Início

Questões de Concursos CETRO

Resolva questões de CETRO comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


2301Q467920 | Direito Tributário, Exclusão do crédito tributário, Economista, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Além do aspecto doutrinário, as receitas públicas também são conceituadas no âmbito da administração governamental. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

2302Q241361 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Souza, Paulo Renato (2005), analisando a atuação do Ministério da Educação, no período de 1995 a 2002, afirma que, em sua percepção, a iniciativa mais importante de sua gestão foi

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2303Q319736 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre a música, analise as assertivas abaixo.

I. Cantos, ritmos e sons de instrumentos regionais e folclóricos deveriam estar nas escolas de todo o País. II. A música na escola significa uma formação mais humanística dos estudantes. III. A música, muitas vezes, atrapalha o ambiente sério que deve prevalecer nas escolas. IV. Com a música, são desenvolvidas habilidades motoras, de concentração e a capacidade de trabalhar em grupo, de ouvir e de respeitar o outro. É correto o que se afirma em
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

2304Q723467 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Política, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Em relação à Política de Saúde no Brasil, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A União é o principal financiador da saúde pública no país. Historicamente, metade dos gastos é feita pelo governo federal, a outra metade fica por conta dos estados e municípios. A União formula políticas nacionais, mas a implementação é feita por seus parceiros (estados, municípios, ONGs e iniciativa privada). ( ) Apenas os estados devem ter conselhos de saúde compostos por representantes dos usuários do SUS, dos prestadores de serviços, dos gestores e dos profissionais de saúde. Os conselhos são fiscais da aplicação dos recursos públicos em saúde. ( ) Não há hierarquia entre União, estados e municípios, mas há competências para cada um desses três gestores do SUS. ( ) A porta de entrada do sistema de saúde deve ser preferencialmente a Atenção Básica (postos de saúde, centros de saúde, unidades de Saúde da Família etc.).
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

2305Q388876 | História, História Geral, Professor de Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

As fatwas de Osama Bin Laden no Afeganistão, convocando a guerra aos infiéis em nome de Alá, mantiveram-se alheias a certos fatores políticos, como às lutas contra a ditadura civil-militar na Argélia e o apoio total à Intifada palestina. Em relação a esta informação, é possível afirmar que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

2306Q360225 | Enfermagem, Agente de Fiscalização, TCM SP, CETRO

Nas cirurgias de fundoplicaturas para tratamento de doenças do refluxo gastroesofágico (DRGE), a principal orientação ao paciente no pós-operatório é

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2307Q478520 | Farmácia, Farmacêutico, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Um paciente ambulatorial com câncer de próstata é diagnosticado em cintilografia óssea e tomografia computadorizada com o aparecimento de metástase óssea. Queixa-se de muitas dores generalizadas. A prescrição do médico consiste em 1 (um) comprimido de sulfato de morfina 10mg, de 4 em 4 horas. Em relação à classe farmacológica do medicamento, assinale a alternativa correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

2308Q398661 | Direito Administrativo, Serviço Público, Procurador, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre os consórcios públicos, assinale a alternativa incorreta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2309Q327772 | Pedagogia, Coordenador Pedagógico, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Uma professora atuante em uma escola pública constantemente faz consultas aos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais e à Proposta Pedagógica da Rede para que possa desenvolver conteúdos específicos ao ano/ ciclo com que trabalha e promover avanços significativos junto aos alunos. Sobre os PCN, assinale a alternativa correta.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

2310Q537208 | Engenharia Civil, Agente de Fiscalização, TCM SP, CETRO

Observando as ferramentas de planejamento para execução de uma obra com diversas atividades, pode-se afirmar que

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2311Q208534 | Português, Especialista em Regulação, ANVISA, CETRO

Texto associado.

Leia o texto abaixo, para responder às questões de 6 a 10.

