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Questões de Concursos AMEOSC

Resolva questões de AMEOSC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

2401Q1024560 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Professor a de Inglês, Prefeitura de Guarujá do Sul SC, AMEOSC, 2024

When writing a complaint letter to your local council about a recurring problem with street lighting in your neighborhood, which of the following strategies is least effective in achieving a prompt and positive response?
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2402Q898102 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de São João do Oeste SC, AMEOSC, 2024

A educação infantil é essencial para o desenvolvimento holístico das crianças, proporcionando experiências que estimulam sua curiosidade e capacidade de aprendizado em um ambiente seguro e acolhedor. Quais são os benefícios de promover a diversidade e a inclusão na educação infantil?
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2403Q1022267 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Inglês, Prefeitura de Descanso SC, AMEOSC, 2024

Texto associado.

New Research Sheds Light to The Persian Plateau: A Crucial Hub for Homo Sapiens Post-Africa Migration


March 31, 2024


The Persian plateau, a region that spans modern-day Iran, has been identified as a critical hub for Homo sapiens following their migration out of Africa. This pivotal role was established through the integration of genetic evidence, paleoecological models, and archaeological findings. The research, led by a team of scientists from various institutions, indicates that Homo sapiens dispersed from Africa approximately 70−60 thousand years ago (kya), but it wasn't until around 45 kya that they began to colonize all of Eurasia extensively. The interim period, which saw these early humans settle in the Persian plateau, has been a subject of considerable scientific interest.


The Genetic Evidence


Genetic studies reveal that populations within the Persian Plateau possess ancestry components closely matching those of the earliest Homo sapiens who left Africa. This suggests that the plateau acted as a significant waypoint for our species during their early Eurasian colonization attempts. The genetic markers found in the region provide a direct link to these ancient travelers, shedding light on the movements and expansions of early human populations.


Paleoecological Insights


The research further explores the environmental conditions that made the Persian plateau a suitable habitation site for early Homo sapiens. Using paleoecological models, the team reconstructed the climatic conditions of the plateau between 70 and 30 kya. The models indicate that the region could support human life throughout this period, offering a stable environment for these communities. Moreover, the plateau's ecological diversity and resources could sustain larger populations compared to other West Asian regions, making it an ideal settlement area during this epoch.


Archaeological Corroboration


Archaeological evidence from the Persian Plate supports the genetic and paleoecological findings. Sites across the region have yielded artifacts and remains dating back to the relevant period, indicating a continuous human presence. These archaeological sites, alongside the genetic and environmental data, paint a comprehensive picture of the plateau as a bustling hub for early humans.


The combination of genetic, paleoecological, and archaeological evidence positions the Persian plateau as a critical juncture in the story of human migration and settlement. This research not only highlights the importance of the region in our prehistoric past but also opens new avenues for understanding the complexjourney of Homo sapiens as they spread across the globe. Further investigations into this area are likely to yield even more insights into the early chapters of human history.


https://www.thearchaeologist.org/blog/new-research-sheds-light-to-the persian-plateau-a-crucial-hub-for-homo-sapiens-post-africa-migration

What is the significance of the time gap between Homo sapiens leaving Africa (70−60 kya) and extensively colonizing Eurasia (around 45 kya) as discussed in the article?
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2404Q978237 | Português, Fiscal de Tributos, Prefeitura de Belmonte SC, AMEOSC, 2025

Texto associado.
Cientistas chilenos estudam coleta de neblina para fornecer água a cidades secas



A captação de água de neblina em grande escala pode fornecer água potável a algumas das cidades mais secas do mundo.

Foi isso que pesquisadores no Chile concluíram depois de estudar o potencial da coleta de neblina na cidade desértica de Alto Hospicio, no norte do país.

A precipitação média na região é inferior a cinco milímetros por ano. Para efeito de comparação, a pluviosidade média da cidade de São Paulo é superior a mil milímetros.

