivos gerais e específicos, a seleção dos conteúdos, o planejamento das atividades, os recursos didáticos, as estratégias de avaliação e a adequação ao contexto e ao tempo disponível.
✂️ d) A priorização dos recursos tecnológicos como meio principal de ensino, sem a necessidade de definir estratégias de avaliação ou relacionar os conteúdos aos objetivos propostos.