Questões de Concursos CEV UFMT

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81Q328489 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

Considerando que crianças e profissionais da Educação Infantil passam, em média, um terço de seu dia no interior da creche ou da pré-escola que frequentam, a qualidade desses ambientes afeta significativamente a vida de seus usuários, além de influenciar o projeto político-pedagógico e o processo educacional ali desenvolvidos (BRASIL, 2006a).

Em relação ao papel do educador na organização dos espaços, assinale a afirmativa INCORRETA.

✂️ a) É preciso possibilitar para a criança um espaço adequado e seguro, que vai além de sua sala de atividades, onde possa experimentar diversas formas de se locomover (engatinhando, escorregando, pulando obstáculos, abaixando-se, correndo, equilibrando-se).
✂️ b) O espaço deve ser estruturado, com ordem e higiene, possibilitando o controle, pelo educador, das ações das crianças.
✂️ c) A organização do espaço deve caracterizar-se pela ordenação dos materiais e de sua acessibilidade apenas pelo educador.
✂️ d) Os ambientes internos e externos devem ser compatíveis com as práticas pedagógicas, a cultura, o desenvolvimento infantil e a acessibilidade universal, envolvendo o conceito de ambientes inclusivos.

82Q724348 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Mato Grosso, Agente do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

Leia atentamente o artigo primeiro do Decreto-Lei N.º 1.164, de 1º de abril de 1971.

São declaradas indispensáveis à segurança e ao desenvolvimento nacionais, na região da Amazônia Legal, definida no artigo 2º da Lei nº 5.173, de 27 de outubro de 1966, as terras devolutas situadas na faixa de cem (100) quilômetros de largura, em cada lado do eixo das seguintes rodovias, já construídas, em construção ou projeto (BRASIL, 1971).

O referido artigo está sucedido de uma longa lista das rodovias federais construídas, em construção ou projetadas pelo Governo Federal no momento de sua publicação. Com base nessas informações, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Esse decreto-lei não teve qualquer impacto sobre o estado de Mato Grosso.

( ) Esse decreto-lei transferiu para a competência da União parte significativa das terras devolutas do território mato-grossense.

( ) A elite política mato-grossense contestou tal medida evitando perder a competência sobre as referidas terras devolutas.

( ) Nessas terras devolutas em Mato Grosso, o Instituto de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) aprovou dezenas de projetos de colonização.

Assinale a sequência correta.

✂️ a) V, F, V, F
✂️ b) F, V, F, V
✂️ c) F, F, V, V
✂️ d) V, V, F, F

83Q32252 | Legislação de Trânsito CTB, Normas Gerais de Circulação e Conduta, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

Joaquim Pé na Tabua está dirigindo seu carro de passeio no sentido bairro centro da cidade, que possui duas faixas de rolamentos. Joaquim circula pela faixa da esquerda e percebe que outro condutor tem o propósito de ultrapassá-lo. Joaquim Pé na Tábua, de acordo com a Lei N.º 9.503/1997, Código de Trânsito Brasileiro (CTB), deverá

✂️ a) permanecer na faixa da esquerda e acelerar a marcha.
✂️ b) deslocar-se para a faixa da direita, sem acelerar a marcha.
✂️ c) deslocar-se para a faixa da direita e acelerar a marcha.
✂️ d) permanecer na faixa da esquerda, embora a da direita esteja livre.

86Q319783 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

No trabalho com a educação infantil que visa à estimulação de múltiplas linguagens, os educadores devem

✂️ a) priorizar apenas duas formas de linguagem em projetos didáticos orientadas pelos interesses das crianças.
✂️ b) considerar que as crianças se comunicam e se expressam com dificuldade; assim, precisam ser estimuladas.
✂️ c) oferecer espaços criativos para brincadeiras, interações e projetos voltados para expressão musical, corporal, artes plásticas e teatro.
✂️ d) pautar-se nas manifestações, interesses e necessidades das crianças e orientar os pais a alfabetizá-las.

88Q373833 | Português, Concordância Verbal e Nominal, Analista Judiciário, TJ MT, CEV UFMT

Leia as frases abaixo.

