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201Q951205 | Atualidades, Política, Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

O cenário internacional alterou-se de forma significativa a partir da eleição de Trump para presidente dos Estados Unidos da América. Contradições e ações disparatadas desenharam o perfil do presidente americano. Uma de suas ações e seu resultado provisório estão descritos em:

✂️ a) A política de apoio às experiências nucleares do Irã e o decorrente reconhecimento da liberdade de imprensa no país dos aiatolás.
✂️ b) A política de apoio às ações de Wladimir Putin nas áreas controladas pelo Estado Islâmico, cujo resultado foi a liberação do comércio americano com a Venezuela.
✂️ c) A política de restrição à entrada de refugiados africanos nos Estados Unidos e a posterior liberação da passagem de mexicanos pela fronteira do México com os Estados Unidos.
✂️ d) A política de restrição ao comércio com a Coreia do Norte e a consequente tentativa de conciliação entre as Coreias do Sul e do Norte.

207Q943452 | História, Era Vargas 19301954, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

A Revolução de 1930 estabeleceu um novo caminho para o desenvolvimento brasileiro que está associado à crise das oligarquias do café e

✂️ a) à crise mundial de 1929, à industrialização por substituição de importações, ao crescimento do setor manufatureiro.
✂️ b) às revoluções socialistas como a russa de 1917, à industrialização por substituição de exportações, ao crescimento do setor agrícola.
✂️ c) ao suicídio de Getúlio Vargas, à industrialização por substituição de importações, ao crescimento das indústrias frigoríficas do sul.
✂️ d) à política americana do New Deal, à industrialização por substituição de exportações, ao crescimento das camadas médias urbanas.

209Q680865 | História, República Oligárquica, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

“Resumindo as ideias centrais do nosso programa de reconstrução nacional, podemos destacar, como mais oportunas e de imediata utilidade:
[...] 7) reforma do sistema eleitoral, tendo em vista, precipuamente, a garantia do voto
8) reorganização do aparelho judiciário, no sentido de tornar uma realidade a independência moral e material da magistratura, que terá competência para conhecer do processo eleitoral em todas as suas fases
9) feita a reforma eleitoral, consultar a nação sobre a escolha de seus representantes, com poderes amplos de constituintes, a fim de procederem à revisão do Estatuto Federal, melhor amparando as liberdades, públicas e individuais [...]”
VARGAS, Getúlio. Discurso de Tomada de Posse do Presidente Getúlio Var- gas (3 de novembro de 1930). Retirado de: http://www.biblioteca.presidencia.gov.br/presiden- cia/ex-presidentes/getulio-vargas/discursos/discursos- de-posse/discurso-de-posse-1930/view (Acesso em: 29/05/2021)
O discurso acima foi proferido no momento da posse de Getúlio Vargas, no governo provisório, em novembro de 1930. Nesse discurso, o chefe de estado brasileiro revela que as motivações para a realização da Revolução de 1930 consistiam em combater

✂️ a) o poder das oligarquias paulistas.
✂️ b) a influência das forças armadas gaúchas.
✂️ c) o positivismo dos acadêmicos mineiros
✂️ d) o conservadorismo da classe média carioca

210Q951458 | Português, Figuras de Linguagem, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2019

Texto associado.

TEXTO 2

MINHA INFÂNCIA (trecho)

(Freudiana)

Cora Coralina

A rua... a rua!...

(Atração lúdica, anseio vivo da criança,

mundo sugestivo de maravilhosas descobertas)

- proibida às meninas do meu tempo.

Rígidos preconceitos familiares,

normas abusivas de educação

- emparedavam.

Na quietude sepulcral da casa,

era proibida, incomodava, a fala alta,

a risada franca, o grito espontâneo,

a turbulência ativa das crianças.

Contenção. motivação.Comportamento estreito,

limitando, estreitando exuberâncias,

pisando sensibilidades.

A gesta* dentro de mim...

Um mundo heroico, sublimado,

superposto, insuspeitado,

misturado à realidade.

*Gesta: composição poética que narra feitos memoráveis ou heroicos.

CORALINA, Cora.[coordenação, apresentação crítica e biografia Darcy França Denófrio].(Coleção melhores poemas). São Paulo: Global, 2004. (p. 95 a 100).

Cora Coralina (1889-1985), doutora honoris causa pela Universidade de Goiás, membro da Academia Goiana de Letras, recebeu, como poeta e ficcionista, o troféu Jabuti e o prêmio Juca Pato como intelectual do ano em 1984. Cora cursara somente o primário, mas poetara desde os 14 anos.

