Questões de Concursos CETRO

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541Q241594 | Pedagogia, Supervisão Escolar, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Celestino Alves da Silva Júnior (1994), em seus estudos sobre a práxis supervisora, na coletânea Escola: espaço de construção da cidadania, propôs alguns pontos fundamentais para a reordenação do processo de formação e de atuação profissional do Supervisor, dentre os quais é preciso considerar

✂️ a) que o trabalho pedagógico deve ser objetivado, descartando-se o exercício da subjetividade na sua organização.
✂️ b) a organização do trabalho nas escolas públicas com fundamento nos princípios de co-gestão, para viabilizar um ensino de boa qualidade.
✂️ c) que a educação, em seu significado mais profundo, é incompatível com os valores da sociedade capitalista, bem como com as formas de administração geradas por essa sociedade.
✂️ d) que o ensino em geral é substancialmente diferente da administração em geral, logo, quem ensina, não administra.
✂️ e) que o Diretor, por não se ocupar do trabalho docente, deve ser o interlocutor natural e exclusivo do Supervisor na escola.

542Q49167 | Comércio Exterior, Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual, MDS, CETRO

Segundo se verifica das Diretrizes para Aquisições financiadas por Empréstimos do Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD) e Créditos da IDA, o banco adota como política exigir dos mutuários, bem como dos licitantes, fornecedores, empreiteiros, pessoal envolvido e contratados etc., a observância do mais elevado padrão ético durante a aquisição e a execução dos contratos. Com isso, o banco classifica a prática de “articulação entre duas ou mais partes com o propósito a atingir um objetivo incorreto, inclusive influenciar de modo inadequado as ações de uma outra parte” como sendo prática

✂️ a) obstrutiva.
✂️ b) coercitiva.
✂️ c) fraudulenta.
✂️ d) colusiva.
✂️ e) corrupta.

543Q13904 | Direito Administrativo, Advogado, AMAZUL, CETRO

Sobre o Sistema de Registro de Preços (SRP), analise as assertivas abaixo.

I. Trata-se de um novo tipo de licitação, incorporado pela Lei nº 8.666/1993.

II. A licitação para registro de preços será realizada na modalidade de concorrência, do tipo menor preço, nos termos da Lei nº 8.666/1993, ou na modalidade de pregão, nos termos da Lei nº 10.520/2002.

III. O contrato decorrente do Sistema de Registro de Preços deverá ser assinado no prazo de validade da ata de registro de preços.

É correto o que se afirma em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) II, apenas.
✂️ c) I e III, apenas.
✂️ d) II e III, apenas.
✂️ e) III, apenas.

544Q650445 | Ciências Políticas, Teoria Política Clássica, Analista Administrativo, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, CETRO

Sobre o Modelo da Anarquia Organizada, de Cohen, March e Olsen, é correto afirmar que

✂️ a) de acordo com esse modelo, o tomador de decisão, tomado pela falta ou anarquia de informações, move-se devagar para reduzir as chances de erro numa tomada de decisão, principalmente quando se necessita fazer grandes alterações, porém com baixo impacto social.
✂️ b) o modelo adota a ideia de que a anarquia dos interesses dos atores sociais somente pode ser alcançada sem rupturas, tendo, por melhor decisão, aquela que assegura o melhor acordo entre os interesses envolvidos.
✂️ c) o referido modelo, em valorizando a ótica política em detrimento da ótica econômica, aponta a anarquia dos jogos de poder para determinar uma solução a ser tomada por recursos geralmente escassos.
✂️ d) na abordagem do referido modelo, também chamado de Garbage Can Model, as decisões decorrem da interação de quatro importantes elementos, a saber: Problemas, Soluções, Participantes e Oportunidades.
✂️ e) pelo modelo indicado, dentro da anarquia de alternativas a serem adotadas pelos tomadores de decisão, a seleção da alternativa mais conveniente se dá mediante uma análise abrangente, considerando-se, antecipadamente, os prós e contras, bem como suas consequências.

