Questões de Concursos ACAFE

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42Q173877 | Designer Gráfico, Designer Gráfico, MPE SC, ACAFE

O processo de Serigrafia é muito utilizado em diversos tipos de materiais gráficos devido à sua versatilidade em fixar a tinta nos diversos tipos de suportes.

Assim, é correto afirmar, exceto:

✂️ a) Ao lado da flexografia, é o único processo de impressão de uso industrial que utiliza tinta branca.
✂️ b) O seu uso está diretamente ligado à pe-quena tiragem ou ao tipo do suporte no qual será feita a impressão.
✂️ c) Utiliza tela de poliéster ou de naylon como matrizes.
✂️ d) Um fator que influencia diretamente na qualidade da impressão é o equipamento e a mão-de-obra.
✂️ e) Nesse processo não há problemas na si-mulação de meios-tons.

43Q112996 | Português, Sintaxe Período Simples e Composto, Analista de Geoprocessamento, MPE SC, ACAFE

Texto associado.

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Quanto á concordância verbal e nominal, todas as frases estão corretas, exceto a:

✂️ a) Na seleção dos informantes, serão selecionados aqueles que apresentarem um leque maior de conhecimentos sobre o tema.
✂️ b) Finalmente, está sendo discutido os termos da proposta de uso de nossas instalações por pessoas estranhas à repartição.
✂️ c) Para que a ação seja ajuizada, deve haver provas materiais e testemunhais, além de argumentos consistentes.
✂️ d) Há mais ou menos trinta dias, houve aqui duas festas sobre as quais muito ainda vai se falar.
✂️ e) Assim, explicamos que nossa relação com as entidades sindicais impõe certas condições e demandas que dificultam a correta interpretação dos fatos.

44Q51613 | Pedagogia, Normas Educacionais dos Estados, Supervisor Escolar, SED SC, ACAFE, 2017

“A educação das relações étnico-raciais/ERER tem por alvo a formação de cidadãos, mulheres e homens empenhados em promover condições de igualdade no exercício de direitos sociais, políticos, econômicos, dos direitos de ser, viver, pensar, próprios aos diferentes pertencimentos étnico-raciais e sociais.” Nesse sentido, todas as alternativas estão corretas, exceto a:

Fonte: Proposta Curricular de Santa Catarina – 2014 p.66/67.

✂️ a) A abertura proposta pela ERER para os currículos encaminha novos saberes, novas formas de ensinar e novos comportamentos para aqueles a quem se dará essa oportunidade de aprender.
✂️ b) A ERER se aloja na ideia da desconstrução dos modelos e instituições escolares assumidos como únicos e propõe a construção de possibilidades educativas que levem em conta a pluralidade étnica.
✂️ c) A ERER reconhece a presença de sujeitos étnicos de matriz africana e indígena no território do conhecimento (currículos oficiais).
✂️ d) A ERER fomenta ações educativas de combate ao racismo e às discriminações. Esse princípio encaminha para que se estabeleça conexão entre os objetivos da escola e os dos sujeitos negros e indígenas, na busca por igualdade e equidade.

45Q459107 | Direito Penal, Parte Especial, Escrivão, Polícia Civil SC, ACAFE

"Madalena", grávida de 3 meses, ciente de sua condição, continuou praticando arremesso de peso, pois pretendia participar das eliminatórias para o campeonato estadual dessa modalidade. Ela, que desejava muito ser mãe, também nutria a esperança de ganhar uma medalha. Assim, embora previsse a possibilidade de abortamento, contava com a sua não-ocorrência e, por isso, manteve a rotina de treinamentos. Entretanto, em virtude dos esforços físicos intensos que ela realizou, para sua infelicidade, ocorreu a morte e expulsão do feto.

No caso apresentado, ela:

✂️ a) responderá por crime de aborto provocado pela gestante, com dolo direto.
✂️ b) responderá por crime de aborto provocado pela gestante, com dolo eventual.
✂️ c) não responderá penalmente por crime de aborto provocado pela gestante.
✂️ d) responderá por crime de aborto provocado pela gestante, com culpa consciente.

