Questões de Concursos CETRO

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422Q46604 | Odontologia, Cirurgião Dentista, AMAZUL, CETRO

Um paciente diabético necessita de tratamento clínico odontológico de rotina. Algumas atitudes prévias devem ser tomadas para que se possa ter sucesso e segurança no tratamento sem que haja qualquer complicação sistêmica com este paciente. Assinale a alternativa que não indica o que deveria ser realizado.

✂️ a) Prescrever antibioticoterapia profilática em casos endodônticos e cirúrgicos.
✂️ b) Realizar os atendimentos preferencialmente de manhã.
✂️ c) Oferecer instrução quanto à dieta alimentar.
✂️ d) Prescrever pré-medicação tranquilizante e anti-inflamatória.
✂️ e) Em cirurgias, limitar o traumatismo, a extensão e a duração ao mínimo possível.

423Q28469 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Araraquara SP, CETRO

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as assertivas abaixo.

I. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos ou familiares destes.
II. O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
III. No processo educacional, respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.
IV. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.

É correto o que se afirma em

✂️ a) II, III e IV, apenas.
✂️ b) I, II e III, apenas.
✂️ c) I, II e IV, apenas.
✂️ d) I, III e IV, apenas.
✂️ e) I, II, III e IV.

425Q6540 | Direito Administrativo, Técnico Administrativo, ANVISA, CETRO

Assinale a alternativa que apresenta apenas deveres fundamentais do servidor público.

✂️ a) Ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para si.
✂️ b) Evitar retardar prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo. Sempre que necessário, deve-se comunicar o atraso a seu superior hierárquico.
✂️ c) Exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário.
✂️ d) Exercer com estrita moderação as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuídas, abstendo-se, quando conveniente e oportuno, de fazê-lo contrariamente aos legítimos interesses dos usuários do serviço público.
✂️ e) Ter respeito à hierarquia, tendo temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal, devendo, para isso, comunicar o ocorrido a seu superior hierárquico, que tomará as providências cabíveis.

427Q24581 | Português, Técnico de enfermagem, CHS, CETRO

Com relação à pontuação e de acordo com a norma- padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta quanto ao trecho adaptado do texto Arrependimento, de Luis Fernando Verissimo, publicado em abril de 2014, no jornal O Estado de S. Paulo.

✂️ a) Se o Deus da Bíblia, camuflou seu apoio a Caim, não há nada ambíguo na sua escolha de Noé e família para sobreviverem ao Dilúvio que viria para acabar com a vida de todos, salvo os poupados sobre a face da Terra.
✂️ b) Se o Deus da Bíblia camuflou seu apoio a Caim, não há nada ambíguo na sua escolha de Noé e família para sobreviverem ao Dilúvio, que viria para acabar com a vida de todos, salvo os poupados, sobre a face da Terra.
✂️ c) Se o Deus da Bíblia camuflou seu apoio a Caim não há nada ambíguo na sua escolha de Noé, e família para sobreviverem ao Dilúvio, que viria para acabar com a vida de todos salvo os poupados, sobre a face da Terra.
✂️ d) Se, o Deus da Bíblia camuflou seu apoio a Caim, não há nada ambíguo na sua escolha de Noé, e família para sobreviverem ao Dilúvio: que viria para acabar com a vida de todos, salvo os poupados, sobre a face da Terra.
✂️ e) Se o Deus da Bíblia camuflou seu apoio a Caim não há nada ambíguo na sua escolha de Noé e família para sobreviverem ao Dilúvio que viria para acabar com a vida de todos; salvo os poupados, sobre a face da Terra.

428Q24589 | Enfermagem, Técnico de enfermagem, CHS, CETRO

Segundo a Lei nº 5.905/1973, que dispõe sobre a criação dos Conselhos Federal e Regionais de Enfermagem, são competências dos Conselhos Regionais de Enfermagem, exceto:

✂️ a) manter o registro dos profissionais com exercício na respectiva jurisdição.
✂️ b) expedir a carteira profissional indispensável ao exercício da profissão, a qual terá fé pública em todo o território nacional e servirá de documento de identidade.
✂️ c) instituir o modelo das carteiras profissionais de identidade e as insígnias da profissão.
✂️ d) deliberar sobre inscrição no Conselho e seu cancelamento.
✂️ e) conhecer e decidir os assuntos atinentes à ética profissional impondo as penalidades cabíveis.

429Q7891 | Legislação de Trânsito CTB, Oficial de Transportes, TJ RS, CETRO

Em relação à atenção primária, pode-se afirmar que ela se constitui no mnemônico ABCDE. Em relação a esse assunto, assinale a alternativa incorreta.