545Q46597 | Odontologia, Cirurgião Dentista, AMAZUL, CETRO

Na rotina da clínica diária, para a proteção do paciente, o cirurgião-dentista deve higienizar as mãos imediatamente antes de iniciar qualquer atendimento. Sobre esse tema, é correto afirmar que

✂️ a) os princípios ativos aceitos pelo Ministério da Saúde para antissepsia das mãos são: álcool a 42%, clorhexidina e glutaraldeído a 2%.
✂️ b) a higienização das mãos deve ser sempre com antissépticos quando houver umidade ou sujidade visível nas mãos.
✂️ c) existem procedimentos e processos de trabalho que criam oportunidade de higienização das mãos com o uso de produtos que dispensam o enxágue. Neste caso, não pode haver sujidade e/ou umidade nas mãos.
✂️ d) o sabonete utilizado para a lavagem das mãos deve ser de preferência sólido em barra e medicado para que mantenha a atividade antimicrobiana.
✂️ e) a antissepsia das mãos, feita antes de procedimentos cirúrgicos, deve sempre ser realizada com água e sabonete e escovas duras.

547Q15354 | Serviço Social, Assistente Social, Fundação Casa, CETRO

Analise as assertivas abaixo, que abordam a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.

I. Consta da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 que um dos direitos individuais e coletivos é a cooperação entre os povos para o progresso da humanidade.

II. Consta da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 que um dos direitos individuais e coletivos é a livre locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens.

III. Consta da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 que um dos direitos individuais e coletivos é a construção de uma sociedade livre, justa e solidária.

É correto o que se afirma em

✂️ a) I, apenas.
✂️ b) II, apenas.
✂️ c) III, apenas.
✂️ d) I e II, apenas.
✂️ e) I, II e III.

549Q809006 | Legislação Federal, Lei 10257 2001, Analista Técnico Administrativo C4, Ministério das Cidades, CETRO

O Estatuto da Cidade estabelece normas de ordem pública e interesse social que regulam o uso da propriedade urbana em prol do bem coletivo, da segurança e do bem-estar dos cidadãos, bem como do equilíbrio ambiental. O ordenamento e o controle do uso do solo pretendem evitar as seguintes condições, exceto:

✂️ a) a retenção especulativa de imóvel urbano, que resulte na sua subutilização ou não utilização.
✂️ b) o parcelamento do solo, a edificação ou os usos excessivos ou inadequados em relação à infraestrutura urbana.
✂️ c) a utilização inadequada dos imóveis urbanos.
✂️ d) a proximidade de usos incompatíveis ou inconvenientes.
✂️ e) a instalação de empreendimentos ou atividades que possam funcionar como polos geradores de tráfego.

550Q10066 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Quando o professor trabalha com um modelo construtivista de aprendizagem e um modelo de ensino pela resolução de problemas, sua atividade de ensino vai ter de dialogar com a atividade de aprendizagem do aluno. Para isso, ele terá de considerar muitas variáveis, tomar decisões e assumir um alto grau de autonomia (Weisz, 2002). Para atender a essas características, o processo de formação docente deve

✂️ a) ser realizado em escola especialmente destinada à preparação de professores e que, para isso, cumpre a exigência de oferecer estágios em escolas com as quais mantém convênio, onde professores didatas são preparados para contribuir com a formação dos colegas mais jovens.
✂️ b) estar voltado ao aprimoramento de capacidades e habilidades de ensino por meio de atividades pragmáticas, em programas sistemáticos e sistematizados de treinamento que dêem a ele condições de atualizar as suas práticas sobre o processo de ensino e de aprendizagem.
✂️ c) envolver um processo cooperativo de formação teórica permanente e consistente, que institua e alimente relações de autonomia entre os educadores, entre esses e as teorias estudadas, incluindo a análise compartilhada, a partir da interpretação que faz da teoria e da realidade em que está inserido.
✂️ d) envolver o contato com intelectuais renomados na área de didática e de avaliação, para que ao final do seu curso de formação inicial, o docente alcance o mínimo de conhecimentos necessários para se ocupar de promover a aprendizagem dos alunos e utilizar processos adequados de avaliação.
✂️ e) estar voltado a uma consistente formação teórica na área de metodologia e de avaliação de ensino, além do que, deve contar com parceria de outro professor na sala de aula, em razão dos múltiplos aspectos a serem observados no desenvolvimento das crianças, de acordo com os resultados de pesquisas na área.

551Q6523 | Administração de Recursos Materiais, Técnico Administrativo, ANVISA, CETRO

Como os estoques constituem uma parcela considerável dos ativos das empresas, eles recebem um tratamento contábil minucioso e são classificados em 5 grandes categorias. Assinale a alternativa que apresenta a classificação usual dos estoques.