46Q131840 | Direito Administrativo, Licitação, Analista do Ministério Público, MPE SC, ACAFE

Sobre a Lei 8.666/93, que institui normas para licitações e contratos da Administração Pública, é correto afirmar, exceto:

✂️ a) A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia e a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, impessoalidade, moralidade, igualdade e publicidade, dentre outros.
✂️ b) A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.
✂️ c) Em igualdade de condições, como critério de desempate, será assegurada preferência, inicialmente, aos bens e serviços produzidos ou prestados por empresas brasileiras de capital nacional.
✂️ d) É vedado aos agentes públicos admitir, prever, incluir ou tolerar, nos atos de convocação, cláusulas ou condições que comprometam, restrinjam ou frustrem o seu caráter competitivo e estabeleçam preferências ou distinções em razão da naturalidade, da sede ou domicílio dos licitantes ou de qualquer outra circunstância impertinente ou irrelevante para o específico objeto do contrato.
✂️ e) O procedimento licitatório caracteriza ato administrativo formal, dependendo, contudo, da esfera da Administração Pública.

48Q193806 | Administração Geral, Processo decisório, Administrador, MPE SC, ACAFE

A tomada de decisões nas organizações pode ser tratada basicamente a partir de dois modelos: o modelo racional de tomada de decisão e o modelo da racionalidade limitada de Herbert Simon.

Assinale a alternativa correta em relação a esses modelos.

✂️ a) A racionalidade limitada pressupõe o alcance do máximo resultado no processo de tomada de decisão.
✂️ b) A racionalidade limitada considera a impossibilidade de atingimento da melhor decisão, admitindo, no máximo, uma alternativa satisfatória.
✂️ c) O modelo racional de tomada de decisão considera os limites cognitivos à racionalidade humana.
✂️ d) O conceito de racionalidade limitada acredita na racionalidade plena.
✂️ e) O modelo racional de tomada de decisão considera o alcance de resultados satisfatórios nas decisões humanas.

49Q133898 | Administração Geral, Teoria geral da administração TGA, Analista do Ministério Público, MPE SC, ACAFE

Pesquisadores da Teoria da Contingência definiram dois tipos básicos de modelos organizacionais classificados em Modelo Orgânico e Modelo Mecânico de Organização.

São características do Modelo Mecânico:

✂️ a) elevada especialização do trabalho, departamentalização rígida, reduzida amplitude de controle e elevada formalização e centralização.
✂️ b) elevada especialização do trabalho, elevada amplitude de controle, alta formalização e alta centralização.
✂️ c) baixa especialização do trabalho, flexibilidade, elevada centralização e elevada formalização.
✂️ d) elevada especialização do trabalho, departamentalização Matricial, alta formalização e descentralização.
✂️ e) elevada especialização do trabalho, elevado número de regras e regulamentos, elevada centralização e alta amplitude de controle.

50Q51615 | Pedagogia, Normas Educacionais dos Estados, Supervisor Escolar, SED SC, ACAFE, 2017

As funções descritas para a supervisão escolar na Proposta Curricular de Santa Catarina 1991, p.72, estão nas alternativas a seguir, exceto em:

✂️ a) Garantir que cada área do conhecimento recupere seu significado e se articule com a globalidade do conhecimento historicamente construído.
✂️ b) Garantir a unidade teoria-prática, conteúdo-forma, meio-fim, todo-parte, aspectos técnico políticosaber-não saber.
✂️ c) Organizar e distribuir recursos humanos, físicos e materiais disponíveis na escola.
✂️ d) Coordenar junto com o Orientador Educacional o conselho de classe em seu planejamento, execução, avaliação e desdobramentos.

51Q51600 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Supervisor Escolar, SED SC, ACAFE, 2017

“A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos (...)”. Os requisitos que completam o enunciado são, exceto:

Fonte: Resolução 4 de 2010, Art. 9º.

✂️ a) foco no projeto político pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes.
✂️ b) preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros.
✂️ c) inter-relação entre organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como objetivo a aprendizagem do estudante.
✂️ d) compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura, entendida como espaço informativo independente da disponibilidade de tempos para sua utilização e acessibilidade.

52Q134025 | Gestão de Pessoas, Teoria das Organizações, Analista do Ministério Público, MPE SC, ACAFE

As teorias que fazem parte da perspectiva de processo e buscam que compreender o "como" da motivação, ou seja, o processo de pensamento por meio do qual as pessoas decidem como agir são:

✂️ a) Teoria das Três Necessidades de McClelland, Teoria dos Dois Fatores de Herzberg e Teoria da Equidade.
✂️ b) Pirâmide das Necessidades de Maslow e Teoria dos dois Fatores de Herzberg.
✂️ c) Teoria da Expectativa, Teoria da Equidade e Teoria do Estabelecimento de Objetivos.
✂️ d) Pirâmide das Necessidades de Maslow, Teoria do Estabelecimento de Objetivos e Teoria da Expectativa.
✂️ e) Teoria do Reforço, Teoria da Equidade e Teoria dos Dois Fatores de Herzberg.