✂️ a) A – A desobstrução das vias aéreas deve ser checada a partir da responsividade, ou seja, se a vítima estiver responsiva, deve possuir vias aéreas desobstruídas, apresentar função respiratória, circulatória e perfusão cerebral. Além disso, deve-se estabilizar a coluna cervical com as mãos e, caso necessário, com o auxílio dos joelhos.
✂️ b) B – A avaliação respiratória e a frequência ventilatória devem ser realizadas por meio da verificação da respiração da vítima com o auxílio do “VOS” (Ver, Ouvir, Sentir). Além disso, deve-se fornecer suporte ventilatório com oxigênio de 15l/min. Caso seja necessário, deve-se iniciar reanimação ventilatória.
✂️ c) C – Deve-se avaliar circulação e controlar hemorragias checando o pulso: se a vítima estiver consciente, deve-se verificar pulso radial. Caso o pulso radial não esteja presente, deve-se avaliar o pulso carotídeo; se a vítima estiver inconsciente, verifica-se o pulso carotídeo. Se for preciso, deve-se iniciar reanimação cardíaca, verificar a perfusão capilar, enchimento normal menor que 2 segundos; efetuar o controle de hemorragias; prevenir e/ou tratar o estado de choque.
✂️ d) D – Deve-se avaliar o déficit neurológico e o nível de consciência através da Escala de Coma de Glasgow, cujo resultado ≥ 8 significa TCE Grave (coma); 9 a 13 significa TCE Leve; e 14 a 15, sem indicativos aparentes de TCE. Em seguida, deve-se avaliar as pupilas (observar tamanho, simetria e reação à luz) caso a vítima não esteja acordada, orientada e capaz de responder a comandos.
✂️ e) E – Deve-se verificar exposição e ambiente com controle da temperatura, realização da exposição da vítima, retirando ou cortando as vestes no sentido da costura para melhor visualizar as lesões, tendo o cuidado de preservar o pudor da vítima e explicar o porquê desse procedimento que será efetuado. Deve-se tratar as lesões de extremidades, realizar controle de temperatura para evitar hipotermia e realizar curativos evitando a contaminação.

431Q353353 | Contabilidade Geral, Auditor, IMBEL, CETRO

O sistema de custeio baseado em atividade (ABC) é uma ferramenta que auxilia na tomada de decisões. Sobre o ABC, pode-se afirmar que

✂️ a) é um sistema que estabelece a relação entre as atividades e produtos através de direcionadores de custos.
✂️ b) é um sistema de custeio que consiste em apropriar apenas os custos diretos, utilizando-se de direcionadores que procuram estabelecer a relação entre atividades e produtos.
✂️ c) é um sistema de custeamento em que os custos e despesas indiretas são apropriadas aos produtos com base em critérios pré-determinados.
✂️ d) é um sistema que apropria os custos das atividades executadas diretamente aos produtos.
✂️ e) é um sistema que apropria os custos das atividades aos produtos através da utilização dos direcionadores.

432Q10055 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Analise a seguinte situação:

Um professor de Língua Portuguesa dividiu sua classe em subgrupos para escrever uma carta ao diretor da escola pedindo liberação do prédio nos fins de semana para atividades esportivas e culturais. Em cada grupo, um observador registraria todas as discussões que ocorressem durante a elaboração da carta. Ao final da escrita, o grupo deveria discutir o que ocorrera durante a produção e chegar a um consenso sobre os aspectos essenciais do ato de escrever. (Mello, 2004)

As características da situação proposta pelo professor evidenciam um caso daquilo que a autora denomina transposição didática, que significa

✂️ a) organizar os alunos em grupo para que transponham o conhecimento dos conteúdos trabalhados pelo professor, em situações simuladas, como meio de avaliar a aprendizagem e as atitudes de cooperação que se estabeleceram na classe.
✂️ b) incluir na prática de ensino estratégias de estímulo à cooperação para o alcance de objetivos comuns, envolvendo postura de negociação e estabelecimento de consensos, a serem transpostas para a vida em sociedade.
✂️ c) desenvolver nos alunos o hábito de trabalhar em grupo, convivendo com diferenças de desempenho, de valores e de atitudes frente às dificuldades, para prepará-los para conviver em equipe, exigência atual do mundo do trabalho.
✂️ d) modificar os objetos de conhecimento - o saber científico ou as práticas sociais - para se converterem em objeto de ensino, isto é, em conteúdo curricular em condições de ser aprendido pelo aluno.
✂️ e) colocar um grupo de alunos frente a uma situação- problema para propiciar o estabelecimento de parcerias entre eles, com o objetivo de fortalecer o espírito de cooperação e de tolerância frente às diferenças.

433Q244394 | Pedagogia, Avaliação da aprendizagem, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Analise os seguintes fundamentos sobre avaliação.

I. Valorização de indícios que revelem o desenvolvimento dos alunos, sob qualquer ângulo.
II. O referencial assenta-se nos critérios de excelência em cada fragmento do conhecimento, mesmo que para poucos, ao invés de conhecimentos básicos para todos.
III. Permite disponibilizar ao professor e equipe escolar informações precisas sobre os processos de aprendizagem dos alunos.
IV. Relação professor/aluno baseada em apoio e parceria.
V. A progressão continuada sugere menor investimento no ensino do que a idéia de promoção automática o faz.