✂️ a) Estoques de matérias-primas; Estoques de produtos inflamáveis; Estoques de produtos acabados; Estoques para refugo; Estoques em trânsito.
✂️ b) Estoques de insumos; Estoques de produtos em processo; Estoques de produtos para refugo; Estoques de produtos acabados; Estoques de produtos químicos.
✂️ c) Estoques de matérias-primas; Estoques de produtos em processo; Estoques de produtos acabados; Estoques em trânsito; Estoques em consignação.
✂️ d) Estoques de insumos; Estoques de produtos em processo; Estoques de produtos acabados; Estoques em trânsito; Estoques de produtos para refugo.
✂️ e) Estoques de matérias primas; Estoques de produtos em processo; Estoques de produtos acabados; Estoques de produtos químicos. Estoques de produtos para refugo.

553Q24571 | Informática, Correio Eletrônico Cliente de email e webmail, Oficial de Saúde, CHS, CETRO

Correlacione a coluna A, contendo as siglas de parâmetros de configuração de correio eletrônico e Internet com suas respectivas definições da coluna B e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Coluna A

1. SMTP
2. SSL
3. POP
4. IMAP
5. ISP

Coluna B

( ) Protocolo de acesso remoto a uma caixa de correio eletrônico.
( ) Provedor de acesso à Internet.
( ) Protocolo de camada de sockets segura.
( ) Protocolo de transferência de e-mail simples.
( ) Protocolo de acesso à mensagem da Internet.

✂️ a) 5/ 4/ 3/ 1/ 2
✂️ b) 1/ 3/ 4/ 5/ 2
✂️ c) 3/ 5/ 2/ 1/ 4
✂️ d) 4/ 3/ 1/ 5/ 2
✂️ e) 2/ 4/ 3/ 1/ 5

554Q45630 | Meteorologia, Meteorologista, INMET, CETRO

O texto abaixo foi desenvolvido considerando-se a teoria de Sutcliffe.

A situação padrão para o desenvolvimento de um ciclone em superfície, apresenta um cavado em 500mb com vorticidade absoluta negativa no Hemisfério Sul, tendo em vista a curvatura do escoamento. Logo, a leste do eixo do cavado deve haver advecção de vorticidade __________ e a oeste_________. A intensificação ou formação de um ___________ na superfície é equivalente a tornar a vorticidade absoluta mais negativa e o contrário para o caso do ____________.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.

✂️ a) positiva; positiva; ciclone; anticiclone
✂️ b) positivo; negativo; anticiclone; ciclone
✂️ c) negativo; positivo; anticiclone; ciclone
✂️ d) negativo; negativo; ciclone; anticiclone
✂️ e) negativa; positiva; ciclone; anticiclone

555Q10070 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

As proposições de Macedo (2005), elaboradas sob a perspectiva construtivista, buscam fundamentar sua proposta de que

✂️ a) se valorize um contexto, chamado pelo autor de contexto de aprendizagem, em que os professores possam expressar seus sentimentos confusos ou ambivalentes quanto a uma idéia que acham boa do ponto de vista teórico, mas para qual, na prática, sempre se sentem despreparados.
✂️ b) seja criado um ambiente mais produtivo de ensino no qual o docente seja chamado a participar mais ativamente das decisões educacionais como meio de promover o desenvolvimento da consciência dos profissionais sobre os seus direitos e deveres, mas também sobre os direitos e deveres dos seus alunos.
✂️ c) se valorize o contexto do ensino na sala de aula, para que o professor possa aplicar novos recursos pedagógicos e utilizar novas estratégias e, dessa forma, tornar suas aulas mais interessantes e motivadoras para todos os seus alunos, pois a realidade tem mostrado que o que temos hoje não traz resultados esperados.
✂️ d) se valorize um contexto, chamado pelo autor de contexto de aprendizagem, em que os alunos possam expressar suas idéias e o professor analisar e compreender em que nível de aprendizagem o aluno se encontra, para estimulá-lo a testar novas hipóteses, de modo a promover o seu desenvolvimento.
✂️ e) o contexto de ensino seja pensado de forma mais abrangente, incluindo, além da sala de aula, um projeto de formação continuada de todos os profissionais, as relações com a comunidade e dos próprios professores entre si, de modo que, num movimento articulado, todos possam se envolver com a educação.

