Questões de Concursos CETRO

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2121Q817084 | Legislação Federal, Lei n 8069 1990 Estatuto da Criança e do Adolescente ECA, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Considerando as normas contidas no Estatuto da Criança e do Adolescente, analise assertivas abaixo.

I. Os dirigentes das escolas deverão comunicar à autoridade policial local a ocorrência de maus-tratos contra alunos. II. Dada a sua incapacidade jurídica absoluta, a organização e participação em entidades estudantis é vedada aos menores de 12 anos. III. O professor que deixar de comunicar suspeita de maus-tratos à autoridade competente incorre em infração administrativa. IV. O Poder Público, no Ensino Fundamental, garantirá a matricula dos alunos em escolas próximas à sua residência ou transporte escolar gratuito. Está correto o que se afirma em

✂️ a) I, II e IV, apenas.
✂️ b) I e IV, apenas.
✂️ c) II e III, apenas.
✂️ d) III e IV, apenas.

2122Q395966 | Direito Administrativo, Princípios da Administração Pública, Agente Administrativo, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Os servidores públicos devem agir conforme um conjunto de regras de conduta tiradas da disciplina interior na Administração. Pela natureza de sua função, pressupõe-se que o agente administrativo, como ser humano dotado da capacidade de atuar, deve, necessariamente, distinguir o Bem do Mal, o honesto do desonesto, baseando suas decisões nesse discernimento. Desta forma, assinale a alternativa que apresenta o princípio administrativo que traduz o dever do servidor de agir com probidade, respeitando a ética inerente à sua posição.

✂️ a) Legalidade.
✂️ b) Impessoalidade.
✂️ c) Moralidade.
✂️ d) Eficiência.

2123Q243141 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Ao responder à dúvida da equipe escolar, em HTPC, sobre as teorias psicológicas de aprendizagem classificadas por alguns autores como teorias mediacionais (Sacristán, J. Gimeno; Pérez Gómez, A. I. 2000), o Supervisor de Ensino esclareceu, corretamente, que, embora incluam múltiplas correntes com importantes matizes diferenciadores, são teorias que apresentam como característica comum a concepção intrínseca da aprendizagem, entendida como um processo de

✂️ a) associação de estímulos e respostas provocado e determinado pelas condições do ambiente, que exige a organização e a manipulação das contingências externas para produzir os comportamentos desejados.
✂️ b) construção de conhecimento, de compreensão de relações, em que as condições externas atuam mediadas pelas condições internas e têm como propósito prioritário explicar como se constroem, condicionados pelo meio, os esquemas internos que intervêm nas condutas de resposta.
✂️ c) construção de conhecimento determinado por contingências sociais que orientam e especificam os mecanismos reforçadores do comportamento, que funcionam como mediadores para a aquisição de novas aprendizagens.
✂️ d) aquisição de conhecimento mediado por fenômenos físicos e sociais, apresentados em grandes campos conceituais, organizados de forma seqüencial, de modo que cada componente desempenhe seu papel, com reforço sistemático e apropriado para garantir aprendizagem.
✂️ e) aproximação com o objeto de conhecimento a partir de programas de modelagem por reforços sucessivos das respostas intermediárias que conduzem à aquisição de comportamentos desejáveis.

2124Q328394 | Pedagogia, Diretor Educacional, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Ao observar o alto índice de repetência dos alunos, um diretor resolveu tomar providências. Fez um balanço e um relatório unindo dados, alunos, classes e suas principais dificuldades. Consultou a lei e descobriu que, de acordo com a Lei nº 7.145/92, que estabelece objetivo, competência e dá normas de funcionamento do conselho das escolas municipais, conforme artigo 230, da Lei Orgânica do Município de Campinas, o Conselho das Escolas Municipais tem, entre os seus objetivos

✂️ a) comunicar ao Conselho Tutelar sobre os elevados níveis de repetência da unidade educacional.
✂️ b) garantir a permanência do educando na rede escolar, com melhoria na aprendizagem, reduzir ao mínimo o número de repetências e todas as formas de exclusão.
✂️ c) o remanejamento dos alunos em caso de elevados níveis de repetência da unidade educacional, visando a reduzir ao mínimo o número de repetências e todas as formas de exclusão.
✂️ d) garantir a permanência do educando na rede escolar, comunicando ao Conselho Tutelar conforme necessário, para, então, reduzir ao mínimo o número de repetências e todas as formas de exclusão.

