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Questões de Concursos Aeronáutica

Resolva questões de Aeronáutica comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


1581Q1047200 | Pedagogia, Educação e Filosofia, Pedagogia, CIAAR, Aeronáutica, 2025

Os limites dessa concepção encontram-se na visão parcial dos procedimentos educacionais excessivamente centrados no indivíduo e nos modelos ideais que determinam, a priori, o que é o ser humano “universal” e como deve ser a educação. Trata-se, portanto, de uma visão intelectualista da pedagogia.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. 3. ed. rev. ampl. São Paulo: Moderna, 2006. . p. 151. (adaptado).
A crítica apresentada no fragmento de texto acima se refere a qual concepção filosófico-antropológica?
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1582Q1047206 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, CIAAR, Aeronáutica, 2025

No modelo de ensino tradicional, alguns alunos raramente prestavam atenção às aulas. Esses estudantes, em geral, eram fonte de distração para o restante da turma e influenciavam de maneira negativa a aprendizagem de todos os colegas. Pareciam frequentemente desinteressados ou indisciplinados. Quando invertemos a sala de aula, descobrimos algo surpreendente. Como não mais nos limitávamos a nos expor diante de uma turma e discursar para os estudantes, muitos dos problemas de gerenciamento da sala de aula desapareceram. Os alunos que precisavam de público para as suas encenações já não contavam com a plateia. Como o tempo de aula era usado basicamente para que os alunos executassem atividades práticas ou trabalhassem em pequenos grupos, os colegas que em geral eram fatores de dispersão passaram a ser ignorados. Ou já não tinham público ou não mais se sentiam entediados, dispondo-se a mergulhar na proposta de aprendizagem.
BERGMANN, Jonathan; SAMS, Aaron. Sala de aula invertida: uma metodologia ativa de aprendizagem. Tradução de Afonso Celso da Cunha Serra. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018. p. 50. (adaptado).
Qual opção abaixo apresenta corretamente o papel da sala de aula como espaço de aprendizagem e de interação, segundo Bergmann e Sams (2018), considerando a relação professor-aluno na sala de aula invertida?
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1583Q1047208 | Psicologia, Psicologia da Educação, Pedagogia, CIAAR, Aeronáutica, 2025

Leia os textos a seguir.
Texto I A psicometria é um ramo da área da psicologia que se ocupa da medição das características psicológicas de uma pessoa. Essa disciplina busca reconhecer características psicológicas, como a inteligência, traços e personalidade, atitudes e habilidades. No contexto das instituições de ensino, a psicometria pode ser trabalhada a partir de testes para o aprimorar o desempenho dos estudantes, como também para reconhecer suas potencialidades e dificuldades. Esse recurso não se limita a esse público, pois ele também pode ser utilizado para identificar aptidões dos professores e demais funcionários da instituição.
Texto II A psicometria, apregoando a objetividade da medida psicológica e supervalorizando a Estatística aplicada às ciências humanas, abriu espaço, no âmbito da escola, para as medidas educacionais. Surgiram, assim, os testes de desempenho escolar, organizados de acordo com os mesmos padrões dos testes psicológicos e valendo-se da Estatística para a análise da distribuição dos resultados.
GOULART, Iris Barbosa. Psicologia da Educação: fundamentos teóricos, aplicações à prática pedagógica. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 34.
Considerando os textos acima, bem como seus conhecimentos sobre psicologia educacional, analise as afirmativas abaixo.
I. A apropriação da psicometria pela escola contribuiu para justificar a divisão de turmas.
II. A psicometria permite que o professor tenha conhecimento sobre diferentes características de seus alunos.
III. Os testes de inteligência inauguraram uma ênfase que foi dada à influência das aptidões e às diferenças individuais.
IV. Os testes de inteligência surgiram a partir de uma necessidade educacional de explicar cientificamente o insucesso escolar.
V. A psicometria tornou possível uma caracterização mais completa do indivíduo, considerando suas aptidões específicas, inteligência, interesses e personalidade.
Sobre as afirmativas acima, é correto afirmar que:
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1584Q1047234 | Redes de Computadores, Arquitetura Tcp Ip, Engenharia da Computação, CIAAR, Aeronáutica, 2025

Considere as afirmativas a seguir sobre o protocolo IP (Internet Protocol), a camada de rede e seus equipamentos.