TELLES, Norma. Escritoras, escritas, escrituras. In: PRIORE, Mary Del. (org.); PINSKY, Carla Bassanezi (coord. de textos). 10.ed. 6a. reimpr. São Paulo: Contexto, 2018. p.408-409.

O enunciado “A rua... a rua!...”, no contexto do poema, constitui uma frase

✂️ a) optativa que expressa um desejo de infância.
✂️ b) exclamativa que expressa um receio de menina.
✂️ c) declarativa que expressa uma referência à realidade.
✂️ d) imperativa que expressa um convite ao amadurecimento.

212Q943455 | Conhecimentos Gerais, Política, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

A CEPAL – Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe, criada em 1948 como uma das agências econômicas da Organização das Nações Unidas (ONU) – participou ativamente do processo de desenvolvimento dos países latino-americanos. Correspondem, respectivamente, ao objetivo da CEPAL e ao nome do economista brasileiro que teve participação importante na agência:

✂️ a) Compreender os motivos que levavam os países latino-americanos a terem um desenvolvimento lento e a não conseguirem sair da condição de subdesenvolvidos – Celso Furtado.
✂️ b) Garantir a segurança política e ideológica da América Latina frente ao desenvolvimento do comunismo soviético, sendo a CEPAL uma agência patrocinada pelos Estados Unidos – Fernando Henrique Cardoso.
✂️ c) Patrocinar programas de desenvolvimento que garantissem a manutenção das tradições caudilhistas na Latino-América através de apoio às oligarquias agrícolas e de ajuda militar – Cesar Maia.
✂️ d) Política de crescimento agrícola, sendo a CEPAL uma agência neutra que distribuía recursos econômicos oriundos dos programas da Aliança para o Progresso, ligada ao Banco Interamericano de Desenvolvimento – Mário Henrique Simonsen.

213Q950421 | Biologia, Evolução biológica, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

Os alelos representam formas alternativas de um mesmo gene e são expressos em cromossomos homólogos. Em organismos diploides, como os seres humanos, um é de origem paterna e outro é de origem materna. Antes da divisão celular por mitose, cada cromossomo se duplica, gerando uma cópia idêntica da molécula de DNA original. As duas moléculas de DNA resultantes do processo de duplicação, denominadas cromátides irmãs, permanecem unidas através do centrômero.

Com base nessas informações, tem-se que:

✂️ a) as cromátides dos cromossomos homólogos possuem a mesma sequência de nucleotídeos.
✂️ b) os alelos de um gene encontrados em cromátides irmãs são idênticos.
✂️ c) os cromossomos homólogos apresentam exatamente a mesma sequência de nucleotídeos.
✂️ d) as cromátides irmãs apresentam diferentes alelos para um determinado gene.

214Q950422 | Biologia, Sistema Endócrino Humano, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

A cientista americana Lynn Margulis ficou conhecida por sua teoria da endossimbiose, que desafia as teorias neodarwinistas com o argumento de que as variações herdadas não se devem a mutações ao acaso, mas à interação entre os organismos a longo prazo. Segundo Margulis, a origem das primeiras células com núcleo se deu a partir da fusão de bactérias primitivas, há bilhões de anos, e essa associação seria um fator a ser levado em conta na evolução das células eucarióticas.

Segundo essa teoria,

✂️ a) os cloroplastos originaram-se a partir de um procarionte que viveu em simbiose com uma célula eucarionte ancestral.
✂️ b) as mitocôndrias originaram-se a partir de invaginações da membrana citoplasmática de um procarionte ancestral que segregou enzimas responsáveis pelas funções exercidas por essas organelas.
✂️ c) o núcleo originou-se a partir de uma associação simbiótica entre procariontes ancestrais contribuindo para a evolução da célula eucariótica.
✂️ d) organelas como o Complexo de Golgi e Retículo Endoplasmático originaram-se a partir de uma associação simbiótica entre procariontes ancestrais contribuindo para a evolução da célula eucariótica.

218Q943448 | Atualidades, Atualidades do ano de 2021, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

Considere o texto sobre as condições climáticas globais:

Em 01 de novembro de 2021, na abertura da COP 26, a ativista indígena Txai Suruí defendeu a urgência de se garantir um futuro com menos desmatamento. “Não é em 2030 ou 2050, é agora! Os povos indígenas estão na linha de frente da emergência climática e nós devemos estar no centro das decisões que acontecem aqui. Temos ideias para adiar o fim do mundo”, afirmou Txai. E ela arremata: “Não existe justiça climática sem justiça social para os povos indígenas”.