53Q214770 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista, MPE SC, ACAFE

Marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.

( ) O condutor de um caminhão aproxima-se de uma curva acentuada à direita. Ele pode-rá perder o controle do seu veículo, sair da sua faixa de rolamento e colidir com um automóvel que vem no sentido contrário, em função da ação da força centrífuga. Para evitar esse tipo de colisão, um moto-rista defensivo deverá frear o veículo dentro da curva e manter-se próximo do centro da pista.

( ) Um condutor se desloca com seu automó-vel em uma via de sentido único de circulação com fluxo bastante intenso, quando percebe que a luz do semáforo mudou para a cor amarela. Vê pelo retrovisor que o veí-culo de trás está muito perto do seu para-choque. Nessa situação, ele acelera para avançar o semáforo e dessa forma permitir que o outro veículo também passe sem colidir na sua traseira.

( ) A maneira correta de parar o carro em uma ladeira, com acentuado aclive, a fim de aguardar que o semáforo fique na cor ver-de, é acionar os freios de serviço (pedal) inicialmente e, em seguida, o de estacio-namento (mão), colocando o veículo simultaneamente em marcha neutra (ponto morto).

( ) Numa determinada rodovia, há um significa-tivo desnível entre a pista de rolamento e o acostamento. Por descuido, um motorista saiu com as duas rodas da direita do seu veículo para fora da pista, adentrando ao acostamento. Nessa situação a conduta correta do condutor é voltar de forma rápida e imediata à pista, pois caracteriza infração trafegar pelo acostamento.

( ) Um ônibus de passageiros que segue a sua frente parou no ponto. Você decide ultrapassá-lo. Nesse caso, o procedimento mais recomendado é sinalizar, ultrapassar com cautela, verificando se o veículo não está sinalizando saída e observando se não há pedestres atravessando a rua à frente do ônibus.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

✂️ a) V - F - V - F - V
✂️ b) F - V - V - F - V
✂️ c) F - F - V - F - V
✂️ d) V - V - F - V - F
✂️ e) V - F - V - V - F

55Q317761 | Administração Geral, Administração de Sistemas de Informação, Administrador, MPE SC, ACAFE

Os sistemas de informação desempenham papéis no apoio às operações da organização, no apoio à tomada de decisão gerencial e no apoio à vantagem estratégica. São classificados em Sistemas de Processamento de Transações (SPT), Sistemas de Informação Gerencial (SIG) e Sistemas de Suporte a Decisão (SSD), respectivamente. Sobre as funções desses sistemas descritas abaixo, assinale a alternativa incorreta.

✂️ a) Um SIG fornece aos gerentes detalhes sobre as operações regulares da organização, de forma que possam controlar, organizar e planejar com mais efetividade e com maior eficiência.
✂️ b) Os SPT representam a aplicação dos conceitos de informação e tecnologia para as transações rotineiras, repetitivas, e, geralmente, transações empresariais comuns, mas críticas para as funções diárias da empresa.
✂️ c) Os SIG foram, historicamente, os primeiros sistemas a serem implantados nas organizações.
✂️ d) Os SIG são usados para resolver problemas estruturados, já os SSD, para problemas não estruturados.
✂️ e) São exemplos de SPT: Folhas de pagamentos, Faturamento, Controle de contas a receber, Controle de estoques, Contabilidade geral e fiscal, Administração de pedidos de clientes, entre outros.

57Q51606 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Supervisor Escolar, SED SC, ACAFE, 2017

No documento - Progestão: como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola? - na página 34 considera que o projeto pedagógico constitui-se na identidade da escola. Nesse sentido é correto afirmar, exceto:

✂️ a) É um instrumento teórico-metodológico que explicita a intencionalidade da escola, possibilita a ela refletir permanentemente sobre o trabalho que produz.
✂️ b) É um documento que registra e indica a direção que a escola perspectiva, além das estratégias para seu alcance.
✂️ c) O trabalho pedagógico deve ocorrer por meio de ações planejadas e sistemáticas, incorporando também as práticas fragmentadas e improvisadas, comuns ao cotidiano escolar.
✂️ d) Resulta de um compromisso coletivo e deve retratar a realidade da escola.