I. Os switches são dispositivos utilizados para a interconexão de redes IP, sendo responsáveis pelo encaminhamento de pacotes entre diferentes redes.
II. O NAT (Network Address Translation) permite que uma rede de dispositivos com endereços próprios seja conectada à Internet, necessitando apenas de um endereço MAC válido.
III. O protocolo ICMP (Internet Control Message Protocol) possibilita que um host obtenha automaticamente um endereço de rede.
IV. São consideradas privadas as faixas de endereçamento IP iniciadas com 10.0.0.0, 172.16.0.0, 192.168.0.0.
V. As três sequências são representações válidas de um endereço IPv6: 20F3:E21:CA:21:dAD0:4:23B:F3, 2001:dB8::1, fE80::1.

Estão corretas apenas as afirmativas:
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1585Q1047261 | Segurança da Informação, Criptografia, Engenharia de Telecomunicações, CIAAR, Aeronáutica, 2025

Um grupo de amigos trocam mensagens por uma rede de dados. Eles desejam ter características de segurança com autenticação e criptografia nas mensagens. Para garantir a segurança nas comunicações eles têm seus pares de chaves pública e privada. Todas as chaves públicas que eles utilizam são conhecidas por todos eles.
Sobre a cifragem (criptografia) e autenticação das mensagens entre eles, informe verdadeiro (V) ou falso (F) para as assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta.

( ) Para cifrar uma mensagem, o remetente utiliza a chave pública do destinatário.
( ) Para decifrar uma mensagem codificada para ele, o destinatário utiliza sua chave privada.
( ) Para fazer a assinatura digital o signatário usa sua chave privada, aplicada ao algoritmo de assinatura digital.
( ) Para verificar a autenticidade de uma mensagem, o verificador utiliza a chave pública do signatário aplicada ao algoritmo de verificação.
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1586Q1057247 | Português, Morfologia, Controle de Tráfego Aéreo, EEAR, Aeronáutica, 2021

Em qual altenativa o pronome oblíquo átono está corretamente colocado?
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1587Q1057250 | Português, Crase, Controle de Tráfego Aéreo, EEAR, Aeronáutica, 2021

Quanto ao uso ou não do acento grave indicador de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto abaixo.
“Minha mãe, pessoa mais intransigente da casa, um dia acordou aberta _____ novas experiências. Deixou de lado seu ponto de vista contrário _____ aquisição de animais domésticos e achou que valeria _____ pena adotar um cão. Porém, quanto _____ passarinhos, jamais; queria-os livres para voarem rumo ______ liberdade.”
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1588Q1059317 | Matemática, Geometria Plana, CFS, EEAR, Aeronáutica, 2024

Dadaacircunferênciaα,deequação(x−1)2 +(y−3)2 =9, earetar:3x+4y=0,écorretoafirmarque
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1589Q1058297 | Português, Fonologia, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2022

Considere as afirmações seguintes sobre os encontros vocálicos em palavras do trecho: Quando eu passei a porta ela acordou. O primeiro som que lhe saiu da boca foi um grito de medo... (Álvares de Azevedo)

I- Sete palavras contêm ditongo. II- Em saiu existem hiato e ditongo. III- Não há ditongo oral crescente. IV- Em quando e primeiro há ditongo nasal.

Está correto o que se afirma em
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1590Q1047035 | Medicina, Pneumologia, Pneumologia, CIAAR, Aeronáutica, 2024

Os objetivos da avaliação do paciente com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) são determinar: o grau de limitação ao fluxo aéreo, seu impacto na saúde global do mesmo e o risco de eventos futuros. Para atingir esses objetivos, qual aspecto da doença deve ser considerado?
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1591Q1059324 | Matemática, Aritmética e Problemas, CFS, EEAR, Aeronáutica, 2024

A média aritmética de cinco números é 736. Acrescentando‐se mais dois números, a saber, 980 e 1850, a médiapassaaser_______.
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1592Q1059581 | Matemática, Estatística, Aeronavegantes e Não Aeronavegantes Turma 2, EEAR, Aeronáutica, 2018

