Questões de Concursos CETRO

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542Q10029 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Souza, J. A. R. (2007), em artigo publicado na Revista APASE nº 6 sobre o FUNDEB, analisa alguns aspectos do controle social como parte do processo de democratização, com base nos preceitos constitucionais. A respeito do controle social de ações governamentais, ele afirma que

I. o controle social deve ser encarado como um pesado fardo pela sociedade civil; por não poder confiar nos governantes, ela se vê obrigada a vigiá- los e, se preciso, puni-los.
II. no processo de redemocratização, a expressão "controle social" passou a ser aclamada numa perspectiva de incorporar a participação da comunidade na gestão das políticas públicas, com reflexos na Constituição Federal/88, obtidos pela atuação do movimento social.
III. a participação da sociedade em funções de planejamento, acompanhamento e avaliação de políticas públicas levou à institucionalização dos Conselhos de Políticas Públicas, como espaços públicos legítimos de articulação entre governo e sociedade.
IV. diferentemente de outros conselhos criados com ênfase num discurso de parceria para melhoria dos serviços, os conselhos do FUNDEF, agora FUNDEB, tiveram que ser instalados num clima de confronto com os governos para "acabar com os desmandos na aplicação de verbas vinculadas" à educação.

Está correto o contido apenas em

✂️ a) I e II.
✂️ b) I e III.
✂️ c) II, III e IV.
✂️ d) I, II e III.
✂️ e) I, III e IV.

543Q45630 | Meteorologia, Meteorologista, INMET, CETRO

O texto abaixo foi desenvolvido considerando-se a teoria de Sutcliffe.

A situação padrão para o desenvolvimento de um ciclone em superfície, apresenta um cavado em 500mb com vorticidade absoluta negativa no Hemisfério Sul, tendo em vista a curvatura do escoamento. Logo, a leste do eixo do cavado deve haver advecção de vorticidade __________ e a oeste_________. A intensificação ou formação de um ___________ na superfície é equivalente a tornar a vorticidade absoluta mais negativa e o contrário para o caso do ____________.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.

✂️ a) positiva; positiva; ciclone; anticiclone
✂️ b) positivo; negativo; anticiclone; ciclone
✂️ c) negativo; positivo; anticiclone; ciclone
✂️ d) negativo; negativo; ciclone; anticiclone
✂️ e) negativa; positiva; ciclone; anticiclone

547Q49167 | Comércio Exterior, Atividades Técnicas de Complexidade Intelectual, MDS, CETRO

Segundo se verifica das Diretrizes para Aquisições financiadas por Empréstimos do Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD) e Créditos da IDA, o banco adota como política exigir dos mutuários, bem como dos licitantes, fornecedores, empreiteiros, pessoal envolvido e contratados etc., a observância do mais elevado padrão ético durante a aquisição e a execução dos contratos. Com isso, o banco classifica a prática de “articulação entre duas ou mais partes com o propósito a atingir um objetivo incorreto, inclusive influenciar de modo inadequado as ações de uma outra parte” como sendo prática

✂️ a) obstrutiva.
✂️ b) coercitiva.
✂️ c) fraudulenta.
✂️ d) colusiva.
✂️ e) corrupta.

548Q13868 | Direito Processual do Trabalho, Advogado, AMAZUL, CETRO

A respeito dos Recursos admissíveis no processo do trabalho, de acordo com o disposto na CLT, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A interposição de recurso para o Supremo Tribunal Federal poderá prejudicar a execução do julgado.
✂️ b) No Tribunal Superior do Trabalho, cabem embargos no prazo de 10 (dez) dias de decisão não unânime de julgamento que homologar conciliação em dissídios coletivos que excedam a competência territorial dos Tribunais Regionais do Trabalho.
✂️ c) Nas reclamações sujeitas ao procedimento sumaríssimo, o recurso ordinário terá parecer oral do representante do Ministério Público presente à sessão de julgamento, se este entender necessário o parecer, com registro na certidão.
✂️ d) O recurso de revista, dotado de efeito apenas devolutivo, será interposto perante o Presidente do Tribunal Regional do Trabalho, que deverá recebê- lo
✂️ e) Os incidentes do processo são resolvidos pelo próprio Juízo ou Tribunal, não se admitindo a apreciação do merecimento das decisões interlocutórias, em nenhuma hipótese.