"A cidade também apresenta muitos problemas sociais", diz a principal pesquisadora do estudo, Virginia Carter Gamberini, da Universidade Mayor, no Chile.

Sem acesso a redes de abastecimento de água, as pessoas nas favelas dependem da água potável que é entregue por caminhões.

Conforme os pesquisadores, as nuvens de neblina que se acumulam regularmente sobre a cidade montanhosa são uma fonte inexplorada de água.

Capturar a água da neblina é extremamente simples. Uma malha é pendurada entre postes e, quando as nuvens carregadas de umidade passam por essa malha fina, gotículas se formam. A água é, então, canalizada para tubulações e tanques de armazenamento.

Este método tem sido usado em pequena escala há várias décadas, principalmente em zonas rurais da América do Sul e Central em locais com as condições adequadas de neblina.

Um dos maiores sistemas de coleta de água de neblinaestá no Marrocos, às margens do Deserto do Saara.

No entanto, Gamberini diz que uma nova era de coleta de neblina em escala muito maior forneceria um abastecimento de água mais seguro e sustentável em ambientes urbanos, onde é mais necessário. Ela e seus colegas realizaram avaliações de quanta água pode ser produzida pela coleta de neblina, e combinaram essas informações com estudos de formação de nuvens em imagens de satélite e com previsões meteorológicas.

A partir disso, concluíram que as nuvens que se formam regularmente sobre o Pacífico, e que são sopradas pela cidade costeira montanhosa, forneceriam aos moradores das favelas de Alto Hospicio uma fonte sustentável de água potável.

A neblina de Alto Hospicio se forma sobre o Oceano Pacífico quando o ar quente e úmido flui sobre a água fria, e depois é soprada sobre as montanhas. As condições confiáveis de neblina permitiram que Gamberini e seus colegas identificassem as áreas onde os maiores volumes de água poderiam ser coletados regularmente das nuvens.

A água de neblina poderia ser usada para agricultura hidropônica, técnica de cultivo sem a necessidade de solo, com a produção de quinze a vinte quilos de verduras e hortaliças em um mês.


https://www.bbc.com/portuguese/articles/cly3lgn712lo.adaptado.
[...] e, quando as nuvens carregadas de umidade passam por essa malha fina, gotículas "se formam".
A norma-padrão de colocação pronominal destacada na frase denomina-se:
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2405Q979775 | Engenharia Mecânica, Operador de Máquinas CNH categoria no mínimo C, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2025

Em determinado município, o setor de manutenção pública utiliza motoniveladora, retroescavadeira e escavadeira hidráulica para obras diversas. Sobre os procedimentos de manutenção preventiva exigidos por lei e norma técnica, analise:

I.Verificação diária dos níveis de óleo, combustível e fluido hidráulico
II.Realização de limpeza e lubrificação periódica dos componentes móveis
III.Registro de defeitos e anomalias
IV.Substituição de peças defeituosas apenas após falha total do equipamento

Assinale a alternativa correta:
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2406Q911936 | Segurança e Transporte, Operador de Equipamentos, Prefeitura de São José do Cedro SC, AMEOSC, 2023

Analise as afirmativas apresentadas, no contexto da operação de transporte de uma vítima de um acidente: I. Caso haja suspeita de fraturas no pescoço e nas costas, evitar a movimentação do acidentado. II. Para puxar o acidentado para um local seguro, mova-o de bruços, no sentido do comprimento, com o auxílio de um casaco ou cobertor. III. Apoiar sempre a cabeça, impedindo-a de caia para frente ao deslocar o acidentado na posição horizontal. IV. Se houver parada respiratória, iniciar imediatamente a respiração boca a boca e faça massagem cardíaca. V. Na presença de hemorragia abundante, a movimentação da vítima pode levar rapidamente ao estado de choque.
É CORRETO o que se afirma em:
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2407Q979776 | Segurança e Transporte, Operador de Máquinas CNH categoria no mínimo C, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2025

