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Questões de Concursos Aeronáutica

Resolva questões de Aeronáutica comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


121Q693849 | Física, Sargento da Aeronáutica Aeronavegantes e Não Aeronavegantes, EEAR, Aeronáutica, 2019

No estudo da Óptica, a miopia, a hipermetropia e a presbiopia são considerados defeitos da visão e podem ser corrigidos utilizando as lentes corretas para cada caso. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta,respectivamente, conforme o que foi descrito no texto, a lente correta em cada caso. No caso da presbiopia, considere que, antes de ocorrer o defeito, a pessoa tinha uma visão normal.
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122Q690458 | Português, Interpretação de Textos, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Texto associado.
                                                         Como os campos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Marina Colasanti
1                  Preparavam-se aqueles jovens estudiosos para a vida 
      adulta, acompanhando um sábio e ouvindo seus ensinamentos.
      Porém, como fizessse cada dia mais frio com o adiantar-se do 
      outono, dele se aproximaram e perguntaram:
5                 – Senhor, como devemos vestir-nos?
                   – Vistam-se como os campos - respondeu o sábio.
                   Os jovens então subiram a uma colina e durante dias 
      olharam para os campos. Depois dirigiram-se à cidade, onde 
      compraram tecidos de muitas cores e fios de muitas fibras.
10  Levando cestas carregadas, voltaram para junto do sábio.
                   Sob o seu olhar, abriram os rolos das sedas, desdobraram
      as peças de damasco e cortaram quadrados de veludo, e os
      emendaram com retângulos de cetim. Aos poucos, foram
      criando, em longas vestes, os campos arados, o vivo verde dos
15 campos em primavera, o pintalgado da germinação. E
      entremearam fios de ouro no amarelo dos trigais, fios de prata
      no alagado das chuvas, até chegarem ao branco brilhante da
      neve. As vestes suntuosas estendiam-se como mantos. O sábio
      nada disse.
20             Só um jovem pequenino não havia feito sua roupa.
      Esperava que o algodão estivesse em flor, para colhê-lo. E
      quando teve os tufos, os fiou. E quando teve os fios, os teceu.
      Depois vestiu sua roupa branca e foi para o campo trabalhar.
                 Arou e plantou. Muitas e muitas vezes sujou-se de terra. E
25 manchou-se do sumo das frutas e da seiva das plantas. A
      roupa já não era branca, embora ele a lavasse no regato.
      Plantou e colheu. A roupa rasgou-se, o tecido puiu-se. O
      jovem pequenino emendou os rasgões com fios de lã, costurou
      remendos onde o pano cedia. E quando a neve veio, prendeu
30 em sua roupa mangas mais grossas para se aquecer.
                Agora a roupa do jovem pequeno era de tantos pedaços,
      que ninguém poderia dizer como havia começado. E estando
      ele lá fora uma manhã, com os pés afundados na terra para
      receber a primavera, um pássaro o confundiu com o campo e
35 veio pousar no seu ombro. Ciscou de leve entre os fios,
      sacudiu as penas. Depois levantou a cabeça e começou a
      cantar.
                Ao longe, o sábio, que tudo olhava, sorriu.
                     Colasanti, M. Mais de 100 histórias maravilhosas - 1.ed. – São
                                                                                                        Paulo: Global, 2015.
Por que o jovem pequenino foi o último discípulo a confeccionar sua roupa?
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123Q683549 | Inglês, Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo, EEAR, Aeronáutica, 2019

Texto associado.
                  The cabin crew battled to save the passenger
                                                                                               Ben Graham
        Shocked passengers watched as doctors and cabin crew tried
to  save  the   life  of  a  critically ill passenger on a Qantas flight to
Sidney on Friday.
        A     Qantas    spokeswoman   confirmed  that  the  passenger
__________ received    tratment   during   the    medical   emergency
couldn’t survive.
        The   flight  from London, via Singapore, was forced to land in
Adelaide  because of the incident. No passengers got off the flight
while it was in Adelaide.
         A  witness  on board told that everything started with a cabin
announcement  asking  for any doctors on board. There were two
passengers  with  medical  training,  but  nothing could be done to
save  the passenger. The crew did everything they could, including
performing  CPR  with  a  doctor  on   board, but unfortunately the
passenger has passed away.
                                                                       Adapted from nypost.com
In “The crew did everything they could (...)”, the modal “could” is used to indicate
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124Q682515 | Conhecimentos de Serviços Gerais, Primeiro Tenente Serviço Social, CIAAR, Aeronáutica, 2019