550Q24653 | Português, Sintaxe, Enfermeiro, CHS, CETRO

Texto associado.

Cientistas brasileiros identificam genes suscetíveis à artrite

                            Pesquisa com ratos foi feita por cientistas do Instituto Butantã.
                                    Genes podem ajudar a prevenir doença inflamatória.

         Um grupo de pesquisadores brasileiros identificou em experimentos com ratos de laboratório um conjunto de genes que fazem com que seu portador seja suscetível ao desenvolvimento de artrite reumatoide. A descoberta, caso se confirme também em humanos, permite pensar no desenvolvimento de provas genéticas para prever a doença e de novos tratamentos, segundo a Fundação de Apoio à Pesquisa no Estado de São Paulo (Fapesp), entidade que financiou o projeto.
         Os genes vinculados à artrite reumatoide, uma doença inflamatória crônica e autoimune que afeta principalmente as articulações, foram identificados por cientistas do Instituto Butantã, em São Paulo.
         "A identificação de genes suscetíveis oferece várias opções de ação. Podemos tentar regular seu funcionamento com remédios ou por meio de técnicas de genética molecular para tentar reduzir a severidade da artrite”, explicou Marcelo De Franco, pesquisador do Instituto Butantã e coordenador do projeto.
“Os genes também podem servir como marcadores genéticos para prever a doença e orientar o tratamento”, acrescentou o pesquisador em declarações citadas em comunicado da Fapesp.
         Os resultados da pesquisa foram destacados na última edição da revista científica internacional ‘PLoS One’.
Segundo os pesquisadores, nos ratos que possuem os genes identificados, ou seja, geneticamente predispostos a desenvolver artrite, o próprio sistema imunológico ataca as membranas sinoviais, que protegem as articulações.
         “Ninguém sabe exatamente como se desenvolve o processo da artrite, mas sabemos que há pessoas mais suscetíveis. O que tentamos descobrir com o modelo experimental em ratos foram os fatores genéticos que conferem essa predisposição”, segundo De Franco.
O pesquisador explicou que, apesar de humanos e ratos terem números de cromossomos diferentes, a ciência já conhece as regiões cromossômicas de cada espécie em que é possível fazer um paralelo.
         “O próximo passo é investigar melhor a interação entre esses genes; descobrir exatamente como eles regulam a resposta inflamatória e começar a validar os descobrimentos em modelos humanos”, acrescentou.

http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2014/04.

Assinale a alternativa que apresenta a relação estabelecida, entre as orações, pela conjunção destacada no período abaixo.

“‘Ninguém sabe exatamente como se desenvolve o processo da artrite, mas sabemos que há pessoas mais suscetíveis.’”

✂️ a) Condição.
✂️ b) Comparação.
✂️ c) Adversidade.
✂️ d) Causa.
✂️ e) Explicação.

551Q484532 | Geografia, Geoprocessamento, Analista Técnico Administrativo C4, Ministério das Cidades, CETRO

Existem basicamente duas formas distintas de representar dados espaciais em um Sistema de Informação Geográfica (SIG): vetorial (vector) e matricial (raster). Se comparadas as duas formas, é correto afirmar que

✂️ a) enquanto no formato vetorial as relações espaciais entre os objetos devem ser inferidas, no formato raster as informações são armazenadas.
✂️ b) o formato vetorial é mais adequado para cartas com escalas menores, e o formato raster é indicado tanto para pequenas quanto para grandes escalas.
✂️ c) o formato raster pode ser aplicado em mapeamento de redes concessionárias de água, esgoto e energia elétrica, e o formato vetorial é aplicado em planejamento, diagnósticos, gerenciamento, manejo etc.
✂️ d) enquanto o formato vetorial faz a representação indireta de fenômenos contínuos, o formato matricial representa melhor fenômenos com variação contínua no espaço.
✂️ e) enquanto o formato matricial apresenta problemas com erro geométrico, o vetorial processa os algoritmos mais rápido e eficientemente.