Um operador, ao assumir uma pá-carregadeira para uso em área rural, observa que o último registro de manutenção preventiva está vencido. Segundo as melhores práticas e a legislação vigente, o que deve ser feito antes de iniciar a operação?
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2408Q1018945 | Sem disciplina, Artigos Artículos, Língua Espanhola, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2019

Texto associado.
Lee el texto y contesta la pregunta:

¿Qué es el enfoque constructivista?
El enfoque constructivista, en su vertiente de corriente pedagógica, es una manera determinada de entender y explicar las formas en las que aprendemos. Los psicólogos que parten de este enfoque ponen énfasis en la figura del aprendiz como el agente que en última instancia es el motor de su propio aprendizaje.
Los padres, maestros y miembros de la comunidad son, según estos autores, facilitadores del cambio que se está operando en la mente del aprendiz, pero no la pieza principal. Esto es así porque, para los constructivistas, las personas no interpretan literalmente lo que les llega del entorno, ya sea a través de la propia naturaleza o a través de las explicaciones de maestros y tutores. La teoría constructivista del conocimiento nos habla de una percepción de las propias vivencias que siempre está sujeta a los marcos de interpretación del “aprendiz”.
Es decir: somos incapaces de analizar objetivamente las experiencias que vivimos en cada momento, porque siempre las interpretaremos a la luz de nuestros conocimientos previos. El aprendizaje no es la simple asimilación de paquetes de información que nos llegan desde fuera, sino que se explica por una dinámica en la que existe un encaje entre las informaciones nuevas y nuestras viejas estructuras de ideas. De esta manera, lo que sabemos está siendo construido permanentemente.

El aprendizaje como reorganización
¿Por qué se dice que Piaget es constructivista? En términos generales, porque este autor entiende el aprendizaje como una reorganización de las estructuras cognitivas existentes en cada momento. Es decir: para él, los cambios en nuestro conocimiento, esos saltos cualitativos que nos llevan a interiorizar nuevos conocimientos a partir de nuestra experiencia, se explican por una recombinación que actúa sobre los esquemas mentales que tenemos a mano tal como nos muestra la Teoría del Aprendizaje de Piaget. Al igual que un edificio no se construye transformando un ladrillo en un cuerpo más grande, sino que se erige sobre una estructura (o, lo que es lo mismo, una colocación determinada de unas piezas con otras), el aprendizaje, entendido como proceso de cambio que se va construyendo, nos hace pasar por diferentes etapas no porque nuestra mente cambie de naturaleza de manera espontánea con el paso del tiempo, sino porque ciertos esquemas mentales van variando en su relaciones, se van organizando de manera distinta a medida que crecemos y vamos interactuando con el entorno. Son las relaciones establecidas entre nuestras ideas, y no el contenido de estas, las que transforman nuestra mente; a su vez, las relaciones establecidas entre nuestras ideas hacen cambiar el contenido de estas.
Disponible en: https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-aprendizaje-piaget
En las frases:
I. “El aprendizaje”; II. “las personas no interpretan literalmente lo que les llega”; III. “Es decir: para él, los cambios en nuestro conocimiento”.
Las palabras subrayadas son, respectivamente:
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2409Q911937 | Segurança e Saúde no Trabalho, Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego, Operador de Equipamentos, Prefeitura de São José do Cedro SC, AMEOSC, 2023

Indique a alternativa CORRETA que apresenta os equipamentos de proteção individual (EPI's) em conformidade com a norma regulamentador 6 (NR-6):
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2410Q898118 | Pedagogia, Educação Especial, Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais, Prefeitura de São João do Oeste SC, AMEOSC, 2024

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) segue uma série de princípios que orientam sua prática no contexto da educação inclusiva. Sobre esses princípios, assinale a alternativa correta:
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2411Q979784 | Segurança e Transporte, Técnicas Operacionais de Segurança, Operador de Máquinas CNH categoria no mínimo C, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2025