No último mês, ao examinar 5% dos animais de um zoológico, constatou-se que alguns deles precisavam ser medicados. Posteriormente, considerando a mesma proporção, inferiu-se que, ao todo, cerca de 120 animais do zoológico estariam precisando de medicação. Assim, aqueles animais examinados representam uma _________ de todos os animais do zoológico.
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1593Q1058304 | Português, Morfologia, Sargento da Aeronáutica, EEAR, Aeronáutica, 2022

Assinale a alternativa cuja frase não contém verbo auxiliar.
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1594Q1059341 | Matemática, Trigonometria, Código 42, EEAR, Aeronáutica, 2025

A reta de equação y - √3x - √3 = 0 forma com o eixo das abscissas um ângulo _____ de medida ______.
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1595Q1059344 | Matemática, Geometria Espacial, Código 42, EEAR, Aeronáutica, 2025

A medida do raio de uma esfera é a medida do lado de um cubo que tem 216 cm2 de área total. Dessa forma, o volume dessa esfera é _______π cm3.
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1596Q1057055 | Português, Interpretação de Textos, Topografia, EEAR, Aeronáutica, 2020

Texto associado.

Vergonha de viver

Clarice Lispector


Há pessoas que têm vergonha de viver: são os tímidos, entre os quais me incluo. Desculpem, por exemplo, estar tomando lugar no espaço. Desculpem eu ser eu. Quero ficar só! grita a alma do tímido que só se liberta na solidão. Contraditoriamente quer o quente aconchego das pessoas. (...)

Sempre fui uma tímida muito ousada. Lembro-me de quando há muitos anos fui passar férias numa grande fazenda. Ia-se de trem até uma pequeníssima estação deserta. Donde se telefonava para a fazenda que ficava a meia hora dali, num caminho perigosíssimo, rude e tosco (...). Telefonei para a fazenda e eles me perguntaram se queria carro ou cavalo. Eu disse logo cavalo. E nunca tinha montado na vida.

Foi tudo muito dramático. Caiu uma grande chuva de tempestade furiosa e fez-se subitamente noite fechada. Eu, montada no belo cavalo, nada enxergava a minha frente. Mas os relâmpagos revelavam-me verdadeiros abismos. (...) E eu, ensopada, morria de medo: sabia que corria risco de vida. Quando finalmente cheguei à fazenda, não tinha força de desmontar (...).

De 12 para 13 anos mudamo-nos do Recife para o Rio, a bordo de um navio inglês. Eu não sabia ainda inglês. Mas escolhia no cardápio ousadamente os nomes de comida mais complicados. (...)

Com sete anos eu mandava histórias e histórias para a seção infantil que saía às quintas-feiras num diário. Nunca foram aceitas. E eu, teimosa, continuava escrevendo. (...)


www.cronicabrasileira.org.br


A questão referem-se ao texto acima.


No último parágrafo, a autora
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1597Q1057058 | Português, Sintaxe, Topografia, EEAR, Aeronáutica, 2020

Observe as orações subordinadas adverbiais em destaque: A escuridão era tão viscosa, que se eu estendesse a mão, poderia senti-la amoitada como um bicho por entre os degraus. (Lygia Fagundes Telles)
Assinale a alternativa que apresenta classificação ausente no período.
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1598Q1057061 | Português, Ortografia, Topografia, EEAR, Aeronáutica, 2020

Assinale a alternativa que traz a regra ortográfica pertinente ao termo em destaque no seguinte trecho: O som da sanfona e os mexidos dos corpos a dançar nem de longe davam sinal de cansaço.
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1599Q1047081 | Medicina, Pneumologia, Reumatologia, CIAAR, Aeronáutica, 2024

Paciente, 36 anos, comparece à consulta médica com relato de úlceras digitais há 2 meses. Conta que as úlceras iniciaram durante o inverno. Relata ainda Raynoud, dispepsia e dispneia progressiva aos esforços. Trouxe exames com FAN positivo de padrão centromérico. Marque a opção que apresenta o diagnóstico esperado para a dispneia apresentada pela paciente.
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1600Q1058859 | Matemática, Funções, Cozinheiro, FAB, Aeronáutica, 2021

Tendo em vista que o número 3 é raiz da equação x3 - 2x2 - 5x + 6 = 0 , calcule a soma das outras duas e marque a resposta correta.
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