Netto (2001) afirma que é inexistente qualquer “nova questão social”. Segundo o autor, o que se deve investigar
é a emergência de novas expressões da “questão social” que não pode ser eliminada sem a supressão da
ordem do capital. O autor ainda afirma que a razão de ser do Serviço Social tem sido a questão social, pois,
sem ela, não há sentido para esta profissão.
Qual a perspectiva de Netto (2001) para a continuidade da profissão em face à resolução da questão social
com a supressão da ordem do capital?
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125Q693389 | Português, Sintaxe, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Assinale a frase correta quanto à concordância verbal.
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126Q684400 | Português, Sintaxe, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Em qual alternativa a conjunção pois é coordenativa conclusiva?
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127Q684264 | Português, Interpretação de Textos, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Texto associado.
                                     Fim de livro
              Há escritores que precisam de silêncio, solidão e
ambiente adequado para a prática da escrita. Se fosse esperar
por essas condições, teria demorado vinte anos para publicar
meu último livro, tempo de vida que não terei mais.
              Por força da necessidade, aprendi a escrever em
qualquer lugar em que haja espaço para sentar com o
computador. Minha carreira de escritor começou com
“Estação Carandiru”, quando eu tinha 56 anos. Foi tão
grande o prazer de contar aquelas histórias, que senti ódio de
mim mesmo por ter vivido meio século sem escrever livros.
A dificuldade vinha da timidez e da autocrítica. Para mim,
o que eu escrevesse seria fatalmente comparado com
Machado de Assis, Gogol, Faulkner, Joyce, Pushkin,
Turgenev, Dante Alighieri. Depois do que disseram esses e
outros gênios, que livro valeria a pena ser escrito?
              Em conversa com um estudante, Hemingway diz que ao
escritor de nossos tempos cabem duas alternativas: escrever
melhor do que os grandes mestres já falecidos, ou contar
histórias que nunca foram contadas. De fato, se eu escrevesse
melhor do que Machado de Assis, poderia recriar
personagens como Dom Casmurro ou descrever com mais
poesia o olhar de ressaca de Capitu.
              Restava, então, a segunda alternativa: a vida numa
cadeia com mais de sete mil presidiários, na cidade de
São Paulo, nas últimas décadas do século XX, não poderia
ser descrita por Homero ou padre Antônio Vieira. O médico
que atendia pacientes no Carandiru havia dez anos era quem
reunia as condições para fazê-lo.
              Seguindo o mesmo critério, publiquei outros livros.
Às cotoveladas, a literatura abriu espaço em minha agenda.
Há escritores talentosos que se queixam dos tormentos e da
angústia inerentes ao processo de criação. Não é o meu caso,
escrever só me traz alegria.
                                                   Dráuzio Varella, texto adaptado
As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima.
O autor sentiu ódio de si mesmo por ter publicado seu primeiro livro somente aos 56 anos porque ele
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128Q687487 | Química, Primeiro Tenente Engenharia Metalúrgica, CIAAR, Aeronáutica, 2019

A compreensão de muitas propriedades físicas dos materiais está baseada no conhecimento das forças interatômicas que unem os átomos, conhecida como ligações atômicas. A ligação covalente é uma das formas de unirem os átomos. 
O número de ligações covalentes, que é possível para um átomo particular, é determinado pelo número de
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129Q690850 | Português, Sintaxe, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Considere as seguintes frases:
I- Paulo é tão corajoso quanto um leão.
II- Paulo é tão corajoso que não se esquiva de nada.
III- Desde que o insultaram, Sílvio ficou de mau humor.
IV- Desde que não o provoquem, Sílvio não revida.
As conjunções/locuções subordinativas adverbiais das frases acima classificam-se, respectivamente, como
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130Q683326 | Português, Interpretação de Textos, Primeiro Tenente, CIAAR, Aeronáutica, 2019