Durante inspeção de rotina, um operador de escavadeira hidráulica observa acúmulo excessivo de resíduos na grade do radiador do motor, o que pode comprometer o funcionamento da máquina. Considerando as boas práticas e as normas de segurança, o operador deve tomar imediatamente a ação de:
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2412Q979792 | Segurança e Transporte, Operador de Máquinas CNH categoria no mínimo C, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2025

Em treinamento obrigatório, um instrutor municipal apresenta aos servidores diversas afirmações sobre conduta, documentação e responsabilidade do operador de máquinas. Analise as afirmativas e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

(__)O operador é responsável por comunicar qualquer irregularidade ou defeito identificado durante a inspeção diária.
(__)A falta do uso de EPI pode resultar em acidentes graves.
(__)A operação de máquina sem CNH compatível é tolerada se autorizada verbalmente pelo superior.
(__)O registro das atividades e ocorrências operacionais deve ser feito diariamente pelo operador.

Marque a alternativa que possui a sequência correta.
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2413Q979795 | Português, Operador de Máquinas CNH categoria no mínimo C, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2025

Texto associado.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Pensei que iria morrer", diz homem engolido por baleia à CNN

Adrien Simancas andava de caiaque no Estreito de Magalhães, Chile, quando foi pego pelo animal e "devolvido" em seguida

Adrian Simancas, o chileno "engolido" por uma baleia jubarte e "cuspido" em seguida, no mar do Chile no sábado (8), conversou com a CNN sobre o que viveu enquanto andava de caiaque com o pai no Estreito de Magalhães.

Em seu relato à CNN, Simancas explicou como foi a sensação de quase ser pego pelo animal: "Naquele momento, pensei que não havia nada que eu pudesse fazer, que eu iria morrer, eu não sabia o que era", relembrou.

O chileno estava andando de caiaque com o pai, Dell Simancas, nos mares da cidade de Punta Arenas quando a baleia surgiu na água e o capturou. O pai que já registrava a atividade, conseguiu filmar o momento e poucos segundos depois o filho foi solto pelo animal, com o caiaque.

"Quando me virei, senti no meu rosto uma textura viscosa; eu vi cores como azul-escuro, branco, algo se aproximando por trás que se fechou e me afundou", relatou o chileno.

Mesmo com a incerteza do que estava acontecendo, Simancas sentiu o colete de salva-vidas "me puxar para cima, e então dois segundos depois eu estava de volta à superfície e comecei a entender o que aconteceu."

Durante a entrevista ele contou que fechou os olhos no momento em que foi capturado, esperando que algo fosse o atingir no rosto. Na realidade, o rapaz apenas teve a sensação de ser atingido por uma onda, e um "furacão que a água forma embaixo quando você está na praia" acrescentou.

Mar do Chile

O Estreito de Magalhães, local em que pai e filho estavam passeando, é um destino turístico popular devido às suas atividades ao ar livre, flora e fauna.

Passeios de caiaque com golfinhos e baleias jubarte são uma das atividades anunciadas no site de turismo do governo.

As baleias jubarte vivem nos principais oceanos do mundo, segundo a Administração Oceânica e Atmosférica Nacional (NOAA).

A NOAA afirma que a espécie é popular entre os observadores de baleias, pois são ativas na superfície e frequentemente saltam e batem na água com suas nadadeiras, peitorais ou caudas.