2125Q242923 | Pedagogia, APM, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Uma escola estadual realizou Festa Junina, em sábado, com a finalidade de arrecadar fundos para adquirir aparelho de TV de 32 polegadas.

Identifique, das afirmativas a seguir, aquela que é coerente com as normas legais que estabelecem o Estatuto Padrão das Associações de Pais e Mestres (APM) das escolas estaduais.

✂️ a) Da atividade participam pais, alunos, professores, funcionários, uma vez que o Conselho Deliberativo da APM havia elaborado Plano Anual de Trabalho com a previsão da Festa Junina.
✂️ b) Em ofício, o Diretor da escola, como Diretor de Patrimônio da APM, comunica ao Supervisor de Ensino a utilização dos recursos arrecadados, na aquisição do aparelho de TV de 32 polegadas, para acompanhamento das atividades.
✂️ c) Para acompanhamento das atividades da APM, o Supervisor de Ensino comparece à Assembléia Geral convocada pelo Diretor de Patrimônio da APM, na qual é dada ciência da aplicação dos recursos arrecadados nessa atividade, com a aquisição da TV de 32 polegadas.
✂️ d) O Supervisor de Ensino, ciente da atividade a ser realizada e para o acompanhamento das atividades da APM, solicita ao Diretor da escola, presidente do Conselho Deliberativo, o Plano Anual de Trabalho e o Plano Anual de Aplicação dos recursos, aprovados.
✂️ e) Para acompanhamento das atividades da APM, o Supervisor de Ensino, na semana posterior ao evento, solicita esclarecimentos relativos aos recursos arrecadados, encaminhando-os, a seguir, à Seção de Finanças da Diretoria de Ensino para ciência.

2126Q482295 | Geografia, Clima e Domínios Morfoclimáticos, Meteorologista, INMET, CETRO

A natureza meridional do escoamento de verão é resultado direto do forte aquecimento da superfície com liberação de calor sensível e de calor latente. Este aquecimento produz uma célula de circulação direta forçada termicamente com ar quente e úmido subindo sobre o continente e ar seco descendo sobre as áreas oceânicas adjacentes. O ar ascendente desta circulação que se forma sobre o oeste da Amazônia provoca intenso desenvolvimento de nuvens convectivas e altas precipitações pluviométricas, com até 6mm dia -1 na região Amazônica. Parte da subsidência desta circulação zonal, no caso da América do Sul, estende-se desde o leste da Amazônia até o oeste da África, incluindo o Nordeste do Brasil e é chamada de:

✂️ a) Circulação de Hadley.
✂️ b) Circulação de Ferrel.
✂️ c) Circulação de Walker.
✂️ d) Zona de Convergência Intertropical.
✂️ e) Linhas de Instabilidade.

2127Q486143 | Inglês, Interpretação de Texto, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Read the sentences below.

I. Green walls create urban jungles. II. Once upon a midnight dreary, while I pondered, weak and weary. III. If you are applying for an extension, you must designate your desired status using the classification as seen in section-F. Choose the alternative that best describes the examples above.

✂️ a) I. line from a poem; II. line from a poem; III. educational text.
✂️ b) I. newspaper headline; II. line from a poem; III. instructions of how to fill a form.
✂️ c) I. a slogan; II. the opening sentence of a fairy tale; III. Instructions from a user’s guide.
✂️ d) I. cover story from a magazine; II. the opening line of a novel; III. instructions from a user’s guide.

2128Q407565 | Direito Administrativo, Figuras da Reforma Administrativa e Terceiro Setor, Analista Administrativo, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, CETRO

Sobre a natureza jurídica das agências reguladoras, é incorreto afirmar que

✂️ a) uma pessoa, quando nomeada pelo Governador para ser Diretora de uma agência reguladora estatal, deve ter seu nome aprovado pela Assembleia Legislativa.
✂️ b) a agência reguladora tem função quase judicial no sentido de que resolvem, no âmbito de suas atividades, desavenças que venham a ocorrer entre regulados, bem como entre esses e usuários de seus serviços.
✂️ c) a agência reguladora pode delegar a uma entidade privada a função de fiscalização e controle de atividade profissional mediante procedimento de licitação.
✂️ d) o funcionário público concursado, de uma agência reguladora, pode ser demitido pelo Executivo, no cumprimento de seu mandato, por justo motivo ou na ocorrência de alteração na lei que criou a referida agência.
✂️ e) não há instância recursal hierárquica dos atos de uma agência reguladora em nível ministerial.