Disponível em:https://www.uol.com.br/ecoa/ultimas-noticias/2021/11/01/cop26-vai-anunciar-pacto-para-combater-desmatamento-nesta-terca-2.htm. Acesso em: 01 nov. 2021. Adaptado.

A urgência expressa no discurso da ativista está diretamente relacionada à luta pela

✂️ a) redução das emissões poluentes que causam as chuvas ácidas.
✂️ b) condenação de indivíduos que massacram lideranças indígenas.
✂️ c) eliminação dos mecanismos que agravam o aquecimento global.
✂️ d) aprovação da tese do marco temporal que demarca terras indígenas.

219Q943453 | História, Guerra Fria e seus desdobramentos, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

A pandemia colocou em crise as relações internacionais e trouxe de volta situações que se aproximam muito dos tempos da Guerra Fria. A opção em que melhor se caracteriza a Guerra Fria é:

✂️ a) Estados Unidos e União Soviética lutavam pelo domínio internacional controlando as maiores economias do planeta, como a da Inglaterra e a da China.
✂️ b) Estados Unidos e União Soviética, pressionados por seus aliados, estabeleceram a divisão de determinadas áreas do planeta, como a Coreia e a Austrália.
✂️ c) Estados Unidos e União Soviética dividiam o controle sobre a Alemanha após a Segunda Guerra Mundial; os Estados Unidos ocupando a Alemanha Oriental e a União Soviética, a Alemanha Ocidental.
✂️ d) Estados Unidos e União Soviética disputavam a hegemonia mundial, opondo o capitalismo ao comunismo através de situações como a corrida espacial.

220Q689529 | História, Era Vargas 19301954, Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

No final da Primeira Guerra Mundial, em 1917, ocorre a Revolução Russa. Nos debates que envolveram os caminhos de formação da União das Repúblicas Soviéticas, Stalin e Trostky colocaram-se em campos contrários. A opção que associa, corretamente, os líderes mencionados e suas posições quanto aos rumos da Revolução é:

✂️ a) Para Stalin, o caminho era fazer avançar a Revolução no interior do país e seu lema era a Revolução num só país; para Trostky, a Revolução deveria ser permanente para o país se manter socialista em função dos inimigos capitalistas.
✂️ b) Para Stalin, o processo da Revolução deveria ter um período de transição, em que as empresas capitalistas seriam a base da economia soviética; para Trostky, a Revolução teria que avançar em direção ao ocidente para assegurar o socialismo na Rússia.
✂️ c) Para Stalin e Trostky, a Rússia deveria formar um império que incluísse os países que estavam em suas fronteiras e avançar pela Europa com o intuito de transformar, principalmente, a Inglaterra em socialista devido à importância de seu parque industrial.
✂️ d) Para Stalin e Trostky, a Rússia só seria socialista se a principal liderança fosse Lênin, porque imaginavam que apenas ele poderia deter os exércitos alemães, que ameaçavam suas fronteiras e eram aliados dos japoneses, que queriam retomar seus territórios na Rússia.

Questões de Concursos CECIERJ

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201Q951205 | Atualidades, Política, Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

202Q951222 | Português, Interpretação de Textos, Primeiro Semestre, UNESP, CECIERJ, 2018

203Q945939 | Física, Eletricidade, Vestibular, CEDERJ, CECIERJ, 2019

204Q945951 | História, História Geral, Vestibular, CEDERJ, CECIERJ, 2019

205Q945965 | Química, Substâncias e suas propriedades, Vestibular, CEDERJ, CECIERJ, 2019

206Q943437 | Biologia, Mitose, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

207Q943452 | História, Era Vargas 19301954, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

208Q951194 | Geografia, Migrações, Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

209Q680865 | História, República Oligárquica, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

210Q951458 | Português, Figuras de Linguagem, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2019

211Q945931 | Biologia, ISTs e Métodos contraceptivos, Vestibular, CEDERJ, CECIERJ, 2019

212Q943455 | Conhecimentos Gerais, Política, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

213Q950421 | Biologia, Evolução biológica, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

214Q950422 | Biologia, Sistema Endócrino Humano, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

215Q950434 | Geografia, Segundo Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018

216Q945930 | Biologia, Relações ecológicas, Vestibular, CEDERJ, CECIERJ, 2019

217Q943446 | Física, Cinemática, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

218Q943448 | Atualidades, Atualidades do ano de 2021, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

219Q943453 | História, Guerra Fria e seus desdobramentos, Segunda etapa, CEDERJ, CECIERJ, 2021

220Q689529 | História, Era Vargas 19301954, Primeiro Semestre, CEDERJ, CECIERJ, 2018