Questões de CEV UFMT com Gabarito (Comentado)

43Q32249 | Legislação Estadual, Legislação Estadual do Mato Grosso do Sul, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

Tendo em consideração a Lei Complementar Estadual N.º 112/2002, que institui o Código de Ética Funcional do Servidor Público Civil do Estado de Mato Grosso, assinale a afirmativa correta.

✂️ a) Todo expediente de apuração deverá ser remetido à Secretaria de Estado de Administração, em se tratando de servidores dos Poderes Executivo e Legislativo.
✂️ b) A cominação de advertência será transcrita na ficha funcional do servidor faltoso por um período de 3 (três) anos, para todos os efeitos legais.
✂️ c) O processo de apuração de prática de ato em desrespeito ao preceituado no Código de Ética Funcional pode ser instaurado tanto contra servidor público quanto contra prestador de serviços contratado.
✂️ d) A cominação de censura ética será transcrita na ficha funcional do servidor ativo por um período de 2 (dois) anos, para todos os efeitos legais.

45Q32238 | Conhecimentos Específicos, História e Geografia do Estado do Mato Grosso, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

A falta de força policial disponível tem sido sério obstáculo à dispersão e extinção dos quilombos nas cabeceiras do rio Manso. Trato, porém, de meios de batê-los e extingui-los inteiramente, prendendo os escravos fugidos, desertores e criminosos que ali se acham.

(Relato de Chefe de Polícia Interino da Província de Mato Grosso, Ernesto Júlio Bandeira de Melo, ao Conselheiro Barão de Três Barras, Ministro e Secretário de Estado dos Negócios da Justiça. Cuiabá, 29 de março de 1871, fl.5v. Citado por SIQUEIRA, E. M. História de Mato Grosso. Da ancestralidade aos nossos dias. Cuiabá, Entrelinhas, 2002.)

A partir da leitura do texto acima, analise as afirmativas.

I - Existiram quilombos em Mato Grosso.
II - Escravos fugidos foram tratados como criminosos.
III - Não havia escravidão em Mato Grosso
IV - Resolver os problemas provocados pelas fugas de escravos era responsabilidade exclusiva dos Proprietários de Engenhos.

Estão corretas as afirmativas

✂️ a) III e IV.
✂️ b) I e IV.
✂️ c) II e III.
✂️ d) I e II.

52Q373609 | Português, Estilística, Agente do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

As diferentes situações em que o falante usa a língua obrigam-no a adaptá-la a fim de ser bem compreendido. Leia as falas apresentadas abaixo.

Brou, acho que esse negócio de pegar onda não é minha praia...

O senhor poderia abrir a porta para mim, por favor?

Sobre as variedades linguísticas, assinale a afirmativa INCORRETA.

✂️ a) Norma urbana de prestígio é a variedade empregada por pessoas com certa escolaridade em contextos formais, como a segunda fala.
✂️ b) Para reforçar a identidade e aumentar a ligação entre os membros, certos grupos criam palavras ou as usam com sentido diferente, a exemplo da primeira fala.
✂️ c) As variedades linguísticas ocorrem quando pessoas pouco escolarizadas tentam adequar sua fala ao padrão culto da língua, como na primeira fala.
✂️ d) Admitir apenas uma forma de uso da língua, desconsiderando as demais variedades, é um comportamento denominado preconceito linguístico.

53Q32248 | Conhecimentos Específicos, Estatuto dos Servidores Públicos do Estado de Mato Grosso, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

Conforme a Lei Complementar Estadual N.º 04/1990 acerca do exercício em cargo público, assinale a afirmativa correta.

✂️ a) O servidor empossado em cargo público de provimento efetivo deve entrar em exercício em 30 (trinta) dias, contados da data da posse.
✂️ b) O servidor empossado em cargo público de provimento efetivo deve entrar em exercício em 30 (trinta) dias, contados da data de publicação do ato de posse.
✂️ c) O servidor empossado em cargo público de provimento efetivo deve entrar em exercício em 15 (quinze) dias, contados da data de publicação do ato de posse.
✂️ d) O servidor empossado em cargo público de provimento efetivo deve entrar em exercício em 15 (quinze) dias, contados da data da posse.

57Q323691 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

De acordo com Pedroza (2005), através da brincadeira, a criança tem a possibilidade de experimentar novas formas de ação, exercitá-las, ser criativa, imaginar situações e reproduzir momentos e interações importantes de sua vida, ressignificando-os. Os jogos e as brincadeiras são uma forma de lazer na qual estão presentes as vivências de prazer e desprazer.

A partir dessa citação, assinale a afirmativa INCORRETA.