Todos os que já se concentraram sobre o tema constatam, sem maiores dificuldades, que não se trata de coisa fácil definir o que é saúde.
Saúde faz parte daquele conjunto de termos paradoxais que, de um lado, são usados na fala de todos os dias e, de outro, são de muito difícil definição ou identificação como entidades concretamente existentes.
Uma das maiores dificuldades para se definir saúde consiste em que, não sendo, em si, uma coisa ou fato, só passa a sê–lo através ou a partir da doença ou mal–estar, estes sim, como já assinalava Schopenhauer, coisas ou fatos incontestes.
Com efeito, qual, em português, o nome ou expressão linguística positiva para o "fato" saudável que se pode identificar como "ausência de dor de barriga"? Nenhum, e isso pela simples razão de que, ao contrário da linguisticamente "positiva" "dor de barriga", ato real e perfeitamente atestável, a ausência desta não existe como entidade nomeável positivamente fora da comparação com a dor de barriga. E isso por quê? Porque a ausência de dor de barriga (ou de cabeça, ou nas costas, ou qualquer outra), em si, faz parte daqueles estados considerados "normais" e, portanto, "não merecedores" de um nome específico.
Isso é um indicador de que a saúde é algo transitório, que se pode e que se costuma com frequência "perder", ao contrário da doença, entidade original e mais permanente: com efeito, pode–se perguntar por que, entre nós brasileiros, pode–se dizer "Eu perdi minha saúde", mas não se pode dizer "Eu perdi minha doença".

Lefévre, Fernando. Mitologia Sanitária: Saúde, Doença, Mídia e Linguagem. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1999.

De acordo com a norma–padrão da Língua Portuguesa e levando em consideração as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos, assinale a alternativa que apresenta a melhor reescritura para o trecho que sucede os dois–pontos, no último parágrafo, sendo preservado o sentido que assume no texto.

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2313Q398775 | Direito Administrativo, Atos Administrativos, Advogado Tributarista, IMBEL, CETRO

Considere o enunciado abaixo e assinale a alternativa correta.

 "A Administração pode anular os seus próprios atos, eivados de vícios insanáveis que os tornem ilegais, ou também renegá-los, por motivo de interesse público superveniente, mas sempre com efeito ex-nunc."

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2314Q437442 | Direito Constitucional, Intervenção, Analista Administrativo, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, CETRO

Sobre o instituto da intervenção, analise as assertivas abaixo.

I. Salvo motivo de força maior, a União pode intervir nos Estados e no Distrito Federal para reorganizar as finanças quando suspenso o pagamento da dívida fundada por mais de dois anos consecutivos.

II. A União pode intervir nos Estados e Distrito Federal para prover a execução de ordem ou decisão judicial.

III. É a União, e não o Estado, que detém a prerrogativa de intervir nos Municípios quando estes não aplicam o mínimo exigido da receita municipal em ensino e saúde.

IV. O decreto de intervenção, que especificará a amplitude, o prazo e as condições de execução e que, se couber, nomeará o interventor, será submetido à apreciação do Congresso Nacional ou da Assembleia Legislativa do Estado, no prazo de 24 horas.

É correto o que se afirma em

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2315Q326350 | Pedagogia, Professor de Educação Básica IV, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Entre o bebê e as pessoas que interagem, cuidam e brincam com ele se constrói uma forte relação afetiva que estabelece, entre outros,

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

2316Q561103 | Informática, PowerPoint, Agente Administrativo, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Ênio inseriu uma foto em um slide de uma apresentação do Microsoft PowerPoint 2007, entretanto, essa foto apresenta a imagem de dois prédios e ele gostaria de apresentar somente o prédio que se encontra à esquerda da foto. Para isso, Ênio deverá

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

2317Q608752 | Biblioteconomia, Ciência da Informação, Analista Técnico Administrativo C3, Ministério das Cidades, CETRO

As bibliotecas compõem, dentro das instituições, tudo o que está relacionado ao encaminhamento de mensagens por estruturas formais e informais (redes de conhecimento). Desse modo, a biblioteca colabora com o padrão de conhecimento pessoal dos indivíduos e suas experiências nas organizações, ou seja, como elas identificam, buscam e recuperam suas fontes de formação e ao mesmo tempo constroem suas redes de interação e de conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse conceito de gestão do conhecimento e informação.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2318Q188669 | Português, Interpretação de Textos, Administrador, INMET, CETRO

Assinale a alternativa incorreta quanto às afirmações:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2319Q433988 | Direito Constitucional, Sistema Tributário Nacional, Analista Administrativo, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, CETRO

Em relação à competência tributária, assinale a alternativa correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

2320Q326487 | Pedagogia, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Sobre a oposição, de acordo com o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Opor-se, significa, em certo sentido, diferenciar-se do outro, afirmar o seu ponto de vista, os seus desejos. ( ) Vários são os contextos em que tal conduta pode ocorrer, sua intensidade depende de vários fatores, tais como características pessoais, grau de liberdade oferecido pelo meio, momento específico do desenvolvimento pessoal em que se encontra. ( ) É raro haver fases em que a oposição é mais intensa, ocorrendo de forma sistemática e concentrada.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.