58Q173238 | Designer Gráfico, Designer Gráfico, MPE SC, ACAFE

Sobre tipografia é correto afirmar, exceto:

✂️ a) Tipologia não é sinônimo de tipografia, pois tipologia é o processo de classificação ou o estudo de um conjunto, qualquer que seja a natureza dos elementos que o compõem, para determinação das categorias em que se distribuem, segundo critérios definidos.
✂️ b) Impostior ou Compositor (typesetter), é a máquina que monta os conjuntos de tipos, ou rama, para depois montar as linhas de texto.
✂️ c) A ocorrência da escrita é identificada des-de os vários milênios anteriores à era cristã, como os hieróglifos egípcios e na escrita cuneiforme dos sumérios. O nosso alfabeto latino hoje descende de um conjunto de símbolos usados pelos fenícios em suas transações comerciais.
✂️ d) Sobre a escrita ocidental, um marco impor-tante foi a normalização estabelecida por Carlos Magno, em édito de 789, no qual estabeleceu os padrões para a escrita, que passou a ser conhecida como carolíngea.
✂️ e) Tipografia compreende o desenho e a produção de letras e a sua adequada distribuição e espacejamento sobre uma superfície, para transmitir informação e facilitar a compreensão.

59Q51612 | Pedagogia, Normas Educacionais dos Estados, Supervisor Escolar, SED SC, ACAFE, 2017

“A ação pedagógica da escola, ancorada na perspectiva de percurso formativo como unidade, consiste em condição concreta de repensar tempos, espaços e formas de aprendizagem na relação com desenvolvimento humano, como alternativa que busca superar os atuais limites impostos pelos componentes curriculares no ambiente escolar”. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir, marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas, e assinale a alternativa com a sequência correta.

Fonte: Proposta Curricular de Santa Catarina: formação integral na educação básica. Florianópolis: SED, 2014.

( ) Cabe pensar o currículo escolar como um contexto em permanente (re)elaboração, em constante disputa e reordenamento.
( ) É preciso reconhecer a fonte das questões de análise na realidade vivenciada pela comunidade como aquela que oferece os problemas, os objetos de análise e síntese à luz dos conhecimentos sistematizados.
( ) Importa compreender como se produz e se reproduz o conhecimento na escola (áreas, disciplinas, temáticas etc.) e como crianças, jovens, adultos e idosos apropriam-se ou não desses conhecimentos.
( ) Demanda fazer escolhas quanto à forma mais apropriada de organização escolar (série, ciclo, módulos, dentre outros modos), considerando os sujeitos dentro de seus espaços de vida, sejam eles urbanos, rurais, das periferias urbanas, quilombos, aldeias indígenas, dentre outros.

✂️ a) V - V - F - F
✂️ b) V - V - V - V
✂️ c) F - F - V - V
✂️ d) F - V - F - V

60Q214647 | Legislação de Trânsito CTB, Motorista, MPE SC, ACAFE

Em relação às atitudes que possam tornar o ambiente de circulação mais seguro e mais har-mônico, todas as alternativas estão corretas, exceto a:

✂️ a) A preservação do meio ambiente depende de atitudes individuais e coletivas de toda a sociedade.
✂️ b) No trânsito há que se considerar que o cidadão pode exercer diferentes papéis: ora atua como pedestre, ora como motorista ou mo-tociclista, ora como passageiro. Para o Código de Trânsito Brasileiro, o cidadão é visto como prioridade no que se refere à defesa da vida.
✂️ c) Segundo o Código de Trânsito Brasileiro, para garantir a cidadania, o Sistema Nacional de Trânsito prioriza as ações de defesa da vida.
✂️ d) Para que um condutor possa desenvolver comportamentos e atitudes adequadas na con-dução de veículos, é fundamental que tenha coerência com os seus valores morais, dando prioridade aos pedestres e demais condutores de veículos que o respeitam.
✂️ e) Organizar e participar de ações comunitá-rias, aprender cuidados específicos tais como primeiros socorros, praticar a direção defensiva, envolver-se na defesa e preservação do meio ambiente, são formas de exercer a cidadania.