✂️ a) As brincadeiras e jogos representam também nas séries iniciais uma fonte de conhecimento sobre o mundo e sobre si mesmo, contribuindo para o desenvolvimento de recursos cognitivos e afetivos.
✂️ b) O raciocínio, a tomada de decisões, a solução de problemas e o desenvolvimento do potencial criativo são ativados quando as crianças interagem ao brincar e ao jogar.
✂️ c) O espaço com atividades lúdicas na escola, envolvendo brincadeiras e jogos, deve ser permitido e incentivado exclusivamente nos momentos de pausa de sala de aula, como na hora do recreio ou nas aulas de artes.
✂️ d) A brincadeira assume um papel essencial porque se constitui como produto e produtora de sentidos e significados na formação da subjetividade da criança, proporcionando momentos de descontração e de informalidade que a escola pode utilizar.

58Q32232 | Português, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

Texto associado.

[...] todas as vezes que intentamos ler os sinais dos tempos na realidade atual, é conveniente ouvir os jovens e os idosos. Tanto uns como outros são a esperança dos povos. Os idosos fornecem a memória e a sabedoria da experiência, que convidam a não repetir tontamente os mesmos erros do passado. Os jovens chamam-nos a despertar e a aumentar a esperança, porque trazem consigo as novas tendências da humanidade e abrem-nos ao futuro, de modo que não fiquemos encalhados na nostalgia de estruturas e costumes que já não são fonte de vida no mundo atual.

Os desafios existem para ser superados. Sejamos realistas, mas sem perder a alegria, a audácia e a dedicação cheia de esperança. Não deixemos que nos roubem a força missionária.

(PAPA FRANCISCO. Evangelii Gaudium. São Paulo: Paulus e Loyola, 2013.)

Releia o fragmento: Os jovens chamam-nos a despertar e a aumentar a esperança, porque trazem consigo as novas tendências da humanidade e abrem-nos ao futuro, de modo que não fiquemos encalhados na nostalgia de estruturas e costumes que já não são fonte de vida no mundo atual. Nele, a oração de modo que não fiquemos encalhados na nostalgia de estruturas e costumes expressa uma consequência do fato anterior.

Conservando esse sentido, a locução conjuntiva pode ser substituída por

✂️ a) tal que.
✂️ b) assim que.
✂️ c) visto que.
✂️ d) mesmo que.

60Q592771 | Química, Reações, Papiloscopista, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

A respeito da classificação da matéria, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O ar atmosférico (não poluído em um dia ensolarado e sem nuvens) é uma mistura heterogênea de gases atmosféricos, tais como O2, N2, CO2, alguns gases nobres, O3, entre outros.

( ) A água do mar (sem areia) é uma mistura homogênea de água e sais, como NaCl, MgCl2, entre outros sais.

( ) O açúcar de mesa é formado pela substância pura sacarose obtida da cana-de-açúcar.

( ) A pólvora, uma mistura homogênea, pode ser obtida a partir de KNO3, enxofre (S) e carvão (C).

Assinale a sequência correta.

✂️ a) F, V, V, F
✂️ b) V, F, F, V
✂️ c) V, F, V, F
✂️ d) F, V, F, V

Questões de Concursos CEV UFMT

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41Q546582 | Física, Óptica, Papiloscopista, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

42Q717149 | Arquitetura, Normas e Legislação, Arquiteto, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

43Q32249 | Legislação Estadual, Legislação Estadual do Mato Grosso do Sul, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

44Q377560 | Administração Pública, Gerencial, Analista Judiciário, TJ MT, CEV UFMT

45Q32238 | Conhecimentos Específicos, História e Geografia do Estado do Mato Grosso, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

46Q724330 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Mato Grosso, Agente do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

47Q383238 | Biologia, Genética, Papiloscopista, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

48Q546341 | Física, Eletromagnetismo, Papiloscopista, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

49Q560390 | Informática, Barra de Tarefas, Administrador, UFMT MT, CEV UFMT

50Q32250 | Legislação Estadual, Legislação Estadual do Mato Grosso do Sul, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

51Q545771 | Física, Ondulatória, Papiloscopista, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

52Q373609 | Português, Estilística, Agente do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

53Q32248 | Conhecimentos Específicos, Estatuto dos Servidores Públicos do Estado de Mato Grosso, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

54Q385361 | Biologia, Anatomia, Técnico em Necropsia, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

55Q556486 | Informática, Hardware, Educador, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

56Q32257 | Conhecimentos Específicos, Legislação de Trânsito, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

57Q323691 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

58Q32232 | Português, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

59Q374035 | Português, Usos da Norma Padrão Culta, Papiloscopista, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

60Q592771 | Química, Reações, Papiloscopista, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017