I - Enquanto houver leitores, haverá livros.

II - Mais de um terço dos jovens no Brasil nunca desliga o celular.

III - Vossa Senhoria tomou posse de seu mandato em dia auspicioso.

IV - Hoje são 08 de março, dia da mulher.

Sobre a concordância verbal empregada nas frases, assinale a afirmativa INCORRETA.

✂️ a) O verbo haver no sentido de existir flexiona-se somente na 3ª pessoa do singular, como ocorre em I.
✂️ b) Em II, o verbo desligar deveria ser pluralizado visto que a expressão mais de é indicativa de plural.
✂️ c) Com pronomes de tratamento, a concordância verbal se dá na 3ª pessoa; em III, no singular, pois o pronome está no singular.
✂️ d) Em IV, o verbo ser concorda com o numeral, mas também poderia concordar com a palavra dia, subentendida antes do numeral.

91Q387385 | Biologia, Ensino em Ciências e Biologia, Biólogo, UFMT MT, CEV UFMT

São atividades e requisitos inerentes ao curador de uma coleção de instituição pública:

✂️ a) Avaliação das necessidades e condições de empréstimo do material, procedimentos e adoção de métodos de catalogação, levantamentos ou tombamentos, doações e permutas, e, em resumo, toda política prática e científica de lidar com coleções.
✂️ b) Conservação das coleções, levantamentos ou tombamentos, doações e permutas, toda política prática e científica de lidar com coleções e comercializar os exemplares inseridos no acervo da coleção.
✂️ c) Obrigatoriedade de possuir o título de doutor, realização de exames periódicos da coleção, manuseio dos exemplares com cuidado, levantamentos ou tombamentos, doações e permutas.
✂️ d) Avaliação das necessidades e condições de empréstimo do material, procedimentos e adoção de métodos de catalogação, participação de todas as expedições científicas de coleta de material a ser inserido no acervo da coleção.

92Q32242 | História e Geografia de Estados e Municípios, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

[...] a discussão da sua constituição veio desde a década de 50. A primeira proposta foi do ano de 1952 e mostrava uma área cinco vezes maior do que é hoje. Sua criação ocorreu em 1961. Os interesses imobiliários mato-grossenses se posicionaram contra a sua constituição. Foram realizadas sucessivas divisões no projeto [...]. A área contemplou a territorialidade integral de algumas etnias, mas deixou fora parcelas significativas de território tradicional de povos que lá habitavam. Os Panará, Ikpeng, Kindsedge e os Caiabi perderam territórios na sua ida para o local [...].

(Adaptado de http://www.axa.org.br/anexo/no-ponto-sociedade/. Acesso em 18/05/2015.)

O texto retrata a criação

✂️ a) do Parque Indígena do Xingu e as dificuldades enfrentadas pelos povos indígenas em relação aos seus antigos territórios.
✂️ b) do Parque Nacional de Chapada dos Guimarães e a realocação dos indígenas que não poderiam continuar vivendo na unidade de conservação.
✂️ c) da Comunidade Quilombola de Mata-Cavalo e os problemas territoriais das etnias envolvidas.
✂️ d) da Comunidade Tradicional de Bom Sucesso que, devido à sua proximidade com a área urbana, perdeu extensas áreas territoriais.

96Q411240 | Direito Administrativo, Servidores Públicos, Analista do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

O servidor público deve exercer com zelo e dedicação as atribuições de seu cargo, observando as normas legais e regulamentos, sob pena de responder por seus atos, civil, penal e administrativamente. Nesse contexto, assinale a afirmativa INCORRETA.

✂️ a) Nos casos de inassiduidade habitual, a penalidade prevista, segundo dicção legal, é a de demissão.
✂️ b) A fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a autoridade instauradora do processo disciplinar poderá ordenar o seu afastamento do exercício do cargo, por até sessenta dias, sem prejuízo da remuneração.
✂️ c) As penalidades de repreensão e suspensão terão seus registros cancelados após o decurso de dois anos de efetivo exercício, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.
✂️ d) O servidor que responde a processo administrativo disciplinar somente poderá ser exonerado a pedido, do cargo, ou aposentado voluntariamente, após a conclusão do processo e o cumprimento da penalidade acaso aplicada.