552Q320190 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Agente de Fiscalização, TCM SP, CETRO

Uma das metas da Educação Infantil é criar um ambiente propício para o desenvolvimento de uma criança ativa, exploratória, criativa, interessada em aprender. Um lugar feito para criar seres humanos deve ser belo e alegre, merecendo os maiores cuidados. Para atingir esta meta, que expressa uma concepção de desenvolvimento, a organização do espaço aparece como um elemento relevante na constituição de momentos de educação e cuidados, portanto, o espaço interno deve ser

✂️ a) equipado, decorado com paredes e pisos pintados de cores fortes e vibrantes. Mesmo em creches com salas bem mobiliadas, as educadoras vivem encostando os móveis nas paredes ou empilhando-os em um canto para obter um espaço vazio, sem empecilho para a atividade infantil. Os cuidados relativos à segurança e saúde são determinantes na organização dos ambientes.
✂️ b) vazio de mobiliários, equipamentos, enfeites. Mesmo em creches com salas bem mobiliadas com estantes para guardar brinquedos e materiais é preciso fechá-las com papel pardo, como se fossem embrulhos grandes, para impedir que as crianças as transformem em esconderijo, casa nas alturas, camas, etc.
✂️ c) amplo, arejado e que facilite o desenvolvimento das rotinas da creche, como aconchego para o sono. Afinal, a creche existe para ofertar às crianças os cuidados necessários a sua higiene e alimentação.
✂️ d) múltiplo, ao mesmo tempo, proporcionar alguns ambientes de vivências individuais e outros de vivência coletiva. Espaços para as crianças são espaços que as traduzem, mas também as modificam; que as acolhem em um momento e, em outro, as libertam para criar, recriar e manifestar a sua cultura.
✂️ e) higienicamente apropriado para as crianças, que evite as doenças que elevam os índices da mortalidade infantil. Para trabalhar nas creches são necessárias pessoas que possuam conhecimentos ligados aos cuidados físicos, conhecimentos que são próximos aos das mães e aos que se dedicam a cuidados hospitalares.

554Q243983 | Pedagogia, Processo Ensino Aprendizagem, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Quando o professor trabalha com um modelo construtivista de aprendizagem e um modelo de ensino pela resolução de problemas, sua atividade de ensino vai ter de dialogar com a atividade de aprendizagem do aluno. Para isso, ele terá de considerar muitas variáveis, tomar decisões e assumir um alto grau de autonomia (Weisz, 2002). Para atender a essas características, o processo de formação docente deve

✂️ a) ser realizado em escola especialmente destinada à preparação de professores e que, para isso, cumpre a exigência de oferecer estágios em escolas com as quais mantém convênio, onde professores didatas são preparados para contribuir com a formação dos colegas mais jovens.
✂️ b) estar voltado ao aprimoramento de capacidades e habilidades de ensino por meio de atividades pragmáticas, em programas sistemáticos e sistematizados de treinamento que dêem a ele condições de atualizar as suas práticas sobre o processo de ensino e de aprendizagem.
✂️ c) envolver um processo cooperativo de formação teórica permanente e consistente, que institua e alimente relações de autonomia entre os educadores, entre esses e as teorias estudadas, incluindo a análise compartilhada, a partir da interpretação que faz da teoria e da realidade em que está inserido.
✂️ d) envolver o contato com intelectuais renomados na área de didática e de avaliação, para que ao final do seu curso de formação inicial, o docente alcance o mínimo de conhecimentos necessários para se ocupar de promover a aprendizagem dos alunos e utilizar processos adequados de avaliação.
✂️ e) estar voltado a uma consistente formação teórica na área de metodologia e de avaliação de ensino, além do que, deve contar com parceria de outro professor na sala de aula, em razão dos múltiplos aspectos a serem observados no desenvolvimento das crianças, de acordo com os resultados de pesquisas na área.

555Q330811 | Segurança e Transporte, Normas gerais de circulação e conduta, Motorista, Liquigás Distribuidora SA, CETRO

Os veículos destinados a socorro de incêndio, salvamento e polícia, de fiscalização, operação de trânsito e as ambulâncias, além de prioridade de trânsito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada (local da prestação de serviço), quando em serviços de urgência e com seus dispositivos sonoros e luminosos acionados. Diante desta situação, o condutor do veículo deverá

✂️ a) deixar livre a passagem pela faixa da direita, indo para a esquerda da via.
✂️ b) deixar livre a passagem pela faixa da esquerda, indo para a direita da via e parando se necessário.
✂️ c) deixar livre a passagem pelo faixa do meio e parando se necessário.
✂️ d) parar somente se necessário.
✂️ e) deixar livre a passagem caso o condutor de veículos emergenciais solicite, saindo pela contramão.