556Q242030 | Pedagogia, Avaliação da aprendizagem, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

O grupo de professores que atuam na Escola Estadual do Jardim Hortências organizou seminário de estudos sobre a avaliação, apoiados em Hadji (2005). Desenvolveram o trabalho, tomando uma reunião de HTPC por mês, contando com a coordenação de Ivone, professora- coordenadora da Escola, e com a participação de George, Supervisor de Ensino, como debatedor. Ficaram bastante satisfeitos com os resultados e perceberam-se reforçados em algumas de suas concepções e práticas e, confrontados para reconstrução, em outras. O estudo e o debate das idéias do autor ajudaram o grupo a perceber que, na avaliação formativa, o que mais importa é

✂️ a) adotar os procedimentos técnicos indicados a cada um dos três momentos/critérios metodológicos, pois avaliar é julgar com critério e coerência.
✂️ b) a alta freqüência das ações avaliativas, as quais devem cobrir o dinamismo do processo de aprendizagem do aluno.
✂️ c) a ética, formando o aluno para se auto-avaliar, assumir e corrigir seus erros e aprender a aprender.
✂️ d) cumprir as condições que o autor coloca: esclarecer atores, variar práticas, dar transparência aos critérios e não abusar do poder de julgar.
✂️ e) velar para jamais perder o rumo e o sentido da atividade.

557Q19595 | Administração Pública, Analista Administrativo, AMAZUL, CETRO

Leia o texto abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A ____________________ propõe um modelo administrativo dotado das seguintes características: direcionamento estratégico, limitação da estabilidade de servidores e regimes temporários de emprego, desempenho crescente e pagamento por desempenho-produtividade, transparência e cobrança de resultados (accountability), podendo ainda ser identificada como uma perspectiva inovadora de compreensão, análise e abordagem dos problemas da Administração Pública, com base no empirismo e na aplicação de valores e eficiência em seu funcionamento.

✂️ a) Coordenação Geral da Secretaria de Modernização e Reforma Administrativa (SEMOR)
✂️ b) Gestão Estratégica (GE)
✂️ c) Nova Gestão Pública (NGP)
✂️ d) Comissão Geral do Plano de Reforma Administrativa
✂️ e) Reforma Administrativa Estatal

558Q46580 | Odontologia, Cirurgião Dentista, AMAZUL, CETRO

Complicações pós-operatórias podem ocorrer após uma exodontia. Uma delas é a alveolite. Sobre a alveolite, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A alveolite seca causa dor intensa após o 3º ou 4º dia do pós-operatório, mas não provoca odor ou gosto alterado na cavidade bucal.
✂️ b) A alveolite úmida causa uma dor intensa 24 horas após o ato operatório e provoca odor e gosto desagradável na cavidade bucal.
✂️ c) O tratamento de alveolite seca e úmida deve ser feito com a curetagem do alvéolo para que haja um novo sangramento, sutura e prescrição de analgésico e anti-inflamatório.
✂️ d) A alveolite seca é a perda do coágulo com exposição óssea, causando uma dor intensa entre o 3º e o 4º dia do pós-operatório.
✂️ e) A alveolite seca apresenta o alvéolo com corpos estranhos e um coágulo em desarranjo, com ausência de dor, mas com gosto altamente desagradável na cavidade oral.

559Q10087 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Conforme o disposto na Constituição do Estado de São Paulo, de 5/10/89, com suas alterações supervenientes,

✂️ a) o Conselho Estadual de Educação tem, para o sistema de ensino do Estado de São Paulo, função essencialmente consultiva.
✂️ b) a administração é obrigada a fornecer a qualquer cidadão, para defesa de seus direitos, no prazo máximo de trinta dias, certidão de atos, contratos, decisões ou pareceres, sob pena de responsabilidade da autoridade ou servidor que negar ou retardar a sua expedição.
✂️ c) é vedada a cessão de uso de próprios públicos estaduais, para o funcionamento de estabelecimentos de ensino privado, ressalvados aqueles que se enquadram na categoria de comunitários e/ou filantrópicos.
✂️ d) o Estado destinará, anualmente, para a manutenção e desenvolvimento do ensino público, no mínimo, vinte por cento da receita resultante de impostos e transferências.
✂️ e) o Estado responsabilizará os seus servidores por alcance e outros danos causados à Administração, ou por pagamentos efetuados em desacordo com as normas legais, sujeitando-os ao seqüestro e perda dos bens, nos termos da lei.