                                                                                      Alfabeto de emojis
                                                                                                                                                            Antônio Prata*
1. “Paradoxalmente” – escreverá um historiador em 2218 – “foi a disseminação da escrita como principal
forma de comunicação o que criou as condições para a sua própria morte”. O alfabeto latino, este fantástico
conjunto de 26 letras que, combinadas infinitamente, podem nomear realidades tão distintas quanto “sol”,
“schadenfreud” e “Argamassa Cimentcola Quartzolite”, começou sua lenta caminhada em direção ao brejo
em setembro de 1982.
2. Foi ali, não muito depois da derrota do Brasil para a Itália de Paolo Rossi, que o cientista da computação
Scott Fahlman sugeriu a colegas de Carnegie Mellon University, com os quais se comunicava online, usarem
:) para distinguirem as piadas dos assuntos sérios. Mal sabia o tal Scott, criando essa possibilidade, que
aquela inocente boca de parêntese era o protótipo da goela que viria a engolir quase 3.000 anos de alfabeto
como se fosse uma sopa de letrinhas.
3. Os emoticons se espalharam pelo mundo de tal maneira que inundaram o ICQ, os chats e, principalmente,
os celulares, mas nem todos os seres humanos aderiram imediatamente à moda. Alguns se recusaram por
conservadorismo, alguns por uma burrice gráfica atávica que os impedia de compreender as imagens. [...]
4. Emoticons foram o início do fim, mas só o início. O coaxar dos sapos no brejo começou a incomodar
mesmo com a chegada dos emojis. Confesso que, de novo, demorei pra entrar na onda. Desta vez não
por desconhecimento, nem por burrice, mas por senso do ridículo. Quando que um adulto como eu iria
mandar pra outro adulto um “smile” bicudo soltando um coração pelo canto da boca, como se fosse uma
bola de chiclete? Nunca! “Nunca”, no caso, revelou-se estar a apenas uns cinco anos de distância da minha
indignação.
5. Hoje eu mando coração pulsante pra contadora que me lembrou dos documentos do IR, mando John
Travolta de roxo pro amigo que me pergunta se está confirmado o jantar na quinta e, se eu pagasse imposto
sobre cada joia que envio daquele mãozão amarelo, não ia ter coração pulsante capaz de fazer minha
contadora resolver a situação.
6. “Em meados do século 21” – escreverá o historiador de 2218 – “a humanidade abandonou o alfabeto e
passou a se comunicar só por emojis”. A frase, claro, será toda escrita com emojis. Haverá tantos, iguaizinhos
e tão variados, que será possível citar Shakespeare usando apenas desenhinhos. (Shakespeare, aliás, dá
pra escrever. Imagem de milk-shake + duas chaves (keys) + pera (pear). Shake + keys + pear).
7. Teremos voltado ao tempo dos hieróglifos e não me assombra se as condições de vida regredirem às do
antigo Egito, mas ninguém se importará, cada um de nós, hipnotizado pela tela que tantos apregoaram ser
uma nova pedra de Roseta capaz de traduzir o mundo em nossas mãos, mas que no fim se revelou só um
infernal e escravizante pergaminho. :-(
* Escritor e roteirista.
(Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/colunas/antonioprata/2018/04/alfabeto-de-emojis.shtml>. Acesso em: 01 fev. 2019.
Adaptado.)
Leia a passagem transcrita do segundo parágrafo do texto e preencha corretamente as lacunas da frase. 
“... o cientista da computação Scott Fahlman sugeriu a colegas de Carnegie Mellon University, com os quais se comunicava online, usarem :-) para distinguirem as piadas dos assuntos sérios.”
A sugestão apresentada pelo estudioso permite ao leitor depreender que o uso de emoticons como o representado por [ :-) ] é uma tentativa de transmitir _______________ ao que se deseja comunicar, de maneira mais _______________, em determinados _______________ de interação. 
A sequência que preenche corretamente as lacunas da frase é 
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131Q692629 | Português, Morfologia, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Assinale a alternativa cuja frase não contém advérbio ou locução adverbial de modo.
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132Q683708 | Inglês, Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo, EEAR, Aeronáutica, 2019

Texto associado.
                                                         Celebrity Doubles
                     A group of teenagers is standing outside a shop in Manchester,
            England.  Many  of _____  have  cameras  and are looking in the shop
            window. ____ want  to  see  the   movie   star  Daniel Radcliffe. A man
            in    the   shop  looks  like  Radcliffe, but ______ isn’t the famous actor.
            He’s   Andrew   Walker  -  a    twenty-two-year    old    shop    clerk.
                     Walker   isn’t   surprised   by   the  teenagers. People often stop
            _____ on   the   street  and  want  to take his picture. Walker is a clerk,
            but   he   also   makes   money   as   Daniel’s   double.   Today,   many
            companies   work   with   celebrity   doubles.   They  look like famous
            athletes,  pop  singers, and actors. The companies pay doubles to go
            to  parties  and  business  meetings.   Doubles  are  also on TV and in
            newspapers ads.
                      Why  do people want to look like a celebrity? One double in the
            USA    says,  “I   can  make   good  money.  I also make a lot of people
            happy”.
                                     Adapted from World Link - Developing English Fluency
According to the text, we can infer that, EXCEPT:
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133Q684020 | Inglês, Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo, EEAR, Aeronáutica, 2019