556Q6523 | Administração de Recursos Materiais, Técnico Administrativo, ANVISA, CETRO

Como os estoques constituem uma parcela considerável dos ativos das empresas, eles recebem um tratamento contábil minucioso e são classificados em 5 grandes categorias. Assinale a alternativa que apresenta a classificação usual dos estoques.

✂️ a) Estoques de matérias-primas; Estoques de produtos inflamáveis; Estoques de produtos acabados; Estoques para refugo; Estoques em trânsito.
✂️ b) Estoques de insumos; Estoques de produtos em processo; Estoques de produtos para refugo; Estoques de produtos acabados; Estoques de produtos químicos.
✂️ c) Estoques de matérias-primas; Estoques de produtos em processo; Estoques de produtos acabados; Estoques em trânsito; Estoques em consignação.
✂️ d) Estoques de insumos; Estoques de produtos em processo; Estoques de produtos acabados; Estoques em trânsito; Estoques de produtos para refugo.
✂️ e) Estoques de matérias primas; Estoques de produtos em processo; Estoques de produtos acabados; Estoques de produtos químicos. Estoques de produtos para refugo.

558Q10031 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

Souza, Paulo Renato (2005), analisando a atuação do Ministério da Educação, no período de 1995 a 2002, afirma que, em sua percepção, a iniciativa mais importante de sua gestão foi

✂️ a) o Provão, criando critérios para avaliação do Ensino Superior e estimulando sua melhoria.
✂️ b) o Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério (FUNDEF), instrumento crucial para garantir eqüidade no acesso à escola.
✂️ c) a reforma do próprio ministério, construindo estrutura adequada para o gerenciamento das ações posteriores.
✂️ d) a tomada de financiamentos obtidos junto ao Banco Mundial e ao BID e o sucesso na aplicação e na prestação de contas desses recursos.
✂️ e) a reorganização e revitalização do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

560Q10096 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

A Deliberação CEE nº 01/99 disciplina a "a autorização de funcionamento de estabelecimentos e cursos presenciais de Ensino Fundamental, Médio e de educação profissional de nível técnico, no sistema estadual de ensino de São Paulo", balizando os procedimentos de supervisão dos estabelecimentos de ensino, quanto aos seguintes aspectos:

I. ação reguladora do Poder Público, fiscalizando e supervisionando os estabelecimentos de ensino, a fim de verificar o cumprimento das normas legais, avaliar a qualidade do ensino ministrado e cobrar dos responsáveis pela unidade escolar descumprimentos das normas estabelecidas.
II. fortalecimento do grau de autonomia das instituições escolares sobre o desenvolvimento do ensino e, em contrapartida, cobrando-lhes maior responsabilidade nos aspectos educativos de sua competência.
III. competência do órgão supervisor para fazer exigências além das previstas nas normas gerais da educação ou nas específicas do sistema de ensino aprovadas pelo Conselho Estadual de Educação.
IV. competência da Secretaria de Estado da Educação para autorizar o funcionamento das instituições criadas por leis específicas, experimentais ou mantidas por universidades públicas.
V. instauração de diligência ou sindicância por autoridade competente, por falta de atendimento aos padrões de qualidade e a ocorrência de irregularidade de qualquer ordem, obedecidos os procedimentos estabelecidos em lei ou regulamento.

Está de acordo com a citada Deliberação, apenas o contido em

✂️ a) I, II e III.
✂️ b) I, II e IV.
✂️ c) I, II e V.
✂️ d) II, III e IV.
✂️ e) III, IV e V.

Questões de Concursos CETRO

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541Q24595 | Enfermagem, Técnico de enfermagem, CHS, CETRO

542Q10029 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

543Q45630 | Meteorologia, Meteorologista, INMET, CETRO

544Q15340 | Matemática, Assistente Social, Fundação Casa, CETRO

545Q15343 | Matemática, Assistente Social, Fundação Casa, CETRO

546Q46836 | Português, Arqueólogo, IPHAN, CETRO