(https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/pensei-que-iria-morrer-diz-h omem-engolido-por-baleia-a-cnn/)
"Na realidade, o rapaz apenas teve a sensação de ser atingido por uma onda, e um furacão que a água forma embaixo quando você está na praia acrescentou."
Deverão ser acentuadas pela mesma regra de 'água' e 'você', as palavras identificadas na alternativa:
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2414Q976986 | Geografia, Professor I e II Geografia, Prefeitura de Barra Bonita SC, AMEOSC, 2025

"O Relatório Anual do Desmatamento no Brasil (RAD), divulgado em 15 de maio de 2025 pela iniciativa MapBiomas Alerta, apontou redução no desmatamentoem cinco dos seis biomas brasileiros: Pantanal, Pampa, Cerrado, Amazônia e Caatinga. A exceção foi a Mata Atlântica, que se manteve praticamente estável em relação a 2023, apesar do impacto dos eventos climáticos extremos no Rio Grande do Sul.

A área total desmatada no país em 2024 caiu 32,4% em relação a 2023, enquanto o número de alertas validados reduziu 26,9%. Ao todo, foram desmatados 1.242.079 hectares e registrados 60.983 alertas no território nacional."

Disponível em:https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2025/0 5/desmatamento-no-brasil-caiu-32-4-em 2024#:~:text=O%20Relat%C3 %B3rio%20Anual%20do%20Desmatamento,%2C%20Cerrado%2C%2 0Amaz%C3%B4nia%20e%20Caatinga.

A respeito da questão ambiental no Brasil, assinale a alternativa incorreta:
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2415Q982622 | Legislação de Trânsito, Motorista CNH categoria D, Prefeitura de Bandeirante SC, AMEOSC, 2025

As infrações de trânsito no Brasil são classificadas em quatro tipos: leves, médias, graves e gravíssimas. Relacione a infração (coluna 1) com o seu tipo (coluna 2):

Coluna 1

I. Leves.

II. Médias.

III. Graves.

IV. Gravissímas.

Coluna 2

(__) Estacionar o veículo na pista de rolamento das estradas, das rodovias, das vias de trânsito rápido e das vias dotadas de acostamento.

(__) Estacionar o veículo no passeio ou sobre faixa destinada a pedestre, sobre ciclovia ou ciclofaixa, bem como nas ilhas, refúgios, ao lado ou sobre canteiros centrais, divisores de pista de rolamento, marcas de canalização, gramados ou jardim público.

(__) Estacionar o veículo afastado da guia da calçada (meio-fio) de cinqüenta centímetros a um metro.

(__) Estacionar o veículo nas esquinas e a menos de cinco metros do bordo do alinhamento da via transversal

Qual ordem está CORRETA?

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2416Q903521 | Enfermagem, COFEN, ESF, Prefeitura de Mondaí SC, AMEOSC, 2024

O método SOAP é usado para organizar as notas de evolução no atendimento, é uma forma prática e padronizada de registro, e cada letra tem um significado conforme o Conselho Federal de Enfermagem (COFEN). Acerca da letra O (objetivo), marque a resposta CORRETA.
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2417Q898914 | Pedagogia, Lei nº 13696 de 2018, Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

A leitura é considerada um processo complexo que vai além da simples decodificação de palavras, pois envolve uma série de fatores que impactam o entendimento e a interpretação do texto. Assim, pode-se afirmar que a leitura inclui aspectos:
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2419Q898921 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

A BNCC define diretrizes e metas para o ensino e a aprendizagem na Educação Básica, com foco específico para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Abaixo estão algumas afirmações sobre essas diretrizes. Julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

I.(__)A alfabetização deve ser concluída até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, conforme estabelecido pela BNCC.

II.(__)A BNCC estabelece 10 direitos de aprendizagem e 6 competências gerais para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

III.(__)Os eixos estruturais da BNCC para os anos iniciais são o brincar e o interagir, enfatizando o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.

IV.(__)A BNCC para os anos iniciais dá prioridade ao desenvolvimento da oralidade e da escrita, como competências fundamentais para essa fase.


Marque a alternativa com a sequência correta:
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2420Q903530 | Medicina, ESF, Prefeitura de Mondaí SC, AMEOSC, 2024

No contexto das adaptações celulares, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada de metaplasia?
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