Texto associado.
                                                         Celebrity Doubles
                     A group of teenagers is standing outside a shop in Manchester,
            England.  Many  of _____  have  cameras  and are looking in the shop
            window. ____ want  to  see  the   movie   star  Daniel Radcliffe. A man
            in    the   shop  looks  like  Radcliffe, but ______ isn’t the famous actor.
            He’s   Andrew   Walker  -  a    twenty-two-year    old    shop    clerk.
                     Walker   isn’t   surprised   by   the  teenagers. People often stop
            _____ on   the   street  and  want  to take his picture. Walker is a clerk,
            but   he   also   makes   money   as   Daniel’s   double.   Today,   many
            companies   work   with   celebrity   doubles.   They  look like famous
            athletes,  pop  singers, and actors. The companies pay doubles to go
            to  parties  and  business  meetings.   Doubles  are  also on TV and in
            newspapers ads.
                      Why  do people want to look like a celebrity? One double in the
            USA    says,  “I   can  make   good  money.  I also make a lot of people
            happy”.
                                     Adapted from World Link - Developing English Fluency
In “Walker is a clerk, but he also makes money as Daniel’s double (...)”, the underlined word means that Walker _________Daniel.
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134Q681356 | Português, Morfologia, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Das alternativas abaixo, assinale aquela em que o gênero dos substantivos não está corretamente empregado.
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135Q692633 | Metalurgia, Primeiro Tenente Engenharia Metalúrgica, CIAAR, Aeronáutica, 2019

A ordenação atômica em sólidos cristalinos indica que pequenos grupos de átomos formam um padrão repetitivo. Dessa forma, ao descrever as estruturas cristalinas com frequência, torna-se conveniente subdividir a estrutura em pequenas entidades que se repetem, chamadas de células unitárias. 
A esse respeito, é correto afirmar que não representa um tipo de estrutura cristalina o
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136Q689115 | Odontologia, Primeiro Tenente Dentística, CIAAR, Aeronáutica, 2019

Sobre o cimento de ionômero de vidro, indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.
( ) O ácido bárico é adicionado para controlar as características de trabalho e de presa do material.
( ) A mistura de pó e de líquido inicia uma reação ácido-base entre o fluoroaluminossilicato e o ácido carboxílico.
( ) O pó consiste de vidro de fluoroaluminossilicato triturado reativo em meio básico, íons cálcio, estrôncio e lantânio.
( ) A presa inicial é alcançada em 3 a 4 minutos após o início da mistura, mas a reação iônica continua por pelo menos mais 24 horas, para que a maturação seja alcançada.
( ) A matriz polimérica da maioria dos cimentos de ionômero de vidro é um copolímero de ácido poliacrílico e de ácido itacônico ou maleico, geralmente na forma de líquido aquoso concentrado.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
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137Q691324 | Português, Interpretação de Textos, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Em qual alternativa o predicativo está mal empregado, permitindo que o texto tenha dupla interpretação?
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138Q682490 | Português, Sintaxe, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2019

Assinale a alternativa em que o pronome em destaque não exerce a função de sujeito simples.
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139Q681995 | Português, Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo, EEAR, Aeronáutica, 2019

Em qual alternativa o nome Maria não é um vocativo?
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140Q686371 | Farmácia, Primeiro Tenente Farmácia Hospitalar, CIAAR, Aeronáutica, 2019

Avalie as asserções e a relação proposta entre elas.
I. A intervenção farmacêutica permite a avaliação da qualidade por meio de indicadores, os quais podem ser utilizados para demonstrar a contribuição do farmacêutico na assistência, reforçar aos profissionais a importância desse cuidado e comparar os dados com outras instituições, visando melhorias de processos
PORQUE

II. intervenção farmacêutica é um ato planejado, documentado e realizado, junto ao usuário e a profissionais de saúde, que visa resolver ou prevenir problemas que interferem ou podem interferir na farmacoterapia, sendo parte integrante do processo de acompanhamento/ seguimento farmacoterapêutico.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
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