2129Q368694 | Enfermagem, Sistema Único de Saúde, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS) obedecem, entre outros, aos seguintes princípios:

I. divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário. II. utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática. III. centralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo: ênfase na centralização dos serviços para os municípios e regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde. IV. integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico. É correto o que está contido em

✂️ a) I, II e III, apenas.
✂️ b) II, III e IV, apenas.
✂️ c) I, II e IV, apenas.
✂️ d) III e IV, apenas.

2131Q813648 | Legislação Federal, Lei 6938 1981, Arquiteto, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

O Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA) foi instituído pela Lei nº 6.938/81. Sobre a estrutura do SISNAMA, é correto afirmar que o(s)

✂️ a) órgão superior responsável pelo controle e fiscalização das atividades capazes de provocar a degradação ambiental, nas suas respectivas jurisdições, é o Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA).
✂️ b) órgão central responsável pelo controle e fiscalização das atividades capazes de provocar a degradação ambiental, nas suas respectivas jurisdições, é o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA).
✂️ c) órgão executor responsável pelo controle e fiscalização das atividades capazes de provocar a degradação ambiental, nas suas respectivas jurisdições, é o Ministério do Meio Ambiente (MMA).
✂️ d) órgãos locais são os órgãos ou entidades municipais, responsáveis pelo controle e fiscalização das atividades capazes de provocar a degradação ambiental, nas suas respectivas jurisdições.

2134Q426914 | Direito Constitucional, Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, Agente Administrativo, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre o que dispõe a Constituição Federal de 1988, é vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios

I. estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.

II. recusar fé aos documentos públicos.

III. criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

É correto o que está contido em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) II e III, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I e II, apenas.

2135Q211135 | Português, Especialista em Regulação, ANVISA, CETRO

Texto associado.

Leia o texto abaixo, para responder às questões de 1 a 5.

A integralidade como eixo prioritário de uma política de saúde, ou seja, como meio de concretizar a saúde como uma questão de cidadania, significa compreender sua operacionalização a partir de dois movimentos recíprocos a serem desenvolvidos pelos sujeitos implicados nos processos organizativos em saúde: a superação de obstáculos e a implantação de inovações no cotidiano dos serviços de saúde, nas relações entre os níveis de gestão do SUS e nas relações destes com a sociedade.
Esses dois movimentos consistem nos principais nexos constituintes da integralidade como meio de concretizar o direito à saúde da população, do qual emerge um conjunto de questões consideradas relevantes para sua apropriação conceitual e prática no campo da saúde coletiva. E essas questões estão diretamente relacionadas, muitas vezes de forma contraditória, com as políticas econômicas e sociais adotadas no País nas últimas décadas. Políticas excludentes, que concentram riqueza e fragilizam a vida social, aumentando de forma drástica e exponencial a demanda da população brasileira por ações e serviços públicos de saúde.
Se, de um lado, a forma como nosso País se organiza, baseada no capitalismo, tem favorecido inúmeros avanços nas relações de produção, sobretudo no que diz respeito à crescente sofisticação e progresso de tecnologias em diferentes campos, inclusive da saúde, o mesmo não se pode dizer das relações sociais. Estas revelam o sofrimento difuso e crescente das pessoas, as quais são cotidianamente submetidas a padrões de profundas desigualdades, expressos pelo acirramento do individualismo, pelo estímulo à competitividade desenfreada e pela diferenciação negativa de pessoas, com desrespeito às questões de gênero, raça, etnia e idade.
Na contramão desse processo, temos a Constituição Federal, que, ao criar e estabelecer as diretrizes para o SUS, oferece os elementos básicos para o reordenamento da lógica de organização das ações e serviços de saúde brasileiros, de modo a garantir ao conjunto dos cidadãos as ações necessárias à melhoria das condições de vida da população.

Asensi, Felipe (coord.). Direito sanitário [recurso eletrônico]. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. Adaptado.

De acordo com a norma–padrão da Língua Portuguesa e levando em consideração o último parágrafo do texto e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos, assinale a alternativa correta.