97Q323034 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

Analise a seguinte situação:

A professora Maria está sentada no chão com várias crianças abraçadas à ela. Aproxima-se desse grupo um garoto segurando uma garrafa de refrigerante vazia. A professora diz “olha o microfone do Thiago! Vai começar o Karaokê!” Imediatamente ele começa a cantar uma música conhecida no grupo e as demais crianças começam a dizer: “Minha vez de cantar no Karaokê”.

A partir da situação descrita acima, é correto afirmar:

✂️ a) O diálogo entre a professora e as crianças pequenas foi autoritário, pois prevaleceu a imposição da vontade dela, que estabeleceu a regra da brincadeira impedindo novos espaços para socialização.
✂️ b) A atitude da professora favoreceu a socialização, a afetividade das crianças, assim como o pensamento e a linguagem.
✂️ c) O direcionamento da professora impediu que as crianças pudessem expor suas ideias e opiniões livremente, sendo barreira ao desenvolvimento da autonomia.
✂️ d) A atitude da professora não foi adequada, pois estimulou fantasia na mente das crianças e o papel do educador é de promover o raciocínio lógico apenas.

98Q352521 | Contabilidade Geral, Administrador, UFMT MT, CEV UFMT

Os principais demonstrativos financeiros de uma organização são o Balanço Patrimonial, o Demonstrativo de Resultados do Exercício e o Demonstrativo de Fluxo de Caixa. Sobre o assunto, assinale a afirmativa ccorreta.

✂️ a) O único período de tempo coberto pelo Fluxo de Caixa das organizações é o diário.
✂️ b) A Demonstração do Resultado do Exercício mostra o lucro ou o prejuízo das operações, além das despesas e receitas que provocaram o resultado positivo ou negativo.
✂️ c) O ativo total das organizações é composto apenas pelo caixa, por contas a receber e pelos estoques.
✂️ d) O valor do patrimônio altera somente quando há lucro no período, ou quando ocorre algum investimento.
✂️ e) A análise do desempenho financeiro somente a partir do Balanço Patrimonial é suficiente para medir a saúde financeira da organização.

Questões de Concursos CEV UFMT

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81Q328489 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

82Q724348 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Mato Grosso, Agente do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

83Q32252 | Legislação de Trânsito CTB, Normas Gerais de Circulação e Conduta, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

84Q562745 | Informática, Excel, Agente do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

85Q407596 | Direito Administrativo, Orgãos e Agentes Públicos, Contador, TJ MT, CEV UFMT

86Q319783 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

87Q328067 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

88Q373833 | Português, Concordância Verbal e Nominal, Analista Judiciário, TJ MT, CEV UFMT

89Q383369 | Biologia, Anatomia, Técnico em Necropsia, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

90Q377926 | Administração Pública, Burocrático, Auxiliar do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

91Q387385 | Biologia, Ensino em Ciências e Biologia, Biólogo, UFMT MT, CEV UFMT

92Q32242 | História e Geografia de Estados e Municípios, Auxiliar do Serviço de Trânsito, Detran MT, CEV UFMT

93Q421819 | Direito Civil, Posse, Advogado, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

94Q593657 | Química, Práticas Laboratoriais em química, Papiloscopista, POLITEC MT, CEV UFMT, 2017

95Q335871 | Matemática, Cálculo Aritmético, Analista Judiciário, TJ MT, CEV UFMT

96Q411240 | Direito Administrativo, Servidores Públicos, Analista do Serviço de Trânsito, DETRAN MT, CEV UFMT

97Q323034 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

98Q352521 | Contabilidade Geral, Administrador, UFMT MT, CEV UFMT

99Q560165 | Informática, Busca e Pesquisa, Educador, Prefeitura de Cáceres MT, CEV UFMT, 2017

100Q373876 | Português, Ortografia, Analista Judiciário, TJ MT, CEV UFMT