Incorporam-se à concepção de progressão continuada exposta na obra: A construção da Proposta Pedagógica da Escola, da SEE/SP/CENP, 2000, apenas as contidas em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) II, III e IV.
✂️ c) I, III e IV.
✂️ d) II, III e V.
✂️ e) II, III, IV e V.

436Q242031 | Pedagogia, Supervisão Escolar, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Muramoto (2002) afirma que a supervisão "deve abrir espaço, em nível de sistema, atuando no interescolar, para interferir no intra-escolar, de forma mediada". Considerando a divulgação dos resultados de avaliação externa de escolas estaduais, indique a ação supervisora coerente com essa afirmação.

✂️ a) Organizar palestras e cursos aos professores, visando interferir no discurso docente, enquanto mobilizador de sua ação.
✂️ b) Solicitar aos órgãos centrais, ações de formação continuada em parceria com as universidades, visando à padronização de medidas junto às escolas.
✂️ c) Analisar os resultados de cada escola e, em caso de desempenho insuficiente, defendê-la, explicando as razões desse resultado.
✂️ d) Apresentar materiais teóricos, de outras escolas, pesquisas, teses, cursos e outros estudos para direcionamento das horas de trabalho pedagógico coletivo.
✂️ e) Exercitar, junto às equipes escolares, a reflexão, o diálogo e a crítica sobre o trabalho pedagógico desenvolvido com os alunos visando a sua reconstrução e melhoria.

437Q19600 | Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Analista Administrativo, AMAZUL, CETRO

A Teoria sobre Estilos de Liderança são teorias que estudam a liderança em termos de comportamento do líder em relação aos seus subordinados, isto é, maneiras pelas quais o líder orienta sua conduta. Sobre esses estilos, é correto afirmar que, no estilo de liderança

✂️ a) liberal, o líder fixa as diretrizes, as formas para execução das tarefas e as atribuições de cada um no grupo, sem qualquer participação do grupo.
✂️ b) autocrática, as diretrizes e as técnicas para execução das tarefas são decididas exclusivamente pelo grupo, sem a participação do líder.
✂️ c) democrática, as diretrizes, as técnicas de execução e as tarefas de cada um são debatidas e decididas pelo grupo, com o apoio e estímulo do líder.
✂️ d) participativa, o líder é chamado a participar ativamente com opiniões sobre a execução de determinadas tarefas, sendo que a decisão final cabe ao grupo
✂️ e) carismática, o líder usa recompensas materiais para atrair seus liderados. Alguns exemplos dessas recompensas são o aumento de salário, promoções, bônus etc..

438Q397214 | Direito Administrativo, Princípios da Administração Pública, Auxiliar Técnico de Fiscalização, TCM SP, CETRO

Determinado servidor público pratica ato ilícito administrativo que vem ao conhecimento do seu chefe imediato. Este, para não ser responsabilizado por negligência, aplica de imediato a pena de suspensão por 05 (cinco) dias. Inconformado com a aplicação daquela penalidade sem atendimento dos requisitos legais, deverá o servidor alegar em seu favor que fora descumprido o princípio da

✂️ a) legalidade e da impessoalidade.
✂️ b) moralidade e da publicidade.
✂️ c) impessoalidade e da motivação.
✂️ d) legalidade e da moralidade.
✂️ e) ampla defesa e do contraditório.

440Q10027 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Na entrevista concedida a Jaime Giolo, Charlot (2005) refere-se ao desafio da educação mundial perante o fenômeno da globalização, dizendo que ele se apresenta em dois problemas, quais sejam:

I. não confundir a informação com o conhecimento, pois este é que corresponde à produção de sentido nas relações com o mundo e com o outro.
II. conseguir que a escola melhore o acesso dos alunos a um maior volume de informações para assegurar a eles bons empregos na sociedade globalizada.
III. enfrentar, na educação, a desigualdade que vai ficando mais forte e dura frente a ela, conforme o saber vai se tornando uma mercadoria.
IV. conseguir que os professores compreendam o sentido missionário que o magistério tem, em termos de produzir as transformações educativas, necessárias ao contexto globalizado.

Escolha a alternativa que reúne os dois problemas que configuram o desafio da educação perante o fenômeno da globalização, citados pelo autor.

✂️ a) I e II.
✂️ b) I e III.
✂️ c) II e III.
✂️ d) II e IV.
✂️ e) III e IV.

Questões de Concursos CETRO

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421Q461322 | Direito Penal, Crimes Contra a Saúde Pública, Analista Administrativo, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, CETRO

422Q46604 | Odontologia, Cirurgião Dentista, AMAZUL, CETRO

423Q28469 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Araraquara SP, CETRO

424Q473421 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

425Q6540 | Direito Administrativo, Técnico Administrativo, ANVISA, CETRO

426Q24576 | Informática, Oficial de Saúde, CHS, CETRO