✂️ a) O uso de vocábulos excessivamente complexos, como "diretrizes" ou "reordenamento" e o de vocábulos em seu sentido figurado, como "contramão", seria inadequado à redação de textos técnicos.
✂️ b) A vírgula após "Constituição Federal" é opcional, conforme a prescrição gramatical, por isso retirá–la não implicaria qualquer desvio gramatical ou alteração de sentido; já a utilizada após "que" é obrigatória para isolar a oração que sucede essa vírgula.
✂️ c) É possível acrescentar o pronome "lhe" ao verbo "oferecer" ("oferece–lhe"), sem que isso represente prejuízo para o sentido ou para a correção gramatical.
✂️ d) O fragmento "para o reordenamento da lógica de organização das ações e serviços" pode ser substituído por "para reordenar a lógica de organização das ações e os serviços", sem que haja prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido.
✂️ e) O fragmento "de modo a garantir" pode ser substituído por "de sorte que se garantam", sem que haja prejuízo para o sentido ou para a correção gramatical.

2136Q101325 | Inglês, Analista Administrativo, ANVISA, CETRO

Texto associado.

Read the text below to answer questions 11–12.

Quality of School Lunches Questioned

The meat being provided to our nation?s students in their lunches may not meet requirements by the fast–food industry, according to a recent investigation.
Those pangs of guilt when biting into a fast–food hamburger are one thing, but who would imagine that burger could be made with higher–quality meat than what our students are getting in school?
A recent USA Today investigation found that the nation?s largest fast–food chains have higher quality and safety standards for the meat they use than what the U.S. Department of Agriculture has for the meat used for the National School Lunch Program, which is served to 31 million students a day.
While the USDA rules for meat sent to schools maintain government safety standards, the government rules have fallen behind the stricter regulations of fast–food chains and other large retailers. Fast–food chains test their meat five to ten times more often than the USDA for bacteria and would reject meat that the USDA deems safe for consumption.
The standards for meat sent to schools and retailers are so disparate that ground beef from a plant with a salmonella outbreak this past August was recalled by retailers, but ground beef from the same plant produced during that outbreak was still shipped to schools.
In addition to meat quality issues, school cafeterias are not being inspected as rigorously required by the Child Nutrition Act. USA Today found that 8,500 schools across the country did not have their kitchens inspected at all in 2008, and another 18,000 schools did not complete the two required yearly inspections.
The USDA is responsible for inspecting every school cafeteria twice a year, but the requirement is difficult to enforce. For starters, the USDA requires that states simply provide the number of schools that have been inspected, but don?t keep record of school names. Also, these cafeteria inspections are not free and the money is not automatically provided to meet the mandate. With resources for schools scares across the country, cafeteria needs are not often a top priority.
These quality control problems for school lunches are not going unnoticed by NEA (National Education Association) members. Education support professionals and educators know the important role nutritious school lunches play in student achievement. "While the lunches may, according to standards, be a balanced lunch, it leaves a lot to be desired as far as the standard applied to the contents of a school lunch", said Bob Munoz, a Nevada educator.

Quality of School Lunches Questioned. Available in: http://www.nea.org

According to the text, analyze the sentences below, write T for true or F for false and choose the alternative that presents the right sequence.

( ) The text reflects the obesity issue due to the careless inspection of school food.
( ) Though the U.S. Department of Agriculture presents deficiencies in the overhaul of meat?s quality, it detected ground beef from a plant with a salmonella outbreak and, in time, it precluded the shipping of the product to schools.
( ) The NEA is one of the institutes in charge to supervise the procedures of food maintenance adopted by the U.S. Department of Agriculture.

✂️ a) T/ F/ F
✂️ b) F/ F/ F
✂️ c) T/ T/ F
✂️ d) T/ F/ T
✂️ e) F/ T/ T

2139Q416486 | Direito Civil, Teoria das Obrigações Contratuais, Agente de Fiscalização, Tribunal de Contas Municipal SP, CETRO

De acordo com a jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça, a cláusula contratual de eleição de foro em contrato de adesão

I. em princípio, é válida e eficaz.

II. pode ser ignorada quando verificar-se abusiva, dificultando a defesa de uma das partes em detrimento da outra; podendo o Juiz declinar de ofício de sua competência.

III. prevalece sempre, mesmo se configurada que tal indicação está longe de se constituir uma livre escolha e implica em dificultar a defesa da parte contrária.

IV. é nula de pleno direito em face da proibição legal de cláusula contratual de eleição de foro.

V. somente valerá se convencionada em separado

. Está (ão) correta(s)

✂️ a) apenas as afirmativas I e V.
✂️ b) apenas as afirmativas I e II.
✂️ c) apenas as afirmativas II e III.
✂️ d) apenas as afirmativas II e IV.
✂️ e) apenas a afirmativa III.